① 我是高一文科學生 快期末了 想把歷史~政治的知識點用將近20多天的時間歸納起來 但又不知從何入手
歷史：一般歷史書後都有一張年代表，你可以看著年代表上的重大事件，回憶它的標志，意義等，這是按照時間復習一遍，對於一些選擇題有很大的幫助。
接下來，你應該按專題復習一遍，就是看書的目錄再復習一遍。經過這兩遍的復習，再結合一些題目，歷史應該就沒有什麼問題了。
政治：關於政治的復習方法，其實很簡單。如果你用評價手冊的話，就將評價手冊上的每一課之前的自主梳理看一下，背一下老師強調的主觀題會考的重點知識點。再看一些主觀題，不一定要做，但一定要看答案是怎麼回答的，找一下感覺。
關於選擇題，你一定要將書本完完全全地看一遍，因為選擇題和判斷題往往會從書本上的一些不起眼句子入手。
② 讀高一,需要點學習歷史和政治的學習方法,怎樣有效記憶並理解它們
政治：
1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。
3、簡要概括，把課本由厚變薄：這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
歷史：
並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
③ 關於高一歷史和政治的復習方法
我上學的時候，把歷史分為中國古代史、中國近現代史、世界史。然後我拿個本，分別把歷史大事記錄下來，比如什麼時期的什麼戰役，記住，一定要系統！不要亂！
然後逐個擊破，比如：遵義會議召開的意義，百團大戰的影響，等等……
至於政治嘛 其實政治很簡單的，首先要背熟原理，方法論之類的，要被熟哦！其次，學會分析案例中的原理，這很重要的~
死背書是沒有用的，一定要理解，但是背書是基礎，背好這些東西之後，就會發現那些東西都是大同小異，套話就行了！！
以上是我的經驗之談，希望對你有用哈！！
④ 高中政治該怎麼背
很多同學覺得高中政治知識點很難記，其實想要快速背誦政治歷史地理這些知識點首先是靠理解，理解著背誦是最重要的，如果不了解，記住了，考試時也用不上，第二，根據各科的特點和要求來進行記憶，政治基本的概念是固定的，就那麼多，每天做出計劃，每天背政治那些內容，如果今年參加高考，由於以前背過，現在完全可以每天早上一本書，也就一周的時間，你可以非常熟悉的復習下來，如果不是參加高考，每天早上背一下，晚上再回顧一下就差不多了，歷史，最重要的是你要知道的多，什麼歷史事件你要非常的明白，所以這一點你要多看書，和同學們討論講述一下，比你背書要見效的多，你要做的是思考影響，意義，這才是重要的，地理，圖是最重要的，最重要的是你要看懂，能從圖中提取出信息這是最重要的，地形圖，人口圖，等高圖，等深圖，宇宙環境圖，等等，這些都有各自的方法，圖掌握的好，你的地理完全可以很好的。下面小編就為大家整理了十個高中政治快速記憶的方法，希望能夠幫助大家更好的記憶高中政治知識。
一、圖示記憶法
通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特徵是：「形象性強」。
圖示分為直觀圖示和邏輯關系圖示兩種。
直觀圖示的設計步驟是：
1、根據要記憶的概念或原理的內容選擇一個易於用圖形表示的例子；
2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形；
3、組織說明圖形的文字。
邏輯關系圖示的設計步驟是：
1、找出理論所包含的知識點；
2、按照理論中各知識點的內在聯系用簡單的文字、線條表示出來。
二、列表記憶法
以列表的形式把相關的材料進行對比或對照，從而記憶其特點和材料之間的聯系的記憶方法。
列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統表、比較表、統計表等。
列表的主要步驟有：
1、根據記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。
2、查找和歸納材料的主要特徵、特點，比較不同材料的異同點。
3、按不同類型表格的規格和形式編製表格。
4、按照表格內的基礎上，逐一把材料的主要內容填到表中。
