❶ 初中七年級上冊歷史期末試卷及答案
只要你能認真學習， 七年級歷史 期末考試時就可以高枕無憂了。我整理了關於初中七年級上冊歷史期末試卷及參考答案，希望對大家有幫助!
初中七年級上冊歷史期末試卷題目
一、選擇題：每題只有一個正確答案，每小題1分，20小題，共20分。
1、我國境內已知的最早人類元謀人生活在距今約()
A、二三百萬年 B、一百七十萬年 C、 七十萬至二十萬 D、一萬八千年
2、有關半坡原始居民的生活情況表述錯誤的是：()
A、他們普遍使用磨製石器 B、他們最早在世界上 種植 水稻
C、他們開始了定居的生活 D、他們用使用弓箭
3、我國第一個奴隸制王朝的建立者是()
A、黃帝 B、禹 C、啟 D、秦始皇
4、通過分封制來維護奴隸主統治的王朝是()
A、夏朝 B、商 C、西周 D、秦朝
5、春秋時期，第一個成為霸主的是 ()
A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、勾踐
6、「戰國七雄」中，位於最南部的諸候國是()
A、楚國 B、齊國 C、燕國 D、秦國
7、支持商鞅變法的國君是()
A、齊桓公 B、秦穆公 C、秦孝公 D、秦始皇
8、「秦王掃六合，虎視何雄哉!」最後一個被秦所滅的國家是()
A、楚國 B、燕國 C、齊國 D、韓國
9、秦國逐步成為戰國後期最富強的封建國家，其主要原因是()
A、實行商鞅變法 B、地理位置優越
C、重視興修水利 D、更多地使用農業新技術
10、我國有文字可考的歷史從何時開始()
A、黃帝時期 B、夏朝 C、商朝 D、西周
11、下列思想家的學說後來發展成為中國封建 文化 正統思想的是 ()
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韓非子
12、我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是 ()
A、秦朝 B、夏朝 C、商朝 D、西周
13、漢武帝的大一統包括①創立了修養生息政策②允許諸王將自己的封地分給子弟③創立了明確的人才舉薦制度④「罷黜百家，獨尊儒術」()
A、 ①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
14、張騫第一次出使西域的直接目的是 ()
A、了解西域的地理和物產情況 B、聯絡大月氏夾擊匈奴
C、發展和西域的友好關系 D、開辟絲綢之路加強中外聯系
15、北魏孝文帝的改革，促進了民族融合，他是()
A、匈奴族 B、鮮卑族 C、氐族 D、羌族
16、西漢到了武帝的時候將下列什麼學說定為治國的指導思想?()
A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D兵家思想
17、成都平原變成「天府之國」，得益於()
A、李冰父子 B、劉備 C、諸葛亮 D、鄭國
18、東漢時期，改進造紙術的是()
A、張衡 B、蔡倫 C、祖沖之 D、董仲舒
19、下列屬於漢代名醫華佗的成就是()
①創制被稱為世界醫學史上一大發明的「麻沸散」②著有《傷寒雜病論》③創建「四診法」，是中醫至今沿用的 方法 ④編了一套醫學 體操 「五禽戲」
A、①② B、 ②③ C、①④ D、②④
20、「書聖」是()
A、王羲之 B、顧愷之 C、張仲景 D、司馬遷
21、起源於印度的佛教傳入我國中原地區是在()
A西漢初年 B東漢初年 C西漢末年 D東漢末年
22、轟動世界的秦漢時期雕塑藝術的代表作是()
A、秦始皇陵兵馬俑 B西漢霍去病墓前石雕 C漢代墓葬陶俑 D敦煌石窟
23、我國土生土長的宗教是()
A佛教 B____ C道教 D伊斯蘭教
24、《史記》是我國第一部()
A編年體史書B紀傳體通史 C長篇歷史小說 D長篇神話小說
25、為三國鼎立局面形成奠定基礎的事件是()
A官渡之戰 B赤壁之戰 C三顧茅廬 D東漢滅亡
二、材料題(本大題共3小題，計25分)
26閱讀下列材料，並回答問題
材料一：「治世不一道，便國不法古」 -------《史記》引用商鞅語
材料二：秦孝公死後，太子即位。守舊貴族誣告商鞅謀反，商鞅被處死。
請回答：
(1)商鞅是什麼時期的人?(1分)
(2)商鞅何時、在何人的支持下進行了變法?(2分)
(3)根據你的判斷，商鞅是哪家學派的代表人物?(1分)
(4)商鞅變法對秦國產生了什麼影響?(4分)
27、閱讀下列材料：
材料一 ：詔不得以北俗之語言於朝廷，若有違者，免所居官。
材料二：
原姓氏 新姓氏
拓拔 元
丘穆陵 穆
步六孤 陸
請回答：
(1)材料一、二是誰改革的內容?(1分)
(2)材料一、二分別反映的是哪一項改革的 措施 ?(2分)
(3)這次改革產生了什麼影響?(4分)
28、閱讀《史記》中的材料：
材料一「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。……壯士不死則已，死則舉大名耳，王侯將相寧有種乎?」
材料二「將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。」
請回答：
(1) 材料中所反映的歷史事件發生在哪一年?(1分)
(2) 這一事件的發起人是誰?(1分)
(3) 這一事件有什麼意義?(3分)
29、簡答：
漢武帝雄才大略，他在位時，採取一系列措施，加強中央集權，使西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，進入鼎盛時期。結合有關知識，回答下列問題：
(1) 漢武帝是如何用人的?(3分)
(2)後人常把漢武帝和哪一位皇帝相提並論?怎樣稱呼他們?(2分)
初中七年級上冊歷史期末試卷參考答案
一、選擇題1-5BBBCA 6-10ACCAC 11-15BACBB 16-20AABCA 21-25AACBB
二、 材 料 題
26、(1)戰國人
(2) 戰國時期 秦孝公
(3)法家代表
(4) 使秦國成為戰國後期最強大的國家
27、(1) 孝文帝
(2) 分別是學漢話 改漢性
(3)促進了民族融合
28、(1)公元前209
(2)陳勝、吳廣起義
(3)中國歷史上第一次大規模的農民起義
29、(1)推行人才舉薦制度
(2)秦始皇 秦皇漢武
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❷ 七年級上冊歷史期末試卷（人教版的）最好附帶答案
臨沂市2010—2011學年度上學期期末測試
七年級歷史試題
（時間：60分鍾；滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其字母代號填入下面表格內。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．1965年5月，我國考古學家在雲南省某縣發現了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內已知的最早人類
A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人
2．2009年11月，被確認為我國發現的最早人工栽培水稻地區之一的蘇州草鞋山遺址又有新的考古發現，進一步豐富了其文化內涵。在下列遠古人類中，也已經種植水稻的是
A．元謀人 B．山頂洞人 C．半坡人 D．河姆渡人
3．2005年5月6日，台灣親民黨主席宋楚榆率團首站拜祭了陝西橋山的黃帝陵，因為黃帝是
A．文字的發明者 B．曾打敗了炎帝 C．製造出指南車 D．中華民族的「人文初祖」
4．第一屆全運會於2009年10月在山東省舉行，「和諧齊魯風，精彩全運情」等是本屆全運會的宣傳口號。那麼，用「齊魯」代表山東應追溯於古代的什麼制度？
A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制
中華文明源遠流長，對世界文明的發展做出了巨大貢獻。我國古代勞動人民的辛勤勞動，極大的推動了物質文明發展。據此回答5—7題。
5．北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。看到這個可愛的福娃，我們應該感謝製造這種彩陶的
A．北京人 B．河姆渡原始居民
C．半坡原始居民 D．大汶口原始居民
6．右圖是2010年上海世博會中國館建築「東方之冠」。據說它的創意來源於中國古代青銅器皿文化。請問，出土於我國河南，代表了商朝青銅器典型風格的巨鼎是
A．司母戊鼎 B．青銅立人 C．青銅樹 D．四羊方尊
7．端午節是我國的傳統節日，在上海世博園的中華美食街上，掛著「中國味，世界享」特色招牌的五芳齋店鋪里的粽子散發著陣陣誘人的清香。請問端午節是為了紀念我國歷史上的哪位文化名人？
A．孟子 B．司馬遷 C．孔子 D．屈原
8．有諺語雲：「白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。」說明了24節氣對農業生產的指導意義。你知道人們測定出一年24個節氣是在何時嗎？
A．夏朝 B．商朝 C．戰國 D．西周
