北京的春天歷史積淀美在哪裡

『壹』 春天來啦！北京的哪些地方春景最美、花香最濃

過完春節，天氣變暖了，冰融化了，樹上慢慢長出了嫩芽，花兒也想露頭了，真正意義上的春天來啦！

在這個萬物蘇醒的季節里，邀三五好友一起去戶外活動活動筋骨，鍛煉鍛煉身體，激活一下渾身藏著的力量，為一年的工作加加油，是再好不過的了。

北京的春天到處都青草鮮花的味道，小編為大家推薦了些不錯的踏青去處，希望大家能夠走出去，去呼吸一下戶外的新鮮空氣。

1、北京園博園

頤和園坐落於北京西郊，是中國古典園林之首，總面積約290公頃，由萬壽山和昆明湖組成。全園分3個區域：以仁壽殿為中心的政治活動區；以玉瀾堂、樂壽堂為主體的帝後生活區；以萬壽山和昆明湖組成的風景旅遊區。全園以西山群峰為背景，加之建築群與園內山湖形勢融為一體，使景色變幻無窮。1998年12月2日列入《世界遺產名錄》。

（責編：李軍喜）

本文系BeijingCom原創，轉載請標明出處。

『貳』 《北京的春天》主要內容是什麼

《北京的春天》的主要內容：文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。臘八節，過小年，除夕、初一、初六、元宵節、殘燈末廟等時間人們的活動和習俗。

這篇散文以時間為順序，從臘八到二十三，從除夕到元旦再到新年的高潮元宵節，寫出了古老北京的民風民俗。像吃臘八粥，買年畫，做新衣，逛廟會，看花燈，看煙火，這正像老舍先生說的：「的確是美好快樂的日子。」

在過去，春節和迷信是分不開的。人們在神靈和鬼魂的祝福下慶祝春節。現在，春節是為了獎勵一年的辛苦工作，提倡我們應該過一個快樂的春節。今天的社會日新月異，進步越來越多。在保持舊傳統的同時，我們應該注入新的思想，快樂的工作，幸福的生活。

(2)北京的春天歷史積淀美在哪裡擴展閱讀：

《北京的春天》的賞析：

文中列舉了大量的老北京過春節的習俗，情趣盎然，學生喜聞樂見。全文內容安排有序，脈絡清晰，銜接緊密，詳略得當，推進自然。語言表達朴實簡潔，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心願。

『叄』 求《北京的春天》的主要內容

《北京的春天》的主要內容：文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。臘八節，過小年，除夕、初一、初六、元宵節、殘燈末廟等時間人們的活動和習俗。

這篇散文以時間為順序，從臘八到二十三，從除夕到元旦再到新年的高潮元宵節，寫出了古老北京的民風民俗。像吃臘八粥，買年畫，做新衣，逛廟會，看花燈，看煙火，這正像老舍先生說的：「的確是美好快樂的日子。」

以前過年是與迷信分不開的，人們過年是托神鬼的庇佑，而現在過年，是為了酬勞一年的辛苦，提倡大家應當快樂的過年。現在的社會日新月異，更加進步。在保留古老傳統的同時，應當注入全新的理念，快樂的工作，快樂的生活。

拓展資料

作者簡介：

舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生於北京，中國現代小說家、著名作家，傑出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學語言通俗簡易，朴實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。

1966年8月24日，中國作家老舍因不堪忍受紅衛兵的暴力批鬥，在北京太平湖投湖自盡。1978年初，老捨得到平反，恢復了「人民藝術家」的稱號。

『肆』 北京的春天這篇課文表達了作者對中國傳統文化的什麼

《北京的春節》這篇課文作者用充滿北京味兒的朴實語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，表達了作者對傳統文化的認同與喜愛之情。

『伍』 北京的春天這篇文章語言很簡單，卻讓人讀起來很有趣，奧妙在哪裡呀

《北京的春天》的主要內容：文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。臘八節，過小年，除夕、初一、初六、元宵節、殘燈末廟等時間人們的活動和習俗。這篇散文以時間為順序，從臘八到二十三，從除夕到元旦再到新年的高潮元宵節，寫出了古老北京的民風民俗。像吃臘八粥，買年畫，做新衣，逛廟會，看花燈，看煙火，這正像老舍先生說的：「的確是美好快樂的日子。」

