⑴ 中考歷史選擇題答題技巧 有什麼解題方法
在中考歷史試卷中，單項選擇題所佔分值較大，且類型較多。下面是我整理的內容供大家參考。
1.最佳選擇題
此類試題旨在考察學生對歷史知識的整體、准確理解能力。其特點是選項和題干隱含著論點和論據的關系。在選項中只有一個最符合題目要求的。
其他選項雖有一定的道理，但因不夠全面或不符合題意而不能成為最佳答案。題干求答項前後，多有「最能」「最符合」「最准確」等表示程度的副詞和形容詞，是選擇題難度較大的試題。
解題方法：先根據題干（所給的材料和最××）的要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點和論據的關系。在正確的理論的指導下，確定最佳的標准進行判斷。在此基礎上，運用優選法，逐個進行比較、分析備選項，找出最佳答案。
2.因果選擇題
此類試題旨在考察綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題乾的指向列出相應的原因或結果等。
解題方法：此類題目主要著眼於歷史現象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題的意圖。同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。
3.否定選擇題（逆向選擇題）
此類試題主要考查我們選出與歷史不符合的選項。其特點是題幹部分採用否定式的提示或限制，如出現「不是」「無」「沒有」「不正確」「不符合」等否定詞，所以特別注意逆向思維。
解題方法：採用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。運用排除法。
4.推理選擇題
此類試題主要考查學生通過推理達到解題的目的。這類題目往往涉及一些規律性的問題，考試可以通過對歷史規律的掌握，來分析具有同類性質的歷史現象。
解題方法：可以採用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系等。如人類由低級向高級發展，新的代替舊的制度、思想等等。
5.組合選擇題
此類試題是將同類選項按照一定的關系進行組合，通常在題干中列出三組或三組以上的歷史事物，並冠之以數字序號；然後分解組成備選答案作為選項。
解題方法：可採用選基法或列式法。首先選定一個絕對正確或絕對錯誤的的答案為基點；然後，以此順藤摸瓜，選出答案。
單項選擇題具有知識覆蓋面廣等特點，能比較全面的考查學生的閱讀能力、記憶能力和各層次的思維能力，是歷史試卷的基本題型之一。希望以上我整理的中考生歷史選擇題答題技巧和解題方法，對各位考生有幫助。
⑵ 浙江中考歷史刷什麼題好
可以做一下歷年中考試卷。
浙江中考歷史刷歷年中考試卷題好。這可以幫助學生熟悉題型和掌握知識點。
中考是可以考外省高中的。不過招生的學校很少，一般來說高中招生都是在高中所在地域進行，只有少數省級重點高中才會面向其他市招生，建議查看所在地當年的招生計劃，只要有招生計劃就可以報考，也需要辦理相關手續。
初中畢業考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱「中考」，是檢驗初中畢業生是否達到初中畢業水平的考試。它是初中畢業證發放的必要條件，中國將這幾科考試科目規定為國家課程的學科，全部列入初中學業水平考試的范圍。初三中考的考試時間一般在6月20日左右。全國各省市不統一，按本地時間計算。
浙江，簡稱「浙」，是中華人民共和國省級行政區。省會杭州，位於長江三角洲地區，中國東南沿海，浙江界於東經118°01'～123°10'，北緯27°02'～31°11'之間，東臨東海，南接福建，西與安徽、江西相連，北與上海、江蘇接壤，境內最大的河流錢塘江，因江流曲折，稱之江，又稱浙江，省以江名，簡稱"浙"。浙江省總面積10.55萬平方千米。 浙江地勢由西南向東北傾斜，地形復雜。山脈自西南向東北成大致平行的三支。地跨錢塘江、甌江、靈江、苕溪、甬江、飛雲江、鰲江、曹娥江八大水系，由平原、丘陵、盆地、山地、島嶼構成。浙江省地處亞熱帶中部，屬季風性濕潤氣候，自然條件較優越。截至2018年底，浙江省下轄11個地級行政區，其中11個地級市（其中杭州、寧波為副省級城市），20個縣級市，32個縣，1個自治縣，37個市轄區。國家統計局數據顯示，2021年浙江省常住人口為6540萬人。
2019年10月，入選國家數字經濟創新發展試驗區。2021年，浙江省生產總值（GDP）為73516億元，按可比價格計算，比上年增長8.5%，兩年平均增長6.0%。
紅糖（brown sugar）指帶蜜的甘蔗成品糖，甘蔗經榨汁，濃縮形成的帶蜜糖。紅糖按結晶顆粒不同，分為片糖、紅糖粉、碗糖等，因沒有經過高度精練，幾乎含有蔗汁中的全部成分，除了具備糖的功能外，還含有維生素與微量元素，如鐵、鋅、錳、鉻等，營養成分比白砂糖高很多。
⑶ 初中歷史做什麼題好
如果要想鞏固記憶理解，最好做選擇題，如果選擇能得分，那麼其它問題就難。
⑷ 中考歷史主要考的內容有哪些 中考歷史主要有哪些題型
選擇主要題型有以下幾類：
一.單項選擇題
選擇題是歷史學科中考的基本題型之一，題干以文字形式或圖表材料呈現，可以考查歷史概念、歷史事實、歷史結論、階段特徵等各種內容，以及考查獲取和利用有效信息、歸納、比較、概括、辯證全面地認識和分析問題等各種能力，需要學生在平時扎實掌握基礎知識，是一種設題靈活、客觀性強、覆蓋面很廣的多功能題型。
1．概念型選擇題
此類選擇題主要依據基本歷史概念來命題，此類題在題干中提出一個基本概念，備選項則是對這一概念的闡釋。在題干中經常出現的主要標志性用語有「內容是」、「標志是」、「性質是」、「特點是」、「准確的理解是」等。
2．材料型選擇題
通過文字材料或圖表材料創設情境，提出問題，需要從材料中准確地獲取有效信息，是課改以來中考試題中廣受命題者青睞的題型。
3．分析評判型選擇題
此題型加強對歷史概念、歷史觀點和歷史結論等進行分析、判斷和評價，不著眼於「是什麼」，而著眼於「為什麼」
（1）揭示本質選擇：通過用材料創設新情境的形式，要求考生能夠透過材料的表象，深入地揭示歷史發展進程的本質。
（2）因果判斷選擇：分析歷史事件中存在著的各種不同因素，根據題目指向要求找出與上述因素相對應的背景、原因、目的、結果。
（3）比較選擇：把具有可比性的歷史現象、歷史事件、歷史人物放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點和不同點以及其形成的原因。
（4）程度選擇：選項與題干隱含著論點與論據的關系，在各選項中，只有一項最符合題目要求，其他選項雖有一定道理，但因不夠全面或處於次要地位或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前後，多有「最主要」、「最重要」、「主要」、「根本」等表示程度的副詞或形容詞。
（5）逆向（否定）選擇：要求選出與事實不符的選項。題幹部分採用否定式的提示或限制，如用「不是」、「無」、「沒有」、「不正確」、「不準確」、「錯誤」等詞語，
4．組合型選擇題
將同類選項按一定關系進行組合，通常在題干中列出三組或三組以上的歷史知識，並冠之以數字序號，然後分解組成備選答案作為選項。也可以構成否定形式，可據題意從選項中選出符合題乾的應該否定的一個組合選項。
