如何學歷史歷史故事電視劇

『壹』 想學好歷史 可以看些什麼電視劇

電視劇本來就是一種藝術手法，一種看得見的演義，能夠絕對真實客觀反映歷史的只有史書，電視劇幾乎做不到，但是如果只是想了解歷史的大概，那麼電視劇不失為好的途徑，下面是搜集了從80年代中期到現在的幾部片子，可以參考一下，其中有講述某一個王朝的，有表現某一個時代的，也有以某一個人物為主線去探索一段歷史的
片名 歷史年代 上映時間

《孔子》 （前551-前479） 1992
《孫子》 （前535-前470）
《屈原》 （前340-前278）
《東周列國》 （前770-前221，含春秋篇、戰國篇） 1996

《秦始皇》 （前259-前210） 1986
《陳勝王》 （？-前208）

《漢劉邦》 （前256-前195） 2005
《漢武大帝》 （前157-前87） 2004
《司馬遷》 （約前145-前90）

《三國演義》 （約184-265） 1994

《隋唐演義》 （隋581-618，唐618-970） 1996
《貞觀之治》 （627-649） 2005
《唐明皇》 （685-762）

《趙匡胤》 （927-976）
《包公》 （999-1062） 1986
《蘇東坡》 （1036-1101） 1995
《水滸傳》 （1119-1121） 1997
《岳飛》 （1103-1142）

《成吉思汗》 （1162-1227） 2004

《大明王朝1566》（明，1368-1644） 2006
《袁崇煥》 （1584-1630） 1986
《長河東流》 （1644-1662） 2004
《鄭成功》 （1624-1662）

《努爾哈赤》 （1559-1626）
《康熙王朝》 （1654-1722） 2001
《雍正王朝》 （1678-1735） 1997
《末代皇帝》 （1906-1967） 1984
《走向共和》 （1890-1916） 2003
我個人認為，這些電視劇雖然不能完全展現兩千年歷史，但歷史上該有的基本上都有了
另外還有如《楊家將》、《海瑞》等電視劇及《甲午戰爭》等電影也在反映歷史方面也有著不俗得表現
另一方面，清戲雖多，但絕大多數僅僅是取了那個時間，並未講述那段事，以戲說、調侃、演義居多，僅限於娛樂
希望這些對你能有幫助……

漢武大帝和康熙王朝必須看啊

『貳』 有沒有什麼電視劇可以幫助學歷史的

《卧薪嘗膽》春秋末期、吳越爭霸的歷史 0.8
《西楚霸王》楚漢相爭的歷史 0.7
《漢武大帝》漢朝鼎盛的歷史 0.9
《三國演義》漢末天下大亂的歷史 0.6
《梁山伯與祝英台》不是歷史劇，但確是我接觸過東晉末年、南北朝時期的唯一作品。當中多少也反映了一些當時的歷史背景。 0.4
隋唐時期的電視劇太多了，不用我列舉了吧。
《成吉思汗》元朝統一的歷史 0.6
《傳奇皇帝朱元璋》明朝統一的歷史 0.7
《江山風雨情》明末、清初的歷史。本人最喜歡的歷史劇。0.9
清朝的電視劇也太多了，不用我列舉了。
《太平天國》清末的太平天國起義。

最後的小數是本人對電視劇里歷史事跡真實性的評價。0.8就是80%真實。
一般歷史劇里，重大歷史事件是不會更改的，只是在某些事情發展的細節方面有變動，尤其是男女主人翁的感情糾葛，導演最能大作文章，可以不去理會。大事不會變。比如演隋唐時期的電視劇那麼多，很多情節不一樣，但沒見過玄武門事變的時候是李世民被殺的。

