歷史背完就忘怎麼辦

1. 歷史總是背了又忘怎麼辦誰能提點好的建議

有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。 所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。 怎樣學好歷史 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助

2. 初中歷史如何學習，我每天都花好長時間去背歷史，可不見效果，總是背完就忘

1，把每個章節的知識凝煉成一個思維導圖，在背完後此時你對知識點已經有了大致印象，然後對著自己的思維導圖用說故事的方式說一遍，也就是說要放輕松用自己的語言描述課文，而不是機械的按照一二三點背誦。
2，理解自己背的是什麼意思，是不是問問自己老師給的筆記是按照什麼思路來給的。
3，背完一個知識點後把標題寫在紙上，比如法國大革命的意義，排成一溜，背完書或筆記，再對照這個表看著標題背，背不出來看一眼知道背熟，所有的標題輪著來幾遍，每天輪三遍，漸漸就會越來越熟。
4，背的時候要專心，不要和尚念經

3. 初中歷史和政治知識點很多，背了總記不住怎麼辦

初中歷史和政治知識點很多，背了總記不住怎麼辦？

這個問題我想是很多的考生都是會碰到的問題。歷史和政治是屬於文科的，這個也是很多文科的必備的學習科目。

那麼知識點很多，這個時候就是需要我們有一個系統的方法，把這些知識點給串聯起來，把這些知識點運作起來。

不要用死記硬背，要掌握一些學習技巧和學習方法，這個對於我們的學習能力來說都是差不多，但是對於我們學習的方法來說，改變有很大一部分。

4. 怎樣學好歷史我背歷史，背過就忘、聽不懂老師講的課！該怎麼辦

作為一個大學專修歷史的學生，我建議你將平時老師所講課的內容串聯起來記憶，因為本身這些史實之間都是存在著聯系的，不能割斷記憶！還有就是如果你感覺到老師所講內容有不懂的地方，可以抓緊請教老師，或者上網查查！這樣就不會一直都不懂，然後惡性循環下去，不懂得地方越來越多！你現在要做的就是認真聽好老師所講的每一堂歷史課，然後在課下抓緊把以前不懂得地方都補回來，這樣堅持下去，必定會有成效！功夫不負有心人啊！但願能夠幫到你！

5. 怎麼樣可以學好歷史，我很想學好，可是每次一背了就忘了，措施完全記

學好歷史，其實不需要過於死記硬背。首先你要對它感興趣，盡量尋找到一些學習的趣味性。其次你需要去理解，歷史事件之間的邏輯關系。經常藉助年代尺或者思維導圖可以將歷史的結構和框架都記住。通過尋找一些規律或者一些竅門（順口溜）等形式來識記知識點可以讓你更加輕松學習歷史。

6. 初中的孩子背地理、歷史方面的課程，記住了總是忘怎麼辦

初中有大量的需要記憶背誦的知識，比如，地理，政治，歷史，生物。簡稱，小四門。這個小四門基本上都需要背誦，除了一些需要理解性記憶的知識。你說的這個現象，當時記住了過後又忘了，很多學生都存在這個問題。這個是可以解決的，重復，反復。任何事情加上"重復"，"反復"，都會變得嫻熟。就像那句老話，一回生，二回熟。當時的記憶是短暫的強記。在第二天，第三天，再加強一下，以後每隔一段時間都要再背誦的。這就是"重復"的過程。很少有孩子一遍就能記住很多內容的。另外，配合做題，效果加乘。背誦背得再好，沒有做題的效果好。做題目才是檢測背誦效果的最佳手段。多背誦，反復背誦，做題目檢測。這樣的效果是最理想的。

7. 歷史背完就忘怎麼辦

同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完一個單元或一本教材之後，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網路體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

4.學會歷史的分析方法。

我們學習歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學會歷史的分析方法，這樣就能系統地從歷史事件出發，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜復雜的歷史變化中看到歷史發展的規律，看到歷史發展的必要性。

5.知識要經常運用。

社會在發展，歷史在前進，我們已經處於21世紀初期，歷史不會重演，但是，歷史發展中也會出現很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間，做到學以致用，這樣不僅會強化自己的基礎知識，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

6.做好筆記，善於總結。

我們在學習中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。

7.科學的應對歷史考試。

在中學學習期間，無論是期中考試還是期末考試，都不要孤立地去背知識點，而要用發展的觀點、聯系的觀點，

8. 歷史背了總忘怎麼辦

1、培養自己對歷史的興趣。對有興趣的東西，記憶一般會比較久的。
2、沒事多翻翻書，不用刻意的背，當成故事看。既可以培養自己的興趣又可以在不知不覺中記憶。
3、找一些關於歷史方面的其他書籍看看。歷史的聯系性很大，讀得多了很有幫助。另外可以培養其興趣。不過要注意不要太勉強自己，不要和自己正常的學習時間相沖突。