社會歷史的橫斷面是什麼意思

A. 歷史的橫向縱向是什麼

人類社會的縱向發展與橫向發展 是同一歷史過程的兩個不同方面。縱向發展 ,主要是指人類社會從低級形態向高級形態發展的趨勢 ,它主要表現為一種時間上的前進和上升的運動。其內在原因是生產力發展在歷史中的繼承性和連續性及生產方式內部的矛盾運動。橫向發展 ,主要是指近代以來人類社會由民族歷史向世界歷史轉變的趨勢 ,它主要表現為一種空間上的開放和全球化的運動。其內在原因是生產力的普遍發展和世界交往的普遍發展。

B. 怎麼復習社會和歷史

第一：政治這門課程分兩部分時事政治和基本常識，復習的時候可以每天多關注新聞就是最熱門的，因為考試的時候就是這樣來檢驗愛國心的。課本上的知識主要就是以提綱為復習中心。然後多做檢測的卷子。下面的社會和歷史也是多做卷子找手感。
第二，社會和歷史，復習起來也是很簡單的，告訴你一個很有效率的方法就是記目錄，你想啊，歷史都是按照順序講的，所以你記住了目錄就等於時間觀你掌握的可以了，然後就是一些零碎的知識，這就要求你充分運用課餘零碎的時間，每天要求自己記多少，給自己一個目標。
第三，就是有一個可靠力行的學習和生活計劃，爭取把考試前的沒一天都當作是一個考驗的戰場，全心應對，我相信在短時間內你一定有很大的提高的。

C. 橫斷是什麼意思

橫斷

讀音： héng àn

注音： ㄏㄥˊ ㄉㄨㄢˋ

釋義：
1.謂從橫里截斷。《三國志·魏志·公孫瓚傳》：「復欲自將突騎直出，傍西南山，擁 黑山之眾，陸梁冀州 ，橫斷紹（ 袁紹 ）後。」

2.猶橫越。 郭沫若 《洪波曲》第九章四：「一路從 合肥到信陽 ，再由信陽南下；二路由六安 、 霍山橫斷 大別山脈 。」

例句：橫斷面規劃設計的主要任務是：經濟合理地確定橫斷面各組成部分的寬度、位置排列與高差。

D. 歷史學習上說的縱向，橫向發展史觀是什麼意思

縱向、橫向發展史觀都屬於全球史觀的一部分：

1、縱向發展：主要是指人類社會從低級形態向高級形態發展的趨勢，它主要表現為一種時間上的前進和上升的運動。其內在原因，是生產力發展在歷史中的繼承性和連續性及生產方式內部的矛盾運動。

2、橫向發展：主要是指近代以來人類社會由民族歷史向世界歷史轉變的趨勢，它主要表現為一種空間上的開放和全球化的運動。其內在原因是生產力的普遍發展和世界交往的普遍發展。

(4)社會歷史的橫斷面是什麼意思擴展閱讀

這一史觀，要求從全球整體的大視角去研究世界歷史。從世界歷史的整體發展和統一性考察歷史，全面探討世界歷史各個時期的時代特徵、發展主流和總體趨勢，不同文明之間的相互關聯和滲透。

全球史觀認為，在近代以前，世界上各民族各國家處於封閉發展狀態，亞非歐三大洲存在地區性局部交流，而美洲幾乎處於隔絕狀態。

隨著新航路的開辟，人類歷史從分散發展向整體發展轉變。隨著科學技術的迅猛發展和工業革命、殖民擴張的推動，到19世紀、20世紀之交，世界終於形成為一個密不可分的整體，實現了人類社會從分散發展到整體發展的轉變。

E. 什麼叫做 社會科學方法的橫斷面

因為沒法上傳附件....
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找到的一些模稜兩可，可有可無的資料.......大家考試的時候發揮想像力吧！
小叮當：誠信考試～～～

F. 什麼是社會歷史社會歷史的定義是什麼有什麼明顯的界定標准么！謝謝！

社會歷史最主要的內容表現在社會歷史觀當中。

社會歷史觀（conception of society and history）是關於人類社會的起源、本質和發展規律等一般問題的觀點和理論體系，是人類對本身相互交往活動的條件、過程和結果的反思。以社會現象的內在聯系及其發展過程為研究對象。

在歷史上社會歷史觀具有鮮明的階級性，它在很大程度上影響到各個時代、各個階級的整個哲學世界觀的傾向和實質。雖然社會歷史觀並不直接以考察整個世界一般問題為對象，但它對物質運動最高形式的根本問題的回答，也就是對哲學世界觀的最尖銳問題的回答。因此，社會歷史觀是哲學世界觀的重要組成部分。

