Ⅰ 七年級歷史暑假作業問題
1.90度
2.春分日，12小時
3.冬季，12月22日左右
4.9月23日 晝夜平分
我對文科還是有信心的
Ⅱ 快要開學了!!!請人幫我搞定這份歷史作業.跪求哇.~ 2010七年級歷史與社會暑假作業
1、戰國 商鞅變法，商鞅變法是商鞅在秦孝公支持下，於前361年在秦國實施的改革，分兩次進行，第一次開始於公元前359年，第二次開始於公元前350年。對秦國的崛起發揮了重要的作用。
措施 目的及作用 ：
「開阡陌封疆」、「廢井田」、「民得買賣」、承認土地私有 以法律形式廢除奴隸制的土地制度，開阡陌，肯定封建土地所有制的合法性
廢除「世卿世祿」制度，按軍功大小授予爵位 打破奴隸主世襲貴族的特權，確定封建的等級制度，發展和壯大地主階級政治勢力
廢除封分制、建立縣制、編制戶口、「什伍連坐」 實行中央集權，鞏固地主階級對勞動人民的統治
「重農抑商」、獎勵耕織 發展封建經濟，壯大地主階級經濟力量
「平斗桶、權衡、丈尺」頒布標準度量衡器 方便稅收和交換，加強集權制度
「燔詩書而明法令」 在上層建築領域實行封建統治階級的專政 。
商鞅在秦國實行變法，奠定了秦始皇統一全中國的基礎。
2、廢黜百家，獨尊儒術
在漢武帝時期，因長期對外用兵和統治階級的窮奢極侈，賦役日益苛重，怨聲載道，西漢封建統治內部孕育著嚴重危機。董仲舒為了從意識形態上加強西漢中央政權，創建了「天人感應」，「君權神授」（《漢書·董仲舒傳》）的學說，並提出了罷黜百家、獨尊儒術的主張。他的這一主張，被漢武帝採納。
漢武帝廢黜百家，獨尊儒術，才奠定了儒家的統治地位。儒家統治中國政壇後，造就了大漢王朝四百多年的空前繁榮和強盛，是中國歷史上的上第一個巔峰！也是中國歷史上第一次取得反侵略戰爭的徹底勝利（徹底解除了匈奴的威脅）！如果儒家是誤國誤民的東西，能夠助漢武帝取得如此輝煌的勝利嗎？能夠維持大漢王朝四百多年的皇權嗎？
正是以儒家為核心的中國文化，保證了中國傳統文化五千年沒有中斷。大家都知道，歷史上有四大文明古國：埃及、巴比倫、印度和中國。可是，前三個文明古國都淹沒在歷史的長河中：埃及和巴比倫都早已經亡國滅種，古印度也被外族征服多次，根本沒有系統的歷史資料遺留下來，只有等考古學家去研究他們的古代歷史了。他們的文明早就灰飛煙滅了。只有中國的歷史，延綿五千年而不斷。雖然也經歷過亡國的慘禍，但強大的中華文化幾次征服了征服者，保證了中國歷史的連續性。這就是先進文化的強大威力！否則，中國文化也就早被淹沒在歷
3、法國大革命
18世紀末，法國封建制度極端腐朽，國王路易十六所代表的第一等級（僧侶）和第二等級（貴族），與廣大的第三等級（資產階級、城市平民、農民）之間的矛盾日益尖銳，群眾運動不斷高漲。
自由帶領人民(德洛克羅瓦1830)，是歌頌1830年革命的，但在此可看到法國人民所具有的追求民主，熱愛自由的精神
1789年5月國王被迫召集三級會議，繼而改為國民議會和制憲議會。7月14日巴黎人民起義，攻佔巴士底獄，革命爆發。8月26日制憲會議通過《人權宣言》。革命初期，代表大資產階級和自由派貴族利益的斐揚派取得政權，制定了《一七九一年憲法》，召開立法會議，維護君主立憲政體，反對革命繼續發展。
第一、二等級和大資產階級的取得了妥協，但和佔法國人口大多數的農民和城市平民的矛盾依然沒有緩和，相反，人民在斗爭中看到了自己的力量。1792年8月10日，巴黎人民再次起義，推蹯斐揚派統治，逮捕路易十六國王。9月21日召開國民公會，次日宣布成立法蘭西共和國。但當政的吉倫特派代表工商業資產階級利益，既阻止革命深入發展，又不堅決抗擊歐洲君主國家的武裝干涉。王黨發動叛亂，革命形勢緊急。
