歷史臨近中考如何得高分

A. 歷史高分答題技巧

隨著新一輪基礎 教育 改革的實施與推進,針對初中歷史的課程設計、課程內容、課程目標等都作出了很大的調整,導致中考從理念到形式的變革。那麼接下來給大家分享一些關於歷史高分答題技巧，希望對大家有所幫助。

歷史高分答題技巧

1.合理利用答題時間。

中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

2.先易後難。

答題時，容易的題目盡量少翻書，不能確信的，可以做個小記號，難題一定要經過思考之後再翻書，實在找不到答案的，要學會放棄，趕緊去做後面的題目，待答題完畢後再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。

3.答題規范。

由於閱卷時是按點給分?每點一分。這樣就要求學生在答題時盡量做到「三化」，即段落化、序號化、條理化。「段落化」就是一個問題回答完畢後要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊，「序號化」就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數字元號標出這一問題在該道試題中所處的順序，「條理化」就是按整道試題所設問的先後順序進行答題。

4.試題全部答完後一定要檢查。

所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認，特別不自信的答案必須要翻書證實，做到心中有數，非選擇題部分則按上述答題原則中的「三化」，逐條對照答案，查看有沒有漏答項，如果有，及時解決。

思辨性歷史試題解答 方法

一、單一型辨析題

單一型辨析題是指題干所展現的觀點要麼是正確的，要麼是錯誤的。在解答這類辨析題時，要先判斷觀點是否正確，然後分析其原因。因此，解答觀點單一型辨析題的方法概括起來就是：一判斷，二分析。

二、復合型辨析題

復合型辨析題是辨析題中出現頻率最高的，也是考查學生綜合分析歷史問題的重要題型之一。這類試題大部分是以材料的形式出現，題目形式上比較靈活，如前半句正確後半句錯誤、前半句錯誤後半句正確、兩部分都正確或都錯誤等，可以較全面地考查學生分析問題、解決問題的能力，很受出題者的青睞。其特點是：題目所給的觀點或材料可以細分成兩個或兩個以上的小要點，而且往往各小點之間也存在著某種關系，因此，解答這一類辨析題時，首先要分析小要點之間的關系，從總體上把握觀點的正誤，然後再對每一個小要點分別進行分析，最後 總結 。

歷史選擇題及解題方法

1.最佳選擇題

是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的准確性，考查辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據的關系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求， 其它 選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前後，多有「最主要」、「最重大」等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。

解題方法：先根據題干要求，確定好題目的 邏輯思維 關系，即論點與論據的關系。在正確理論的指導下，確定住「最佳」標准，進行判斷。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。

2.因果選擇題

此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題乾的指向列出相應的原因淚的或結果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結果推斷出原因，其結構是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結果或影響，其結構是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。

解題方法：此類題目主要著眼於歷史現象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

3.否定選擇題(逆向選擇題)

此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題幹部分採用否定式的提示或限制，如用「不是」、「無」、「沒有」、「不正確」等詞語，所以要特別注意 逆向思維 。

解題方法：解答此類題可採用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

4.推理選擇題

推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規律性問題，考生通過對歷史規律的掌握，來分析具有同類性質的歷史現象。

解題方法：解答這類題可採用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現象，總結歷史規律並掌握運用。

5.排序選擇題

此類題目是要求考生能根據題目要求，把歷史事實或歷史現象按一定的順序加以排列，如時間先後等，其形式有序號式或非序號式兩種。

解題方法：巧解此類題可以獲得事半功倍之效。採用首尾結合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼;再找出結束事件的序號，結合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先後順序。

6.組合選擇題

此類題目是將同類選項按一定關系進行組合，通常在題於中列出三組或組以上的歷史事物，並冠之以數字序號;然後分解組成備選答案作為選項。也以構成否定形式，可據題意從選項中選出符合題於的應該否定的一個組合選項多項選擇題取消後，該類選擇題有增多的趨勢。

解題方法：解答時可採用選基法或列式法。首先，選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點;然後，依此順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項的委字列豎式，四個選項都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍;在此基礎上進行判斷。