『陸』 北京的春天怎麼樣

北京的春天一定要做完這幾件事，這個春天才算完美！

一年之計在於春，老人家兒常說：北京「春脖子」短，殊不知北京的春天有多短，就美得有多驚艷，所以我們要抓緊一切時間，踏青、游春、賞花，方不負這大好春光~從今天起到夏天來臨之前，我要做完所有春事！

① 去菖蒲河公園

賞城市河道美景

菖蒲河公園與天安門僅為一牆之隔，它一直是紫禁城水系的重要組成部分，風景十分優美，富於天然野趣，因兩岸菖蒲叢生而得名，改造後的菖蒲河變成了優美的濱河風景綠地，遊人可穿梭河道與柳蔭之間，可戲水觀魚，體驗豐富的河道景觀和歷史文化

② 去西長安街

欣賞提前綻放的玉蘭花

玉蘭花與迎春花，最早給這座城市帶來春天的氣息，吸引著很多中外遊人觀賞、拍照、寫生，每年春天來臨的時候，所有的玉蘭花一齊開放，與藍天、紅牆、黃色的琉璃瓦，共同組成一幅美麗的畫面

無論白天晚上，紅牆映襯著白花，透出一種肅穆的美麗，而且這里也是難得的免費欣賞玉蘭的地方，長安街的玉蘭花，地處背風向陽的小氣候，所以是北京地區開放最早的玉蘭花，在溫暖燦爛的陽光中，藍天下的玉蘭花多多綻放，飽滿動人，此景只應天上有~

③ 去香山公園

登高爬山賞花感受大自然的氣息

香山公園，地勢險峻，蒼翠連綿，一座具有山林特色的皇家園林，景區內主峰香爐峰俗稱「鬼見愁」，是北京市民喜聞樂見的登山場所，人氣值很高，每年春季杏花開放，清香四溢。來往的遊客絡繹不絕~

而在香山公園的北側，有一處秘境名為見心齋，是香山著名的園中之園，它造型別致，環境幽靜，極富江南水庭的情調，很有意境，見心齋不在香山登山主要道路上，一般遊客很少到此，這個季節想出來走走，又不想人擠人的小夥伴兒，來這里是個不錯的選擇~

④ 去念壇公園

散步放風箏

念壇公園面積很大，花草樹木親水樓台應有盡有，環境優美，彷彿一個小頤和園~到了春天，這里就會變身為美麗的天堂，桃花柳樹小溪，一應俱全，一邊賞景一邊散步十分愜意~喜歡放風箏的朋友們，一定不要錯過這里，每到風和日麗的時候，這里會有很多很多風箏，成為了漂亮的城市一景~

⑤ 去榆樹庄公園

欣賞蘇式園林美景

榆樹庄公園是一個小眾的旅遊地，但是園內景色卻不輸著名景點，在這兒你可以感受到蘇州園林的典雅別致，加上湖泊的點綴，彷彿身臨江南小鎮~亭台樓閣，小橋流水，花鳥魚蟲，一步一景，美不勝收，假如穿上漢服來拍照，簡直不要太美~

