㈠ 選擇史地政和史生政哪個選專業范圍更廣
首先，選擇歷史和生物的學生，應該是理科不太好的學生，尤其是在「3+1+2」模式下，理科好的學生，更傾向於物理，而不是歷史。而生物雖然屬於理科，但是歷來有「理科中的文科」的說法，對記憶的要求不比政治歷史少；對於理性思維不太好的學生來說，地理遠比政治要難學，尤其是自然地理方面，對學生的理性思維、空間想像能力和識圖能力，都有較高的要求，所以以前文理分科時，文科生輔導地理的遠比歷史和政治的多，也能說明這個問題。
其次，這兩個組合可選專業基本上差不多，都屬於偏文的組合，以後選擇文史類專業的可能性較大，如果選擇文史類專業，政治的作用也比地理大，除非打算從事和地理有關的工作，而地理在大學屬於理工科，如果有點物理化學知識，發展更好。
再次，選擇政治可能比地理更好賦分。雖然選擇政治的人數一般比地理的少，但是不要忘了，選擇地理的學生中，有很多成績優秀的學生，因為對於物理學得好的學生來說，地理都不會差，這裡面有很多選地理的。而政治則不同，對於理性思維較好的學生來說，他們是不喜歡記憶的，即便選政治，他們也沒有絕對的把握賦高分，因為政治是「得分容易，得高分難」的學科，所以對於理性思維不太好的學生來說，選擇政治可能更好賦分。
最後，我建議如果成績比較好，可以考慮選擇歷史+生物+地理的組合，因為生物和地理屬於比較中性的學科，對於成績比較好的學生來說，這兩科屬於「好學好考」類型的學科；對於成績不是很好的學生，盡量選擇難度更小的歷史+生物+政治組合！
㈡ 政治和歷史有什麼區別拜託各位大神
政治：上層建築領域中各種權力主體維護自身利益的特定行為以及由此結成的特定關系。政治對社會生活各個方面都有重大影響和作用。它是人類歷史發展到一定時期產生的一種重要社會現象。這一社會現象很復雜，一般來說，這個詞多用來指政府、政黨等治理國家的行為。然而社會學家也用來指涉包括各種利益機構、學校、宗教機構在內的相互之間的關系。各時代的政治學家和政治家都從不同角度和不同側重點對它作過各種論述，但至今還沒有公認的確切定義。 歷史： 1. 過去事實的記載。 《三國志·吳志·吳主傳》「納 魯肅 於凡品，是其聰也……屈身於陛下，是其略也」 裴松之 注引《吳書》：「﹝ 吳王 ﹞志存經略，雖有餘閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。」 2. 指已過去的事實。 毛澤東 《農業合作化的一場辯論和當前的階級斗爭》：「我們的目的就是要使資本主義絕種，要使它……變成歷史的東西。」 3. 經歷。 《二十年目睹之怪現狀》第三回：「這便是野雞道台的歷史了。」清 黃人 《＜錢牧齋文抄＞序》：「其文乃雄奇變化，隨其一生之歷史而自為風氣。」 老舍 《駱駝祥子》二一：「 夏太太 大概不會留著個知道她的歷史的僕人。」 4. 指自然界和社會的發展進程。 金一《文學觀》：「從古帝王之業，真能赤手開創而無所憑藉者，歷史上，多不過三四人。」 毛澤東 《中國人民大團結萬歲》：「 中國 的歷史，從此開辟了一個新時代。」 菡子 《源遠流長》：「歷史在發展著，豐富著。」
㈢ 政治和歷史有什麼區別
區別：
1.政治最通俗的理解是與政黨，政府和國家有關。進而可以聯系的影響到經濟，文化和社會生活的各個方面（政治學其實也不僅僅學習政治的），也就是一個社會的整個元素。更加側重於共時態研究（就是在同一個時空，橫向）
2.歷史則是人類在這一刻以前所做的事情和創造的文化，某一個時期的歷史當然包括那個時期的一切元素。但是更加側重於歷時態的研究（時間軸，縱向比較）
聯系：
1.一個特定時期的歷史定然將那個時期的政治全部包括在裡面，政治是歷史靜態研究的重要元素。
2.一個國家，一個社會的政治狀態必然會成為歷史。所以從這個角度來說，我們可以比較不同歷史時期的政治差別從而發展政治。政治又是歷史動態研究的重點。反過來說，歷史是研究政治的重要工具。
㈣ 中考歷史和政治哪部分分值比較大那部分比較重要，考試考的多啊
總分100，其中政治佔60，歷史40。政治分值大而且相對簡單。歷史分值少而且比較難
㈤ 問一下，歷史與政治關系大嗎(只針對高考)