7.比較選擇題

此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。

解題方法：根據題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，並結合所學知識進行綜合判斷。

8.材料選擇題

此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數則材料，要求考生在讀懂材料的基礎上.透過材料發其現背後的歷史真實和要求，找出正確選項。

解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內容及相關的人物或事件。第三，搞清備選項的及與題乾的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。

9.概念選擇題

此類選擇題主要考查對歷史概念的准確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足於對歷史概念內在規律和本質的把握。

解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，准確地理解歷史概念。

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B. 你知道中考歷史如何快速提分嗎

可以報補習班，要學會理解，不要死記硬背，在睡覺之前整理錯題本，多做幾套歷史試卷。

C. 如何短時間內提高歷史，快中考了。。。

1、抓住書本框架，背熟目錄和小標題。

因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。需要接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能准確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

D. 中考歷史如何快速提高

今天給大家整理了中考歷史重要考點快速記憶，趕緊收藏吧！

八年級上冊

第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會

1.鴉片戰爭：

（1）概況：1840年，英國發動鴉片戰爭。1842年，清政府戰敗，被迫簽訂中英《南京條約》。

（2）影響：中國喪失了完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。

2.中英《南京條約》：

（1）主要內容：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；割香港島給英國；賠款2 100萬銀元；英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協議。

（2）地位：中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約。

3.第二次鴉片戰爭：

（1）概況：1856年—1860年，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，清政府戰敗，被迫簽訂《天津條約》《北京條約》等條約。

（2）影響：中國的半殖民地化程度進一步加深。

第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇

1.洋務運動：

（1）時間：19世紀60年代—90年代中期。

（2）領導人物：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、奕䜣等。

（3）主要內容：

創辦企業

①「自強」——軍事工業：安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等

②「求富」——民用工業：輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等

軍事

①建立新式陸軍：組建新式洋槍隊，採用西式兵操練兵

②建立新式海軍：組建福建、廣東、南洋、北洋等海軍，成立海軍衙門

（4）地位：中國歷史上第一次近代化運動。

（5）作用：中國近代化的軍事工業、民用工業、交通運輸業等逐漸發展起來，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵製作用。

（6）局限性：只學習西方技術，不改變政治制度。

2.戊戌變法：

（1）時間：1898年6月11日至9月21日。

（2）代表人物：康有為、梁啟超等維新派。

（3）主張：變法圖強，建立君主立憲制。

（4）影響：在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。

3.《辛丑條約》：

（1）概況：1901年，清政府與英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、荷、西11國簽訂。

（2）主要內容：

賠款

清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關稅、鹽稅等稅收作擔保

禁止反帝

清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動

毀炮駐兵

清政府拆毀大沽炮台，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地

劃使館界

劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住

設外務部

改總理衙門為外務部，班列六部之前

（3）影響：清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立

辛亥革命：

（1）時間：1911年爆發。

（2）高潮：武昌起義。

（3）指導思想：三民主義。

（4）重要成果：成立中華民國；頒布《中華民國臨時約法》。

（5）意義：推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。開創了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。

第四單元 新民主主義革命的開始

1.新文化運動：

（1）開始標志：1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》。

（2）口號：「民主」（「德先生」）、「科學」（「賽先生」）。

（3）代表人物：陳獨秀、胡適、魯迅、蔡元培。

（4）作用：動搖了封建道德禮教的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；為隨後爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。

2.五四運動：

（1）導火索：巴黎和會上中國外交失敗（和會將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本）。

（2）口號：「外爭主權，內除國賊」「誓死力爭，還我青島」「廢除二十一條」「拒絕在和約上簽字」等。

（3）意義：是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。

3.中共一大：

（1）概況：1921年7月在上海秘密召開（後轉入浙江嘉興南湖遊船），參會人員有毛澤東、董必武、李達等13位代表，共產國際代表馬林等。

（2）意義：宣告了中國共產黨的誕生。

4.中國共產黨誕生的歷史意義：是中國歷史上開天闢地的大事；自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