9．環境保護是當今世界發展不可忽視的一個問題，我國古代一位思想家在戰國時期就曾主張，不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，使自然資源可持續利用。這位思想家是
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
10．在美國西點軍校，一個2000多年前的中國人提出的「知己知彼，百戰不殆」的軍事思想受到了學員的追捧。這個人是
A．孫臏 B．孔子 C．韓非子 D．孫武
毛澤東認為：人民，只有人民才是推動歷史前進的真正動力；唯物史觀認為：雖然歷史是人民群眾創造的，但傑出人物對人類社會的發展也起到了極為重要的推動作用。據此回答11—15題。
11．「他對內整頓朝政，對外『尊王攘夷』，終於九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業。」這里的「他」是
A．周武王 B．齊桓公 C．晉文公 D．楚莊王
12．作家余秋雨曾經寫到：「就在秦始皇下令修建長城的數十年前，四川成都平原上已經完成了一個了不起的工程……它至今還為無數民眾輸送涓涓清流。」下列歷史人物中，主導修築這個「了不起的工程」的是
A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
13．「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」這首詩中贊頌的歷史人物是
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
14．京劇多用臉譜刻畫人物形象，如紅臉的關公，藍臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛。其中曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家、詩人。下列事件與曹操有關的是
①三顧茅廬 ②官渡之戰 ③赤壁之戰 ④魏國建立
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
15．一位同學參加中央電視台的「開心辭典」節目網上答題，題目是「世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點後7位數的科學家是誰？」她的正確答案應該是
A．賈思勰 B．顧愷之 C．祖沖之 D．王羲之
16．下列帝王中，與秦始皇對待儒學的態度截然不同的是
A．漢武帝 B．漢景帝 C．漢文帝 D．漢高祖
17．2010年5月17日至19日，新疆工作會議座談會在北京舉行，胡錦濤書記提出了新形勢下新疆工作的目標任務，推進新疆跨越式發展，你知道新疆地區最早隸屬於中央政府管轄，成為我國領土不可分割的一部分開始於哪個朝代？
A．秦朝 B．西漢 C．唐朝 D．元朝
18．它是我國古代一部傑出的史學著作，它以「紀」、「傳」等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是後世編寫史書的典範；魯迅先生稱其為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」。這部史書是
A．《尚書》 B．《春秋》 C．《史記》 D．《道德經》
19．電視劇《闖關東》講述的是從清末到九一八事變爆發前，一戶山東人家為生活所迫而背井離鄉到東北「闖關東」的故事。而在中國古代史上北方人口則大量向南遷移，它所帶來的最重要的結果是
A．加劇了南方的混亂局面 B．使北方趨於平靜
C．促進了南方經濟的發展 D．平衡了南北經濟的發展
20．某校七年級二班正在舉行歷史知識搶答賽，主持人說：「他是東晉人，創造出一種新穎秀麗的書法，後人尊稱他為『書聖』。」你認為主持人描述的歷史人物是
A．顏真卿 B．王羲之 C．黃庭堅 D．董其昌
二、非選擇題：共3小題，第21題20分，第22題18分，第23題22分，共60分。
21．閱讀下列材料：（20分）
材料一：秦朝統一後，官員王綰建議說：如今六國剛亡，燕、齊、荊（楚）處於僻遠之地，如不分封建國，誰去管理？臣等請陛下分封諸位皇子為王。李斯說：只能建立郡縣，而絕對不能封王。至於皇子和眾位功臣，國家從賦稅中拿出錢財重重給予賞賜就可以了。周青臣說：把諸侯國變成郡縣，人人都可安居樂業，避免戰爭禍患，皇帝的江山可以傳之萬世。淳於越說：殷、周王國綿延千餘年，是因為將王室的子弟和功臣分封為諸侯國作為依靠，若廢分封，置郡縣，一旦發生大臣篡權之事，將無以自救。最終，秦始皇採納李斯等人的意見。為了加強思想統治，秦始皇下令燒毀六國的史書和民間收藏的諸子百家著作，百姓只可以保留秦國的史書和醫葯、占卜、種樹之類的書籍；如有人再談論儒家詩書，就判處死刑。此後，還有一些儒生和方士批評他的治國政策，被他活埋。
請回答：
（1）下列結論均是正確的。請你仔細閱讀材料，如果該結論是從材料一中得出的，請在括弧中劃上「√」；如果是材料一沒有涉及的，請在括弧中劃上「×」。（5分）
①秦朝統一後，國家應該實行郡縣制還是分封制，大臣們持不同意見。 （ ）
②秦始皇在地方上推行郡縣制。 （ ）
③秦朝建立後，規定最高統治者稱皇帝。 （ ）
④為加強思想控制，秦始皇實行「焚書坑儒」。 （ ）
⑤秦始皇好大喜功，窮奢極欲，動用大量的人力物力為他建造宮殿和陵墓。 （ ）
材料二：「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」
——李白
「祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭牆內，虛築防胡萬里城。」
——胡曾
（2）材料二中「秦王」、「秦皇」指的都是誰？（2分）兩位詩人對他的評價情感是否一樣？（1分）他們分別從哪個角度來評價的？（2分）你認為應該用什麼樣的方法來評價「秦皇」？（2分）
（3）材料二中「防胡萬里城」的詩句反映了哪一史實？（2分）
（4）「秦王」「掃六合」指的是哪一歷史事件？（2分）秦朝的政策措施中，有哪些對後世有深遠影響？（至少回答四點）（4分）
22．閱讀下列材料：（18分）
材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中採集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。
——西漢《史記》
材料二：江南……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘飢。……絲綿布帛之饒覆衣天下。
——南朝《宋書》
請回答：
（1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？（3分）
（2）東晉南朝時，江南地區為什麼會發生這樣的變化？（8分）
（3）江南的這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響？（3分）
（4）從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示？（4分）
23．改革是社會發展的強大動力。請你閱讀下列材料，結合所學知識探究相關問題：（22分）
材料一：
材料二：魏主（孝文帝）下詔，以為「北人謂土為拓，後為跋。魏之先出於黃帝，以土德王。故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，為物之元也，皆改姓元氏。諸功臣舊族……皆改之。……今欲斷諸北語，一從正音……三十以下在朝廷之人，如語音仍舊，若有故為，當加降黜。」
——《資治通鑒》
材料三：胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。
——引自元末詩歌
請回答：
（1）材料一反映了我國古代哪一歷史現象？
（2）據材料二並結合所學知識分析「魏主」是指誰？本詔令提出了哪些具體改革措施？
（3）除材料二所述內容外，「魏主」改革的措施還有哪些？（8分）
（4）請說出這次改革的歷史作用（2分）以及對當今社會的指導意義？（2分）
（5）上述材料反映了我國歷史上民族融合的方式有哪幾種？（4分）
臨沂市2010—2011學年度上學期期末測試
七年級歷史試題參考答案及評分標准
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D B C A D C D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A B C A B C C B
二、非選擇題：共3小題，第21題20分，第22題18分，第23題22分，共60分。
21．（20分）
（1）①√；②√；③×；④√；⑤×。（5分）
（2）秦始皇（嬴政）。（2分）；不一樣（1分）李白的情感是褒揚（或答從正面），胡曾的情感卻是貶責（或答從反面）。（2分）一分為二的方法（或正反兩方面、或辨證的方法）。（2分）
（3）秦朝為了抵禦匈奴，修築「萬里長城」。（2分）
（4）秦滅六國，完成統一（或答：秦統一六國）。（2分）建立起我國第一個統一的中央集權的封建國家；規定最高統治者稱皇帝，國家的一切大小政事都有皇帝一人裁決；推行郡縣制；統一文字、貨幣、度量衡；修築長城；開鑿靈渠等等。（只要答出任意4點即可，其它答案符合題意也可。每答對一點得1分，共4分）