吉倫特派的動搖和軟弱註定了它失敗的政治命運，它再也沒有能力擔負起歷史本應交給它的使命，法國需要更強硬的政權來維持局勢。1793年5月31日——6月2日巴黎人民第三次起義，推蹯吉倫特派統治，建立以羅伯斯比爾為首的雅各賓派的革命專政。頒布《雅各賓憲法》，廢除封建所有制，平定吉倫特派叛亂，粉碎歐洲君主國家的武裝干涉；但仍保持反勞工的《列·霞飛法》和《農業工人強迫勞動法》，並鎮壓忿激派和埃貝爾派。
但不幸的是，雅各賓派過激和恐怖的政策，也使它走向分裂和內哄，陷於孤立的羅伯斯比爾也末能完全守護住法國革命的成果，而反法同盟一而再地被各歐洲封建君主拼湊起來，它們一輪輪地圍剿法國革命，企圖恢復法國波旁王朝的封建政治。1794年7月27 日，雅各賓中被羅鎮壓的右派勢力發動「熱月」政變，逮捕了羅伯斯比爾和聖鞠斯特，建立熱月黨人統治。這時革命最危急的關頭已過去，熱月黨人成立了新的革命政府－－督政府，他們清除了羅伯斯比爾時期的革命恐怖政策和激進措施，建立了資產階級的正常統治，維護了共和政體，在法國國內維護了資產階級革命的成果。
1812年的歐洲形勢，點擊看全圖（周鑣製作）
但國外圍剿革命的勢力仍是濁浪滔天，此時，督政府中又一個新的政治明星應運而生，他就拿破倫，歷史又淘汰了熱月黨人，在「霧月」政變中，年輕的拿破倫執政，擔負起了掃盪歐洲封建勢力、最後鞏固大革命成果的重任。
法國的革命力量就是這樣一波一波地行進，一批人完成了特定階段的歷史使命，就被歷史無情地淘汰，如此行進直到革命的成功。這次革命摧毀了法國封建專制制度，促進了法國資本主義的發展；也震撼了歐洲封建體系，推動了歐洲各國革命。使歐洲乃至世界擺脫了封建的桎梏，走向資本主義.
孔子，公元前551年9月28日（農歷八月廿七）～公元前479年4月11日（農歷二月十一）名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南陬城）人，漢族。孔子是我國古代偉大的思想家，教育家，政治家，儒家學派創始人，世界十大歷史名人之一。孔子不但是我國兩千多年的「至聖先師」，今天也同樣受到世人尊敬和推崇。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎發表聯合宣言，呼籲全世界「21世紀人類要生存，就必須汲取兩千年前孔子的智慧。」。由此足可見孔子思想之偉大。
據《史記--孔子世家》記載，孔子的祖先本是殷商後裔。周滅商後，周成王封商紂王的庶兄，商朝忠正的名臣微子啟於宋。建都商丘（今河南商丘一帶）。微子啟死後，其弟微仲即位，微仲即為孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之後，後代子孫開始以孔為姓，其曾祖父孔防叔為了逃避宋國內亂，從宋國逃到了魯國。孔子的父親叔梁紇（叔梁為字，紇為名）是魯國出名的勇士，叔梁紇先娶施氏，生九女而無一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在當時的情況下，女子和殘疾的兒子都不宜繼嗣。叔梁紇晚年於年輕女子顏氏生下孔子。由於孔子剛出生時頭頂的中間凹下，像尼丘山；又因孔子的母親曾去尼丘山祈禱，然後懷下孔子，故起名為丘，字仲尼（仲為第二的意思，叔梁紇的長子為孟皮，孟為第一的意思）。孔子三歲時候，叔梁紇病逝，之後，孔子的家境相當貧寒。
孔子極為聰明好學，二十歲時候，就已經非常淵博，被當時人稱贊為「博學好禮」。同時，鮮為人知的是孔子繼承了父親叔梁紇的英勇，身高九尺三寸（今1.9米以上），膂力過人，遠非後世某些人認為的文弱書生的形象。並且，孔子酒量超凡，據說從來沒有喝醉過。但孔子從不以武勇和酒量等為豪。孔子青年時代曾做過「委吏」（管理倉庫的小官）、「乘田」（管理牧場的小官），事無大小，均能做到近乎完美。由於孔子超凡的能力和學識，很快得到不斷提拔。到孔子五十一歲的時候，被任命為中都宰（相當於現在的市長），政績非常顯著；一年後升任司空（相當於現在的建設部長），後又升任大司寇（相當於今天的公安局部局部長兼檢查部長兼職最高人民法院院長）；五十六歲時，又升任代理宰相，兼管外交事務（由於孔子升遷過快，不符合當時官員晉升標准，因此為代理宰相）。