『柒』 北京的春天作文400冷

北風吹,黃葉落.
又到了一年的冬天,一場場風又與我們不期而遇.很多人不喜歡冬天有風的日子,尤其是南國之人,時常覺得它太猛烈了,太沒有人情味兒了.可是我卻不然.我喜歡冬風的迅猛,冬風的聲響,更喜歡冬風的氣息,並在冬風中迎來新的一年.
北京的冬天,風真的是很大,呼啦啦的,猛烈無比,有著一份難以琢磨的豪放氣概.在美麗的三秋過後,它就來了,來的是如此之快,讓人還未緩過神兒來.陶然的蘆花,香山的紅葉,郊野的蟲鳴,在尚未被遊人品得夠的時候,都被冬風吹跑了,吹得無影無蹤,不留下一些痕跡.的確,冬風的迅猛宛如那達慕大會上比試摔跤的蒙族小伙,一眨眼的功夫,就讓你知道它的威力了.
不過,北京冬天的風所擁有的不光是迅猛,它還有聲響. 「嗚」的一聲,北風起.那樹上搖曳著的枯葉,彷彿聽話的孩子似的,簌簌地掉落下來,踩上去『吱吱』作響,如果你常到釣魚台附近的銀杏大道走走,你定會有這種感受的.
風的聲響,除了帶來「吱吱」作響的天籟之音,還帶來了古老的吆喝聲.日近年關,這種聲音會更加地濃烈.每當你行走在大街小巷,便會聽到「賣關東糖嘞……」「賣豆腐腦嘞……」的叫賣聲這種聲音此起彼伏,不絕於耳.這些小商小販為了一年的生計,做出了最後的沖刺.他們的叫賣聲與冬天風的聲響交替發出,形成了一首難得一聞的交響樂.
說到這里,我不禁想起了南國的冬風.風在那裡不僅颳得沒有力度,還給人一種乍暖還寒的感覺,一種寂寥落寞之情.怪不得文人輩出的江南,寫冬的文章少之又少呢!
在冬風中,我們還能嗅到一種特殊的氣息,那是土味,是滋潤養育世間萬物的味道!它不同於春天的花香沁人心脾,不同於夏天的水汽令人窒息,更不同於秋天的果香寓意收獲,它所蘊含的是一種能量的孕育與開始.
在冬風的氣息里,我們還能聞出烤白薯的香氣,烤羊肉串和煎油餅的香味,彷彿回到了童年,回到了過去,回到了那美好的年代.

『捌』 北國的春風北京的春天有什麼特點

北京春季的氣候特點

很多人往往習慣把陽歷的3月～5月作為春季，6～8月作為夏季，9～10作為秋季，12月～2月作為冬季。這樣劃分季節比較簡單易行。而氣候學季節劃分的標準是以5天為一侯的侯平均氣溫為標準的，當候平均氣溫＜10℃為冬季，＞22℃為夏季，10～22℃為春秋季。按照這個標准，北京大部地區一般在4月上旬的3～5號進入春季，北部山區晚一些，在4月10號前後，最晚的要屬延慶縣的佛爺頂要到5月上晚末才遲遲邁進春天的門檻兒。北京的春天是短促的，城近郊平原地區的春天僅有50多天，只有在山區春天才較長。

北京春季的氣候特點是氣溫變化快，常常大起大落。特別是早春季節，時而風和日麗，春光明媚，白天最高氣溫可以竄升到20多度，讓人換下冬裝穿上單衣；時而又冷風襲人，依然要穿棉衣，如果稍有不慎，就會受涼生病。而且氣溫的日較差大，也就是一天之內夜晚的最低氣溫和午間的最高氣溫之差增大，一般日較差都在10度以上，最大的可差到20多度，根據這種早晚涼，午間暖的天氣變化特點，人們應該適時增減衣服，防止感冒發生。

除了氣溫多變外，降雨少，乾燥多風是北京春季的第二個顯著特點。北京春季（3～5月）多年的平均降雨量為45～80毫米，僅佔全年降雨量的10%左右，可是蒸發量卻要佔全年蒸發量的30～32%，空氣中的水汽含量很小，很乾燥，故有「十年九春旱之說」。一年中北京平原地區春季風速最大，大風日數最多。北京春季的風沙給經歷過的人都留下深刻的印象，大風天，天是黃的，地是灰的，甚至有時下的雨也是黃泥點，空氣中還充滿著土腥味，造成嚴懲的空氣污染。

造成這種天氣特點的主要原因是，因為北京具有顯著的大陸性季風氣候特徵，春季原控制著北方的大陸乾冷空氣，雖然越來越減弱，但仍還有一定勢呼，此時來自南方的暖濕空氣也在逐漸加強活躍，冷暖空氣頻繁地交替影響，就造成了北京春季短促多變的天氣特點。

