『壹』 如何提高高二文綜歷史成績
望採納，謝謝
文綜有三門學科，歷史，地理，政治，那我分別說一些我的經驗吧。
歷史，一定要串好線索，古代史，中國近現代史，世界近現代史，三部分就必須有三條大的線索。老師講課的時候一般也是按照線索來說的，只是可能沒有明確的說出來而已，你自己要試著去串，把事件都串好，發展的過程，這樣就可以有個整體的把握了。這是基礎。接下來就是重點事件的分析了，起因，過程，意義，都要記憶，而且在前面你串的線的基礎上，分析前後事件的聯系，依此類推的，歷史就是這樣的一個過程，細節也要注意，如果是全國卷的話，如果是當地出題的話，很可能考法不同，看一些往年的考題，總結出題和參考答案給出的解題規律，善於總結是學文最高的萬能學法。歷史就稍微說這些吧。
地理沒什麼說的，記圖，每個圖的知識點在書上找到，記下來，每天看圖記知識點就對了，然後就是做題，還是總結，看往年的題目。答題的方法要靠自己總結，或者請教老師怎麼才能拿高分，一般的說法是文科總是踩點給分，看評分標准，答到什麼知識點可以拿多少分。
政治三塊，經濟，哲學，政治，經濟要善於分析，尤其是一些現象要你分析，把點對上題目，加上自己對題目的理解總結就差不多了，解決的辦法就靠平時做題目的積累還有思路的開闊了；哲學嘛，也要串，有唯物論有辯證法有認識論，你要把這三塊分別記下來，答題的時候看材料，每一句話試著找出對應的哲學觀點，這是最便捷的做法，當然還有一些訣竅是要在請教老師的時候得出來的，你可以多問老師，哲學我覺得悟性還是很重要的。。。政治這塊就沒什麼說的，背！！包括課本上很細的點，然後關心時政，用課本觀點去分析最近發生的大小時政新聞，不同角度去答，要全面。。。都是答題的一些方法吧。。
『貳』 如何提高歷史成績的方法
高三文科生在復習的時候怎麼提高歷史成績呢?提高歷史成績有什麼技巧呢?下面我給大家分享一些如何提高歷史成績的 方法 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
如何提高歷史成績的方法
1、高中生對於歷史的學習要有階段性，高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但是要重視知識的廣度。課外知識的豐富程度，對於歷史的學習有很大的影響，多讀一些歷史相關的課外書籍，注重古文能力和語感的培養。
2、高中生大部分的知識來源都是來自課堂，高中生聽課也有聽課的方法。想要提高歷史成績， 課前預習 是很重要的，預習可以對歷史知識有大致的了解，也可以在聽課的時候對歷史的學習更有針對性;上課的時候可以把重點、難點都記錄在筆記上，課後在根據課本和筆記進行復習。
3、高中生在學習歷史的過程中，難免會有很多不懂的問題。這個時候高中生可以多和老師溝通，每一個歷史老師從事多年的歷史教學，都有自己獨到的 經驗 。高中生可以多和自己的老師交流自己不懂的問題。
4、歷史是一門記憶性比較強的學科，但是對於歷史知識點僅僅是死記硬背是不夠的，還是應該注重對歷史史實分析和理解的能力。想要提高歷史成績，就要在理解的基礎上加以記憶，在記憶的基礎進一步理解和運用，這在以後的歷史學科的學習中是非常重要的。
5、高中生想要提高歷史成績，就要調動自己學習歷史的積極性。在學習歷史的時候，首先要明確學習歷史的目的，了解歷史的重要性，這樣才會發揮學習的動力和積極性。其次就是要端正 學習態度 ，有計劃的去學習。
怎麼快速提高歷史成績
1、首先要清楚自己的薄弱點
高三文科生想要提高歷史成績，首先就要知道自己的薄弱點是什麼?平時不夠努力還是 學習方法 不對?或者是平時學習的挺好但是考試成績不高?分析清楚了成績不高的原因以後就要對症下葯，這樣一來努力就有了方向，才能提高學習效率，從而有效提高歷史成績。
2、學習的過程中注重基礎知識
其實高考並不像同學們想像的那麼難，就近幾年的高考題來看，高考考考察的重點是基礎知識，一般只要高考的時候把各科的基礎題的分都得到，考二本院校是沒有問題的。因此高三文科生在復習的過程中千萬不可忽略了基礎知識的重要性。
3、 總結 答題思路和方法，提高應試能力
雖說歷史學科文科特徵很強，但是高三、甚至是整個高中三年的學習都是為了高考，也就是說為了答題得分，所以在學習文科科目的時候也要通過做題來鞏固知識和提高考試成績。
文科生在做歷史題的時候，要多總結答題的思路及步驟，掌握每種題型的得分點是什麼?應該分幾步去回答等。掌握了這些以後答題的時候至少方向明確了。
4、書寫規范
很多的高三學生卷子都是「慘不忍睹」，歷史答題一眼看上去密密麻麻的一片，仔細看才能勉強看清楚寫的啥，一般老師看到這樣的卷子直接把卷面分扣了，再大致掃一眼有沒有得分點，有時候字跡太亂閱卷老師看不清就不給分了，因此每次考試卷子發下來以後，都有很多同學說分數有問題。平時學校考試老師可以給你加上去，但是高考可沒有這個機會，所以高三文科生一定要養成良好的書寫習慣，不要「意外」失分。
高中如何學好歷史
1.讀歷史教材。「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.「溫故知新」和善於思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個 故事 中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他 渠道 得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。
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『叄』 如何提高高中歷史成績 有什麼方法