⑸ 中考開卷歷史選擇題該怎樣考好我該怎麼做
中考歷史也得多刷題，在掌握一些基本的歷史脈絡情況下，多刷題了解答題思路邏輯，即使史實不熟悉，得分率也會大大提高。
⑹ 初中歷史什麼教輔最好（人教版）
可用《五年中考三年模擬》，其實學校配套發的《…基礎訓練》也挺不錯，很多題是中考原題。
⑺ 中考歷史常見的六種題型
2022年的中考即將到來了，不知道大家的歷史科目復習的怎樣了呢？關於中考歷史常見的題型你知道有哪些嗎？下面是我整理的中考歷史常見的六種題型，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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中考歷史常見六種題型
1.敘述型
從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現象)的過程(原因、經過、結果)或歷史人物主要的活動。設問往往要求考生根據材料並結合所學知識回答或者是直接從材料中提煉論點回答。
題目中一般含有「簡述」、「敘述」、「概述」、「試述」等 提示語 ，回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動，把散見於教材中的內容根據要求進行整理，注重考查對教材知識的再認再現和歸納 總結 。
2.綜合型
把分散在教材不同章節、不同國度、不同歷史時期但又有某種聯系的歷史內容融合在一起進行綜合考查，它既便於考查學科知識之間的系統聯系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。從解答 方法 上看，多運用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點是內容跨度大，能力要求高。
3.說明型
說明型是對事物的本質或者對事物(事件)進行分析說明。設問中往往包含有「試分析、試說明、表明、體現了、反映出」等詞語。這種題型主要考查考生把握事物的本質和規律並作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。
4.比較型
比較型是將有某種關聯的兩個或兩個以上的歷史事件(現象、人物)放在一起進行對比分析。按照不同的標准，可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。
5.評述型
評述型是對歷史事件(現象)和歷史人物，依據馬克思主義的基本原理進行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件(現象)和歷史人物的活動，進行綜合歸納，概要敘述，再依據當時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。把不同要求的評述結合在一起，又可以分為：評價與敘述相結合成為評述型題;與論證相結合成為評論型題;與分析相結合形成評析型題。題目的提示語一般有「評述」、「試評」、「評價」、「評論」、「評析」等。評述時要注意結合時代背景，實事求是。
6.開放型
開放型試題的答案是開放的，學生可以根據自己的知識結構、認知水平、 興趣 愛好 、價值取向做出自己的選擇。
試題中一般有「你同意哪種觀點(看法)」、「試談談……」、「你的認識(體會)是……」「你的認識」等。
中考歷史的解題技巧
1.答題的文字表達方式
基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言准確;三要在形式上「三化」，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目瞭然。
2.分析變法或改革成敗的原因
基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與 措施 是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。
3.外顯比較式問答題
基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然後按設定的項目之間的邏輯關系。
4.內隱比較式問答題
基本方法：解答此類問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
5.比較項的確定方法
基本方法：屬於歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬於歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬於歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬於歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬於歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬於歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。
中考歷史的解題方法
1.分析、評價中國古代社會經濟發展原因
基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建築的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、 文化 制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利於經濟的發展;五是看社會環境因素，國家是否統一與安定;六是地理條件的因素等。
2.分析經濟特徵型問答題
基本方法：分析經濟特徵要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特徵;其二，分析其特徵形成的原因及影響;其三，揭示特徵語言要精闢，高度概括，要源於教材、高於教材。
3.歷史問答題表述中的歸納概括方法
基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。
4.開放性問答題
基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。
5.如何解答主觀題中」說明了什麼「類型的問題
基本方法：回答說明了什麼，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。
(1)這種斗爭的目的是什麼?有何進步或倒退的作用?
(2)這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?
(3)如果是偶然，說明斗爭的曲折復雜，而且要進一步創造條件;如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現，是空想。
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