『叄』 我想通過看電視劇學歷史都有哪些電視劇呢

《漢武大帝》可以說是一部很優秀的歷史劇，是根據《史記》、《漢書》改編的。這也是一部很真實的歷史劇
《賀蘭雪》是一部很優秀的歷史劇，也是第一部全面反映西夏皇帝李元昊的一生事跡為主線的故事。劇情在某些方面是有些虛構，但大部分是真實可信的
。
《秦始皇》是一部有名的香港拍攝的歷史劇，劇集很長有一百多集。劇情從秦始皇回憶他早年的經歷開始，然後開始進入正題。
《情劍山河》是一部古裝歷史劇
這部電視劇主要是根據陸游《南唐書》、馬令《南唐書》，以及《資治通鑒》的內容改編的。
盡管京娘這個人物是虛構的，但是大部分故事情節是真實的。周娥皇的一生事跡在南唐書本傳中記載得很詳細，她美貌，擅長音樂、歌舞，以及詩詞。李璟曾把一個很精美的琵琶賜予她。劇情基本上與歷史記載是一致的
。其實歷史上姐妹兩人相差十幾歲的，但是電視劇可以虛構一些。
《成吉思汗》是一部反映一代天驕成吉思汗的一生事跡為主線，劇情情節跌宕起伏。成吉思汗一生的愛情、友情、親情，以及戰爭得以充分的描述
。大部分情節是根據《元朝秘史》改編的
。《漢宮飛燕》是一部反映漢代皇後趙飛燕和妹妹趙合德的事跡為主線。情節有不少虛構，大部分是真實的
。插曲和主題曲都很不錯。
《明宮謎案》這部歷史劇是講述與萬曆皇帝後期相關的「三案」的事跡。萬曆皇帝與鄭貴妃的愛情，以及這三案之爭的歷史事實。劇情基本上是根據真實的歷史改編的。

『肆』 哪些電視劇可以學習歷史

推薦你去看看《人類》，是法國拍攝的關於人類起源和遷徙過程的紀錄片！
中國的歷史劇更多的集中在明末和清初的一些奇聞軼事，或者是什麼皇宮秘聞，不足為參考，有一些甚至與歷史相差甚遠。因為導演拍攝的人和製作的人更多的還要考慮商業噱頭和藝術價值，經過藝術處理之後，歷史的事實自然就不是完全的准確。雖然《康熙王朝》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》這些王朝系列和《貞觀長歌》應該說是在不違背大部分歷史事實的基礎上拍攝的，但是也不全是歷史！其他的更不用說。建議你還是看《中國古代史》、《中國近現代史》，你可以當作小說和茶餘飯後的閑情逸致來閱讀，就不會覺得那麼枯燥了，說實在的，歷史事實和歷史故事還是有趣的。
另外，有一套系列，你可以搜索一下，那就是《中國五千年歷史》。是以故事情節的形式來記錄歷史的足跡的，細化到每個名人和每段故事！

『伍』 歷史小白怎樣學歷史

學習歷史學科也是這樣。首先，要解決基本的入門常識，同時建立初步學習興趣。這一點，可以從讀《上下五千年》入手。《上下五千年》是一套廣為人知的歷史入門讀本。由林漢達、曹余章兩位先生所著。從《上下五千年》入手的好處是，這本書通俗易懂，以事件故事為主體，以中國歷史發展為脈絡，展現了從三皇五帝到辛亥革命，五千年間，中國歷史上的大事件，歷史名人等等，以輕松移的筆調，將龐雜的歷史故事，娓娓道來。如果家裡有小孩的，可以和小孩一起讀。這本書讀完，對中國歷史大事件有了基本了解，也就知道了大體發展脈絡。可以說，培養起初步的歷史興趣。
其次，就要建立自己知識體系。要想全面了解歷史知識，且要在實際生活能夠運用，這就需要建立自己的歷史體系。這一點，就要從中學歷史課本入手，有興趣，可以找了中學歷史課本好好讀讀，要記住一些關鍵性的歷史事件發生的年代、著名的歷史人物生活的年代、每個王朝的成就、社會的主要矛盾。