孔子執政僅三個月，魯國內政外交等各個方面就均大有起色，國家實力大增，百姓安居樂業，各守禮法，社會秩序非常好（史書上稱「路不拾遺，夜不閉戶」），奸佞之人和刁民紛紛出逃；同時，孔子還通過外交手段，逼迫齊國將在戰爭中侵略魯國的大片領地還給了魯國。孔子傑出的執政能力讓齊國倍感威脅，於是設置送魯哀公美女良馬從而讓魯國國君沉溺與酒色中這樣卑鄙的計謀，以此擠走道德至聖的孔子。孔子離開魯國後周遊列國，雖然大多數時候都受到了國君的禮遇，但由於孔子堅持的政治理想與當時急功近利的「霸道」不相符合，歷經十四載不得重用。於是孔子與公元前484年六十八歲時返回魯國。由於種種原因，孔子在政治上沒有過大的作為，但在治理魯國的三個月中，足可見孔子無愧於傑出政治家的稱號。
政治上的不得意，使孔子的可將很大一部分精力用在教育事業上，孔子任魯國司寇；後攜弟子周遊列國；最終返回魯國，專心執教。孔子打破了教育壟斷，開創了私學先驅。孔子弟子多達三千人，其中賢人72，其中有很多皆為各國高官棟梁。孔子對後世影響深遠，他在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」「千古聖人」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。
秦始皇（公元前259～前210年），首位完成中國統一的秦王朝的開國皇帝。後人稱之為「千古一帝」。姓嬴，名政，秦莊襄王之子，漢族。出生於趙國首都邯鄲（今河北省邯鄲市），故氏趙（先秦時期，姓氏並未統一，男子稱氏，女子稱姓，故秦始皇叫趙政）。公元前247年，即秦始皇13歲時即王位，公元前238年，即秦始皇21歲時在故都雍城舉行了成人加冕儀式，從此正式登基「親理朝政」，39歲終於完成了統一中國的歷史大業，稱帝。前247年，秦王政即位，因年幼朝政由太後和相國呂不韋及嫪毐掌管。前238年（秦王政九年），秦王政親理朝政，除掉呂、嫪等人，重用李斯、尉繚，自公元前230年至前221年，先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成了統一全國的大業，建立了中國歷史上第一個統一的、多民族的、專制主義中央集權制國家——秦朝定都咸陽。秦王政自認為自己的功勞勝過之前的三皇五帝，給自己起名「皇帝」。一生中有功也有過，後人將其與漢武帝並稱為「秦皇漢武」。
秦王政創立了「皇帝」的尊號，自稱始皇帝，宣布子孫稱二世、三世，以至萬世，代代承襲。隨後，他在全國范圍內廢除分封制，代以郡縣制；在皇帝的直接控制下，建立自中央直至郡縣的一整套官僚機構。以秦國原有的法律令為基礎，吸收六國法律的某些條文，制定和頒行統一的法律。將原六國貴族豪富遷至關中、巴蜀，以防止他們的分裂復辟活動。又明令禁止民間收藏武器，銷毀沒收得來的武器，鑄造12個金人。
在經濟上推行重農抑商政策，扶植封建土地私有制的發展。始皇三十一年（前216）下令佔有土地的地主和自耕農只要向政府申報土地數額，交納賦稅，其土地所有權就得到政府的承認和保護，並以商鞅所制定的度量衡為標准統一全國的度量衡制度。統一全國幣制。為發展全國水陸交通，又實行「車同軌」，修建由咸陽通向燕齊和吳楚地區的馳道，以及由咸陽經雲陽（今陝西淳化西北）直達九原（今內蒙古包頭西）的直道；在西南地區修築了「五尺道」，開鑿溝通湘江和灕江的靈渠。 在文化思想方面，以秦國通行的文字為基礎制定小篆，頒行全國。並利用戰國陰陽家的五德終始說，以秦得水德，水色黑，終數六，因而規定衣服旄旌節旗皆尚黑，符傳、法冠、輿乘等制度都以六為數。水主陰，陰代表刑殺，於是以此為依據加重嚴刑酷法的實施。始皇三十四年，下令銷毀民間所藏《詩》、《書》、百家語，禁止私學。隨後因求仙葯的侯生、盧生逃亡，牽連儒生、方士四百餘人，而將其全部坑殺於咸陽。 秦始皇即位後，派蒙恬率兵出擊匈奴，還把戰國時秦、趙、燕三國北邊的長城連結起來，修築西起臨洮（今甘肅岷縣）東至遼東的萬里長城。在征服百越地區後，設置桂林、象郡、南海等郡。始皇末年，秦郡數由統一之初的36郡增至40餘郡，其版圖「東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，並陰山至遼東」。