運用列表記憶法不必專門去死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。
三、概括記憶法
對所要記憶的材料進行提煉，抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡，高度濃縮，提高記憶效率。
運用概括記憶法的具體辦法有：
1、用語縮略。對於較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。
2、內容凝聚。內容龐雜繁雜的材料，可以從識記材料中找出關鍵性的字眼。
3、重點提示。把材料進行綜合歸納，將重點標列出來，作為記憶的提示。
四、規律記憶法
尋找和推導記憶事物中本質的必然的聯系加以記憶的方法。由於規律具有普遍性和重復性的特點，只要抓住事物的這一共性，就能聯系個性。
五、提綱記憶法
提綱記憶法的特點是具有較強的直觀性、概括性和條理性。
一經過目，印象深刻，這是其直觀性；化繁為簡，轉多為少，這是其概括性；井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡。
六、趣味記憶法
興趣與記憶的關系是非常密切的。對學習材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動人們進行有效記憶的內在動力。
具體做法是：
1、把某些學習材料編成便於記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象；
2、圍繞學習材料組織專題講座會、答辯會，組織各種知識競賽；
3、對於興趣索然而又需要記憶的知識要「突破一點」，以期帶來全面的興趣；
4、用誘導的方法調動興趣，並以適當的進度維持興趣。
七、聯想記憶法
聯想是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由於客觀事物是相互聯系的，因而在思維中， 聯想是一種基本的思維形式，也是記憶的一種方法。
八、自測記憶法
這種方法的特點是自我復述，自問自每件事。其作用首先可以確切了解自己的學習結果，及時發現沒有學好、沒有記牢、容易混淆搞錯的地方。
模擬自測的程序是：
1、選好自測題。重點選擇自己的弱處。
2、挑選一段較集中的時間(如兩個小時)象正式考試一樣不看講義、筆記、獨立完成。
3、自己閱卷，自我評分，檢查記憶遺漏的部分。
九、理解記憶法
理解記憶是以理解材料內容為前提的。這種理解不僅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯關系，以及該材料和以前的知識經驗之間的關系。
要做到真正理解記憶就必須做到：
1、對識記材料要分析綜合，真正弄清內容的實質；
2、把所學的知識付諸實踐，在運用中重復已經記住的材料，使理解不斷加深。
十、歌訣記憶法
把識記材料編成「順口溜」，或合轍押韻的句子，通過歌訣形式來加以記憶的方法。 歌訣記憶法的主要特點是：趣味性強、易於誦讀、方便記憶。
歌訣記憶法的功能體現在：
1、歌訣要能抓住記憶材料本身的特徵，反映材料本身最主要最基本的內容。
2、歌訣要符合自己的記憶任務。
3、歌訣本身要自然、簡潔、容易上口，有節奏感、音樂感。
⑤ 怎樣背高中歷史，地理，政治
講下歷史，其實政治與地理也差不多，心裡把知識點和背景要串聯起來，什麼都好辦，不用背就記得住。
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歷史也是一門科學，你要想靠「背」考好就很難了，尤其是考試題目都很難（因為熱門題目都出爛了，所以只要求偏求綜合了），不過你既然有興趣，那麼就好辦了。
首先要明確：歷史是什麼？
歷史一是時間，二是事情，綜合起來就是過去時間里發生的一系列故事。
那麼第一要從時間線上抓起。縱向去看待問題。唐宗宋祖秦皇漢武都不是孤立的存在，他們都是中國歷史的一部分，是中國古代社會經濟發展達到一定階段性水平時所必然產生的歷史人物。太平天國也並不是洪秀全腦袋發熱就能搞起來的，它的興起於壯大與幾百年來西方資本主義和殖民主義的入侵、中國傳統經濟基礎的毀壞、基督教在中國的傳播都有著密切的關系。《明朝》里也對明朝的官員政治分析的比較透徹，這種內閣+士人與皇帝+太監斗爭的格局不是一天就能形成的，是中國君主政治（也就是中央集權制度）長期發展的結果。明朝的事，往往要由宋朝決定，宋朝的事往往要由南北朝和隋唐來決定。所以，要學會縱向的看待歷史。