政史和歷史都是文科，文科就是兩個特點，一個是背基礎，比如從大的方面把握近代史，考慮哲學問題的基本思路，還有一個就是做題，這兩個學科做題一定要牢牢地掌握基礎知識點，然後就是不斷的發現這些題目的一些常見規律，比如近代史常考哪些，材料解析一般都會是什麼樣的答題模板，政治會比歷史的分析和思考要復雜一些，在對基礎知識的背誦上也會比歷史多，但是好在政治學科注重道理，沒有歷史的主觀性和必然性強，容易想出來，歷史與政治的學科在高中都是以思考和分析為主的，所以，不能學的太死，也不能基礎知識太不牢固！
㈥ 高考選歷史還是政治
我本身就是學歷史出身的。我建議你還是選擇政治。
第一：歷史本身真正研究起來，可能會比政治更加枯燥。你應該去了解下大學歷史學的課程。再了解下政治學的課程，然後做一個比較。個人經驗，就就業前景以及選擇來說，學政治比學歷史的選擇面更加廣。
第二：至於得高分，你覺得學政治更加輕松，相信你下點功夫，政治會比歷史更加高分。文科的學習，特別是歷史和政治，理解和記憶是同等重要的。但是政治更加貼近生活。個人覺得，政治比歷史好學多了。
第三：選擇歷史和政治，不但是學科的選擇問題，而且涉及到以後的就業，以及以後的工作，如果你僅僅是想研究歷史，或者做一名歷史老師，那麼，你可以選擇歷史，歷史的就業面非常的窄。但是政治就不一樣了，比歷史要廣很多，你可以去讀工商管理，也可以讀政治教育，更加可以去做市場營銷或者策劃等工作。
所以，選擇的時候，眼光應該要放得更遠些，而不是就歷史和政治去想。
㈦ 高中政治難還是歷史難 選考哪個好
目前，很多地區的高中都已經實行了3+3選科制，但是對於政治和歷史如何選，我相信很多學生都在猶豫吧！下面我整理了一些相關信息，供大家參考！
政治和歷史雖然都屬於文科，但是它們的知識范圍和做題技巧都有很大的不同。
我們先來說說政治，政治考察的多是對政治事件敏銳的分析、判斷、綜合、抽象化、本質化的能力。比較注重的是理論聯系實際，就是用課本上所學的理論知識去解決現實中問題的能力。
在答政治題的時候，不僅要熟練的掌握各種知識點，還要從多角度考慮問題。高中有很多很努力學習政治的學生，知識點背的滾瓜爛熟，但是一結合材料做題，卻拿不到高分，所以，想要學好政治，不能光靠記憶，還要需要一些悟性。
我們再來看看歷史，歷史的知識點相對政治要單純一些，因為史實是不能更改的，所有的答題也是基於尊重史實的基礎之上。歷史背起來確實很繁瑣，但是只要弄清楚各個史實間的聯系，就會融會貫通，拿到高分自然不會太難。
另外，高中歷史材料題一般都是來自課外史實，所以，多看一些歷史書籍，會更了解每個歷史階段的歷史事件，對學好歷史有很大的幫助。
從目前高校公布的信息來看，選擇政治的話，考大學的時候，可以選擇的專業范圍要廣一些，像是哲學類、經濟學類、政治學類、工商管理學類、社會學類、教育學類等都可以選擇。
而選擇歷史選擇范圍要相對窄一些，但是對於考古學、民族學、地理學科、漢語言文學、文物保護技術等專業則要求一定要學習歷史，否則就不能填報。
所以，到底是選擇政治還是歷史，歸根究底還是要看學生本身的興趣愛好和學科優勢。如果對政治問題有敏銳的感知力，選擇政治是明智的選擇。如果對歷史有厚重的興趣，則無疑選擇歷史更有利於成績的提高。
㈧ 高中歷史和政治的區別，詳細點。（對於我這種喜歡國家間政治體制的區別的人，學歷史和政治哪個好）
您是沒上高中還是只有高一啊？等你讀到高二心中自然會有答案，盡量不要問這種弱智問題。高中歷史和政治和你想像的歷史政治並不一樣。高中歷史必修一是講政治史，其他兩本必修分別是經濟發展史與思想文化史。高中和初中政治歷史非常不一樣 總得來說就是難了，往深挖了，徹底、系統的告訴你這一行業的基礎知識，為你未來大學學習作準備。如果你們省高考選科，那麼想必是3+1+2了，物理歷史二選一，現在考慮選科的事情，未免太早了。當然，如果你實在有什麼想要了解的，請再追問我。
㈨ 歷史與政治的關系
我是學政治專業的, 多年以前我們系的前身叫政史系,可見政史還是一家的 呵呵
現在叫政法系
我覺得政治是橫向的 歷史是縱向的 二者交叉衍生了眾多的 社會現象.