秦始皇在統一六國之後，修建豪華的阿房宮和驪山墓，先後進行五次大規模的巡遊，在名山勝地刻石紀功，炫耀聲威。為求長生不老之葯，又派方士徐（即徐福）率童男女數千人至東海求神仙等等，耗費了巨大的財力和人力，加深了人民的苦難。三十七年，秦始皇巡遊返至平原津得病。於是作書命長子扶蘇送葬，並繼嗣帝位。行至沙丘（今河北廣宗西北），秦始皇病死。趙高勾結始皇少子胡亥和李斯，偽造遺詔立胡亥為太子，並賜扶蘇死。秦二世胡亥即位後不久，即爆發陳勝、吳廣領導的農民大起義。秦朝滅亡。
唐太宗李世民（598～649 ），天朝最偉大的皇帝。唐朝第二位皇帝，廟號太宗，謚號文皇帝（唐高宗加謚文武聖皇帝，唐玄宗加謚文武大聖皇帝、文武大聖大廣孝皇帝）。
祖籍隴西成紀人(今甘肅靜寧成紀鄉人),偉大的軍事家，卓越的政治家，著名的理論家、書法家和詩人。堪稱「千古一帝」。太宗皇帝在唐朝建立中出生入死，運籌帷幄，在李衛公答對中對其軍事思想給予了詳細介紹。即位後，統一中國，抗擊外來侵略，同時執行夷漢一家的政策，是歷史上民族關系最為良好的時期，在促進民族團結和融合中做出了巨大的貢獻，是一位偉大的民族英雄！在位二十三年，在位期間國泰民安，社會安定，經濟發展繁榮，軍事力量強大，中國成為超級大國。後人稱他在貞觀年間的統治為「貞觀之治」。
隋大業十一年（615），隋煬帝被突厥十萬騎圍困於雁門（今山西代縣），李世民應募從屯衛將軍雲定興前往救援，提出虛張軍容，晝引旌旗數十里，夜以鉦鼓相應的疑兵計。時值東都及諸郡援兵亦至忻口（今忻縣北），迫使突厥始畢可汗解圍而去。十三年六月，與其兄李建成率兵攻西河（今汾陽），首戰獲勝，促使李淵決意西向關中。任右領軍大都督，統右三軍，於七月隨李淵自太原（今太原西南）南下。途中李淵一度動搖，欲還師更圖後舉。世民堅決主張繼續進軍，提出先入咸陽，號令天下的方略。八月，進攻霍邑（今霍州），先率輕騎至城下，誘隋守將宋老生出戰，繼而率騎猛沖其側背，配合李淵、建成正面攻擊，斬宋老生，克其城。九月，軍至河東（今永濟西南），力主急速進軍長安（今西安），遂奉命率前軍西渡黃河，順利佔領渭河以北地區，各大族豪強紛至軍門投效，數支農民起義軍亦來歸附，兵力迅速發展至13萬人。十一月，會諸軍攻克長安。李淵立代王楊侑為帝。世民被封為秦國公。
唐朝建立以後，李世民以功被拜為尚書令、右武候大將軍，進封秦王。
為統一全國，唐朝建立以後，先後進行了六次大的戰役。這六個戰役李世民就指揮了四個，全部取得了勝利，為唐王朝立下了赫赫戰功。
李世民在戰斗中注重戰前偵察，雖屢次遇險，但每次戰斗都能作到知己知彼，善於製造戰機，當敵強我弱時，他經常用「堅壁挫銳」的戰法拖垮敵人，戰斗中身先士卒，親自率領騎兵突擊敵陣，勝利後勇追窮寇，不給敵人喘息之機，因此獲得了每次戰役的勝利。在統一邊疆的戰爭中，他運籌帷幄，決勝千里，明於知將，選拔良才，取得了戰爭的勝利。李世民用他卓越的軍事才能，為大唐帝國的建立和發展做出了巨大的貢獻，他不愧為我國歷史上傑出的軍事家，他的赫赫武功也永垂青史！
赤壁之戰 海灣戰爭
渡江戰役
Ⅲ 七年級下冊歷史暑假作業及答案
材料二 凡革命以前所有滿清政府與各國締結之條約，民國均認為有效……凡革命以前滿清政府所讓與各國國家或各國個人種種權利，民國政府亦照舊尊重之……
——孫中山《對外宣言書》