22．（18分）
（1）由荒涼、落後變為富庶。（3分）
（2）江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優越；北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；江南地區戰爭相對較少，社會秩序安定；南北方勞動人民辛勤勞動。（8分）
（3）為經濟重心的南移奠定了基礎。（3分）
（4）保持安定的環境；引進人才；引進技術等等。（4分，每要點2分，答對兩個要點即可，言之有理，酌情給分）
23．（22分）
（1）北部和西部少數民族內遷。（只答少數民族內遷也可）（2分）
（2）北魏孝文帝；改漢姓，說漢語。（也可用課本原話回答，每要點2分，共4分）
（3）穿漢服；與漢族聯姻；採用漢族的官制、律令；學漢禮，尊孔、尊老，以孝治國。（也可用課本原話回答，每要點2分，共8分）
（4）促進了北方民族大融合。（2分）改革應順應時代潮流，與時俱進，不怕困難，勇於創新。（2分，言之有理即可給分。）
（5）民族遷徙（或答：民族遷移也可）；少數民族統治者的改革；民族間的友好交往；民族間通婚等。（每答對一個要點得1分，共4分）
❸ 初一歷史上冊選擇題100題...最好附加答案
1、推翻秦朝統治的決定性戰役是（ ）
A、牧野之戰 B、長平之戰 C、巨鹿之戰 D、淝水之戰
2、漢武帝的「罷黜百家」是指（ ）
A、諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家
C、法家和墨家 D、道家和兵家
3、發明水排的是（ ）
A、西漢的王景 B、東漢的杜詩 C、東漢的王景 D、西漢的杜詩
4、第一次統一蒙古草原的匈奴族傑出首領是（ ）
A、冒頓單於 B、呼韓邪單於 C、衛青 D、霍去病
5、漢武帝從匈奴手中奪取了（ ）
A、河套地區 B、河西走廊地區
C、漠北地區 D、河套和河西走廊地區
6、對開通陸路絲綢之路功勞最大的是（ ）
A、漢武帝 B、張騫 C、班超 D、甘英
7、西域都護設立於（ ）
A、138年 B、119年 C、73年 D、60年
8、下面幾位科學家中,對人類文化傳播貢獻最大的是（ ）
A、張衡 B、蔡倫 C、張仲景 D、華佗
9、佛教傳入我國中原地區是在（ ）
A、西漢初年 B、秦朝 C、西漢末年 D、東漢
10、下列人物在《史記》中沒有記載的是（ ）
A、秦始皇 B、陳勝 C、漢武帝 D、班超
11、官渡之戰之後,曹操基本上統一了（ ）
A、黃河以南 B、長江以南 C、南方 D、北方
12、三國鼎立局面形成的關鍵之戰是（ ）
A、官渡之戰 B、赤壁之戰 C、淝水之戰 D、城濮之戰
13、淝水之戰交戰的雙方是（ ）
A、東晉和前秦 B、西晉和前秦 C、東晉和北魏 D、西晉和北魏
14、東漢、魏、晉時期內遷的少數民族是（ ）
A、羌、氐、鮮卑、胡 B、西戎、鮮卑、羌、羯
C、匈奴、鮮卑、羯、氐、越 D、鮮卑、匈奴、羯、氐、羌
15、北魏孝文帝將都城從平城遷到（ ）
A、長安 B、許 C、洛陽 D、殷
16、下列事件中屬於孝文帝改革措施的內容有（ ）
①重用漢族謀士王猛 ②規定官吏按季度領取俸祿 ③遷都洛陽
④要求鮮卑族改用漢姓 ⑤提倡同漢族通婚 ⑥要求普及漢話
A、④⑤⑥ B、②④⑥ C、①②③ D、①③⑤
17、我國現存的第一部完整的農業科學著作是（ ）
A、《齊民要術》 B、《詩經》 C、《水經注》 D、《農書》
18、下列醫學成就屬於華佗的是（ ）
①四診法 ②麻沸散 ③針灸術 ④五禽戲
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
19、三國時期,台灣稱為（ ）
A、夷洲 B、流求 C、琉球 D、台灣
20、西漢長安城內有專門的商業區,叫做（ ）
A、未央宮 B、長樂宮 C、市 D、坊
21、下列藝術品問世時間距離諸葛亮生活的年代最遠的是（ ）
A、蘭亭序 B、洛神賦圖 C、女史箴圖 D、龍門石窟佛像
22、漢武帝削弱王國勢力,加強中央對地方控制的最主要措施是
A、允許諸王將自己的封地分給子弟 B、推薦人才
C、統一鑄幣權 D、把地方的鹽鐵經營權收歸中央
二、 連線題（5×2分）（把相關的內容連接）
王羲之 《女史箴圖》
顧愷之 《蘭亭序》
張仲景 「三顧茅廬」
董仲舒 《傷寒雜病論》
劉備 「罷黜百家,獨尊儒術」
三、 填表題（6×2分）
人物朝代稱謂主要著作
祖沖之 數學家、天文學家
賈思勰北朝
北魏地理學家
四、 識圖題（25分）
1、 三國鼎立（7×2分）
（1）圖中A、B、C、表示三國的國名,A是 、B是 、C是 .
（2）圖中a 、b、c、表示三國的都城,a 是 、b 是 、c 是 .
（3）發生在208年的重要戰役是： .
2、 仔細觀察下圖,完成下面問題：（11分）
（1）圖中溝通東西方的這條交通要道名為 .（2分）
（2）寫出這條要道的路線（3×2）：
河西走廊 今 地區
歐洲的大秦
（3）這條交通要道的開辟,發揮了什麼作用?（3分）
五、 問答題（9分）
想一想,江南地區在魏晉南北朝時期為什麼能得到開發?
初一級歷史復習題綱（選擇題）
初一級歷史復習題綱（選擇題）
初一級歷史復習題綱（選擇題）
初一級歷史復習題綱（選擇題）
1、公元前XX年是指：（ C ）
A 由公元元年開始推算. B 由公元元年開始向後推算.
C 由公元元年開始向前推算. D 由公元元年開始向前後推算.
2、我國境內已知的最早的人類是（ C ）
A 北京人 B 山頂洞人 C 元謀人 D 藍田人
3、下面內容中,標志著我國世襲制代替禪讓制的是（ B ）
A 禹傳位給伯益. B 禹傳子,家天下.
C 舜傳位給禹. D 啟打敗有扈氏.
4、戰國時期主持修築都江堰的秦國蜀郡守是（ C ）
A 李斯 B 李悝 C 李冰 D 吳起
5、《孫子兵法》是我國古代著名的兵書,也是世界上最早的兵書,它的作者是（ A ）
A 孫武 B 孫臏 C 魯班 D 屈原
6、春秋時期同晉國爭霸中原的諸侯國是（ D ）
A 齊. B 吳. C 越. D 楚.
7、提出建立君主專制中央集權的封建國家的是( D )
A 孔子 B 孟子 C 老子 D 韓非
8、秦長城的起止點是：（A ）
A 西起臨洮,東到遼東. B西起遼東,東到臨洮.
C 西起咸陽,東到河套. D 西起隴西,東到長平.
9、劉邦和項羽爭奪帝位的戰爭是：（B ）
A 巨鹿之戰. B 楚漢之爭. C 長平之戰. D 馬陵之戰.
10、戰國時期的諸子百家中,誰的主張對當時封建統治者最有用?( D )
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
1 1、我國端午節吃粽子劃龍舟的民俗,是紀念( B )
A.扁鵲 B.屈原 C.魯班 D.俞伯牙
12、我國古代的大思想家、大教育家、儒家學派的創始人是（ D ）
A 荀子 B 墨子 C 孟子 D孔子
13、黃河流域原始農耕時代的居民是（ D ）
A 北京人 B 山頂洞人 C 河姆渡原始居民 D 半坡原始居民
14、東晉時期,我國傑出的書法大宛,被後人尊稱為「書聖」的是（D ）
A 鍾繇 B 王導 C 陶淵明 D 王羲之
15、西周的眾多諸侯,是通過什麼產生的.（ C）
A 奴隸制 B 世襲制 C 分封制 D 禪讓制
16、決定晉文公成為中原霸主的戰爭是（A ）
A 城濮之戰 B 桂陵之戰 C 馬陵之戰 D 長平之戰
17、我國有文字可考的歷史從什麼時候開始.（ C ）
A 黃帝時期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
18、我國歷史上第一部紀傳體通史是（ C ）
A 《尚書》 B 《春秋》 C 《史記》 D 《黃帝內經》
19、河姆渡原始居民開始種植（ A ）
A 水稻 B 小麥 C 玉米 D 粟
20、領導人民治理洪水,三過家門而不入的是（ B ）
A 堯 B 禹 C 鯀 D 舜
21、秦統一後,全國規範文字是（ B ）
A 大篆 B 小篆 C 隸書 D 楷書
22、被後人尊稱為「人文初祖」的是（B ）
A 炎帝 B 黃帝 C 倉頡 D 伶倫
23、下列哪個政權的建立,標志我國早期國家的產生（A ）
A 夏 B 商 C 西周 D 春秋
24、春秋時期的第一個霸主是（ A ）
A 齊桓公 B 晉文公 C 楚莊王 D 宋襄公
25、戰國時期變法效果最顯著又確立了封建制度的是是（ D ）
A 管仲改革 B 李悝變法 C 吳起變法 D 商鞅變法
26、下列根據孔子言論整理成的書是（ C ）
A 《春秋》 B 《尚書》 C 《論語》 D 《詩經》
27、我國迄今考古發現的最大的青銅器是（A ）
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 夏朝銅爵 D 秦始皇銅馬車
28、最後推翻秦朝的是（C ）
A 陳勝、吳廣領導的農民軍 B 項羽領導的農民軍
C 劉邦領導的農民軍 D 劉邦、項羽領導的農民軍
29、蜀國的建國年代是（ D ）
A 229年. B 222年. C 220年. D 221年.