這樣，就有了一個歷史學的脈絡體系。在觀看電視劇、外出旅遊、參觀博物館、逛古玩市場就能用到你學到基本歷史知識，並且在這些地方學到的知識，也能充實到你的歷史知識體系中去。其實，這些知識，學完高中歷史課本，就掌握的差不多了。

第三步，就可以向更深的方向學習。建議《彩圖版 中國通史》，這本書用了大量的文物圖片，能起到非常直觀的作用，對每個時代服飾器物有個明確認知。這些書看完了，也就算是打開了歷史之門。基本脫離了歷史盲。

如果再想進一步，就要找自己喜歡的專門史去讀。喜歡服飾可以讀《中國服飾史》、喜歡軍事的可以讀《軍事史》，喜歡科技的，可以讀《中國科技史》。這樣，你種下一株樹，隨著你知識面的拓展，樹也會越來茁壯成長。

『陸』 怎樣學習歷史

歷史是我們的前輩一步步走出來的，當我們回望歷史，學習歷史，其實我們就有了更多的經驗與教訓，當我們站在前人的肩膀上我們就更容易獲得成功！可以說歷史是非常重要的一個學科。so我們要如何學好歷史呢？

『柒』 想學好歷史 可以看些什麼電視劇

千萬不要這么學習，不然會誤入歧途的，再接進歷史的電視劇也有篡改歷史的成分，它是歷史與藝術的結合，但你可以藉助歷史劇來提高對歷史這門學科學習的興趣，你可以看這么幾部電視劇來提高學習的興趣：《康熙王朝》，雍正王朝，漢武大帝，大明王朝1566，貞觀長歌，大明宮辭，都是幾步優秀的歷史劇，但要切忌，不可盡信。
多看看紀錄片：那是比較客觀的，如成吉思汗，末代皇帝溥儀，故宮
百家講壇里也十分有趣，是學習歷史的好去處，能幫你培養正確的歷史觀

『捌』 哪些電視劇是對學歷史是有幫助的

東周：
《孔子》
《孫子》
《屈原》
《東周列國》 （分為《春秋篇》、《戰國篇》）

秦：
《秦始皇》（亞視1986版）
《陳勝王》

漢：
《漢劉邦》
《漢武帝》（1997版）及其「公僕版」 《漢武大帝》（2004版）
《司馬遷》
《王昭君》（1987版）
《漢宮飛燕》
《蔡倫》
《張衡》

三國兩晉南北朝：
《諸葛亮》
《三國演義》

隋唐：
《隋唐演義》（1996版）
《貞觀之治》
《武則天》 （1993年劉曉慶版）
《狄仁傑斷案傳奇》
《唐明皇》

宋：
《趙匡胤》
《楊家將》（1991版）
《包公》（1986版）
《賀蘭雪》
《敦煌》（中日合拍電影）
《蘇東坡》（1995版）
《李師師》（1991年何晴版）
《水滸》
《岳飛》
《李信與紅娘子》
《成吉思汗》
《魂斷釣魚城》

元：
《馬可波羅》

明：
《蘇祿國王與中國皇帝》（中國、菲律賓合拍電影）
《海瑞》
《戚繼光》
《大明王朝1566》
《琉球之風》（1993年日本大河劇，中日合拍）
《明宮三大案》
《袁崇煥》
《努爾哈赤》
《長河東流》
《鄭成功》

清代戲，多雜泛濫，但精品極少。除了《康熙大帝》及其後續篇《康熙王朝》、《雍正皇帝》及其「公僕版」《雍正王朝》外，《前清秘史》《嘉慶皇帝》《鴉片戰爭》《垂簾聽政》《火燒圓明園》《北洋水師》《末代皇帝》《走向共和》等還是值得一看的。特別推薦《走向共和》。