(2)辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時，也留下了啟迪後人的明鑒。據材料二並結合所學知識，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。(4分 )
材料三 皇帝……都可以被打倒，那麼，還有什麼陳腐的東西不可以打破?思想的閘門一經打開， 這股思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。辛亥革命後，人們又大膽地尋求新的救中國的出路了。不久便迎來了五四運動，開始了中國歷史的.新紀元。
——《中國近代歷史》
(3)據材料三，「新紀元」是指什麼?辛亥革命為「新紀元」到來創造了哪些條件?(6分)
23.(16分)農業是國民經濟的命脈，不斷創新是農業持續發展的動力。閱讀材料，回答問題。
材料一 土地改革後，農村經濟基本上還是一家一戶的小農經濟，勞動生產率低下，假如任其自由發展，可能會導致農村貧富兩極分化。如果不引導農民走組織起來的路，不僅不能改善農民的生活，而且農村也不可能為工業的發展提供必要的商品、糧食、輕工業原料等條件。
——《歷史縱橫》
(1)據材料一概括，為什麼要「引導農民走組織起來的路」?這條「路」是指什麼?(6分)
材料二 包字萬歲!早包早富，遲包遲富，不包永遠不能富。
——20世紀 70年代末某村宣傳標語
(2)據材料二，談談你對「包」的理解。據此，你認為農村開始推行什麼制度?(4分)
材料三 他是一 位真正的耕耘者。……當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注於田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。……
——「2004感動中國年度人物」頒獎詞
(3)材料三中，他為實現「讓所有人遠離飢餓」的夢想做出了什麼貢獻?每位中學生都有自己的夢想，為實現夢想，你認為應該從他身上學習哪些精神?(6分)
24.(14分)世界現代史上，國際關系不斷變化，調整、影響著世界格局的發展、演變。閱讀材料，回答問題。
材料一 1945年斯大林指出：誰解放領土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰結束之初，杜魯門強調：我們必須強硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進瓷店。……全世界應該採取美國制度，……未來的經濟格局將取決於我們!
(1)據材料一，美 國為「強硬對付俄國人」而採取了哪一政策?分析這一政策出台的原因。(4分)
材料二 西方有位學者寫了本書，作者在前言中說：本書評述的時間開始於第二次世界大
戰的最後數月，結束於蘇聯的解體，美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。
(2)據材料二，作者為什麼要選擇「蘇聯的解體」作為此書的結束?「美蘇對抗」主要有哪些表現?(4分)
材料三 幾十年前還統治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀50年代後，西歐各國卻驚人地東山再起。這一復興同中國日益增長的實力和自信一起導致了一種全新的世界政治格局。
——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
(3)據材料三，「全新的世界政治格局」是指什麼?指出其出現的原因。(6分)
歷史試題(A)參考答案及評分說明
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B
11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.A 20.D