第五單元 從國共合作到國共對立

1.北伐戰爭：1926年7月，國共合作進行北伐戰爭，基本推翻了北洋軍閥的統治，實現了全國統一。

2.紅軍長征：

（1）概況：1934年10月，紅軍長征開始。1936年紅軍三大主力在甘肅會寧會師，長征勝利結束。

（2）意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安；長征途中播下了革命的種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。

第六單元 中華民族的抗日戰爭

1.九一八事變：1931年9月18日，日軍發動。成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕，標志著中國人民十四年抗戰的開始。

2.西安事變：

（1）概況：1936年12月12日，張學良、楊虎城實行「兵諫」，逼蔣抗日。蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日等條件。

（2）影響：西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰基本停止，抗日民族統一戰線初步形成。

3.抗日戰爭的勝利：

（1）原因：中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭；中國共產黨在全民族團結抗戰中發揮了中流砥柱的作用；世界上一切愛好和平與正義的國家和人民的支持。

（2）意義：①國內：是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭；促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；②國際：中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻；中國的國際地位得到提高。

八年級下冊

第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索

「一五計劃」：

（1）時間：1953—1957年底。

（2）基本任務：集中主要力量發展重工業等。

（3）主要成就：鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程、長春第一汽車製造廠、沈陽第一機床廠和飛機製造廠；寶成、鷹廈等鐵路；川藏、青藏、新藏公路；武漢長江大橋。

（4）意義：使我國開始改變工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進。

第五單元 國防建設與外交成就

1.中國恢復在聯合國的合法席位：1971年10月，第26屆聯合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。

2.中美建交：1972年，尼克松訪華，中美雙方正式簽署並發表《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。1979年，中美建交。

九年級上冊

第五單元 走向近代

1.文藝復興：

（1）核心思想：人文主義。

（2）代表人物或作品：①《神曲》：但丁；②達·芬奇：《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》等；③莎士比亞：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。

（3）意義：促進了人們思想的大解放；為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。

2.新航路開辟：

（1）重大事件：哥倫布「發現」美洲；麥哲倫船隊第一次完成了環球航行，證明了地圓說的正確。

（2）影響：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進資本主義的發展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。

第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起

工業革命：

（1）概況：18世紀60年代開始於英國。以瓦特改進蒸汽機為標志，人類進入「蒸汽時代」。19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。

（2）重要發明：①「珍妮機」：1765年哈格里夫斯發明；②蒸汽機：瓦特改進，1785年投入使用；③鐵路：1825年，斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始；④現代工廠制度：19世紀最終確立。

（3）工業化時代來臨的歷史意義：①極大地推動了生產力的發展；②為資本主義戰勝封建主義奠定了基礎；③世界形成了西方先進、東方落後的局面；④社會日益分裂為工業資產階級和無產階級兩大對立的階級；⑤農村人口大量流入城市，促進了城市化。

九年級下冊

第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴

1.亞歷山大二世廢除農奴制：1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令。這次改革是俄國歷史上的一個重要轉折點；改革廢除了農奴制，推動俄國走上了發展資本主義的道路。

2.美國內戰：1861—1865年的美國內戰，是美國歷史上第二次資產階級革命。維護了美國統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件。

3.明治維新：1868年，日本明治政府開始實行改革。採取廢藩置縣、「殖產興業」「文明開化」等措施，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。

第二單元 第二次工業革命和近代科學文化

第二次工業革命：

（1）時間：19世紀六七十年代開始。

（2）領先國家：美國、德國。

（3）重要發明：①電的利用：耐用的白熾燈泡、發電機、電動機、電話、電報等問世，人類社會進入「電氣時代」；②內燃機與汽車：19世紀80年代，德國人本茨製造出一輛由內燃機驅動的汽車；③飛機：1903年，美國萊特兄弟製成飛機。

（4）影響：促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活；主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向帝國主義階段過渡；資本主義對外擴張增強。

第三單元 第一次世界大戰和戰後初期的世界

1.第一次世界大戰

（1）時間：1914年—1918年。

（2）主要戰役：凡爾登戰役、索姆河戰役。

（3）影響：第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優勢地位；改變了舊的國際關系，戰後形成凡爾賽—華盛頓體系。削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。