春季乾燥多風，是火險的高發期，當人們外出踏青旅遊時，一定要注意不要使用明火，不要亂丟煙頭，防止火災的發生。

春天來了，萬物復甦，正是植樹造林綠化首都的好時候，植樹不僅能美化我們的生活環境，成片的樹林還能使風力減小，減輕風沙的危害，同時樹木可以吸收空氣中的有害氣體和粉塵，起到減輕城市大氣污染的功能，樹葉的光和作用放出氧氣，這正是人類生存必須的。樹木還有遮陰降溫和增濕的作用，樹木是我們人類的朋友，它可以改造和保護我們的生存環境，春天到了，讓我們一起種樹吧！

『玖』 老舍：「北京的春天」的背景資料

6 北京的春節

一、教材解讀

1．課文簡說。

春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有著自己獨具特色的風俗習慣。本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、「俗白」的風格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統文化的認同和喜愛。

文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。作者先介紹北京的春節從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年……做好過春節的充分准備。緊接著，詳細描述過春節的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最後寫正月十九春節結束。

文中列舉了大量的老北京過春節的習俗，情趣盎然，學生喜聞樂見。全文內容安排有序，脈絡清晰，銜接緊密，詳略得當，推進自然。語言表達朴實簡潔，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心願。

選編本文的主要意圖，一是感受老北京過春節的習俗，引發了解民風民俗的慾望，激起探究傳統文化的興趣；二是學習按一定順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。

本課的教學重點：引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內涵。

本課的教學難點：作者為突出北京春節的民俗特點所採用的表達方法。

2．詞句解析。

（1）對句子的理解。

①這不是粥，而是小型的農業展覽會。

「農業展覽會」指臘八粥里的米、豆、乾果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了「打比方」的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節熬臘八粥這一民俗特點。

②除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。

從第一句話可充分感受到「除夕真熱鬧」。透過「萬不得已」「必定」等詞語，可以體驗到人們多麼重視除夕夜「吃團圓飯」，這里飽含著濃濃親情，浸潤著傳統美德。按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫「守歲」。「守歲」有兩重意義：歲數大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子，不僅了解北京的春節習俗，還要深入領悟傳統民俗文化的豐富內涵。

③元宵上市，春節的又一個高潮到了。

此處元宵如同南方的「湯圓」。「除夕真熱鬧」，這是春節的第一個高潮；初一拜年、逛廟會，雖「光景與除夕截然不同」，但同樣熱鬧，這是春節的第二個高潮；到了正月十五元宵節，集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵，這是春節的第三個高潮。一個「又」字，表現出作者在結構文章、統籌內容上的匠心獨運。

④一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。

這句話在文中起承上啟下的作用。殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：廟會的最後一天。從正月初一人們就開始逛廟會，正月初五又到處張燈結綵鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄了，廟會也到了最後一天，隆重、熱鬧的春節結束了。十九天「美好快樂的日子」竟然「一眨眼」就過去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個句子還與課文的首句「照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了」相呼應，使文章結構完整，渾然一體。

（2）對詞語的理解。

春節：農歷正月初一，是我國傳統的節日，也兼指正月初一以後的幾天。俗稱「過年」。

臘月：農歷十二月。

臘八粥：臘八即臘月初八。在臘八這一天，用米、豆等穀物和棗、栗、蓮子等乾果煮成的粥。

空竹：用竹木製作，中空，能發出響聲的一種傳統健身玩具。

初旬：每月的第一個十天，也稱「上旬」。

小年：農歷中的節日。在臘月二十三日，舊俗在這天祭灶。

除夕：農歷一年最後一天的夜晚，也泛指一年最後的一天。

廟會：設在寺廟里邊或附近的集市，在節日或規定的日子舉行。

嫻熟：熟練。

元宵：農歷正月十五日夜晚。因為這一天叫上元節，故晚上叫元宵。課文中指元宵節(又稱燈節)的一種應時食品，南方稱「湯圓」。

截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的「鬧」與正月初一的「靜」形成鮮明對比。

萬象更新：萬象：宇宙間的一切景象。更：變更。一切事物或景象都變得煥然一新。

二、教學目標

1．會寫14個生字，正確讀寫「翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結綵、有聲有光、各形各色」等詞語。

2．有感情地朗讀課文，了解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。

3．揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。

三、教學建議

1．課前可要求學生查閱有關書籍或上網查找資料，收集古今文人描寫春節的文章、詩詞、童謠、春聯等；學生學習本單元時，春節剛過不久，也可從學生的生活實際出發，談一談自己是怎麼過春節的。

