歷史是什麼知乎

① 學歷史讀什麼書 知乎

你若有興趣：中國史的話就看看柏楊先生的《中國人史綱》，世界史的話就是《全球通史》。

② 中國歷史和西方歷史的區別知乎

根本區別是中國歷史是牆文化，內斂。西方歷史是破壞文化，是外擴

③ 中國近代史為何那麼慘知乎

在當今的歷史教科書中，近代史就是一部屈辱史，它以失敗開端（第一次鴉片戰爭），又以失敗結束（巴黎和會外交失敗，五四運動發生）。

在中國近代史的課堂上，老師最常說的一句就是「反帝反封建」。中國近代史，是舊有農業社會向近代工業社會轉型的階段。

整個時期，體現的是一種新舊交合和新舊抗爭，反帝反封建，反的目的是為了建設，建設一個民主、科學的新國家。這才是中國近代史的真正主題。因此，反帝反封建是手段，是途徑，是過程；絕不是目的，不是宗旨，更不是歸宿。

(3)歷史是什麼知乎擴展閱讀

1895年2月17日上午8時30，日本聯合艦隊以松島艦為首，其餘艦只緊隨其後，從百尺崖起航，列成單縱陣形，各艦高懸軍旗，魚貫自北口進，徐徐駛入威海港，10時30分，北洋海軍10艦，都降下中國旗，而換上日本旗，劉公島炮台也升起了日本旗。

號稱亞洲第一，世界第九，清政府花費數百萬兩白銀打造的北洋水師在與日本聯合艦隊的一系列激烈交戰後，損失慘重。劉公島記錄著中華民族近代的一段屈辱史，成為每個中國人都不能忘卻的記憶，也留給今人許多思考。

④ 歷史殘酷 為什麼還要學習 知乎

①以史為鑒，古為今用。這是史家治史的一條基本原則的根本目的。

②認識歷史的發展規律，設計發展社會的理想藍圖。
③歷史是現實的一面鏡子，研究歷史的目的更重要是在於揭示社會、歷史的發展規律，預見未來，為人類設計發展社會的理想方案。
④增強參與意識，參加社會決策。
⑤進行愛國主義、民族團結及道德教育。
請採納

⑤ 歷史學是科學還是藝術

歷史學即是科學也是藝術，歷史學是史論學，現在考古之類的就是科學，而科學考古又有美術考古，所以沒有清楚的界線，每個學科都是相互貫通，跨學科才能學好。

⑥ 歷史周期律形成的根源是什麼 知乎

歷史周期律的根源是權力的傾斜。就好比天平的兩端，只要有一端質量大，另一端質量小，這個天平就不會平衡的。當權力集中在一小撮人手裡，多數人的一端就會少，這個社會就處於歷史周期律之中了。

⑦ 如何學習歷史

1. 讀通史，自己整理時代主線，列個時間軸之類時東西掛牆上，一面放世界大事，另一邊寫同時代的中國史大事（只放你覺得對世界起重要作用的大事，不必事無巨細地都寫下來），讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住，但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰，有史識也好讀，可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱，配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵，對比地把中外通史讀完才是關鍵。

   

   拓展資料：

   歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

   參考資料：歷史-網路

   ⑧ 知乎 高中歷史怎麼學

   這是課外歷史學習現在就讀歷史學相關專業。我來重點談主要是兩方面問題高中歷史學習 和 高中歷史考試

   ⑨ 歷史故事是什麼

   

   這是「曹沖稱象」的故事。

   有一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

   
   

   曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說:"這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?" 嘿!這么大個傢伙，可怎麼稱呢!大臣們都紛紛議論開了。

   
   

   一個說:"只有造一桿頂大的秤來稱。"而另一個說:"這可要造多大一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。"

   
   

   他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說:"你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?"

   
   

   大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。

   
   

   這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說:"父親，我有個法兒，可以稱大象。"

   
   

   曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說:"你小小年紀，有什麼法子?你倒說說，看有沒有道理。"

   
   

   曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻准備稱象，然後對大臣們說:"走!咱們到河邊看稱象去!"

   
   

   眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著一隻大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

   
   

   大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這里不由得連聲稱贊:"好辦法!好辦法!"現 在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

   
   

   曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說:"你們還不如我的這個小兒子聰明呢!"