2.新經濟政策：1921年春開始實施，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。

3.社會主義工業化：1928—1937年，蘇聯先後完成了兩個五年計劃，優先發展重工業，使蘇聯由落後的農業國變成了強大的工業國；兩個五年計劃完成後，蘇聯的工業總產值躍居歐洲第一位、世界第二位。

第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰

第二次世界大戰：

（1）時間：1939年全面爆發，1945年結束。

（2）主要戰場：歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場、太平洋戰場、東方主戰場。

（3）主要戰役：百團大戰、斯大林格勒保衛戰、日本偷襲珍珠港、諾曼底登陸、第三次長沙會戰等。

（4）影響：第二次世界大戰的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進世界共同發展產生了重大而深遠的影響。

第五單元 二戰後的世界變化

1.美蘇「冷戰」：1947年3月，美國杜魯門主義出台,冷戰開始；1947年，美國提出援助西歐的馬歇爾計劃；1949年，「北約」成立；1955年，「華約」成立,兩極格局形成。1991年年底，蘇聯解體，冷戰結束。

2.歐洲聯合：1967年，歐洲共同體成立，促進了西歐國家經濟的發展和國際地位提高。1993年，歐洲聯盟成立，大大加快了歐洲一體化的進程，推動世界朝著多極化的方向發展。

3.蘇聯解體：1991年年底，蘇聯解體，使得兩極格局終結，美國成為唯一的超級大國，世界朝著多極化趨勢發展。

第六單元 走向和平發展的世界

1.聯合國：1945年10月成立，是人類構建世界和平的成果,也是影響最大國際組織。首要宗旨是維持國際和平及安全。

2.世界貿易組織：1995年1月1日成立，主要職能是制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。

3.「冷戰」後世界多極化的發展趨勢：蘇聯解體後，美國成為唯一的超級大國，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家聯盟或國家在國際和地區事務中發揮重要作用,推動世界朝著多極化方向發展。