怎麼提高歷史成績？抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能准確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
一，閱讀，大量的閱讀對於可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以。
二，復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。
三，試題，做大量的試卷題，反復的去做，去對案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
1.必要的課前預習
認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的准備。在認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來，准備課堂上聽老師講解。
2.培養興趣
興趣是最好的老師。要發現歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在於歷史是人類的集體回憶；學習歷史，就像回憶我們的過去；如果你喜歡回憶過去，那麼相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。
『肆』 暑假想補習歷史，馬上高二怎樣才可以提高歷史成績
歷史主要是多看多記。最好可以自己歸納出那些歷史事件的發生時間，將它們串起來記。自己多總結一下規律。像歷史意義，歷史地位啊，自己概括一下，就不用背每個事件的了，只要把你總結的那些話寫上去，肯定錯不了！
還有學歷史需要興趣，如果你是那種興趣不高的話，建議考得差不多就可以了，不用勉強自己一定要拿高分的。我自己以前學歷史就是，100分的卷，我考個七八十分就滿意了。不過我是興趣在理科，所以我理科很強。
總之，多總結，多看，多記吧！別在那一個一個地背歷史事件，規律出來了，一下子就記住了很多。其他文科的也是這樣子，像政治。
『伍』 高二 如何提高歷史成績
歷史的學習要注意總結，不是全靠強背強記，你可以自己理一個大綱，這樣就可以把書「由厚變薄」。比如你可以以時間為線索，自己理一個歷史長河，記住每個時期的大事件，再由每個時期里分出更小的時間線索，可具體到年，找出重要年份的歷史事件，這種方法就是縱向的總結。然後再根據這個知識網一點一點地找每個知識點，理解記憶，一下記不住很正常，歷史這門科知識量的確很多，需要一定的耐心。橫向總結也很重要，比如每一個歷史事件的來龍去脈，原因，結果，影響，經驗教訓，以及它和其它歷史事件的比較等等。
『陸』 我現在高二，學完了3本歷史，該怎麼提高歷史成績
以課本為主，這是最主要的。把課本上的大小歷史事件以及分析背熟，結合老師的重點。進行總結，歸納，復習。其次多看課外歷史書，培養歷史興趣是重要的。
歷史課外的積累對於你成績的提高還是很重要的，不要想一口吃個胖子，積累，它和語文的積累是一樣的
『柒』 高二歷史成績不好怎麼辦我還是挺喜歡上歷史課的。
一、學會考試答題
答題一定要讓學生讀懂題目，明確題目的意圖，考的是哪部分的知識點，不要盲目做答。
做選擇題時，要找背景、定史實，明確問題;看是否、刪無關，全面准確。做材料題時，一要明確步驟：先看問題再讀材料，這樣就有的放矢。
讀問題一定要把問題讀准，學會分析讀題，分折到點，逐點作答;讀材料時一定要讀全，段、句、標點符號、關鍵詞、出處、題頭都要認真讀。
二要明確設問形式：一般有三類，運用所學知識作答類，直接用課本知識回答即可，根據材料作答的，要依據材料；
圍繞問題，分析作答，依據材料結合實際作答的，要圍繞材料主題，結合生活實際、學習實際作答。
二、課後及時復習鞏固
復習之前，先把教材系統認真地看一遍，包括課文的正文、注釋、插圖、大事年表等。注意前後朕系、中外聯系，把同一時期的事件歸納在一起。
這樣做，大腦中會形成一個整塊的歷史輪廓。然後再做本課或本節的練習題。
三、多記重點、難點
凡是老師強調的重點難點、考點，都要著重記憶，什麼地方考試幾率小或者不考試，就當作識記部分，了解一下，節省時間，減少不必要的浪費。
四、多看課本
讓學生每天都要抽時間看課本，不要想著是在看書，可以把它當作故事，當故事看有趣味性，不知不覺中東西就記住了。
五、培養學生學習歷史的興趣
歷史成績不及格，多數與對歷史學科沒興趣有關。俗話說，興趣是最好的老師。
家長可以從搜集一些有趣的歷史小故事做起，多引導、多激發孩子學習歷史的興趣。
『捌』 高二學生怎樣學好高中歷史 如何提高歷史成績
閱讀，大量的閱讀對於可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對於做歷史選擇題有相當大幫助。
試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對於歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。
背熟教材。歷史屬於文科性質，那麼背書是前提條件，如果最基礎的知識點都沒有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背，把時間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯起來，這樣既記得快又記得牢。