現在發生的事件哪一個不是明天的 歷史,又有哪個事件沒對事件的發生人造成影響的呢,進而由一點點的由量變再到質變.從而改變社會關系也就改變者政治.
要想說清這問題 我得先說說什麼是政治和歷史
政治是人類歷史發展到一定時期產生的一種重要社會現象。這一社會現象很復雜，一般來說，這個詞多用來指政府、政黨等治理國家的行為。然而社會學家也用來指涉包括各種利益機構、學校、宗教機構在內的相互之間的關系。各時代的政治學家和政治家都從不同角度和不同側重點對它作過各種論述，但至今還沒有公認的確切定義。
政治的詞源
少西方語言中的「政治」一詞（法語politique、德語Politik、英語politics），都來自希臘語πολις，這個詞可以考證出的最早文字記載是在《荷馬史詩》中，最初的含義是城堡或衛城。古希臘的雅典人將修建在山頂的衛城稱為「阿克羅波里」，簡稱為「波里」，城邦制形成後，「波里」就成為了具有政治意義的城邦的代名詞，後同土地、人民及其政治生活結合在一起而被賦予「邦」或「國」的意義。後又衍生出政治、政治制度、政治家等詞。因此，「政治」一詞一開始就是指城邦中的城邦公民參與統治、管理、參與、斗爭等各種公共生活行為的總和。
中國先秦諸子也使用過「政治」一詞，。《尚書·畢命》有「道洽政治，澤潤生民」；《周禮·地官·遂人》有「掌其政治禁令」。但在更多的情況下是將「政」與「治」分開使用。「政」主要指國家的權力、制度、秩序和法令；「治」則主要指管理人民和教化人民，也指實現安定的狀態等。
在中國古代，「政」一般表示：
朝代的制度和秩序，例如「大亂宋國之政」
一種統治和施政的手段，如「禮樂刑政，其極一也」
符合禮儀的道德和修養，如「政者正也，子帥以政，孰敢不正」
朝廷中君主和大臣們的政務活動，如「其在政府，與韓琦同心輔政」
「治」在中國古代則一般表示
安定祥和的社會狀態，如「天下交相愛則治」
統治、治國等治理活動，例如「修身、齊家、治國、平天下」
中國古代的這些「政治」的含義，與西方和古希臘的「政治」含義完全不同，很大程度上政治只是一種君主和大臣們維護統治、治理國家的活動。
中文裡現代的「政治」一詞，來自於日本人翻譯西方語言時用漢字創造的相同的「政治」一詞。當英文的Politics從日本傳入中國時,人們在漢語中找不到與之相對應的詞。孫中山認為應該使用「政治」來對譯，認為「政就是眾人之事，治就是管理，管理眾人之事，就是政治。」他的這一說法在當時的中國非常具有影響力。
政治的定義
由於人們在不同時代面臨的歷史任務不同，需要政治發揮作用的側重點和著力點不同再加上不同歷史觀的影響，所以在解釋政治概念時所強調的內容也就不同，於是就產生了對什麼是政治的各種各樣回答，形成了眾多的關於政治的定義。
馬克思、恩格斯、列寧認為，「一切階級斗爭都是政治斗爭」，「政治是經濟的最集中的表現」，「政治就是各階級之間的斗爭」，「政治就是參與國家事務，給國家定方向，確定國家活動的形式、任務和內容」，「政治是一種科學，是一種藝術」。這些論述概括反映了政治的本質、屬性、基本內容和特徵，是研究政治現象和為政治下定義的指導思想。
西方的政治學家為政治下過許多定義，例如：①認為政治是國家的活動，是治理國家，是奪取或保存權力的行為。②認為政治是權力斗爭，是人際關系中的權力現象。③認為政治是人們在安排公共事務中表達個人意志和利益的一種活動，政治的目標是制定政策，也就是處理公共事務。④認為政治是制定和執行政策的過程。⑤認為政治是一種社會的利益關系，是對社會價值的權威性分配。
20世紀80年代，中國政治學界對「政治」概念的主要看法有：①政治是各階級為維護和發展本階級利益而處理本階級內部以及與其他階級、民族、國家的關系所採取的直接的策略、手段和組織形式。②政治是一定階級或集團為實現其經濟要求而奪取政權和鞏固政權的活動，以及實行的對內對外全部政策和策略。③政治是主要由政府推行的、涉及各個生活領域的、在各種社會活動中佔主要地位的活動。④政治是階級社會的產物，是階級社會的上層建築，集中表現為統治階級和被統治階級之間權力斗爭、統治階級內部的權力分配和使用等。
政治的特徵