第二，橫向的看待歷史。上面我們說了故事，對，歷史就是故事。寫作文知道，記敘文都有起因經過結果，歷史同樣如此，只是這個故事中的真真假假都隱藏在撲朔迷離的史料中間。嘉靖皇帝都不上朝的，為什麼要去查辦一個七品芝麻官海瑞？不是因為海瑞彈劾嚴嵩，也不是因為海瑞罵他自己，而是以海瑞為代表的「相權」在挑戰「君權」，而嘉靖皇帝自己也才剛剛通過文官系統的內斗，去除了最大的「相權」鞏固了自己的「君權」。皇帝不殺海瑞，因為他清楚的知道海瑞並不理解這個中原因。同樣，一個歷史故事，要用更大的橫向觀點來看待。明朝中期產生的社會經濟危機、以及之後的張居正改革，單獨從中國歷史來看，是落後的封建制度不能滿足日益發達的生產力所導致，但事實並不盡然。放眼看同樣時代的西方，正是西班牙殖民帝國最蓬勃發展的時代，大量美洲開採的白銀通過太平洋大三角貿易圈流入中國，導致中國的原本以銅幣為基礎的金融體系被摧毀，帶來的通貨膨脹摧毀了小農經濟，繼而才導致土地兼並物價飛漲城市貧民生活困難等問題...先盡可能多的去看故事，待「故事」積累到一定程度，自然會對一些相近的故事之間的聯系產生疑問。這樣一步步來，自然會對那些復雜的歷史問題有一個清晰的高屋建瓴的認識。
第三，正確的認識「經濟基礎與上層建築之間的關系」和「辯證唯物主義和歷史唯物主義」。特別說明的一下，這一點不僅是應試技巧，同樣也是極為正確的社會價值觀。以拿破崙和法國大革命為例，一方面，法國不是工業革命的首發國家，為什麼會領導歐洲的資產階級革命呢？是因為法國自身的經濟特點，使其適宜於發展資本主義（強大的王權、統一的國內市場、眾多的人口），社會要求發展資本主義而被制度約束。而同時期的英國和荷蘭都早已完成了社會制度改革並且成為了當時經濟體系中的既得利益者，不願有更強大的競爭者，才會堅定的組織反法同盟。這就是經濟基礎決定上層建築。而恩格斯說的即便沒有拿破崙，法國也會出現另一個英雄來領導革命之類的話，確實如此，因為上述經濟原因，導致法國的民族主義精神首先勃發（統一的市場帶來的文化認同感），使得法蘭西民族在面對外國入侵時所表現出的保家衛國的精神力量是巨大的。但是事物都有兩面性，較早蓬發的民族主義精神在某些情況下頁會轉化為可怕的侵略動力。所以拿破崙的軍事勝利一面把革命精神帶到全歐洲促成了其進一步成功，但同時，各個國家的民族覺醒之後就不甘成為法國的附庸，繼而會以同樣巨大的能量反抗法國的統治，所以拿破崙後期的失敗也就不可避免了。
通過上述三條道路，基本能建立起一條清晰的歷史觀念。在這之上，開始慢慢總結歷史上「相似故事之間的不同點和共同點」，比如「歐洲資產階級革命史」、「中國封建君主專制發展史」、「近代中華民族的覺醒史」等等，就觸類旁通無須我多說了。
老師告訴你要「熟能生巧」「多背多記」之類的方法時，不要盲從，因為這些方法，是建立在你對「歷史」有一個清晰的認識之上的。認識歷史吧，不要去背它。
⑥ 高一政治、歷史、生物、地理背誦與學習方法
歷史學習方法一、 如何閱讀教材
1、 以把握歷史知識結構基本要素特徵為支點。
原因可分為：歷史原因和現實原因；內因和外因；必然性原因和偶然性原因；直接原因和間接原因；根本原因和一般原因；主觀原因和客觀原因；背景與條件；各個側面原因。
經過一般包括：時間、地點、人物（個人、政黨、階級）、方式、重大事件等。
特點、意義一般包括性質、功績、經驗教訓。
性質一般從目的、人物、內容、結果等方面思考。
2、 閱讀與辨證思維結合。也就是說，閱讀與理解和思考結合，流暢地讀，有理解地讀，有思考地讀。
二、 如何記憶歷史知識
有人不是說「歷史不就是靠死記硬背嗎？」，有一點道理，歷史知識是需要記憶的，不記憶基礎知識可是大失誤。怎麽記呢？試試下面的方法：
1、 機械記憶，就是死記硬背了，但是學死，不是死學，用死知識回答活問題。
2、 理解記憶，對內容理解越深，記憶效果越明顯。記憶的知識越多，理解能力越強。
3、 直觀記憶，可以利用圖、表等進行比較歸類，幫助記憶。
4、 反復記憶，可不要忘光了再來。
三、 如何理解歷史概念
歷史學科就是由歷史概念建立起的體系。怎麽掌握呢？分析歷史概念的構成要素，外延和內涵。