2．整體把握內容，理清寫作思路。本文時間跨度大、內容多，從臘月初寫到正月十九，列舉了一系列老北京過春節的習俗。所以，理清寫作思路是學好本課的關鍵。文章按時間順序安排內容，可分5個時間段來把握：①1—6自然段（春節差不多在臘月初旬開始）；②7自然段（除夕）；③8—10自然段（正月初一）；④11—12自然段（正月十五元宵節）；⑤13自然段（正月十九結束）。每部分都以表示時間的詞開頭，構成各段的總起句、中心句，緊接著圍繞中心句列舉事例。在教學過程中，初讀課文後，可先讓學生談談北京的春節給你留下的整體印象，再引導學生體會這種結構安排自然流暢、脈絡清晰的特點。

初讀課文後可填寫以下表格：

時間
風俗習慣

3．體會詳略得當的表達效果。課文先寫北京春節的開始，比較簡略地介紹了人們做了哪些過春節的准備。有的民俗習慣只一句話帶過。如，「必須大掃除一次」「店鋪多數關五天門，到正月初六才開張」。緊接著詳細描述除夕、初一、元宵三個春節高潮。最後簡略交代春節結束。這樣寫的好處是點面結合、重點突出、主次分明，印象深刻。教學中，要留給學生充足的自讀自悟時間，老師適時點撥，達成這一教學目標。

4．品讀語句，想像畫面，領悟表達方法。老舍先生曾說，「我不論寫什麼，總希望能夠信賴大白話；即使是說明比較高深一點的道理，我也不接二連三地用術語與名詞，我還保持著我的『俗』與『白』」。老舍先生的語言風格樸素自然，流暢通達，清淺俗白,雅俗共賞，耐人尋味。這種語言風格在文中處處可見，如，「這不是粥，而是小型的農業展覽會」「臘月二十三過小年，差不多就是過春節的『綵排』」。教學過程中不必面面俱到，指導學生抓住自己對課文感受最深的部分潛心品讀，把培養語感落到實處。

本文有較多的場景描述，有較強的畫面感，要指導學生通過有感情朗讀，想像畫面，領悟表達方法。讓學生多聯系生活實際，真切地感受到北京的春節不一樣的民風民俗，並引領學生理解本課所展示的民俗的內涵——春節代表的親情、鄉情、祝願、期盼，以及由此反映的中華民族的心理特徵和文化傳統。比如，「這些比賽並不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。」這一畫面可以反映淳樸善良、崇尚勞動、熱愛生活、追求美好的民族心理特徵和文化傳統。

關於表達方法的領悟，主要是引導學生學習按一定順序、有詳有略的表達方法，並著重指導學生領悟作者語言表達特點。比如，「臘七臘八，凍死寒鴉」，引用俗語說明北京的春節從一年裡最冷的時候開始；再如，「到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。」將敘述和描寫融為一體誇贊臘八蒜；又如，「粥是用各種米，各種豆，與各種乾果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。」非常自然地用了排比和比喻，把粥比作「小型農業展覽會」，說明粥的材料豐富，表達對豐收的自豪和期盼。

5．生字可以重點指導易錯的字。例如，「醋」的左邊不要少一橫，「轎」左下是提不是橫。「栗」下面是「木」而不是「米」。

6．課後第一題除練習快速默讀外，意在整體把握課文內容，全面了解北京春節的民風民俗，並能抓住印象最深刻的場景或細節談感受。在交流時，可引導學生聯系本地過春節的習俗，對比談感受。本題應在教學過程中師生、生生互動完成。

課後第二題旨在落實本年段的重點目標——「揣摩文章的表達順序」「領悟文章詳略得當的表達方法」。本題宜在把握全文內容後進行，找出詳細描寫部分，有感情地朗讀，讀議結合，相互促進，切實體會詳略得當的好處。