4.計算機網路：20世紀90年代以來，互聯網在全球迅速普及，標志著人類社會開始進入「信息時代」。

E. 孩子開學初三了，歷史政治要怎樣學習才可以在中考取得高分

孩子初三開學，想要在中考的時候政治，歷史取得高分的話，需要從開學的時候就要努力。那麼具體的學習方法有哪些呢？我有以下兩點建議可以分享。

綜上所述，想要在初三的時候把歷史政治考得好就需要認認真真的背書，反反復復的記憶，然後大量的練習去鞏固，最後才會記得越來越牢固。等到考試的時候自然能有個好成績。

F. 中考歷史如何快速提高

歷史知識點不僅多而且瑣碎，但作為歷史學科的基礎，考生們往往會選擇死記硬背的方式，與歷史課本「搏鬥」。這種方法不見得有錯，但的確不利於科學記憶以及興趣的培養。今天 就為大家介紹一下，不用死記硬背也能提高歷史基礎的方式。
1.緊抓史綱，明確知識框架
史綱就是主幹知識線索，即那些反映歷史發展趨勢，可以按照縱向或橫向線索加以整合的知識點集合。對史綱的梳理在二輪復習就已經完成，由於這些知識點是考查的核心內容，因此有必要再次進行系統的梳理，進一步提煉重點，明確知識線索體現的歷史發展趨勢和本質特徵。
譬如，按照縱向線索，我們可以梳理出世界市場的形成和經濟全球化趨勢、古今中外政治制度的創新、中外經濟政策的調整、民本思想及其實踐、人文主義思想 的發展、古今中外民主與法制的發展、中國現代化歷程等若干線索。以世界市場的形成和經濟全球化趨勢這一線索為例，可以將必修二的第二單元、第三單元、第四 單元、第八單元的相關內容進行整合。
通過梳理，進一步明確近代以來世界市場的發展趨勢有：經濟交流范圍不斷擴大、交流程度不斷加深，並且逐漸形成制度化、 體系化的世界市場。
再如，按照橫向線索梳理重要的社會轉型期。明清之際的中國與世界、第一次工業革命下的中國、辛亥革命時期的中國、1949年至1956年的新中國等都可以從社會轉型的角度進行梳理。梳理時，一定要明確其經濟、政治、思想的階段特徵，並理解它們之間的聯系。
2.落實史實，查補細節知識
史實是歷史學習的基礎，基本史實的識記和理解是 的關鍵。因此，考生需要在這十幾天內對《考試大綱》明確的知識點進一步落實。根據近年 的統計分析，下列知識點是常考考點，需要強化復習：
必修一：分封制與宗法制、皇帝制度、郡縣制、行省制、三省六部制、選官制度、兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、辛亥革命、五四運動、第一次國共合作、抗日 戰爭、新中國的民主與法制建設、新中國的外交、古希臘民主政治、羅馬法、英國君主立憲制、美國聯邦共和制、兩極格局的形成、世界多極化趨勢。
必修二：精耕細作的傳統農業、古代中國的商業、古代中國的經濟政策、近代中國經濟結構的變動、近代中國物質生活習俗的變遷、20世紀50年代至70年 代新中國經濟建設的探索與失誤、中國經濟體制改革和對外開放、新航路開辟、兩次工業革命、羅斯福新政、新經濟政策、斯大林模式、資本主義世界經濟體系的形 成、世界經濟的全球化。
必修三：百家爭鳴、董仲舒的新儒學與儒學成為正統、明清之際活躍的儒學、維新思想、新文化運動、三民主義的形成與發展、西方人文主義的起源、文藝復興、啟蒙運動、近代以來西方自然科學的發展。
在進一步落實基本史實的基礎上，學生可以再次認真閱讀五本教材。一方面，查漏補缺，復習主幹知識之外的枝節知識;另一面，在閱讀中，學生可以進一步明確知識點之間的聯系，即三本必修之間的聯系，必修與選修、選修與選修之間的聯系，做到復習無盲點。
3.強化史法，提升應試技巧
在將基本知識點和主幹知識線索高效復習一遍甚至多遍的基礎上，學生還需要調整心態，認真整理、分析以前做過的典型試題及前幾年的 。

G. 中考前如何提高歷史成績 有什麼好方法

歷史是中考的一個必考科目，學好歷史很重要，找對方法可以幫助我們更好的學習歷史，這樣才能提高成績。考生要在復習重點知識上狠下功夫，要著重掌握好中外近現代重大歷史事件、歷史人物、歷史現象、歷史線索、歷史特徵等。

中考歷史學習方法

要會看書

歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，死記硬背那些條條框框，乾巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結構;2.看標題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎知識點;3.看課內和課後思考題，尋找答案或者從課內得到一些啟示，同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問，寫出疑問來，這是對學生復習時的基本要求。

善於歸納

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進行梳理，可長可短，並不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善於「自得其法」上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的這一內容時，有學生製作了下面一個簡表。這樣全新的組合，形成了新的知識結構體系，學生能夠全面准確地掌握這一段歷史知識。

理清線索

要求學生在看書時，通過對課本的歸類，理出課本內容的縱橫線索，形成知識網路，這種網路可以是整個中國歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識網路。如世界歷史中第二次世界大戰後國際關系史中美國霸權政策，關聯很多國家和地區，跨時半個世紀，是重點內容，又是復習中的一個難點。

中考歷史答題技巧

外顯比較式問答題的解題思路

基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然後按設定的項目之間的邏輯關系。

內隱比較式問答題的解題方法

基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

比較項的確定方法

基本方法：屬於歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬於歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬於歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬於歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬於歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬於歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

H. 初中歷史中考因為是開卷考試，該如何得高分大家有技巧分享嗎

高考的時，政治和歷史時間推行開卷考試，學習的時候，並不需要死記硬背的，在頭腦中，對政治和歷史時間知識有一個總體了解，可以梳理教材的案件線索，就能通過閱覽教材迅速回應試題。政治和歷史的備考，需用有一定的基本，尤其是對教材有非常清楚的了解，必須多匯總知識大綱，多看看教材的文件目錄，利用相對應的關鍵詞，串連教材知識具體內容，搭建知識互聯網，可以較為系統軟體掌握教材知識架構，學好綱舉目張。