二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題16分，第22小題14分，第23小題16分，第24小題14分。共60分。<評分說明：考生答案不必拘泥於參考答案的表述，只要符合題意，言之有理，即可得分分。總分不能超過該題的賦分。
21.(16分)
(1)措施：罷黜百家，獨尊儒術;頒布推恩令;鑄造錢幣;征伐匈奴。(4分)
(2)表現：農業發 展;商業繁榮;社會安定;邊疆鞏固。(4分)原因：完善科舉制度;任用賢才，重視吏治。(2分)
(3)措施：設行政機構;駐軍;開放海禁。(3分)作用：人口增加;耕地擴大;百姓安居樂業。(3分)
22.(14分)
(1)狀況：中國遭到列強瘋狂侵略，民族危機加深;清政府成為列強統治中國的工具。(4分)
(2)不足：不敢公開反帝。(2分)原因：中國民族資產階級的軟弱性。(2分)
(3)新紀元：新民主主義革命。(2分)條件：推翻了封建君主專制;解放了人們的思想。(4分)
Ⅳ （初一歷史暑假作業）介紹身邊親戚或鄰居的歷史（什麼都行 只要是年紀大的 經歷多嘛）600字
父親的奮斗史
1971年7月1日，廣東河源的一個普通的軍人家庭中，喜迎了家中的第二位孩子——我的父親，也就是作者那可親可愛、慈祥善良、溫柔有耐心的爸爸，以下簡稱「父親大人」。
父親大人半生都是在「不斷超越、不斷奮斗、不斷追求新的自己」（俗稱跳槽）中度過的。於是請允許本人拙劣模仿名作《明朝那些事》中對朱元璋皇帝的描寫來介紹父親大人這一生的血淚奮斗史。
0~4歲：出生後，跟隨母親在惠州以祖國花朵之名迅速發育成長成小正太。
4~16歲：在陝西某部隊讀完小學、初一與一年的高中。
16~18歲：跟隨父親來到作者的出生地——廣州，讀完高中。
18歲：考上廣州大學電子系。於同年在學校圖書館門口認識了將來作者的母親大人，為今後的友好發展奠定了基礎。
22歲~至今：參加工作。於25歲時與母親大人結婚，兩年後生下作者。32歲時做了改變這家人今天的住所、手機牌子和能否不用自己洗菜做飯的跳槽決定——從計算機網路轉行至SAP實施工作。38歲前往香港工作至今。
父親大人看似平淡無奇的生命中，閃光點其實蠻多的，例如小學四年級的時候因為淘氣整張臉被燒傷，在軍隊醫生與祖母大人的細心照料下居然沒有留下顯而易見的疤痕，這實在是一個奇跡。再例如初中時代的最愛是用彈弓打鳥，有一天下午居然打了12隻，導致當天夜晚全家人被迫陪著一起喝鳥湯。但最牛的地方還是他跳的五次槽，並且創下了3~4年換一個工作單位的個人記錄。
父親大人從大學畢業後，從電子轉行做了工業控制。工業控制是什麼呢，就是例如你一關電源，電腦電視機風扇什麼的就關了是吧？這個就叫工業控制。父親大人當時主要是做加油站加油機的控制工作，例如加了一定分量的油後自動停止加油。
兩年後，父親大人的學識不再局限於小小的加油機。電算化軟體什麼的成功佔領了他的內心世界，編程吧，少年！具體工作內容就類似於有次父親大人幫廣州公共汽車公司寫程序。
在之後，父親大人又活到老學到老地學習了Windows NT,改行做了計算機網路，成了一名網路工程師，主要經歷是為別人連網。
三年後，父親大人又學習了SAP，做著類似設計報表的工作。再兩年後又自學財務，成為一名SAP財務顧問，還通過了傳說中6萬元一次考試費的德國全球認證，主要工作是幫各大企業實施實行SAP系統。
2009年，父親大人前往了香港工作至今。雖說香港是個買免稅商品的好地方，但是父親大人離我和母親大人愈發遠了。不過也沒關系啦，心在一起就好了,對吧。
Ⅳ 2021七年級歷史下冊暑假作業答案
時間過得飛快，一轉眼的工夫暑假已過去近半了，同學們，當暑假作業做完的時候，可以對一對答案，積累更多的知識。下面是我給大家帶來的2021 七年級歷史 下冊暑假作業答案大全，以供大家參考，我們一起來看看吧!
