⑴ 什麼叫用歷史的分析方法分析人物，我怎麼覺得我一直學
歷史分析法是具體分析方法的一種，即運用發展、變化的觀點分析客觀事物和社會現象的方法。客觀事物是發展、變化的，分析事物要把它發展的不同階段加以聯系和比較，才能弄清其實質，揭示其發展趨勢。有些矛盾或問題的出現，總是有它的歷史根源，在分析和解決某些問題的時候，只有追根溯源，弄清它的來龍去脈，才能提出符合實際的解決辦法。
⑵ 洋務運動的歷史作用是什麼
洋務運動的歷史作用是:（1）洋務派集中力量優先發展軍事工業，同時也發展若干民用企業，使資本主義經濟成份明顯增長，在客觀上促進了中國早期工業和民族資本主義的發展。
（2）為了培養新式外交、軍事、科技人才，洋務派開辦了一批新式學堂，派出了最早的官派留學生，這是中國近代教育的開始。
（3）洋務派翻譯了一批西學的書籍，介紹西方近代的科學文化知識，傳播了新知識，打開了人們的眼界。
（4）隨著洋務運動的興起和資本主義生產方式的出現，引起了社會風氣和價值觀念的變化
⑶ 「旗·幟·幡」各是什麼，什麼用途及歷史
旗，用布、紙、綢子或其他材料做成的標識，泛指各種旗幟。
幟，單獨打起一面旗號。
幡，用竹竿等挑起來直著掛的長條形旗子，一般只有在特定的儀仗形式中才有幡。
⑷ 軍司馬班超留於竇，其歷史作用是什麼
跟隨竇固出擊匈奴，安定西域各國。
⑸ :語文、數學、英語、生物學、地理、道德與法治歷史用的都是用什麼作業本
一般來說，語文的為人教版（人民教育出版社） 數學為華師大版（華東師范大學出版社） 地理、生物、歷史、英語為人教版 政治為科教版（教育科學出版社）