歷史文獻學主要講什麼

1. 文獻學與歷史學主要探究哪些方面

文獻學是以文獻和文獻發展規律為研究對象的一門科學。研究內容包括：文獻的特點、功能、類型、生產和分布、發展規律、文獻整理方法及文獻與文獻學發展歷史等。,治學的基礎、資料的源頭、深入研究的門徑。它可以根據學科領域劃分為歷史文獻學、古典文獻學等。

歷史學確定客觀實在的研究對象，是一門科學得以建立的前提和基礎。欲建立史學評論學科，亦必先從本體論的角度確定史學評論定義的內涵。而要確定史學評論的定義，必先確定史學（亦稱「歷史學」）的定義。史學究竟是什麼？這是史學史、史學理論研究首先必須解決的問題，史學評論理論研究亦不例外。因為，它雖然歸屬於史學本體論范疇，而非史學評論本體論要回答的問題，但是，不先確定史學的定義，史學評論實踐的對象和史學評論理論的研究對象等基本問題就都無法說清楚。
網路上說：廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體，包括：完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。狹義上的史學專指後者。歷史狹義上的史學是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。就其性質而言，因歷史學家們考察的角度和出發點的不同，而有「活動」說、「學問」或「學術」說、「知識體系」說、「科學」說、「藝術」說和「一半是科學，一半是藝術」說、「整合」說等等不同的界定。

2. 古典文獻學學的什麼

古典文獻學在很多學校屬於中文類專業，但是實質上跟歷史文獻學沒有本質區別，研究的對象是傳統古籍，從文字、音韻、訓詁，版本、校勘等諸多方面入手，是講求實證精神的「實學」，更偏重歷史學，與一般意義上的「文學」有巨大差別，所以千萬不要入錯了坑。目前國內幾乎沒有學校本科階段有文獻專業（北大早先有，現在不知），所以可能也不容易入錯坑。另外古文獻除了傳世文獻之外（清代學者的研究已經登峰造極），現在還有重要一支力量是出土文獻學，即用出土的文獻資料與傳世文本對讀，進行研究。涉及的學科不僅有一般意義上中文、歷史，更有考古，細分之下，包含古文字、古文獻等多個方向。總體上來說，古文獻理論性非常強，艱深枯燥但是實證之下又很有趣。就業嘛，任何學問學的好了，工作都不是問題。碩士畢業如果比較對口，可以做古籍編輯、網站歷史板塊編輯等，博士畢業就是科研了。大家提到的中學老師一類，其實跟文獻並不那麼對口，任何中文歷史專業畢業生，經過培訓，都可以講中小學語文、歷史。對研究不感興趣，還是要慎選。

3. 中國歷史文獻學考試主要考啥它的重點是啥會考哪些內容

2011年碩士研究生入學考試各科目參考書

「中國歷史文獻學」課程參考書如下： 參考書目

1.《文獻學概要》，杜澤遜，中華書局2001年。
2.《中國歷史文獻學》，楊燕起，高國抗，北京圖書館出版社2003年。

考試大綱
中國歷史文獻學考試大綱

1.「文獻」的概念及其內涵變化。
2.歷史文獻學研究的對象、任務以及學科構成，學習歷史文獻學的意義。
3.歷史文獻學與歷史學的關系。
4.文獻載體的演變過程。
5.古籍的主要編纂體裁類型及編纂特點。
6. 古代重要類書及其文獻價值。
7. 叢書的概念及其作用。
8. 《四庫全書》編修的歷史背景、體例特點、流傳情況及其功過。
9.目錄學的概念和目錄學對於讀書治學的指導作用。
10.古代書目的主要類型及其各自的特點和功用。
11.圖書的四部分類法及其產生、確立、影響。
12.版本、版本學的概念，版本學對讀書治學的功用。
13.我國古籍版式與裝幀制度，官刻、私刻、坊刻古籍的特點。
14.古籍版本類型及其特點。
15.校勘、校勘學的定義， 校勘的必要性和重要性。
16.陳垣「校勘四法」的具體內容。
17.歷代古籍散佚的幾大原因及其給圖書造成的損失。
18.班固《漢書•藝文志》的體例、成就與影響。
19.鄭玄注的特點及其在文獻學上的貢獻。
20. 《隋書•經籍志》的體例、著錄特點及其在目錄學史上的地位。
21. 唐代劉知幾的《史通》及其對歷史文獻學的貢獻。
22.清代校勘名家及其主要校勘成果。