▼ 目 錄 ▼
★ 七 年 級歷 史下 冊暑 假作 業答 案 ★
★ 歷 史學 習方 法和技 巧 ★
★ 初 一 新 學 期學 習計 劃 ★
▼ 七年級歷史下冊暑假作業答案
1.華佗東漢傷寒雜病論
千金方
李時珍本草綱目
2.氾勝之西漢山東省曹縣北
齊民要術系統地 總結 了6世紀以前黃河中下游地區農牧業生產 經驗 、食品的加工與貯藏、野生植物的利用等，對中國古代農學的發展產生過重大影響。
王禎(1271年-1368年)，字伯善，元代東平(今山東東平)人。中國古代農學、農業機械學家。元成宗時曾任宣州旌德縣(今安徽旌德縣)尹、信州永豐縣(今江西廣豐縣)尹。他在為官期間，生活儉朴，捐俸給地方上興辦學校、修建橋梁、道路、施捨醫葯，確實給兩地百姓做了不少好事。時人頗有好評，稱贊他"惠民有為"。《王禎農書》完成於1313年。全書正文共計37集，371目，約13萬余字。分《農桑通訣》《百穀譜》和《農器圖譜》三大部分，最後所附《雜錄》包括了兩篇與農業生產關系不大的"法制長生屋"和"造活字印書法"。
3.天文氣象的成就：
中國古代最早的較為科學的天文知識，可能當屬《夏小正》中所描述的天象春秋戰國時期，關於金，木，水，火，土五大行的知識大量出現漢代，蓋天，宣夜，渾天三種論天學說已成形。張衡是渾天說的集大成者漢代已用多種風信器觀測風向。最簡單的一種，叫做「視」對於濕度的觀測也較早.據《史記天官書》和《淮南子天文訓》記載，是用"懸土炭"的 方法 。
(1)先秦時期：①春秋時期，留下了世界上公認的首次哈雷彗星的確切記錄。《春秋》記載，公元前613年，「有星孛入於北斗」，即指哈雷彗星，這一記錄比歐洲早六百多年。②春秋時期我國歷法已經形成自己固定的系統，基本上確立19年7閏的原則，這比西方造160年。③戰國時期，出現了世界上最早的天文學著作《甘石星經》，其中有豐富的天文記載，反映了那個時期人們對天文的認識。
(2)兩漢時期：①漢武帝時，天文學家制訂出中國第一部較完整的歷書「太初歷」，開始以正月為歲首。②西漢關於太陽黑子的記錄，被世界公認為是有關太陽黑子的最早記錄。③東漢時，張衡從日、月、地球所處的不同位置，對月食作了最早的科學解釋。④張衡發明製作的地動儀，可以遙測千里意外地震發生的方向，比歐洲早1700多年。
(3)隋唐時期：①唐朝天文學家僧一行制定的《大衍歷》比較准確地反映了太陽運行的規律，系統周密，表明中國古代歷法體系的成熟。②僧一行還是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人。在實測中他認識到，在小范圍有限的空間里得到的認識，不能任意向大范圍甚至無際的空間推演，這是我國科學思想的一大進步。
(4)宋元時期：①北宋科學家沈括的突出貢獻在天文學方面，把四季二十四節氣和十二個月完全統一起來的「十二氣歷」更加簡便，有利於農事安排。②元初設立太史局編制新歷法。③元朝傑出天文學家郭守敬，提出「歷之本在於測驗，而測驗之器莫先儀表」的正確主張，創制了簡儀和高表等近二十件天文觀測儀器，主持了全國范圍的天文測量。④郭守敬主持編定《授時歷》，一年的周期與現行公歷基本相同，但問世比現行公歷早300年。
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▼ 歷史 學習方法 和技巧
1、學習歷史有階段性
等你上了高三你會發現，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和"歷史基本功"。
我的觀點是高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。你會發現語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議，你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養，建立自己的一套歷史觀和世界觀。這些東西對你的影響可能不會馬上體現在分數上，但上了高三以後你會發現它們太重要了。
2、抓住課堂
要說實在的東西，課堂是很實在的。
我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課是可以照樣考好的，但是一個歷史生如果不聽課他一定什麼成績都別想拿到。聽課也有聽課的方法，我認為 課前預習 是很重要的，你可以在預習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來，充分去領會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什麼;然後在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課後再和參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。
3、充分利用老師
每一個歷史老師對歷史應該都有自己深刻的理解，無論如何他們也是從高考走來的，多年從事歷史教學，一定有獨到的經驗。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的回應中吸取有教益的東西。
4、史實問題和思維問題——兩大關鍵
你會發現我們做歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要麼是史實，要麼是思維。
史實問題通常就要考你的記憶來實現，比如說法國大革命什麼時候爆發的，新 文化 運動的代表人物是哪些，十一屆三中全會的內容是什麼，這些都是不容更改的史實，你必須非常熟悉和了解，這就是平時不斷積累和記憶的過程。
記憶史實其實並不是什麼痛苦的過程，最重要是對學習歷史抱有激情和信念，你會發現一切都不難，就像你不會忘記家裡的門牌號和好朋友的電話號碼一樣簡單，你還可以編一些 順口溜 來記憶史實，比如說我就是用"工程隊"三個字來記憶中共一大的局限性的："工—關注工人階級，忽略了廣大農民;程(城)—把城市作為重心，不符合中國國情;隊(對)—斗爭對象指向資產階級是錯誤的"。
思維問題考察的是你對歷史事件或人物的理解，比如說我們見到的"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"導火索"這樣的`問題就屬於考察思維的范疇。這些問題通常是選擇題里比較難的部分，但其實也有一定的規律和方法。