課後第三題的練習意圖是聯系生活經驗，進一步了解不同地區、不同民族的風俗習慣，感受傳統節日蘊涵著的民俗文化和民族精神,從而激發探究傳統文化的興趣。

7．課後「閱讀鏈接」可在課內完成，也可在課外完成。目的一是擴展節日習俗信息；二是訓練瀏覽，提高瀏覽速度，培養捕捉有用信息的能力；三是與課文相關部分比較，學習不同的寫法。比如《過年》，「我小時候並不特別喜歡過年」，「天天打掃剩菜」，守歲「困得低枝倒掛，哪有胃口去吃」，寫出了與課文不同的另一種感受。再如《除夕》，介紹了南方福建的過年習俗，可以讓學生和課文中的除夕比較，看看有什麼不同之處。

四、教學案例

第 一 課 時

一、了解單元內容，導入新課

1．了解單元導語。從今天開始，我們要進入第二組課文的學習了。請同學們讀一讀單元導語，看看這組課文安排了什麼內容？

（1）本組課文主要是講不同地區的民風民俗。

（2）我們可以結合課文的學習開展調查活動，去了解節日、服飾、飲食、民居等方面的民風民俗。

2．了解課文安排。我們再看看課文的題目，看看圍繞「民風民俗」，本組教材安排了哪些內容？

3．學生回憶過春節的情景。

可以讓學生先回憶：我們是怎麼過春節的？藉此引導學生感受春節是喜慶的節日，是團圓的節日！從而引發學生的學習興趣。

二、初讀課文，整體感知，解答疑問

請同學們自由地讀一讀《北京的春節》，把自然段標出來，同時想一想：北京的春節從整體上給你留下了什麼印象？如果有不理解的地方，等會兒提出來。

1．整體感知。說說北京的春節從整體上給你留下了什麼印象？

2．交流讀懂的地方和不懂的地方。

（1）在學習過程中，自己讀懂了哪些地方？如：

臘月：農歷的十二月。臘月的最後一天，就是我們說的除夕。除夕的第二天就是正月初一，也就是我們說的過年。

初旬：一個月分上中下三旬，一旬是十天。初旬就是一個月的開頭十天。

（2）還有哪些地方沒有讀懂，提出來，大家一起解決。如：

空竹：可以看看錄像或圖片，了解空竹有不同種類，玩法很多，還能發出哨聲，很好玩。

逛天橋：不是逛我們平常說的人行天橋。天橋是老北京一個非常熱鬧的地方，當時有河也有橋，所以叫天橋。天橋是一個非常大的市場，有很多民間藝人在賣藝，有很多北京小吃，還有很多說書的，還可以買賣各種東西等。

殘燈末廟：結合注釋，聯系課文內容，可以知道是指春節結束的時候。

三、默讀填表，了解春節的時間和風俗習慣

1．了解北京的春節有多長時間。

北京的春節是從哪一天開始，到哪一天結束？（課文在第一自然段開頭寫了「照北京的老規矩，春節差不多從臘月初旬就開始了」，在最後一段又寫了「春節在正月十九結束了」。可見北京的春節時間特別長，有一個多月。）

2．默讀課文，合作填表。

在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請同學們默讀課文，把老舍先生寫到的時間畫出來，填在表格的左邊；再看看在這些時間里具體有哪些風俗習慣，填在表格的右邊。填表的時候可以同桌合作，一會兒再向大家匯報。

時間〖〗風俗習慣

3．匯報交流，了解寫作的順序和春節的習俗。

（1）請同學們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看，有哪些地方不一樣，做上記號，等會兒一起討論討論。（「風俗習慣」一欄不強求填得全面細致，表格內容供參考。）

