㈠ 怎樣才能避免戰爭悲劇不再重演
這個問題比較復雜了。
中國從秦朝到漢朝基本都是以戰止戰，比如秦統一六國，漢武帝遠征匈奴。。
唐朝的時候一方面國力強盛，沒人敢動，另一方面採用了和親政策，穩定了西藏，當然，還是出兵打了高句麗。。
宋朝比較杯具，國力強盛，軍隊戰鬥力太差，一直挨打。拿錢買平安。
明朝比較NB，基本所有皇帝都是強硬派，對蒙古的邊境威脅基本以武力擺平為主，即使被打到北京城下，皇帝被抓也沒有妥協。明朝200多年，跟蒙古打了100多年吧。真正沒有戰爭的那幾年也是依靠強大的武力威懾蒙古。
總結起來就是要避免戰爭，一是要有強盛的國力。二是強大的軍隊。三是不畏懼戰爭的態度。不能一味的為了避免戰爭讓步，該出手的時候還是要出手的。歷史上有很多打一仗換了幾十年甚至上百年和平的例子。
當然，對於我們來說，去打仗永遠都是一件壞事。尤其是現在，死的是我們，保衛的卻不見得是我們的利益。你在前方打仗，他們在後方強拆你爹媽的房子。。。
㈡ 如何避免歷史悲劇的重演如何不讓外國勢力入侵中國作為大學生的我們應該做些什麼
好問題
第一第二個問題：
這個沒話說，鄧公曾說過，發展是硬道理，我們要發展經濟和軍事實力，但是文化入侵也算入侵哦，所以我們也要發展軟實力，弘揚中國傳統文化，最近的孔子學院就是一個很好的嘗試
第三個問題：
我也是大學生，我認為倒不是要說什麼好好學習報效祖國的空話，我認為，首先你要認清自己的價值，只要不違反道德和法律規范，做你喜歡的事情，天生我才必有用，也許你做著別人不屑做的事情，將來未必就不會對國家產生不了作用，只要你有一顆愛國的心，保護家人的信念，你就是強者！
另外，我認為社會的發展還是要靠教育，我們國家對教育的重視程度還不夠，21世紀的競爭是人才的競爭啊，因此必須加大培養力度，加大教育事業的投入
㈢ 歷史事件總在重復，那我們怎樣避免
首先，你要了解歷史，知道哪些事發生了。其次，你要理解歷史，知道它的起因和較好的解決方法。最後，你要能把握歷史，成為一個在人類社會中有權威的人之後，你就可以導引人類社會避免歷史悲劇的重演。但是所謂：「肉食者鄙，未能遠謀。」他們只顧著吃自己嘴裡的「肉」了，我們只有一次次重復「昨天的故事」。
㈣ 當今中國，我們應該遵循什麼樣的發展思路，才能避免國家和人民被侵略被奴役的歷史悲劇的重演
公平性：代際之間、國家之間、人與自然之間要和諧相處.
持續性：既滿足當代人的需求,又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的.
共同性：全球性問題要全球共同協作解決問題.
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㈤ 讓歷史的悲劇不再重演
歷史學家一向以不動情為人稱道,但黎東方說,光緒是中國歷史上最苦命的皇帝之一,從進宮到囚禁,他幾乎沒有一天不向慈禧長跪。後人分析,光緒跟慈禧一樣好強爭勝,只是他不幸遇到了慈禧,從小就被慈禧管教,慈禧從沒給過光緒好臉色。
這個苦命的皇帝從小生活在皇宮之中,他的生活卻完全不能自主。到十幾歲親政時,霸道的慈禧甚至不讓他有挑選後妃的權利。以至於歷史學家們數出他一生的七八處大苦,自始至終是一個孤家寡人,他只能示弱,他沒有力量,沒有基礎。但這個受翁同和、夏同善等儒生教育過的皇帝卻有著剛強的心性,有著天下蒼生擔荷一身的意識，因此,一遇機會,他就爭取表達自己的個性。比如親政後不久,他就發布了一份措辭十分嚴厲的上諭,要求善待傳教士。這裡面他說了以下一些話:「至泰西之教,本是勸人為善,即從教之人亦是中國子民,仍歸地方官管轄。民教本可相安。」
鴉片戰爭和太平天國運動以後,滿清不得不放下身段,進行體制改革。洋務運動很快取得了成效,清朝有了世界一流裝備的海軍。但只有少數人明白,僅僅在社會基礎設施和經濟領域改革無濟於事,不進行政治意義的變法,中國在現代化列強面前仍然不堪一擊。甲午海戰就是最好的例證。擁有一流裝備的海軍被日本人打得落花流水。這種敗於朝貢自家的蕞爾小國的經驗,較之敗於西方列強是更大的恥辱。
光緒本來是跟師傅翁同等清流派站在一起的主戰者,經此戰敗,他很快明白體制滯後的惡果,「非變法不能立國」。何況作為一國之尊,權柄用起來如此不順手。因此,當康有為等體制邊緣的士子們上書,要求變法時,他很快轉向變法派。