『玖』 高二文科生如何學好高中歷史
高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重。很多文科生都覺得高二的歷史很難學。下面我整理了一些高二文科生學習歷史的方法，供大家參考！
1、上課好好聽講。這是學習 歷史 最基本也是最重要的條件，不管你有多麼不喜歡歷史這門課，多麼討厭你的歷史老師，上歷史課多麼想睡覺，你都要認真的聽講，因為這是你學好歷史的基礎。如果高二文科生連歷史課都沒有好好聽過，何談學好高中歷史。
2、認真完成歷史作業。對於高二文科生來說，還不至於忙到連完成作業的時間都沒有，所以一定要認真完成作業，這是學好歷史最基本的一項。一旦有錯題，要及時訂正，不懂的問題要及時的去問，可以在書上把相關的內容畫出來，這樣有利於考前復習。不建議高二文科生一邊做作業一邊翻書，這樣容易對書本產生依賴性，考試的時候你又看不了書。所以在平時做作業或是練習的時候，遇到不會的題，先跳過去，做完了之後再去歷史書上找，這樣會讓你的記憶更深刻一些。
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3、想要學好一個科目，不做題是不行的。所以高二文科生也要適當做一些課外練習，不用很多，哪怕利用課余的時間做幾道也行。但是一定要保證每天有一定的時間去做歷史題，保持感覺。歷史的錯題也要及時解決，否則積累起來，惡性循環，想要再解決就難了。
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4、重視歷史課本。在學習的過程中，老師可能會出錯，作業可能會寫錯，甚至是網路都可能會出錯，但是課本相對於考試來說，一定是對的。因為你的一切依據都要去課本上尋找，所以一定要重視歷史課本，看書的時候一定要仔細，不要放過任何細節。
『拾』 高中怎樣提高歷史成績
對於很多的高中生來說，學好高中歷史也是非常的重要的，那麼怎麼才能學好高中歷史呢，下面給大家分享一些關於高中怎樣提高歷史成績，希望對大家有所幫助。
一.高中怎樣提高歷史成績
1、興趣至上
「興趣是最好的老師。」如果一個人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看做一件苦差事，那麼，她就只能被動的完成老師布置的任務，而不是主動的去學習歷史。其實學習歷史本身就是一件很有意思的事情，試想在漫長的歷史長河中的燦爛文明，古今中外的一些英雄 傳說 ，還有那些轟轟烈烈的歷史事件，這些難道不會讓人產生無限遐想嗎?
2、讀歷史教材
「讀歷史教材」需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋，思考題和大年事表等等。首先要在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞著這個問題講了哪些方面的內容。第二，聯系教材，分析、歸納每個方面講了什麼問題，每點都包括哪些基礎知識，並且簡明扼要的文字表達出來。第三，就是找出書上的核心詞，關鍵語，明確哪些是必須要記住的，劃出來加強記憶。
3、課上專心聽講，課下認真記背
對於一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。當你學到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。
4、善於思考
高中歷史的學習是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧以前所學的知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的 渠道 得到的歷史知識和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
二.高中歷史高效復習的注意事項
1.尋找答題規律和 方法 。在夯實基礎的同時，要注意尋找答題規律和方法。做綜合題時就應該准備兩套好的復習資料，一套優質的綜合卷用於自我檢測，另一套優質的專項匯總訓練用於檢測後的相應強化。按高考時間做綜合題，對發現沒有掌握好的知識做重點復習。這樣一測一補，會收到較好的效果。資料要配有講解和思路，便於對答案進行理解。到5月中旬以後，要回歸課本，適當調低練習題的難度，放慢做題的`節奏。對課本中的重點章節要關注，以清理遺漏知識點為主。
2.以課本為依託，熟練掌握基礎知識。文綜復習要以課本為依託。文綜考試的成敗取決於對課本基礎知識的掌握程度，切不可重習題而輕教材。離開基礎知識，任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構建出「樹形」的知識體系，培養歷史思維;要找出歷史發展的「大脈絡」，將全部歷史整合起來;要明確和細化常用的知識，並對其進行熟練掌握和應用。
3.史論結合。對歷史知識的復習不能只是羅列事實，要注意教材上對這些事實的評價，同時要注意進行課外閱讀。歷史知識浩瀚無邊，如果只是單純對教材上的知識進行理解和記憶，那隻能獲得簡單的史實，所以在熟練掌握教材內容的同時，還要多閱讀一些相關的資料和文獻，對相關歷史事件的背景進行深入分析，這對提高歷史成績是有好處的。高中歷史的 復習方法 比較多，每一種方法都有自身的特點，在採用某一種復習方法的同時要考慮自身的學習狀況，依據學習狀況採取合適的方法，這樣才能提高復習效率。
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