30、我國青銅文化的燦爛時期（ B ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周
31、秦統一六國的年代是（ B ）
A公元前475年 B 公元前221年
C 公元前230年 D 公元220年
32、秦朝統一後全國使用的錢幣是（ B ）
A 鏟形幣 B 圓形方孔錢 C 蟻鼻錢 D 刀形幣
33、我國最早的人類生活在哪裡（ A ）
A 雲南元謀 B北京周口店 C 陝西西安 D 浙江餘姚
34、用世紀年代表述439年,正確的是（ C ）
A 四世紀30年代 B四世紀40年代 C五世紀30年代 D 五世紀40年代
35、推翻秦朝統治的決定性戰役是（ C ）
A、牧野之戰 B、長平之戰 C、巨鹿之戰 D、淝水之戰
36、漢武帝的「罷黜百家」是指（ B ）
A、諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家
C、法家和墨家 D、道家和兵家
37、發明水排的是（B ）
A、西漢的王景 B、東漢的杜詩 C、東漢的王景 D、西漢的杜詩
38、第一次統一蒙古草原的匈奴族傑出首領是（ A ）
A、冒頓單於 B、呼韓邪單於 C、衛青 D、霍去病
39、漢武帝從匈奴手中奪取了（ D ）
A、河套地區 B、河西走廊地區
C、漠北地區 D、河套和河西走廊地區
40、對開通陸路絲綢之路功勞最大的是（ B ）
A、漢武帝 B、張騫 C、班超 D、甘英
41、西域都護設立於（ D ）
A、前138年 B、前119年 C、前73年 D、前60年
42、下面幾位科學家中,對人類文化傳播貢獻最大的是（ B ）
A、張衡 B、蔡倫 C、張仲景 D、華佗
43、佛教傳入我國中原地區是在（ C ）
A、西漢初年 B、秦朝 C、西漢末年 D、東漢
44、下列人物在《史記》中沒有記載的是（ D ）
A、秦始皇 B、陳勝 C、漢武帝 D、班超
45、官渡之戰之後,曹操基本上統一了（ D ）
A、黃河以南 B、長江以南 C、南方 D、北方
46、三國鼎立局面形成的關鍵之戰是（ B ）
A、官渡之戰 B、赤壁之戰 C、淝水之戰 D、城濮之戰
47、淝水之戰交戰的雙方是（ A ）
A、東晉和前秦 B、西晉和前秦 C、東晉和北魏 D、西晉和北魏
48、東漢、魏、晉時期內遷的少數民族是（ D ）
A、羌、氐、鮮卑、胡 B、西戎、鮮卑、羌、羯
C、匈奴、鮮卑、羯、氐、越 D、鮮卑、匈奴、羯、氐、羌
49、北魏孝文帝將都城從平城遷到（ C ）
A、長安 B、許 C、洛陽 D、殷
50、我國歷史上第一個統一的中央集權封建國家是（C ）
A 齊國 B 西漢 C 秦朝 D 東漢
51、我國現存的第一部完整的農業科學著作是（ A ）
A、《齊民要術》 B、《詩經》 C、《水經注》 D、《農書》
52、下列醫學成就屬於華佗的是（ C ）
①四診法 ②麻沸散 ③針灸術 ④五禽戲
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
53、三國時期,台灣稱為（ A ）
A、夷洲 B、流求 C、琉球 D、台灣
54、西漢長安城內有專門的商業區,叫做（ C ）
A、未央宮 B、長樂宮 C、市 D、坊
55、下列藝術品問世時間距離諸葛亮生活的年代最遠的是（ D ）
A、蘭亭序 B、洛神賦圖 C、女史箴圖 D、龍門石窟佛像
56、漢武帝削弱王國勢力,加強中央對地方控制的最主要措施是（ A ）
A、允許諸王將自己的封地分給子弟 B、推薦人才
C、統一鑄幣權 D、把地方的鹽鐵經營權收歸中央
57、南朝數學家、天文學家祖沖之最突出的成就是（ A ）
A 在世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點後的第七位數字
B 測定出一年的24外節氣 C 寫成數學專著《九章算術》
D 製造了世界最早的能測定地震方向的地震儀器.
58、下面是發生在兩漢時期的幾個歷史事件,其中,使匈奴不能再與西漢抗衡的是（ B ）
A 公元前200年白登之圍. B 公元前119年衛青、霍去病出擊匈奴.
C 秦末漢初再次奪得河套地區.D 漢明帝時竇固出擊北匈奴.
59、北魏是哪個少數民族建立的政權（ B ）
A 羯 B 鮮卑 C 氐 D 匈奴
60、東漢地動儀的發明者是（ C ）
A 杜詩 B 馬鈞 C 張衡 D 祖沖之
61、道教興起於我國的哪一個時期（ D ）
A 春秋 B 戰國 C 西漢 D 東漢
62、官渡之戰的雙方是（A ）
A 曹操與袁紹 B 劉邦與項羽
C 楚國與西漢 D 孫權與劉備
63、被尊稱為「醫聖」的東漢醫學家是（ D ）
A 華佗 B 扁鵲 C 葛洪 D 張仲景
64、前秦是哪個少數民族建立的政權（ D ）
A 鮮卑 B匈奴 C 羯 D 氐
65、秦朝時開鑿的溝通湘水和離水的人工運河是（ A ）
A 靈渠 B 邗溝 C 白渠 D 六輔渠
66、西漢時期曾兩次出使西域的是（ D ）
A 竇憲 B 竇固 C 甘英 D 張騫
67、下列歷史人物沒有生活在三國時期的是（ B ）
A 劉備 B 曹操 C 諸葛亮 D 孫權
68、經考古證實最早的造紙術開始於我國（ B）
A 秦朝 B 西漢 C 東漢 D 三國時期
❹ 七年級上冊歷史期中試卷及答案
期中復習（上學期） 期中測試題
班級：________ 姓名：________ 分數：________
一、選擇題
1．我國境內目前已確定的最早人類距今（ ）
A．300萬年 B．200萬年 C．170萬年 D．70～20萬年
2．人和動物的根本區別在於（ ）
A．會不會說話 B．能不能直立行走
C．會不會製造工具 D．會不會使用工具
3．關於山頂洞人的說法不正確的是（ ）
A．山頂洞人尚未進入原始社會的氏族公社時期
B．生活在距今18000年前
C．他們已懂得鑽孔和磨製技術
D．婦女是他們的生產和生活的組織者
4．河姆渡原始居民是位於我國___ 的原始農耕時代的居民（ ）
A．淮河流域 B．黃河流域 C．長江流域 D．珠江流域
5．我國商代製造的造型奇特的青銅精品是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊
6．商朝最後一個國王，有名的暴君是（ ）
A．桀 B．湯 C．紂 D．厲王
7．周文王任用的賢才中最著名的是（ ）
A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙
8．下列關於西周分封制的說法不正確的是（ ）
A．目的是為了鞏固西周的統治
B．分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們去做諸候
C．西周通過分封制，開發了邊疆，加強了統治
D．平民是統治階級中最低的一層
9．西周「國人暴動」發生時，哪一個國王在位（ ）
A．周文王 B．周武王 C．周厲王 D．周幽王
10．青銅文明燦爛的時期是指我國的（ ）
A．原始社會後期 B．夏、商、西周 C．夏朝 D．西周
11．戰國時期由晉國分裂出來的是下列哪三個諸候國（ ）
A．燕、趙、魏 B．韓、趙、魏
C．楚、趙、魏 D．韓、趙、衛
12．標志齊桓公霸主地位確立的是（ ）
A．葵丘會盟 B．城濮之戰 C．長平之戰 D．桂陵之戰
13．鐵器在農業和手工業生產上開始使用，是在（ ）
A．商朝 B．春秋時期 C．戰國時期 D．西漢
14．戰國時期，在各國掀起變法運動的是（ ）
A．開明的奴隸主 B．新興的地主階級
C．新興的奴隸主 D．廣大的農民
15．關於甲骨文的說法不正確的是（ ）
A．甲骨文是我國最早的文字元號 B．我們今天的漢字就是從它發展而來的
C．它已經是一種比較成熟的文字 D．它出現於商朝
16．20世紀50年代，世紀和平理事會把我國的哪位著名的詩人定為世界文化名人 （ ）
A．老子 B．孔子 C．屈原 D．孫子
17．下列哪一古代思想家的思想最能體現樸素辯證法（ ）
A．孔子 B．老子 C．韓非子 D．荀子
18．孔子的活動中不包括下列哪一項（ ）
A．創辦私學 B．要求統治者實行「仁政」
C．因材施教 D．提出「仁」的學說
19．下列人物中，哪一位的學說被秦始皇吸收並加以實踐（ ）
A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韓非子
20．秦始皇在全國實行郡縣制採納了誰的建議（ ）
A．李斯 B．呂不韋 C．韓非 D．趙高
21．秦始皇的歷史活動中最不值得肯定的是（ ）
A．修豪華的宮殿和陵墓 B．修築萬里長城
C．焚書坑儒 D．把全國劃分為36郡
22．秦末農民起義爆發的根本原因是（ ）
A．連年災荒，百姓無法生活 B．民族矛盾尖銳C．秦統治者的暴政
D．戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當斬
23．最後推翻秦朝的是（ ）
A．陳勝、吳廣領導的起義軍 B．項羽領導的起義軍
C．劉邦領導的起義軍 D．劉邦、項羽領導的起義軍
24．漢武帝的「罷黜百家」是指（ ）
A．諸子百家 B．法家和道家
C．道家和兵家 D．除儒家以外的諸子百家
25．下列哪一項不屬於漢武帝的治國措施（ ）
A．建立地方每年向中央舉薦人才的制度
B．頒布「推恩令」，進一步削弱王國勢力
C．出兵直接鏟除了各諸侯國
D．接受董仲舒建議，「罷黜百家，獨尊儒術」
二、論從史出
26．「白骨露於野，千里無雞鳴。」
閱讀材料回答：
（1）材料反映了什麼時期的什麼歷史現象？
（2）這種現象出現的原因是什麼？
27．將下列有關聯的內容用線連起來。
（1） 商 齊桓公 「有功於民」
周 晉文公 牧野之戰
齊 李冰 尊王攘夷