（2）根據表格的提示，同學們發現了課文是按怎樣的順序寫的嗎？（時間順序）

四、自由朗讀，練習難讀的句段

1．自由練讀：通過閱讀填表，互相交流，我們對北京春節的習俗了解得更清楚了。現在自由練習朗讀課文。如果有覺得難讀的地方，多讀幾遍，爭取讀好。

2．展示朗讀：剛才自己著重練讀了哪些難讀的地方，讀給大家聽聽。

五、結束語與作業布置

這節課，我們了解了北京春節的習俗，了解了課文的寫作順序，理解了不懂的地方，練習了難讀的語句。這篇課文中有很多生字新詞，下課後請同學們認真抄寫，准備在下節課聽寫。

第 二 課 時

一、聽寫新詞，對照課文，檢查改錯

初旬、蒜瓣、翡翠、色味雙美、餃子、雜拌兒、榛子、栗子、鞭炮、風箏、截然、寺院、逛廟會、張燈結綵。

二、回顧寫作順序和主要內容

上節課填寫了表格，進行了匯報交流。現在回憶回憶，同桌互相說說：老舍先生是按什麼順序來寫的？主要寫了什麼？

1．寫作順序：時間順序。

2．主要內容：主要介紹了北京的春節從臘月初旬開始，直到正月十九才結束。人們在臘八那天要熬臘八粥和泡臘八蒜，臘月二十三過小年，除夕非常熱鬧，初一的光景卻截然不同，到元宵節是春節的又一個高潮。直到正月十九，春節結束。

三、分清詳略，練習朗讀

1．分清詳略：文中哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略？

（1）默讀思考：請同學們默讀課文，把詳寫的部分做上記號。

（2）集體交流：明確作者詳寫的是「臘八、除夕、正月初一、元宵」四個部分。

2．練習朗讀：朗讀詳寫的四個部分，注意讀得正確、流利。

（1）自由練讀。

（2）展示朗讀：你覺得自己哪部分讀得好，就讀哪個部分。在朗讀、評價、集體練習中達到把課文讀得正確流利的目標。

四、深入詳寫片段，感受北京春節的熱鬧，體會作者的表達方法

在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡的是哪天呢？深入地讀一讀，勾畫出自己印象最深的地方，結合自己過年的感受，做一些批註，准備和大家交流交流。

整個交流過程要注意讀悟結合，在深入了解北京春節的習俗的同時，感受北京春節的熱鬧氛圍，體會老舍先生語言的魅力。交流重點如：

1．臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。

（1）熬臘八粥：「粥是用各種米，各種豆，與各種乾果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。」體會到老舍先生語言的通俗和有趣。

（2）泡臘八蒜：「到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。」著重突出「色如翡翠」和「色味雙美」兩個詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。

2．除夕。抓住總起句「除夕真熱鬧」來體會。

（1）從人們活動的角度來體會。「家家趕做年菜」「男女老少都穿起新衣」「在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯」，還有「除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺」，足以看出人們差不多全都在慶祝除夕，當然熱鬧了。

（2）從「味、色、音」的角度來體會。「到處是酒肉的香味」「紅紅的對聯」「各色的年畫」「家家燈火通宵」「鞭炮聲日夜不絕」，老舍從香味，到色彩，到聲音，進行了全方位描寫，充分表現了除夕的「熱鬧」，足見老舍先生描寫的細膩。

3．正月初一。主要通過人們的活動來體會。

（1）與除夕「截然不同」：全城都在休息，多數鋪戶要到初六才開張。

（2）人們的活動：男人們在午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。小販們在寺廟外邊擺攤，小孩子們則愛逛廟會，還有很多人參加賽馬賽駱駝的比賽呢！總之，每個人都沒閑著，或者走親訪友，或者逛街、比賽，可謂輕松自在。

4．元宵。主要通過對燈的描寫來體會。

（1）勾畫出寫燈的語句，自由朗讀體會。

（2）談談自己的體會。

燈的數量多：從「處處張燈結綵」「整條大街像是辦喜事」「有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來」「家中也有燈」等詞句就可以感受到。

燈的種類多：從「各形各色」「有的一律是玻璃的」「家中也有燈」可以感受到。

（3）老舍先生著力描寫燈的數量多，種類多，目的是什麼？

為了突出「元宵是春節的又一個高潮」，突出「元宵的確是美好快樂的日子」。這也是寫元宵的總起句和總結句，作者採用的是總—分—總的段落結構。

五、回顧全文，體會詳寫略寫的好處

引導學生經過討論懂得：老舍在整體介紹春節習俗的同時，著力突出「臘八、除夕、正月初一和元宵」這四天，讓春節的風俗習慣給我們留下更深刻的印象！這也是詳略得當寫法的好處。