按時鍾頻率把握產生的歷史大事件，可以把學過的歷史時間知識串在一條條時間線上，在頭腦子產生詳細的具備順序的知識構造。這種知識存儲在頭腦內中考才有效。了解事情的環境緣故與危害，如何才能把歷史大事件前後左右互相關系地存儲在頭腦內，有益於領悟事情的豎向聯絡與橫向比較。平常訓練時留意:字體樣式整齊、層級清楚(融合難題分數標① ② ③）、簡明扼要，按要求做答。

I. 初中歷史怎麼學才能得高分

1、不建議死記硬背。

我們在背歷史的時候，一定要理解記憶，分析裡面所講的內容，把各個部分的知識框架聯系起來，這樣我們在學習的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。

2、不可以本末倒置。

我們在學習歷史的時候，不要只是把歷史學好，如果你的其他科目不好，那麼也是沒有什麼用的，學習歷史其實是需要過程的，不要急於一時，沒有任何科目是速成的，我們在學習歷史的同時一定要把主科成績打好基礎。

3、學會觀察書本上的圖片。

歷史書上的每個內容都是很重要的，很多的同學認為老師讓背的才是重點，其實歷史的整本書都是重點，歷史教材當中是有很多的圖片的，我們一定要去觀察圖片， 在結合本節課的內容，這樣非常有利於我們答題。

4、學會駕馭歷史的大綱。

我們在學習歷史的時候，一定要看歷史大綱，知道歷史每年都出來哪些題型，今年的題型有沒有什麼變化，然後把往年的歷史試卷拿出來做一下，看看自己欠缺的，及時的去改正，這對我們提高歷史成績是非常的有幫助的！

5、書上的知識點盲區不要有。

我們在讀歷史教材的時候，經常有一些簡短的詞語，它可能是描述的一個事件，但是我們不知道，在這個時候，我們一定要及時的去咨詢老師，歷史教材上的所有注釋都要記住。

J. 初中歷史怎麼學才能考高分

初中歷史要怎麼學習才能考一個滿意的分數？本文整理了歷史學習方法，供參考！

不建議死記硬背

我們在背歷史的時候，一定要理解記憶，分析裡面所講的內容，把各個部分的知識框架聯系起來，這樣我們在學習的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。

不可以本末倒置

我們在學習歷史的時候，不要只是把歷史學好，如果你的其他科目不好，那麼也是沒有什麼用的，學習歷史其實是需要過程的，不要急於一時，沒有任何科目是速成的，我們在學習歷史的同時一定要把主科成績打好基礎。

列年表

1、A4紙，橫放，在中間畫一條豎線。2、在豎線上畫一些橫線，不要兩邊的橫線在同一水平面上。3、按課本內容來，將時間從遠到近寫上，隨便咋寫，能懂就行。4、在時間後面，加上發生的事件，可以畫個小框寫上意義、作用、影響。

5、寫完後，看一看。6、紙別扔，下一課還可以用，用完寫滿後，就加進書里，隨時拿出來看看（考試是很有幫助，對中考用處很大。）7、豎線最好是中性筆寫，橫線最好是鉛筆寫，內容隨便，方便隨時修改（要是一塊一塊的黑，我估計你也懶得看）

讀課本

很多中考生的最大誤解在於看課本沒有什麼用。背知識點就夠了。非也。

知識點整理得再全，也比不上課本的全面；出題人的題目再天花亂墜，他出題的根本工具還是課本。所以，翻開課本，老老實實地把課本的邊邊角角都看過吧。

多看課本總歸是有好處的，更何況是歷史書，你把它當故事書看就好了。多看多看多看。看到你看見第一句就知道整段講了啥。如果歷史是拉分項，更要有時間就讀課本。課本上重要的段落要背誦。

當你感到課本已經爛熟於心時，不妨買一本中考總復習的資料，有知識點填空的那種。熟讀後再填空，找出自己薄弱的地方，再過一遍。