4. 歷史文獻學是研究什麼的

歷史文獻學研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻。

歷史文獻學是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況，以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究，並闡述其發展規律，總結其實踐經驗，進而加以理論說明的一門綜合性的學問，歷史文獻學是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科。

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學科特點

綜合性，是指中國歷史文獻學研究的對象、領域以及所運用的理論，方法既涉及到歷史學，也涉及到古典文獻學，同時又與文字學、音韻學、訓詁學、年代學、歷史地理學以及古代文學、中國哲學史、科技史等有著密切的聯系。綜合性雖然不是歷史文獻學的學科性質，但的確是它的一大特點。

基礎性，是就歷史文獻學在歷史學的結構體系中所處的基礎地位而言的。研究歷史必須依據史料，史料的范圍雖然很寬廣，但傳世的和出土的歷史文獻無疑是其中最重要的組成部分。

實踐性，是說歷史文獻學是一門強調實踐講求致用的學問。無論整理還是研究歷史文獻，都是實踐性很強的工作，如版本、目錄、校勘、辨偽、輯佚等都需要長時期的動手實踐和經驗積累，方能得其門徑而取得成就，而整個歷史文獻學學科也正是在長期的歷史文獻工作實踐和經驗積累的基礎上逐步形成的。

5. 為什麼說歷史文獻學是一門極具傳統特色的學科

摘要 因為他是，並闡述其發展規律，總結其實踐經驗，進而加以理論說明的一門綜合性的學問，歷史文獻學是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科

6. 歷史文獻學的學科特點

歷史文獻學的特點，最突出的是它的綜合性、基礎性和實踐性。
所謂綜合性，是指中國歷史文獻學研究的對象、領域以及所運用的理論，方法既涉及到歷史學，也涉及到古典文獻學，同時又與文字學、音韻學、訓詁學、年代學、歷史地理學以及古代文學、中國哲學史、科技史等有著密切的聯系。綜合性雖然不是歷史文獻學的學科性質，但的確是它的一大特點。
所謂基礎性，是就歷史文獻學在歷史學的結構體系中所處的基礎地位而言的。研究歷史必須依據史料，史料的范圍雖然很寬廣，但傳世的和出土的歷史文獻無疑是其中最重要的組成部分。
所謂實踐性，是說歷史文獻學是一門強調實踐講求致用的學問。無論整理還是研究歷史文獻，都是實踐性很強的工作，如版本、目錄、校勘、辨偽、輯佚等都需要長時期的動手實踐和經驗積累，方能得其門徑而取得成就，而整個歷史文獻學學科也正是在長期的歷史文獻工作實踐和經驗積累的基礎上逐步形成的。

7. 歷史文獻學的學科性質

（1）歷史文獻學是一門綜合性學科。
（2）歷史文獻學是歷史學的一個分支學科。
（3）歷史文獻學是文獻學的一門分支學科。

8. 歷史文獻學的研究領域

主要有四個方面：
1、歷史文獻學理論與方法：包括學科屬性之確定、學科體系之建設及文獻學方法等。
2、歷史文獻學史：包括文獻學產生、發展、繁榮、變化的歷史脈絡以及各個階段的成就、特色等。
3、中國古代思想文化：包括古代學術思想文化發生、發展的歷史脈絡以及各個階段特別是清代的成就、特色等。
4、文獻整理：包括目錄、版本、校勘、輯佚、辨偽以及文獻數據化等。

9. 對歷史文獻學的認識

最主要的還是要認識到這個對於歷史學的一個貢獻，畢竟歷史學的主要來源主要就是古代文獻，所以說歷史文獻學也是能夠分辨，古代文獻的一個重要性，然後為歷史學的發展奠定基礎，這一方面是很重要的，對於歷史學的發展而言。

10. 如果自學歷史文獻學，該看什麼書籍

歷史文獻學主要側重文獻記載。古籍類多有十通等，而《文史通義》等書也不可少。敦煌學更是我國文獻學極其重要一部分。研究文獻學還要注意古籍版本，前人研究成果。如果說要去研究的話，並且希冀入門，我不建議你直接去看這些書籍，很多人寫的古籍，其實也只是一知半解。
學好文獻學，史學史方面的知識不可少。因此譬如白壽彝、瞿林東等人的書籍需要看；同時敦煌學方面的姜亮夫、郝春文；而思想史方面，是蕭公權、章太炎、梁啟超等，總之還有好多，不能一一列舉。只有入門後，才能再去看古籍，記得了解各種書籍的體例，譬如，了解學案體，明白《七略》的地位。建議還是有一套較系統的培訓