政治作為一種社會現象和社會的上層建築，出現在產生階級對立和產生國家的時候，並總是直接或間接地同國家相聯系。政治同各種權力主體的利益密切相關。各種權力主體為獲取和維護自身利益，必然發生各種不同性質和不同程度的沖突，從而決定了政治斗爭總是為某種利益而進行的基本屬性。經濟、社會生活、文化方面和意識形態方面的利益，權力的追求以及某些心理滿足等，對於各種權力主體來說，都是政治運行的基本動力。政治作為權力主體維護自身利益的方式，主要表現為以國家權力為依託的各種支配行為和以對國家的制約性權力為依託的各種反支配行為，如統治行為、管理行為、參與行為、斗爭行為、領導行為、反政府行為、權威性影響、權力競爭等。這些行為的共同特點是都以利益為中心，具有不同程度的強制性、支配性和相互斗爭性。政治作為權力主體之間的關系，主要表現為上述特定行為的相互作用。如統治與被統治的關系、管理與參與的關系、權威與服從的關系、相互斗爭的關系等。這些關系又基本上取決於社會經濟關系所具有的必然性。
馬克思對政治的定義和理解
定義：政治是以經濟為基礎的上層建築，是經濟的集中表現，是以政治權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。
理解：①政治的根源是經濟，政治是經濟的集中表現，政治關系歸根到底是由經濟關系決定的；②政治的實質是階級關系。在階級社會中，階級性是政治的基本特性；③政治的核心是政治權力。國家政權是政治權力的根本問題，任何階級要實現自己的目的，都必須掌握對國家或社會的最高統治權；④政治活動是科學、是藝術。政治作為一種社會現象是有規律可循的。
那麼歷史呢
廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
歷史學：研究歷史的學問，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。
廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
（「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯）
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
歷史科學：
通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學，因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學，而以往的史學從根本上來說，很多都沒有超出歷史 唯心論的范疇。
歷史與歷史學的關系：
歷史，是客觀存在的事實，真相只有一個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：「歷史就像一個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這里的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
詞源
「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「 」（見圖），許慎在《說文解字》中說：「史，記事者也。從又持中。中，正也。」
「歷史」一詞則出現於清末。
歷史這個詞在英語中為History,在法語中為Histoire，二者同出於希臘語的Histria，其本意為「征問」、「問而知之」。
通常對於歷史我們有這幾種理解
(一)自然界和人類社會的發展過程，也指某種事物的發展過程或個人的經歷。
(二)過去的事實,過時的事物。例：這件事早已成為歷史。
(三)對過去事件的記載, 沿革, 來歷; 大事記。
(四)記載和解釋作為一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。
(五)書名。即《希臘波斯戰爭史》。古希臘歷史學家希羅多德著。全書共九卷，前四卷主要追述埃及、巴比倫、波斯、呂底亞、西徐亞及希臘本土的歷史，後五卷敘述希臘與波斯戰爭的起因和經過，止於公元前479年。書上雜有許多神話傳說，不盡可信。但此書為歐洲第一部重要的歷史著作。
(六)個人的履歷;經歷
(七)對形成未來的進程有影響的事件
（八）歷史記載，征服者美化自己的工具。
（九）歷史的真實，往往會隨著時間的推移在演變
很顯然 政治與歷史是辯證統一相互促進相互影響的.從某種意義上說他們共同形成了人類社會
㈩ 高中政治和歷史學科有何本質的區別
高中歷史分為：經濟、文化、政治。三個板塊，說實話古代中國的或者西方。政治制度決定了文化和經濟形式。小農經濟，地主。中西方都是一樣的。現在不都是市場經濟。至於高中政治，哲學、經濟、政黨制度。和歷史兩碼事。歷史很客觀，政治很主觀。