歷史概念一般分為：歷史人物類、歷史事件類、歷史現象類、歷史著作類、歷史結論類、理性型概念等。
例如歷史事件類中的「文藝復興」，外延是時間、地點、代表人物、主要成果；內涵是資產階級在思想文化領域的反復封建斗爭。
四、 如何探究歷史結論
從歷史史實說明為什麽得出這樣的結論，加上自己的理性思考，就能很好地理解它。例如「鐵血宰相」俾斯麥，書中列舉了他的哪些活動，來表明他是一個鐵碗人物，從他的時代屬性來理解個人評價。
五、 何總結階段特徵
歷史階段特徵有橫向，也有縱向。總結橫向特徵就是由史到論，在熟練掌握知識的基礎上，經過分析、綜合、抽象、概括的出事物發展的本質趨勢。例如綜合17、18世紀歐美社會的政治、經濟、社會主要矛盾、革命性質的變化可以看出這一時期是早期資產階級革命時期，既建立資本主義正常統治秩序時期。
縱向特徵可以用建立專題和縱向梳理知識線索的方法進行。
六、如何梳理歷史線索
也就是分類構建歷史專題線索。比如可以把《八一宣言》、《瓦窯堡會議的決議》、《中國共產黨為日本進攻盧溝橋通電》組合在一起，對共產黨抗日民族統一戰線政策的形成有一個整體認識。
七、如何培養概括、比較和評價能力
1、概括
任何歷史事件的知識結構都是由各層次的「概括和舉例」構成的。概括是在分析史實的基礎上得出的觀點、結論；舉例是對概括的充分論證。我們所說的史論結合就是概括與舉例的結合，論點與論據的結合。
2、比較
有同學在思考比較類的問題時，往往感到很困惑，無從下手。有一個化難為易的方法，就是確定要比較的歷史概念的構成要素，比如說改革類，都包括改革的原因，領導階級、內容、結果、性質和影響等要素，根據構成要素自己設定比較項目。
3、評價
基本方法是：找准時間和空間范圍，使被評對象定格，歸位；抓住被評對象相應的典型的歷史事實；重視被評對象的屬性，階級的、社會的、時代的等。
八、如何培養材料解析能力
要充分運用課本中選取的材料，培養自己的答題技巧；注重老師平時對這類題目所進行的訓練，歸納總結方法和思維操作。
九、如何培養識圖和用圖能力
1、地圖
運用地圖的方法就是把獲取的歷史地理信息與特定的歷史階段或重大事件聯系起來分析。
2、插圖
明確觀察目標，把觀察到的歷史信息和特定的時代背景結合起來，得出相應的結論。
⑦ 背歷史與政治等要背的東西最好的方法是啥
理解性記憶。把你家白牆當黑板，把自己當老師，把桌椅板凳當學生，模擬講課，自己把自己說懂順服，一遍下來你會記住很多東西，而且是理解了，考試時候很難忘，也很容易臨場發揮，雖然聽起來有些怪異，但我以前就是這樣的，高一政治一本書都沒背，就這么記了一個下午和晚上，第二天考試91分
⑧ 如何學好高一的歷史和政治
背政治，要理思路，不要傻背，對只是點進行歸類：名次解釋，簡答，論述，……這樣你就可以系統的背了， 背歷史，列表背，有時你可以歸類：幾次大的戰爭，幾次不平等條約，幾次大的民族戰爭…… 背，要理解了背，那樣才夠好 政治和歷史的學習方法比較相似，一個很重要的方面是一定要有系統的觀念，不要把知識學成支離破碎的，而是一個整體。關鍵是在看書的時候要注意整體，比如說你在看書的時候先看目錄，大概了解課本內容的結構，再在每一章下看有幾節，每節下主要闡述哪些重要問題。一個單元可以做些小結，整理一下知識，常用的方法是可以畫知識結構圖表，這是很有用的方式。
⑨ 高中生怎樣背記歷史政治才高效
如果是政治，就把每章的黑色重點標題背熟，主要是理解。整理好結構，比如哲學部分都有什麼內容，經濟部分分為那幾塊。自己在不看書的情況下把每章的結構用大括弧的形式進行分支，概括知識點。不要死記，要多想。還有一些典型的例題看一下，總結不同形式的例題，仔細分析答案，看看答案是怎麼分析的，是怎麼入手的。
歷史的話，多記，年代，人物，事件，形成一個鏈條.比如回答一個朝代滅亡的原因不外乎內因和外因。一個朝代的政治、經濟、文化、科技。進行同類問題的歸納，比如在看唐朝的知識時，聯系一下隋朝的，他們有什麼不同，有什麼相同。
過了很長時間了，有很多方法的，你自己學習時總結一下，哪一個效果比較好。不要和別人比，適合自己的就是最好的。最重要的是，要多看課本，歷史書上的小字也要看，特別是書本下面的，還有一些圖畫包括解釋。重課本。每次考試之前，不要看太多的例題，就放一本課本細細的看。