你會發現，一般來說，"根本原因"通常是經濟基礎(生產力發展)或者本質矛盾(階級矛盾尖銳)，一般來說根本原因都會"看起來"和該歷史事件關系並不明顯;"直接原因"通常是經過一步推理而不用深入分析就直接得到的原因，和事件的關聯性非常強;"導火索"通常都是一個偶然性很大的事件，不是出於社會和歷史發展必然，比如"五四"的導火索是巴黎和會外交失敗，英國資產階級革命的導火索是國王召開議會企圖征稅等等。"主要原因"是最難的，有時它是直接原因，有時是根本原因，這就要求你深入探究事物的內部邏輯，通過對比來決定在歷史發展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的。
思維的鍛煉要靠大量做題和有效總結來實現，這一點也是積累的過程，上了高三以後老師也會經常給你一些提示，注意吸收，一定會有提高。
5、掌握一套既定的分析處理問題的方法
歷史學習裡面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來總結，比如說了解一個事件我們通常是從"背景(原因)，內容(經過)，影響和意義(結果)"來記憶，分析問題我們總是有"政治，經濟，文化"三個維度來思考，分析背景時我們會分"國內環境，國際環境"來進行，評價意義時我們有"正面(積極)和負面(消極)"兩個方面……諸如此類，舉不勝舉。
你在答大題時就會輕松地發現這些既定的思路可以迅速幫助你理解題目和入手分析，至於這些既定的方法你可以自己在學習中很容易地提煉出來，或者我建議你可以看<瘋6=""00="">最後一部分談到的一些學習歷史的思維和方法，都非常實在和具體!
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▼ 初一新學期 學習計劃
1： 為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特製作如下學習計劃。
一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多餘時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業、資料) 三、下午放學後及晚上主要學習主科(包括作業、所有資料)。 四、根據學習需要可適當調整時間。
五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。
六、按時完成老師所布臵的作業;每學期要寫好 學習總結 和 心得體會 。
學 習 方 法
一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽講，並做好重要筆記，課後要總結性回憶，同時，強化課後練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。
三、數學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。
四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值，必須學完，要「√」好易錯題和重點題，便於復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。
五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找准易錯題，再針對性地加以練習。
六、高考或中考前5日內，將所有章節的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。
七、考試時要做到從容鎮定，注意審題，做題要從易到難，並合理安排時間。若有剩餘時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。
八、若有時間，一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創新境界。
學 習 要 求
一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。
二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。
三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。
四、解題思路要廣，要多問自己為什麼?所學知識要聯系生活實際。
五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之後再學習;養成每日午休好習慣，有利於分配時間和精力。
六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課後復習，考前梳理知識、考後總結 學習經驗 。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅵ 七年級歷史暑假作業
1.長安（今西安） 絲綢之路 絲綢之路的開辟，有力地促進了東西方的經濟文化交流，對促成漢朝的興盛產生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通路。 衛青 霍去病
2.北魏孝文帝 有利於我國的民族大融合，有利於我國少數民族的經濟的發展，有利於我國少數名族從奴隸制向封建制度的過渡，有利於我國民族的團結。
3.隋朝 南北 普遍認為是隋朝（網路上說是春秋時期）北京 北京 杭州 （河北，山東，江蘇，浙江。京杭大運河是由人工河道和部分河流、湖泊共同組成的，全程可分為七段： （1）通惠河：北京市區至通縣，連接溫榆河、昆明湖、白河，並加以疏通而成； （2）北運河：通縣至天津市，通縣至天津市，利用潮白河的下游挖成； （3）南運河：天津至臨清，利用衛河的下游挖成； （4）魯運河：臨清至台兒庄，利用汶水、泗水的水源，沿途經東平湖、南陽湖、昭陽湖、微山湖等天然湖泊； （5）中運河：台兒庄至清江； （6）里運河：清江至揚州，入長江； （7）江南運河：鎮江至杭州。不知道哪4段，都說不止4段） 海河、黃河、淮河、長江、錢塘江 在中華民族的發展史上，為發展南北交通，溝通南北之間經濟、文化等方面的聯系作出了巨大的貢獻。