六、學習「閱讀鏈接」

引導學生體會到老舍爺爺在《北京的春節》里寫「做年飯」和「吃團圓飯」都只寫了一句話。但梁實秋和斯妤卻寫得很詳細。同時懂得，同樣寫除夕，可以有不同的寫法。在以後的習作中，我們也要善於靈活運用不同的寫法，寫出個性，寫出特色。

五、相關鏈接

1．老舍(1899—1966)現代著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生於北京一個城市貧民家庭。1918年師范畢業後，曾任北京十七小學校長、天津南開中學語文教員。在五四新文化運動中，開始用白話創作。1924年赴英國，任倫敦大學東方學院中文講師，1929年回國，先後任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1937年，他的代表作《駱駝祥子》問世，被譯成十幾種文字，產生較大的國際影響。抗戰爆發後，他在周恩來的直接關懷和幫助下，從事抗戰文學活動。1946年赴美講學。1949年回國後，任政務院文教委員會委員、全國人大代表、全國文聯副主席、全國作協副主席、北京市人民委員會委員、市文聯主席等職。他創作勤奮，解放後寫了20個劇本，被譽為文藝隊伍中的勞動模範。1966年去世，終年67歲。

2．老舍的語言風格

（1）北京韻味

在中國現代文學史上，老舍是用地道的北京話從事創作的一位作家。他的絕大多數作品以北京為背景，例如，《駱駝祥子》《我這一輩子》《四世同堂》《正紅旗下》。這些作品的語言，都富有濃郁的北京特色，猶如魯迅的作品語言富有紹興特色，沈從文的作品語言富有湘西特色，趙樹理的作品語言富有山西特色一樣。任何人讀老舍的作品，都會感到語言富有北京韻味。

老舍作品語言的北京韻味，有賴於老舍的作品取材於北京下層市民生活。他自幼生活在北京，熟悉北京，為老舍運用北京語言提供了得天獨厚的條件。老舍一向注重從市民群眾的語言中汲取有益的營養。當然，老舍創作時並不是原封不動地照搬北京的地方語言，而是經過選擇提煉和加工改造，然後再恰如其分地運用到作品中去。

（2）通俗明白

老舍在語言運用上有著自己的一貫追求，他多次表述這種觀點：「我不論寫什麼，我總希望能夠信賴大白話；即使是說明比較高深一點的道理，我也不接二連三地用術語與名詞。」「我還保持著我的『俗』與『白』。」老舍致力於「俗白」，所謂「俗白」就是語言通俗淺易，朴實無華。自然，老舍的「俗白」並不是粗俗淺露，而是精練含蓄、耐人尋味。

比如，《北京的春節》一文，樸素自然，不事雕琢，流暢通達，明白如話，沒有難懂的字，沒有拗口的句子，沒有文雅的辭藻，也沒有歐化句式。讀起來，我們猶如在聽一位長者拉家常、講故事一樣親切有味。曹禺說得好：「他作品中的語言更有特色，沒有一句華麗的辭藻，但是感動人心，其深厚美妙，常常是不可言談的。」

（3）幽默詼諧

幽默詼諧是老舍語言藝術的一個重要特色，也是他的語言藝術區別於其他作家的語言藝術的一個突出標記。老舍說：「文字要生動有趣，必須利用幽默。乾燥，晦澀，無趣，是文藝的致命傷。」老舍對生活中的幽默極為敏感，並善於以機智與諷刺的形式來表現。作為語言鮮活色彩的幽默，它往往還要藉助於其他修辭手法和語言要素的綜合運用，來達到預期的效果。老舍小說經常運用誇張、比擬、諷喻、反語、諧音、曲解等修辭手法來構成幽默的情境。可以這樣說，老舍是一個幽默的語言藝術家，他的幽默才華閃現在作品的字里行間，把「想得深」的思想內容，用「說得俏」的語言表達出來，含蓄雋永，充滿濃郁的幽默色彩。

3．北京春節童謠

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；

二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；

二十七，宰只雞；二十八，把面發；

二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；

初一、初二滿街走。

『拾』 北京的春天寫的這么詳細有什麼好處

北京的春天寫的這么詳細，當然是讓我們知道祖國的首都是多麼的美麗，多麼的偉大。