晉 湯 城濮大捷
秦 武王 都江堰
（2） 公元前2070年 秦孝公 秦統一六國
公元前1046年 項羽 夏朝建立
公元前356年 陳勝、吳廣起義 大澤鄉
公元前221年 武王 巨鹿之戰
公元前209年 禹 商鞅變法
公元前207年 嬴政 西周建立
三、指點江山
28．歷史上常常是「秦皇漢武」相提並論，你能根據提示說出他們有什麼相同的地方嗎？
（1）在加強中央集權方面，秦始皇
漢武帝 ___________________________________________________
（2）在加強對地方的控制方面，秦始皇
漢武帝在政治方面 _________________________________________________________；
在經濟方面
（3）在加強思想控制方面，秦始皇實行 漢武帝實行
（4）在軍事方面，秦始皇 漢武帝
29．（1）商鞅變法的主要內容有哪些？
（2）有何意義？
（3）它為什麼能夠成功？
（4）你從商鞅身上學習到什麼？
30．強大一時的秦朝滅亡的原因是什麼？
參考答案
一、1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．B 11．B 12．A 13．B 14．B 15．A 16．C 17．B 18．B 19．D 20．A 21．C 22．C 23．D 24．D 25．C
二、26．（1）孔子。
（2）教師應「因材施教」；學生學習態度應謙虛、老實，學習還應經常復習。
27．（1）反映了東漢末年生產遭到嚴重破壞，人口大量死亡流徙。
（2）軍閥混戰。
三、28．（1）建立以皇帝為中心的中央集權制度，皇帝總攬一切大權 讓地方定期向中央推薦人才
（2）實行郡縣制 打擊地方豪富，頒布「推恩令」 把鹽鐵經營權、鑄幣權，收歸中央
（3）「焚書坑儒」 「罷黜百家，獨尊儒術」
（4）北擊匈奴，南征越族，擴展疆域 征匈奴，解除對漢朝的威脅
29．（1）承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰；建立縣制。
（2）秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
（3）改革得到秦孝公的支持；措施得當；商鞅堅持改革的精神。
（4）富於改革、創新的精神。
❺ 七年級上冊5年中考3年模擬歷史參考答案
參考答案是附在書本後面的，買的同時就應該帶有。
❻ 誰有七年級上冊（中華書局版）中國歷史的復習提綱及答案，謝謝！
七年級中國歷史上冊期末復習提綱
（一）中華文明的起源：
1、 我國境內已知最早的人類是元謀人，發現於雲南省元謀縣，距今170萬年。
2、 距今約70萬－20萬年，生活在北京周口店的北京人，他們能製造和使用工具，會使用天然火，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用。
3、 長江流域的河姆渡居民種植水稻（我國最早種植水稻的國家）、普遍使用磨製石器、居住干欄式的房屋；位於黃河流域的半坡居民種植粟（我國是最早種植粟的國家），普遍使用磨製石器，半坡出土了大量陶器，居住半地穴式的房屋、使用的陶器底色一般為紅色，上面有圖案，稱為彩陶。
4、 炎帝、黃帝是傳說中黃河部落聯盟首領，他們聯合打敗嗤尤後二部走向聯合形成華夏族主體，炎帝、黃帝被稱為中華民族的「人文始祖」。
5、 堯、舜、禹成為黃河流域部落首領時部落聯盟推舉領袖的辦法叫「禪讓制」。大禹是傳說時代的治水英雄。
（二）國家的產生和社會變革：
1、 公元前2070年禹建立夏朝；夏是我國歷史上第一個奴隸制國家，禹死後，他的兒子啟繼承父位，從此世襲制代替了禪讓制；公元前1600年湯建立商朝，公元前14世紀盤庚遷都到殷，後代又把商朝稱為殷；公元前1046年周武王在牧野之戰打敗紂，建立西周，實行分封制，公元前770年周平王遷都洛邑東周開始。夏、商、西周三個暴君：夏的桀，商的紂，西周的厲王。
2、 西周分封制的內容：（目的）為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制。（內容）周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯，建立起眾多的諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令，向天子納貢，帶兵隨從天子作戰，定期朝見天子。（作用）西周通過分封諸侯，加強了統治，成為一個疆域廣大的奴隸制國家。
3、 公元前770－前476年，是我國歷史上的春秋時期，春秋是我國奴隸社會的瓦解時期。春秋時期，各諸侯國不斷起來進行爭霸戰爭，先後起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，歷史上稱為「春秋五霸」。公元651年齊桓公在葵丘會盟諸侯成為春秋第一個霸主。
4、 公元前475－前221年，是歷史上的戰國時期，是我國封建社會的形成時期。出現了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。稱為「戰國七雄」。公元前260年，秦趙之間發生長平之戰，從此東方六國再也無力抵禦秦軍進攻。
5、 春秋時期鐵器和牛耕的使用大大提高了生產效率。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修築的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。（作用）消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。
6、戰國時期的改革中，影響最大的是秦國商鞅變法。公元前356年秦孝公任用商鞅變法：（內容）國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；推行縣制由國君直接派官吏治理。（作用）經過變法，秦國富強起來，國力大增，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家，為以後兼並六國打下堅實基礎。
7、戰國時期，各國經過變法，封建制度逐步確立起來，地主階級代替了奴隸主貴族統治。地主階級和農民階級之間的矛盾成為社會的主要矛盾。我國封建社會形成了。
8、商朝的文字刻在龜甲或獸骨上，稱為「甲骨文」。甲骨文已經相當成熟，今天的漢字就是從甲骨文轉發展而來的。我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的。商朝的青銅器上鑄刻的文字叫「金文」也叫做「銘文」在西周晚期出現了「大篆」。戰國時期人們開始用毛筆蘸墨在竹簡和絲帛上寫字。
9、商朝是我國青銅文明的燦爛時期，著名的有：殷墟出土的司母戊鼎，是目前世界上發現的最大的青銅器和四羊方尊。我國最早的日食記載是在夏朝。夏朝是就有歷法了。到商朝時出現了閏月。戰國時期，人們測定出了二十四節氣。
10、扁鵲是春秋戰國時的名醫，他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。並總結出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。屈原，戰國時期的楚國人，他吸收民歌精華，採用楚國方言創造出一種新體詩歌——楚辭體。屈原的代表作是《離騷》，是傳誦千古的抒情長詩。世界和平理事會把他定為世界文化名人。
11、孔子是儒家學派創始人，主張「仁」、「禮」、「以德教化人民」、「以禮治國」、創辦私學，因材施教，有教無類，當仁不讓於師，有《論語》一書。孟子主張「施仁政於民」、「民貴君輕」；莊子主張「順應自然、無為而治」；韓非子「法治、中央集權」；墨家主張「兼愛」「非攻」。
12、李冰修建的都江堰被列入「世界文化遺產」名錄。春秋戰國時期，盛行「鍾鼓之樂」反映我國古代音樂的較高水平。湖北隨州出土了大量的鍾鼓樂器，其中以整套編鍾最為珍貴。
（三）大一統的秦漢帝國：
1、公元前230年－前221年，秦王嬴政先後兼並東方六國，建立了我國第一個統一的多民族的中央集權的封建國家——秦；政治上採用「皇帝」稱號；中央設立丞相、太尉、御史大夫；推行郡縣制，全國分36個郡；經濟上統一度、量、衡、貨幣——圓形方孔錢；思想文化上統—文字——小篆；焚書坑儒加強思想控制；軍事上修建西起臨洮東到遼東的萬里長城抵抗匈奴，開發南疆修築靈渠。而秦的疆域是東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。
2、元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉發動起義——我國歷史上第一次大規模農民起義。在陳建立了張楚政權。
3、公元前202年劉邦建立西漢，定都長安。漢武帝政治上削弱封國勢力（推恩令）、思想上罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說作為封建正統思想。從而實現了政治、經濟思想上的大一統，西漢進入鼎盛時期。此外，又在長安舉辦太學，太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經（詩、書、禮、易、春秋）為主要教材。經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，軍事上組織強大的騎兵部隊開始對匈奴實行大規模的反擊，奪取河套和河西走廊地區，在政治經濟軍事思想上實現大一統，使西漢進入鼎盛時期。