還有一部經典綜合版的《東方小故事》，很有教育意義。

『玖』 想了解中國近代史，請推薦幾部表現近代歷史的電視劇。

表現近代歷史的電視劇：

1、《走向共和》

《走向共和》，是一部由中央電視台、北京同道影視節目製作有限公司、中國國際電視總公司、長沙電視台等聯合出品的中國近代史題材電視劇，該劇由張黎執導，盛和煜、張建偉編劇，王冰、呂中、孫淳、馬少驊、李光潔等主演 。

該劇以史詩般的藝術筆觸全景式地呈現了中華各民族人民推翻帝制、走向共和這一波瀾壯闊的艱難歷程。

劇情簡介：

劇情背景為自清朝末期慈禧太後歸政光緒皇帝，至民初袁世凱稱帝失敗約30年間的中國近代歷史，包括洋務運動、中日甲午戰爭、戊戌變法、庚子拳亂、庚子後新政、辛亥革命、二次革命、張勛復辟等史事。

慈禧太後要修頤和園風光地過她六十歲生日，李鴻章擔心日本擴充海軍漸成威脅，想加強北洋水師的實力，設"海防捐"，又找洋人借錢，結果竹籃打水一場空，只得搞了一次令人心酸的演習。

中國與日本進行了甲午戰爭，北洋水師全軍覆沒，李鴻章受命簽定《馬關條約》，在日本遇刺大難不死，雖然為國力爭，但從此背著漢奸惡名黯然退出政治舞台。

中國在與日本的「甲午戰爭」兵敗之後，朝廷決定訓練新兵，袁世凱由於有勇有謀而取得朝廷重臣榮祿的信任，開始在天津郊外小站練兵，經營政治資本。

簽訂《馬關條約》的國恥激起全國義憤，康有為、梁啟超等舉子聯名「」公車上書「」朝廷，要求維新變法，光緒雖然也想維新自強，慈禧開始也積極給予支持，但後來發覺激進派圖謀起兵，便將維新血腥鎮壓了。

逃亡海外的康有為、梁啟超二人在檀香山宣傳君主立憲制，孫中山為首的革命黨人駁斥康、梁二人，宣傳中國的出路只有暴力革命，推翻清朝封建統治，建立民國才有希望。

八國聯軍攻進北京，慈禧西逃，為了慈禧回鑾的議和，清廷不僅賠款，還不得不將一大批被侵略者列為戰犯的王公大臣處死。為慈禧安全回鑾，袁世凱學西方組建警察，正缺兵少將無人可用的慈禧於是很器重袁世凱。

屢敗於洋人丟盡顏面的慈禧太後聽說立憲共和可以強國，也派五大臣出國考察，袁世凱和權臣慶王爺通過交易結成聯盟，借機推行"新官制"，獲得更大的權力，軍機大臣瞿鴻璣為遏制其權力，發動丁未政潮。慶、袁反擊成功，終使首輔被罷，從此獨斷朝綱。

慈禧太後死後，載灃擔任攝政王，罷免袁世凱，親貴專權，遏壓民意。革命黨乘機起事，辛亥革命爆發。

朝廷只好又任用袁世凱鎮壓革命軍，袁世凱利用朝廷向革命軍討價還價，又用革命軍要挾朝廷，逼隆裕皇太後退位，孫中山為了實現共和理想的大局，將大總統之職讓給了袁世凱。

宋教仁遇刺充分暴露了袁世凱的軍閥面目，引發二次革命。革命失敗後，孫中山再次流亡海外，國會中佔多數的國民黨議員選舉中要罷免袁世凱，袁世凱採用武力威脅手段演出了一場滑稽的鬧劇，並且解散國會，清除國民黨議員。

對歷史有所貢獻，但頭腦發熱的袁世凱被忽悠復辟當皇帝，蔡鍔起兵討袁護法，袁世凱不得人心，眾叛親離，惶惶而死。但隨即軍閥混戰，張勛借機復辟。劇情在孫中山慷慨激昂地為討伐張勛，反思過去，激勵世人的演講中結束。

