中國近現代史綱要課是歷史課嗎是什麼課

⑴ 大學的《中國近代史綱要》與中學時的歷史課有什麼區別

1、范圍不同

大學的《中國近代史綱要》的學習范圍主要是大事件。

中學的歷史內容比較多，比較豐富，內容細化。

2、思想深度不同

大學的《中國近代史綱要》在學習的同時有許多的思考，注重思想上的理解。

中學的歷史對思想的要求層次比較低，重在了解。

3、教學目的不同

大學的《中國近代史綱要》主要是讓學生建立馬克思主義的基本概念。

中學的歷史是為了教育學生不忘記過去，牢記歷史。

⑵ 中國近代史綱要是不是就是歷史

你說的《中國近代史綱要》是教材吧，近代史自然是屬於歷史的范疇，近代史綱要主要是對中國近代史的總結、概述和介紹

⑶ 如何理解中國近現代史綱要是歷史課又是政治課

如何理解中國近代史史綱要是歷史課，又是政治課。因為這個中國近代歷史啊，基本上都是需要用歷史的唯物主義觀點去看這些事情的，所以他既是歷史的也是政治的。

⑷ 如何深刻理解《中國近代史綱要》不僅是一門歷史課,更是一門政治思想理論課

中國近代史綱要的不僅僅是能力時刻，他的確也是一個甚至思想課，他中國一部近代史，它就是一部國家受到百年，屈辱的歷史，深刻地教會了中國人民的大道理，落後就要挨打，所以要奮發圖強

⑸ 為什麼中國近代史綱要課是一門思政政治理論課而不能理解為歷史課

因為它不是單純講歷史的。
更多是一種對歷史的思辨、總結。

⑹ 中國近現代史綱要」是一門什麼樣的課程

「中國近現代史綱要」課程是一門主要介紹了近現代時期中國人民反對外國侵略斗爭，探索國家出路，改革浪潮中的大事變，中國革命的新道路，中華民族的抗體戰爭，改革開放與現代化建設新時期等內容。

⑺ 中國近代史綱要是歷史還是政治

是歷史科目，但包含著政治．

⑻ 中國近現代史綱要是怎麼的學科

是大學生新四門思想政治理論課之一。裡面的大事件內容和高中的課本關於中國近代史部分的差不多，但是討論更加深刻，而且大多是和最新的國家政策思想來分析那些歷史。關於事件的具體論述較少，主要是從中找出規律之類的。簡單地說，就是重內涵分析，輕概念表述。

⑼ 「中國近現代史綱要」是什麼一門什麼課程

是大學的公共課程

⑽ 中國近代史綱要是歷史專業課還是思想政治課

《中國近代史綱要》思想政治課。

《中國近現代史綱要》是2013年8月高等教育出版社出版的圖書，作者是《中國近現代史綱要》編寫組。該書為馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，是高校本科生必修思政課教材。

為了充分反映黨的十八大精神與近年來黨的理論創新、實踐創新的成果，並進一步吸收高校師生在教材使用過程中提出的意見和建議，根據中宣部、教育部的安排，《中國近現代史綱要》教材編寫課題組在2013年上半年對教材再次進行了修訂。

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高校本科生必修思政課教材的另外三門：

1、《馬克思主義基本原理概論》

《馬克思主義基本原理概論》是2013年高等教育出版社出版圖書，作者是馬克思主義基本原理概論編寫組。

該書主要闡述了馬克思主義的科學體系和本質特徵和物質世界的本質規律。

2、《思想道德修養與法律基礎(2013年修訂版)》

《思想道德修養與法律基礎(2013年修訂版)》是2013年8月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是《思想道德修養與法律基礎》編寫組。

《思想道德修養與法律基礎》教材於2006年出版後，為了充分體現中國特色社會主義理論成果和實踐經驗，課題組分別於2007年7月、2008年1月、2009年5月、2010年5月和2018年初對教材進行了修訂。

3、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是2013年07月高等教育出版社出版的圖書。著重講授中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的兩次歷史飛躍和兩大理論成果。