4、西漢初年，經濟蕭條，到處一片荒涼，於是西漢統治者實行「休養生息」政策，注重農業生產。到文景時期，經濟得到恢復和發展，出現「文景之治」。
5、公元前138、前119年，張騫兩次出使西域；前60年西漢設立西域都護府，今新疆正式屬於中央政府統轄；漢朝的絲綢之路從長安通過河西走廊－今新疆境內－中亞－西亞－歐洲，加強了中國同西亞、歐洲各國的經濟文化交流。
6、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。東漢中期以後，外戚和宦官交替專權，政治十分黑暗。到東漢末年加之災荒連年，最終爆發綠林、赤眉農民起義，東漢名存實亡。公元220年，曹丕建魏，東漢滅亡。
7、漢武帝曾下令治理黃河，東漢明帝也令水利專家王景治理黃河。漢代的絲織品已經使用提花機，而且染色技術也很高。東漢的南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵，這比歐洲早1000多年。在漢代，鐵制兵器已逐步取代青銅兵器。
8、秦漢之際匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原，建立起強大國家，公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病率領精兵出擊匈奴，在漠北大敗息怒主力，此後匈奴再也無力同西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，公元前一世紀，匈奴分裂為幾部，其中一部的首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，並請求和親，漢元帝把宮女王昭君嫁給了他，從此邊境安靜了很長一段時間。
9、兩漢時，人民把現今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天的新疆地區和更遠的地方稱為西域。公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域，公元前60年，西漢政府設西域都護，總管西域事務，從此西域地區開始隸屬於中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，公元73年，東漢政府又派班超經營西域，公元166年，大秦派使臣訪問洛陽，這是歐洲同我國的首次交往。
10、西漢早期，用麻做紙，這是目前世界上已知最早的紙，歐洲用紙代替羊皮紙書寫材料已是公元12世紀以後的事。東漢蔡倫改進造紙術，將他改進的紙稱為「蔡侯紙」；張衡發明測定地震方位的儀器——地動儀。「醫聖」張仲景著《傷寒雜病論》，「神醫」華佗製成麻醉葯劑「麻沸散」他還創制了醫療體操——五禽戲；成書於東漢時期的《九章算數》標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。
11、當今世界上的三大宗教指：基督教、佛教、伊斯蘭教，佛教起源於古印度，在西漢末年傳入中國；而道教是我國土生土長的宗教。司馬遷著我國歷史上第一部紀傳體歷史巨著《史記》，主要記述了從黃帝到漢武帝時期的史實。秦朝兵馬俑是秦漢雕塑藝術最高水平。
（四）政權分立與民族融合
1、公元200年，曹操在官渡大敗袁紹。公元208年，曹操率領20多萬大軍南下，想統一南北，卻被孫權，劉備聯軍在赤壁打敗。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王（229年，孫權稱帝）國號吳，定都建業，三國鼎立局面形成。
2、263年，三國中實力最弱的蜀漢首先被魏國滅掉，266年，司馬炎篡奪皇位建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年，西晉滅掉吳國，結束分裂的局面，從東漢末年以來，匈奴.鮮卑、羯、氐、羌等少數民族內遷，同漢族長期雜居，316年，內遷的匈奴人的一支武裝滅掉了西晉。
3、317年，西晉皇族司馬睿重建晉朝，定都在建康，史稱東晉。4世紀後期，氐族人建立了前秦政權，前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，消滅了其他割據政權，統一了黃河流域。383年，前秦和東晉在淝水展開激戰，結果前秦大敗，前秦的統治瓦解。420年，東晉大將劉裕自立為帝，國號宋，結束了東晉的統治。
4、4世紀後期，我國東北地區的鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，定都平城。439年統一黃河流域，到孝文帝時期遷都到洛陽。
5、南朝的祖沖之利用並發展了前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率是數值計算到小數點後第七位，這項成果領先世界近1000年。
6、北魏的賈思勰寫的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上佔有重要地位。
7、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家，他寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，全書以著錄水稻系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
8、東漢末年，書法成為一種藝術，魏晉時期書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書、行書也開始流行，東晉的王羲之的《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽，王羲之也被後人成為「書聖」。
9、東晉的顧愷之繪畫非常出色，其代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。當時人稱顧愷之有「三絕」，即才絕、畫絕和痴絕。
10、魏晉南北朝時期社會動盪不安，為擺脫現實苦難，人們紛紛信仰佛教，統治者也大力支持，佛教非常盛行。而反對的也不在少數，其中著名的是南朝的思想家范縝，他寫的《神滅論》揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統的闡述了無神論思想。
11、為了宣傳佛教，北朝的統治者令人在許多地方壁山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是最著名的兩大石窟。
12、江南地區經濟開發的原因是：西晉末年北方戰亂，人口大量南遷，帶去先進生產技術和勞動力促進了江南地區的開發；地理條件優越，有利於農業的發展；南方少戰亂，相對安定。
❼ 是否能把七年級上冊歷史（人教版）後面的答案發給我。急需。謝謝
七年級上冊課後練習題答案：
第一課
看圖說一說 P2
原始人類遺址主要分布在大江大河流域，土地肥沃、水源充足的地區。
想一想 P4
火的作用有：1照明，從而擴大生活領域。2、禦寒。3、熟食。熟食縮短了消化過程，有利於攝取食物營養，促進人類體質，尤其是大腦的發展和健康。4、火可以幫助人么驅逐野獸，增強人類自衛和狩獵能力。
自我測評
（略）
第二課
比一比 P8
1、 使用時間不同。打制石器廣泛應用於舊石器時代，磨製石器則是新石器時代的重要特徵
2、 製作方法不同。打制石器僅僅是將石塊打製成形，而磨製石器是將打製成形的石器磨去不必要的稜角而製成的，因而刀部鋒利，器形規整。
3、 勞動效用不同。打制石器比較粗糙難用，而磨製石器精緻好用。
4、
議一議 P10
相同點：半坡聚落和河姆渡聚落都是新石器時代文化的典型代表，二者都開始了農業生產和定居生活，普遍使用磨製石器和陶器。
不同點：二者所處的地理環境不同，半坡聚落位於黃河流域，而河姆渡聚落位於長江流域；房屋結構不同，前者為半地穴式房屋，後者為干欄式房屋，半坡聚落主要種粟，而河姆渡聚落主要種植水稻。
材料閱讀 P11
走出洞穴蓋房定居，使人們進一步擺脫了對自然的依賴，改善了生存環境，擴大了活動空間，提高了生活質量。
第三課
想一想
（略）
材料閱讀(（原文大意）P17
中華民族不是一個單一的民族，遠古時期的部落，相互雜居在一起，通過相互接觸、交往，它們之間的差異逐漸消失，相同的地方增多，這就是今天我們所說的華夏族。
自我測評 P17
出現了物與物之間的交換現象。人們開辟集市，以物換物，互通有無，從事一些簡單的交換活動。
第五課
想一想 P22
（1） 啟在禹的幫助下培植個人勢力，樹立了較高的威信；（2）禹死後，啟先後打敗了伯益和其他不服從的部落，正式繼承父位，開始了「家天下」的歷史。
禪讓制是我國原始社會部落聯盟民主推舉首領的制度，開始於堯擔任部落聯盟首領時。
王位世襲制是指一個家族世世代代世襲王位，或父死子繼、或兄終弟及，是一種「家天下」制度。
議一議 P25
（1） 統治者要勤於政事，愛護百姓，政策應該符合人民心願；用人應做到唯才是舉，廣納諫言。（2）荒淫無度，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄
材料閱讀P27
材料一講述的是「天下為公」的大同世界
材料二講述的是「天下為家」的小康之世
自我測評 P27
1.C 2.東周建立是在公元前8世紀70年代
第六課
想一想 P31
當時的刑罰主要有用刑具把雙手銬起來，關監獄、活埋、割鼻，另外還有墨面、斷足、斬首等。
材料閱讀 P33
反映了西周的分封制
自我測評 P33
夏商西周通過軍隊、刑法的暴力鎮壓和思想上的禮儀教化等雙重手段統治人民。