19世紀40年代，馬克思和恩格斯創立了歷史唯物主義，社會歷史觀實現了根本的變革，確立了社會存在決定社會意識的原理。

G. 世界歷史的橫向發展是什麼意思

世界歷史的橫向發展，是指歷史由各地區間的相互閉塞到逐步開放，由彼此分散到逐步聯系密切，終於發展成為整體的世界歷史這一客觀過程而言的。在史前時代，處於原始狀態的人類以氏族部落或村落為單位，分散地生活在地球的各個點上。盡管考古學家以實物證明，這些分散的點並不是完全彼此孤立和隔絕的，曾經有過某些偶然性的接觸，但是，由於當時物質生產水平極端低下，各個點都還不可能有多大程度的分工，不可能有多大程度的彼此交換和交往，也不可能有多大范圍的開拓活動。因此，點與點之間基本上是相互閉塞的，其橫向聯系幾乎沒有，即有也極其有限。在進入農耕和畜牧之後，隨著物質生產力的發展，私有財產的形成，一些地區先後出現階級社會。這就突破了原始氏族部落的極端狹小的孤立狀態，開始結成有一定領域范圍的國家。在國家與國家之間，地區與地區之間，也開始出現較多的交往，包括和平的和暴力的交往。但是，在階級社會的前資本主義諸階段，即使在經濟發展比較先進的農耕地區，基本上都還是自給自足的經濟。社會分工和交換雖有所發展，但畢竟有限，手工業和商業都還處於附屬的、補充的地位。只要生產沒有超出自然經濟的范圍，各民族、各國、各地區間相對閉塞的狀態就依然存在。到了15、16世紀，資本主義在西歐萌芽滋長。隨著「地理大發現」，西方國家的海外殖民擴張，以及世界市場的形成，過去長期存在的各國、各地區、各民族間的閉關自守狀態才在越來越大的程度上被打破，整個世界在經濟、政治、文化等各方面也才逐步形成為密切聯系的、互相依存又互相矛盾的一體。推動歷史從原始人類分散生活的各個點到最後聯結為世界一體的這一橫向發展過程的決定力量，同樣是物質生產的不斷發展。在物質生產不斷發展的基礎上，人們對新地區的開拓，與相鄰地區的交換和交往，必然不斷擴大。這種擴大必然導致彼此之間閉塞狀態的突破，彼此閉塞狀態逐步突破的過程，也就是歷史逐步發展成為世界歷史的過程。盡管各地區在不同發展階段打破閉塞狀態的程度和先後並不一致，歷史的橫向發展過程仍然具有理論上的普遍規律性的意義。

H. 橫斷面與縱剖面

短小精悍，是短篇小說創作所努力追求的藝術境界。魯迅先生曾說，短篇小說反映社會生活，是「借一斑略知全豹，以一目盡傳精神。」這就是說，短篇小說在選取題才時，1.它只能是社會生活的「一斑」、「一目」。2.這「一斑」、「一目」又不是瑣屑的、孤立的，而是透視一定歷史時期社會面貌和時代精神的窗口。

選取「一斑」、「一目」，運用的方法則是人們常說的截取生活的橫斷面或縱剖面。

截取生活橫斷面的方法，較之從縱的方面選材為初學者易於掌握。這種方法也就是茅盾在《試談短篇小說》一文中指出的，「短篇小說主要是抓住一個富有典型意義的生活片斷來說明一個問題或表現比它本身廣闊得多、也復雜得多的社會現象的。」「抓住一個富有典型意義的生活片斷」敘事，也就無須拳拳於對事件始末的詳盡鋪敘；寫人，也不必一定見出性格的發展和變化。它是生活的片斷、場面，甚至只是人物生活和性格發展史中最為閃光的瞬間。它是生活海洋里的一朵、兩朵浪花，大千世界的一顆、兩顆沙粒。

一般來說，短篇小說所反映的只是生活中的一個片斷、場面或瞬間，但也不都是這樣。與截取生活橫斷面不同的另一種方法，是從縱的方面選材，通過切取生活的縱剖面來反映社會生活。這樣的作品，大多著力於揭示人物的命運。所謂命運，是性格的形成和發展，是性格在同周圍環境的一次次沖突中所迸發出來的灼目的火花，只有在較長的時間序列中才能得到展示。

自然，運用切取生活縱剖面的方法，著力揭示人物命運際遇的短篇小說，也不同於中、長篇小說。它在擇取和揭示人物性格、命運際遇和矛盾沖突方面，表現出單純性的特點。設計和安排情節時，更要求詳略得當、疏密有致，虛實結合，相得益彰。

短篇小說，無論是橫斷面地截取生活，還是縱剖面地反映生活，選擇的生活片斷、場面或瞬間，都必須是極富典型意義的，在刻劃人物、揭示主題方面，具有「以一當十」的作用。它是通過作家的慧眼，從紛紜復雜的生活現象中選取出來，並且通過作家的加工和改造，熔鑄進詩情的作品的有機構成，它是共性和個性的統一，是能夠看到太陽光輝的晶瑩的水滴，而不是隨心所欲的、毫無意義的材料。短篇小說要達到短而精的藝術境界，必須堅持從生活出發，向壁虛構，不真也就不美。一味貪大求全，勢必失之臃腫；隨意拈來，有時短則短矣，卻又干癟、淺薄，缺乏藝術的感染力量。

I. 世界歷史的橫向發展是什麼意思

世界的橫向發展,是指各地區間的相互閉塞到逐步開放,由彼此分散到逐步聯系密切,終於發展成為整體這一客觀過程而言的.
在國家與國家之間,地區與地區之間,開始出現較多的交往,包括和平的和暴力的交往.在物質生產不斷發展的基礎上,人們對新地區的開拓,與相鄰地區的交換和交往,其橫向聯系必然不斷擴大.這種擴大必然導致彼此之間閉塞狀態的突破,彼此閉塞狀態逐步突破的過程,也就是世界橫向發展的過程.