但光緒只是滿洲統治階級中一個游離出來的分子,是國家機器中脫落下來的一個零件,當康有為等最初誤把他當作政治權力的核心時,戊戌變法成了中國近代史上一幕帶有濃厚喜劇色彩的悲劇。對中國政治極有經驗的鄧小平就說過,改革就是革命。由此可知,在光緒不能借重朝中清濁勢力,只能依靠部門下層官員和邊緣士子來變法時,他實際上是孤膽地實施了一場革命。
光緒絕不是一個忽略細節的人,從他小時候寫的詩中可以知道,他從小就強烈地意識到自己活在天下、活在歷史里。《馬關條約》簽訂數天後,光緒即明發朱諭,宣示批准合約之苦衷,求「天下臣民皆當共諒」,「痛除積弊」。
從甲午戰敗到變法之間,有三年的時間。這三年裡,康有為呼籲變法的聲浪越來越強,並波及體制內高官,他的強學會也得到了朝廷要員文廷式、張之洞們的支持；而光緒則惡補了西方的器物制度一課。從1898年6月11日光緒開始變法到9月21日慈禧發動政變,共103天,史稱「百日維新」。在103天中,發布了變法命令110多道。中國的後生學者感慨說,在變法的短短一百天之內,這個曾經的窩囊廢,一變而為中國歷史上最富悲劇色彩的正面英雄。當然,他也付出了沉重的代價。
歷史學家範文瀾說:「短期內給予人民相當充分的民權自由是維新運動的最大成績。」變法運動很快失敗,皇帝被囚 ,康梁等變法者或流亡國外,或喋血菜市口。一個政權的統治集團為了自己的私利,絲毫不肯讓步於從上至下的改革,它就只能等待歷史的報復了。
這種報復如此之快,不到兩年,八國聯軍攻入了北京。在侵佔北京之前,光緒有「留京以鎮人心之意」,慈禧太後卻挾其逃往西安,使得朝廷蒙難而光榮的機會再次喪失。這種報復如此之快,不到三年,慈禧即以光緒的名義宣布新政,但此時清廷的任何錶演已經失去了意義。隨後的立憲改革更讓天下臣民放棄了最後一分幻想,天下臣民,早已從子民的觀念躍進到國民意識。
㈥ 為了不讓恥辱的歷史重演,我們現在需要做的事情有哪些
要想不讓恥辱的歷史重演。我們該做的就是要去了解歷史。去了解歷史中為什麼會受到恥辱的一面？找到原因，我們就知道接下怎麼做了。
歷史中的恥辱，大都代表著弱者被強者所欺辱。只要我們強，別人就不能夠欺負我們。要是我們弱，別人就會欺負。所以首先我們要自強。
作為成年人，當然首先要學會自強。才能帶領教育好下一代自強。少年強國才強。少年弱國將弱這句話。到什麼時候都是成立的。所以要把教育做強大。教育前大的精髓在於精神。只有心中強大的人才能真正的強大。
其次，作為一個國家的人，一定要團結。不管老的少的。男的女的？都應該以中國人這個身份去生活。不要以自己這個身份去生存。當你懷有中國心存在，你就會有博大的胸懷。和愛國的思想。就不會再面對誘惑的時候，自私自利。做出對別人對國家有損的事情。
人心團結，別人無法功入。人心木齊是敵人攻入的時機。一個團結的大集體才能一致對敵。其中有一個人不團結背叛。那就會毀壞整個產體。所以人心人品的培養很重要。
最重要的是每個人要有一個愛國的心，你可以吸收外國的優點，適當運用於社會。請不要不愛國而崇洋媚外。身為中國人要學會愛國。心中有愛，你才能為之奮斗。個人觀點，謝謝！
㈦ 如何避免歷史悲劇的重演如何不讓外國勢力入侵中國作為大學生的我們應該做些什麼
一定要自強不息，提高民族凝聚力，使中國經濟強大，提高綜合國力，增強經濟實力和軍事實力。
㈧ 當代大學生應如何牢記歷史的恥辱、絕不允許歷史悲劇重演
作為當代大學生，我們應該牢記歷史恥辱，牢記當時的這些日本侵略中國的罪行，只有忘記只有不忘當年的屈辱，才能更好的營養中國的繁榮富強，歷史的悲劇才不會重演。
㈨ 中國怎麼避免近代史的悲慘命運
不可能說給你打好一篇文章
論文得要有論點，由中國近代史的悲慘現象由此可以悟出什麼
個人認為，若要避免中國近代史的悲慘歷史發生
有2點可以切入，
1.元代對中華文化的摧殘，當時80%的漢人都遭到屠殺，蒙古人共屠殺了7000萬漢人這是載入吉尼斯世界紀錄的，認識文化的主體和載體，沒有了人，文化更無從談起，由此可引導出文化對於一個民族之重要來談。
2.明清兩代帝王能夠對外開放，在鄭和下西洋之後中國就從大海上淡出了，而西方恰好是在這個時候邁出大陸跨進海洋，由此可以引導出論點，對外開放是一個民族的關鍵決策，（對於個人其實也是如此）
㈩ 學習完近代史，我們青年如何做能避免歷史的重演
吾輩當自強。
多學習，多讀書，明是非，敬老愛幼，有健康的愛好。運動鍛煉身體，有愛國情懷，不怕吃苦，勇敢堅強。仁愛有禮，有涵養有志向。多參加課外活動，有機會出去旅遊，增加閱歷，開闊視野，對生活有實際了解，切合實際去感知世界。