第七課
想一想 P35
（1） 齊是東方大國，有魚鹽之利；（2）齊桓公任用管仲進行改革；（3）順應當時政治形勢，打起「尊王攘夷」的旗號
每課一得 P39
了解「卧薪嘗膽」的故事，懂得立志的重要性：立志是越王建立霸業，立志可以實現個人的抱負，立志可以為國家作更大貢獻。
材料閱讀 P39
（1） 秦國用賄賂、威脅的手法破壞合縱，各個擊破；（2）秦國採取「連橫」的策略破了「合縱」；（3）五國間「朝秦暮楚」立場不堅定
第八課
想一想 P42
「公作」時勞動者沒有人身自由，被強制集體勞動，生產的收獲物全部上繳，因此它們沒有生產的積極性，而消極怠工；「分地」時勞動者個體耕作，能夠支配一部分自己的勞動，佔有少量的生產資料，因此勞動者生產積極性高。
自我測評 P45
商鞅變法簡表
變法措施分類
具體措施
富國的措施
獎勵生產，承認土地私有
強兵的措施
獎勵軍功
加強中央集權的措施
編制戶口，加強刑罰；推行縣制；統一度量衡
第九課
想一想 P47
種類繁多，工藝高超，鑄有花紋裝飾，具有很高的藝術價值，有的青銅器氣勢極其宏大。
自我測評 P49
甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對於研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的。
第十課
想一想 P50
同意。因為每一個人都有不同的知識、能力與品德可以讓他人學習、思考。孔子的這句話體現了孔子學無常師、擇善而從的主張和謙虛、好學的精神。
材料閱讀 P53
（出自《論語.為政》，大意是，孔子說：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是學習上聰明的態度啊）
啟示我們在學習時，來不得半點虛偽，只有踏踏實實、認認真真，才有可能學到更多的知識。如果一知半解或不懂裝懂，就得不到提高。
自我測評 P53
學派
代表人物
代表作
政治思想
墨家
墨子（墨翟）
《墨子》
兼愛，非攻
儒家
孟軻
《孟子》
仁政，民貴君輕
法家
韓非
《韓非子》
「法」治，中央集權
道家
莊周
《莊子》
順應自然，無為而治
第十一課
材料閱讀 P57
進一步說明都江堰水利工程的重要作用
自我測評P57
（1） 防洪、灌溉並舉，至今仍發揮著重要作用；（2）維護了生態平衡，保護了自然環境；（3）具有科學性，並代表了當時世界先進的水利工程水平；（4）體現了中國古代勞動人民的智慧、勇敢，是人類征服自然、協調與自然關系的成功典範。
第十三課
想一想 P65
戰國以來統一成為大趨勢，人們苦於戰爭，渴望和平；秦國變法比較徹底，實力最強；秦採取了正確的軍事方針，長平之戰後六國皆無力御秦。
材料閱讀 P68
秦朝的統治非常殘暴。廣大農民的徭役、兵役負擔沉重；刑法嚴酷；秦二世的統治更加殘暴。秦朝的暴政使社會矛盾空前尖銳。在這種情況下，陳勝吳廣發動起義得到全國人民的響應。秦末農民戰爭推翻了秦朝的統治。
第十四課
想一想 P71
（1） 國家的政令無法統一；（2）文化的傳播和發展受到阻礙；（3）各地區的人們交流困難或無法交流
自我測評 P73
分封制是以血緣關系為紐帶，官職是世襲的；而郡縣制不是以血緣關系為紐帶的，其官吏是由皇帝直接任免的
第十五課
想一想 P76
「推恩令」巧妙在漢武帝不費一兵，不費寸土，就削弱了諸侯封國的勢力，使之無法與中央對抗，而且得到封地的諸侯子弟，對此不僅沒有反抗，還對皇帝感恩戴德。
材料閱讀 P78
董仲舒向漢武帝提出了「罷黜百家，獨尊儒術」的建議
第十六課
材料閱讀 P85
（1） 同意第一種看法。因為長城的修建是一種消極被動的防守，一定程度上起了閉關鎖國的作用；同時長城把游牧區或農耕區隔開，阻礙了游牧民族同中原的經濟文化交流。
（2） 同意第二種看法。因為在西域中列置亭障，成為西漢在西域的傳播站；對匈奴的進攻起了屏護作用，保證了漢朝同西域的交通暢通，所以說具有關鍵意義。
第十七課
議一議 P87
（1） 造紙術發明以前，世界各國的書寫材料，有的堅硬，有的笨重，有的價格昂貴，都不是理想的書寫材料，不利於文化的傳播。（2）造紙術的發明，引起了書寫材料的一場革命，特別是蔡倫改進造紙術，提高了紙的質量和產量，使紙日益成為普遍的書寫材料。（3）造紙術的對外傳播，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發展進程。造紙術的發明是中華民族對世界文明的偉大貢獻。
第十八課
說一說P95
秦始皇陵兵馬俑再現了當年秦國軍隊統一六國的宏大場面和威武雄姿，生動的表現了秦始皇的烜赫軍勢，展現了一種開拓進取的精神面貌。
材料閱讀 P96
《史記》由五部分組成：本紀十二篇——記述帝王的事跡；世家30篇——記述諸侯的事跡；列傳70篇——記述重要人物；表10篇——編排時間與事件；書8篇——記述典章制度
第二十課
想一想
（略）
材料閱讀 P106
1、 曹操採納賢士建議，政治上「挾天子以令諸侯」，經濟上注意發展農業生產，保證軍糧的供應；2、袁紹驕傲輕敵，聽不進正確意見。
自我測評 P106
1、
名稱 時間 交戰雙方 結果
官渡之戰 200 曹操——袁紹 曹操以少勝多
赤壁之戰 208 曹操——孫劉聯軍 孫劉聯軍以少勝多
2、（1）在東漢末年的軍閥混戰中，逐漸形成了曹操和袁紹兩個對立的強大軍事集團。（2）200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰的勝利。官渡之戰後，曹操逐步消滅了袁紹的殘余勢力，統一了黃河中下游地區。（3）208年，曹軍與孫劉聯軍決戰於赤壁，曹軍大敗，退守北方，無力南下；孫權在長江中下游的地位得到鞏固；劉備占據四川，並取得漢中。（4）220年，曹丕自稱皇帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳。至此，三國鼎立局面形成。
第二十一課
想一想 P108
大批北方人口南下，為南方補充了大量勞動力，並且帶來了中原地區先進的生產工具和豐富的生產經驗；同時北方人民還和南方人民共同勞動開發，從而促進了南方經濟的發展。
材料閱讀 P112
《漢書》所記載的內容反映了江南當時開發不夠充分，生產力水平較低，但由於江南地區本身物產豐富，人民生活有保障卻不富有。而《宋書》所記載的內容則說明了江南在這時已經得到了充分的開發，出現了跟以前不同的情況，不僅農業得到了很大的發展，而且農業發展還帶動了手工業的發展。由於經濟的迅速發展，江南成為當時全國最繁榮富庶的地方。
自我測評P112
江南經濟之所以得到發展，其原因主要有：（1）南方戰亂較少，為南方經濟發展提供了較為穩定的環境。淝水之戰東晉的勝利，再次阻止了游牧民族的南下，使南方經濟的發展進程沒有被打斷。（2）人口南遷為南方經濟的發展帶來了大量的勞動力、先進的生產工具和生產技術。（3）南北勞動人民的共同開發。（4）南方一些統治者實行了一些有利於生產的政策，促進了南方的發展。（5）江南地區自然條件的優越。南方地理位置好、交通發達，而且地形、地貌及氣候條件優越，而黃河流域開發後過度砍伐，導致生態環境惡化。
第二十二課
想一想 P115
孝文帝促進民族融合的措施，使落後的鮮卑族和其他少數民族學到了中原漢族先進的文化，推動了社會進步，同時促進了各民族間的了解。
自我測評 P116
北魏孝文帝促進民族融合的措施主要有：（1）遷都洛陽；（2）實行漢化政策。改穿漢服，學說漢語，採用漢姓，同漢族通婚。
第二十三課
自我測評 P120
科技成就簡表
項目
人物
成就
數學
祖沖之
推算出圓周率的精確數值：3.1415926＜∏
＜3.1415927
農學
賈思勰
《齊民要術》：我國北方農業生產技術的總結
地理學
酈道元
《水經注》：技術河流1252條以及河流沿途情況
第二十四課
找一找 P121
王羲之書法藝術特點是：字端莊清新，絢麗華貴，有「飄若浮雲，矯若驚龍」的美稱。
自我測評（略）
❽ 部編人教版七上歷史課後練習參考答案
部編版七年級歷史上冊課本習題參考答案
第三課
P13材料研讀：華夏族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。P14問題思考：反映了人民生活衣、食、住、行、醫的變化。有依據。
第四課
P18材料研讀：指帝王把國家政權據為己有，把國家當作一家的私產，世代相傳。
P21問題思考：分封制保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。
P22課後活動2：三朝的末代國君夏桀、商紂王是暴君，周幽王是昏君，由於他們這樣的統治激起人民的反抗，導致了三朝的滅亡。
第六課
P28材料研讀：諸侯各自為政，相互攻伐，國家處於分裂割據狀態。
P30課後活動1：反映了王室的衰微，諸侯勢力的崛起。西周的分封制、宗法制、禮樂制度瓦解，這里主要反映了西周禮樂制度的破壞。
第七課
P32問題思考：反對戰爭，希望結束戰爭；渴望國家的統一、和平、安定的生活。
P33材料研讀：不畏強權，敢於同守舊勢力斗爭；公平無私，嚴格執法。
P35材料研讀：都江堰水利工程的建成，既解決了洪水泛濫的問題，也保障了周邊地區的農業灌溉，為周邊農業豐收提供了有利條件。
第八課
P37材料研讀：「為政以德」即反對苛政，要求統治者愛護百姓，同時以道德教化天下。這體現了民本思想，有利於減輕壓迫，改善民生。道德教化思想，有利於社會風化，弘揚正氣。這些對於今天提倡以德治國，建設和諧社會也具有重要的借鑒意義。