2、《恰同學少年》

《恰同學少年》是由龔若飛執導，谷智鑫、錢楓、練束梅、錢芳、趙冉主演的人物傳記電視劇。

該劇以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，講述了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間的愛情故事。

劇情簡介：

風起雲涌的20世紀初，一切都是未知，但時代已無法阻止新思潮的來臨。時任湖南第一師范校長的孔昭綬要請到了楊昌濟來校任教。一批學貫中西的老師的來臨，讓湖南師范成為了許多有志青年嚮往的地方。前來就讀的包括了蔡和森、蕭子升和年少的毛澤東等人。

在這里，他們開始了五年的校園生活。

讀書期間，毛澤東逐漸成為了一個教育救國論的信仰者。有想法不拘束的他成為了學校格外關照的「特殊學生」。在這當中，毛澤東加深了和蔡和森、蕭子升及周南女子中學的陶斯詠、楊開慧等人的友誼。而處於動盪時代的中國，學校也無法獨善其身。

一系列的事件讓這群少年們對人生、對社會、對祖國都有了新的認識和想法，而他們則是未來祖國的建設者。

3、《井岡山》

《井岡山》是重大革命歷史題材電視連續劇，由金韜導演，邵鈞林編劇，王霙、潘雨晨等主演。

該劇講述了1927年時，蔣介石和汪精衛先後發動反革命政變，大革命遭到失敗。面臨嚴峻考驗的中國共產黨人為挽救危局，發動了八一南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍的故事。

劇情簡介：

1927年，蔣介石和汪精衛先後發動反革命政變，大革命遭到失敗。為保存和發展革命力量，毛澤東當機立斷，放棄攻打長沙退守文家市，率部轉向敵人控制比較薄弱的井岡山尋求立足。

途經三灣時，毛澤東在與余灑度等人的斗爭中，將隊伍進行了改編，創造性地提出了「支部建在連上」、 推行「三大民主」和成立士兵委員會等重要的建軍原則，使部隊面貌煥然一新。

在賀子珍等人的幫助下，毛澤東得到了井岡山「綠林」首領袁文才、王佐的支持，使起義部隊在井岡山立住了腳。

在開辟井岡山革命根據地的斗爭中，毛澤東倡導實踐調查研究，先後創造性地提出了「三大紀律和六項注意」、「三大任務」等人民軍隊等建軍原則；在通過「水口建黨」等措施加強軍隊內部黨的建設的同時，抓緊恢復和發展地方黨組織；建立了遂川等三個縣的紅色政權，實行土地革命。

正當井岡山革命根據地取得蓬勃發展之時，陳浩的叛變使毛澤東面臨嚴峻挑戰，尤其是湖南省委特派員周魯貫徹中央「左」傾盲動政策，把毛澤東開除出黨，使之迫走湘南。井岡山革命根據地由此遭受巨大損失，史稱「三月失敗」。

南昌起義部隊在三河壩一戰中傷亡慘重，朱德在屍橫遍野的戰場上拔起殘破的軍旗，發誓一定要把這面軍旗扛下去。他的決心得到了陳毅的支持，兩人率領起義部隊余部始終堅持艱苦卓絕地斗爭，發動了轟轟烈烈的湘南暴動，歷經周折和磨難，與毛澤東在井岡山礱市勝利會師。

中國工農革命軍第四軍成立後，在朱毛的領導下，採取靈活的「十六字訣」作戰方針，分兵以發動群眾，集中以打擊敵人，粉碎了敵人的數次「會剿」，接連取得了五斗江、草市坳和龍源口大捷，使根據地的建設擴大到了六個縣的區域，成立了湘贛邊界人民政府。

正當井岡山革命根據地生機勃勃地進入全盛時期時，湖南省委巡視員杜修經貫徹分兵向湘南進軍的盲動政策，使紅29團全軍覆沒，加之袁崇全的叛變，隊伍幾乎瀕臨絕境，根據地再次慘遭浩劫，史稱「八月失敗」。

毛澤東臨危不亂、立持異議，日夜兼程，親自迎接朱德等上山。留守井岡山的何挺穎、朱雲卿等帶領軍民取得了黃洋界保衛戰的勝利。彭德懷等率領在平江起義中創建的紅五軍也來到井岡山，使井岡山的武裝斗爭力量得以進一步加強。

對「朱毛紅軍」起初不以為然的蔣介石終於親自披掛上陣，接連不斷地調動重兵從「進剿」到「會剿」。面對強敵，朱毛決定留彭德懷守山，自領主力轉戰贛南，以求「圍魏救趙」。但終因敵強我寡，井岡山失守。

在轉戰贛南閩西的過程中，部隊中對有些問題的認識出現了分歧，加之留蘇歸來的劉安恭大肆推行「城市中心論」，攻擊毛澤東，致使毛澤東在「七大」上落選，被迫離開紅四軍。

中央的「九月來信」糾正了紅四軍內部的「非無產階級思想」。陳毅親往閩西請毛澤東回到紅四軍的領導崗位上。紅四軍「九大」即古田會議上，毛澤東通過對中國紅軍兩年多來在井岡山斗爭中不斷探索的經驗總結，集中解決了如何建設無產階級新型人民軍隊這一根本性問題。

會後，針對林彪在新年賀信中提出的「紅旗到底能打多久」的問題，又洋洋灑灑寫下了《星星之火，可以燎原》。至此，一條「農村包圍城市、武裝奪取政權」的中國革命道路已初現雛形。

4、《長征》

《長征》由王朝柱編劇，金韜、唐國強共同執導的24集紅色革命類電視劇，該劇由唐國強、劉勁、陳道明等主演。

該劇表現了中國共產黨領導中國工農紅軍在逆境中戰略轉移，完成了震驚世界的二萬五千里長征的過程，生動刻畫了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家挽狂瀾於既倒的雄才大略，弘揚了不怕艱難險阻、不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。

劇情簡介：

二十世紀三十年代，中國工農紅軍在中國共產黨領導下進行的二萬五千里長征，從悲壯的失敗中出發，面臨著大批國民黨軍隊的圍追堵截、大自然的艱難險阻、以及內部錯誤思想和軍事路線的干擾。

但就是在這樣的特殊環境和時刻，中國共產黨和她領導的紅軍，卻勇敢地正視並糾正了自身的錯誤，重新選擇、確立了正確的方向和新的領導核心。

以頑強的戰斗和大無畏的精神創造了一個個軍事上的奇跡，終於突破重圍，贏得了"置於死地而後生"的勝利，並由此踏上了從勝利走向勝利的道路。

5、《浴血堅持》

《浴血堅持》以22集的篇幅，講述主力紅軍長征時，留守在蘇區的紅軍在陳毅等指揮員的領導下，堅持三年游擊戰的血與火的歷史。

該劇將通過對陳毅、項英、曾山等老一輩無產階級革命家形象的精心刻畫，藝術的再現三年游擊戰爭這一段艱苦卓絕的革命歷史，歌頌紅軍戰士不怕艱難困苦、永葆旺盛鬥志的革命樂觀主義精神和大無畏精神。同時，該劇也將反映紅色革命根據地的人民群眾對革命的理解與無私的支持。

劇情簡介：

三年游擊戰爭與紅軍長征一道，被稱為中共歷史上最為艱苦的軍事斗爭，陳毅、項英、曾山、張鼎丞、粟裕、葉飛等老一輩革命家出色的牽制了敵人，有力配合了主力紅軍的戰略轉移，更為後來組建新四軍和抗日戰爭保存了南方的革命戰略支點和一批骨幹力量。

這是我黨我軍歷史上非常特殊的一段時期，在中國革命歷史和軍史上的地位和作用是不能忘懷的。