P39材料研讀：高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了的人，才算真正的大丈夫。這是在強調做人不卑不亢，應具有堅定的立場，堅強的意志和不屈不饒的精神。P40課後活動1：孔子在學習上強調，要抱著誠實求學和虛心請教的態度，向能者學習，甚至向不如自己的人請教，要把經常復習舊知和探求新知相結合，要把學習和思考相結合。這對於我們今天的學習仍具有重要的指導意義。
2:在面對生死義利的時候，要學會取捨，善於抉擇。一定要權衡價值，守住道德底線。
第九課
P45材料研讀：文字材料和圖片材料介紹的是秦始皇統一文字、統一貨幣、統一度量衡、統一車軌的措施。
文字的統一，便利國家政令的發布和民間文化的交流，並直接影響漢字的演進和發展，有利於統一多民族國家的形成和文化的發展。貨幣的統一，解決了賦稅徵收和流通的困難，有利於國家對經濟的管理，便利了商品的交換和物質的交流，促進各地經濟的交流發展。度量衡的統一，解決了各地換算之間的困難。統一車輛和道路的寬窄，修築貫通全國的道路，有利於全國各地交通的順暢。秦始皇實行一系列鞏固統一的措施，有利於鞏固統一的多民族國家，有利於經濟文化的發展和交流，其進步作用對後世有深遠的影響。
第十課
P48材料研讀：秦代刑法非常殘酷。
P50材料研讀：劉邦重視人才，善於用人，得到蕭何、韓信、張良等人的輔佐；項羽剛愎自用，不重視人才，不採納范增的意見。
P50課後活動2：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，沉重地打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，但他們的首創精神在我國歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
第十一課
P52材料研讀：由於秦朝暴政以及多年戰亂，西漢剛建立時，人民流離失所，大片土地荒蕪。飢荒、戰亂導致人口銳減，社會動盪。
P53課後活動1：一方面，農業是主要生產部門，為當時社會之根本，農業收入是國家主要財源。另一方面，大量土地荒蕪，人民處於飢荒，國庫虧空。為保障人民基本生存，社會安定，必須實行以農為本政策。
2：能與民休息，安居樂業，提高生產積極性，使農業生產逐步恢復起來，糧價大大降低，農民能夠穩定的提供賦稅徭役，也促進了其他行業的發展。經濟得到恢復和發展，漢朝統治進一步鞏固起來。
第十二課
P55問題思考：漢武帝在思想文化、行政權力和經濟等方面採取多種有效措施，消除了諸侯國對抗中央的能力，完全控制力國家的經濟命脈形成了以儒家學說為核心的正統思想，鞏固加強了中央集權。在國力強盛的基礎上，漢王朝影響力遠達邊地少數民族。
P56材料研讀
經歷了長期戰亂後的國家，首要任務就是發展糧食生產。如果農民紛紛棄農經商，就會導致糧食缺乏，進而影響社會穩定。但是長期過度重農抑商，也會抑制社會經濟的發展，產生不良後果。
P57課後活動1：材料一反映出在西漢初期分封制度下，諸侯王所控制的人口和土地超過了中央政府，威脅到西漢王朝。
採納主父偃「推恩」建議，還採取措施取消許多諸侯王封國和土地，剝奪他們的爵位。課後活動2：秦始皇：對敢於評議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達到統一思想的目的，反而激化了社會矛盾。漢武帝：把儒學立為正統，在京師設立太學培養儒學人才，讓他們能夠進入仕途成為王朝的維護者。「經」主要指儒學中忠君守禮思想，這在以後成為封建正統思想的核心。
第十三課
P60材料研讀：童謠鮮明地勾勒出了跋扈將軍梁冀驕橫統治下的社會不平：剛正不阿者，冤死於道旁；心術不正者，反而陞官封侯，享盡榮華富貴。這是沉痛的呼聲，也是憤怒的呼聲。課後活動2：外戚和宦官爭權奪利，肆意搜刮，天災人禍不斷，人民北逼向死亡的邊緣。
第十四課
P63問題思考：學張騫不屈不撓，勇於探索和開拓精神，在學習和工作中不畏艱難險阻，勇於開拓進取，報效祖國。
P64材料研讀:古代稱對未知領域的探險為「鑿空」，張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以稱為「鑿空」。
P66課後活動：1：一方面促進了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯系，漢朝設立了西域都護，對西域地區進行有效管轄。另一方面開辟了絲綢之路，促進了東西方經濟文化的交流。
第十五課
P68材料研讀：中國歷史上有好幾個年號為元興的。這里的元興元年，指的是105年。
P70問題思考：面對艱難挫折，身心摧殘，毫不畏懼的精神，為了理想和正義，堅韌不拔的頑強意志。
P70材料研讀：人總會死，有人的死比泰山還重，死得其所，有價值，有人的死比鴻毛還輕，
無足輕重，沒有意義。（泰山：山東的泰山，比喻偉大。鴻毛：鳥的羽毛，比喻渺小。）
P72課後活動2：a、促進了人類科技文化乃至經濟社會的發展；b、有利於解決人類清潔衛生問題和文明習慣的養成。
3：「文其直」——文章直白；「其事核」——所記載事情都准確無誤；「不虛美」——不憑空加以贊美；「不隱惡」——不掩飾壞的事情；「故謂之實錄」因此稱它為符合實際記載。
第十六課
P76問題思考：《三國演義》是部歷史題材小說，作者為了增強小說趣味性，會適當進行文學創作。
P77課後活動：1：（1）描寫了東漢末年經濟凋敝，人口減少和百姓生活困苦的社會現實。東漢末年州牧郡守擁兵割據，戰亂不斷。
（2）「壯心」指曹操想要統一全國的願望，最終並沒有實現這一願望。因為隨著劉備、孫權勢力的上升和赤壁之戰中曹操的失敗，最終形成三分天下的局面。
課後活動2：這兩個戰役的勝敗，主要原因在於交戰雙方的戰略戰術，指揮心態等方面。第十七課
P79材料研讀：說明在大地主、大貴族當權的背景下，社會上下道德淪喪，唯利是圖，享樂之風盛行。
P79問題思考：八王之亂的發生於西晉實行分封制是有關系的。原因略
P81課後活動：1：西周、東周、漢朝都曾經實行過分封制。分封制之下，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛王畿，保護國君，交納貢賦等義務。但是，由於各諸侯王在封地內擁有絕對的統治權而成了大大小小的獨立王國。在一定條件下，這些王國勢力逐步壯大，直接或間接威脅國君的安全，釀成諸王爭霸，征戰不斷。國君勢力衰微，甚至大權旁落，最終導致國家分裂，人民也陷於苦難之中，阻礙社會經濟發展，因此分封制也是會威脅中央集權統治的。
2：為了證明統治地位的正統性與合法性，便於加強對中原地區進行有效的統治。
第十八課
P85材料研讀：(1)北人南遷帶去勞動力、先進工具和技術；（2）江南地區社會較安定，統治者也重視發展經濟；（3）江南自然條件優越。
P85課後活動：（1）江南尚未開發，地廣人稀，生產水平落後，商業不發達；（2）開發後物產豐富，糧食產量高，手工業發達。
第十九課
P89問題思考：各民族錯居雜處，加強了互相交流，生產生活上各民族相互學習；政治制度上少數民族學習漢朝君主專制；思想文化上少數民族學習漢族文化；社會習俗上各民族相互借鑒吸收；民族心理上民族隔閡與民族偏見逐漸減少。
課後活動1：豐富了漢族生活，改變了漢族席地而坐的生活習俗。
2：減少胡漢觀念，促進鮮卑人對漢族文化的認同，促進民族交融。
第二十課
P90材料研讀：賈思勰教導人民要根據天時和土壤的條件來進行農業生產。他很注意天時地利與農作物的關系；不失農時、因地制宜。任情（憑主觀）反道（違反客觀規律），勞而無獲。他認為只有根據天時和土壤條件來進行生產，才能獲得好收成。
課後活動：
1：西晉滅亡，北方陷入戰亂，317年，東晉建立後，偏安於江南，人們紛紛南遷，給落後的江南地區帶去了大量的勞動力、先進的生產經驗和技術，很多北方的農林品種就出現在了南方。這反映出魏晉南北朝時期政權分立，民族交融的時代特徵。
2：祖沖之是南朝著名的科學家，在數學、天文學、機械製造方面均有重要貢獻。他學識淵博，主要著作是《綴術》，制定出當時最先進的歷法《大明歷》。最突出的成就是把圓周率精確計算到小數點以後的第七位數字，這項成果領先世界近千年。他認真學習，刻苦鑽研、反復實踐的精神，非常值得我們青少年學習。
❾ 七年級上冊歷史練習題答案
直接搜索題目比較好，比如題目里帶著劉備，你就搜索「劉備」
❿ 人教版七年級上冊歷史練習題答案
(一) 夏朝的建立
1.夏朝的建立是中國歷史上的一大變革。我國歷史上的第一個奴隸制國家是——夏朝。
2.城市、文字和青銅器是文明開始的重要標志.
3.禹時期的統治范圍不斷擴大，直達江淮流域.
4.約公元前2070年,禹建立了我國歷史上的第一個國家,定都陽城.禹由部落聯盟首領變成了國王.他所建立的國家稱夏朝.
5.禹死後,他的兒子啟取代伯益繼承了王位.從此,世襲制代替了禪讓制,公天下變成了家天下.
6.夏朝組建了軍隊,制定了刑法,設置了監獄,建立起國家政權機構,並修築了城堡和大型宮殿.
7.大多數學者認為,二里頭遺址是夏朝的遺存.
(二)商湯滅夏
1.夏朝最後一個王是桀,他是歷史上著名的暴君.約公元前1600年,諸侯國商的首領湯,聯合其他諸侯打敗了夏桀,建立了商朝,定都於亳
2.約公元前公元前1300年,商王盤庚把都城遷到了殷.商朝的都城從此穩定下來,人們因此稱商朝為殷朝。
3.商朝在王位繼承上,哥哥死後弟弟繼位的兄終弟及制制多被採用.
(三)武王伐紂
1.商朝最後一個王是紂,他是歷史上有名的暴君,荒淫奢侈,殘暴無道.而當時的周朝卻在周文王的領導下,任用賢能的姜太公,大力發展農業,國力逐漸強盛起來。
2.公元前1046年,周武王聯合眾多部落,與商紂王的軍隊在牧野展開大戰.商朝戰敗,紂王自焚。
3.周武王建立了周朝,定都鎬京,史稱西周。
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