① 教師入編考試主要是考什麼內容
筆試科目和內容。筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科,所有考生均需參加。教師招聘考試的內容根據每個地區學校,要求以及內容是不一樣的,以下是教師公開招聘考試考情分析,具體教師招聘內容以地區公告為准。
教師編制優勢:
1、教師編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。但實際操作中,因各地區經濟水平發展不同,有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養老保險。
2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
以上內容參考網路—教師編制考試
② 教師公招考試一般都考哪些內容
國家統一時間筆試。
筆試的內容主要還是專業性質的內容的,當然 還會涉及到心理學方面的有關知識,還會添加法律有關的知識,主要是圍繞保護未成年人而設立的法律,比如,《未成年人保護法》、《義務教育法》,
說課、試講:
這個主要考察應考者對學生情況,教材的掌握情況的一個集中體現,而且通過說課講課的形式能夠考察應考者的教學思路,教學風格,以及是否能夠根據特殊 孩子進行備課。
面試問答
面試問答的環節其實是最重要的,因為前面的內容應考者可以自由准備,但是這個就是一對一面對回答,主要考察應考者的綜合能力,和綜合的素質,
最後等待他們審核結果就可以了,面試內容和筆試內容一半一半,如果考的時候沒有把握還是報個班吧
③ 教師公招考試要考哪些科目
《教育基礎知識》:教育學、教育心理學、教育政策法規、教師禮儀等。
2.《教師公招考試職業能力傾向測驗》:言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析等。
拓展資料
教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。各個省市以及區縣的公招考試時間不統一的。
教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試,各個省市以及區縣的公招考試時間都是不統一的。在當今就業難,失業率高的現實條件下,教師這個行業越來越引起人們的注意,也越來越得到青睞。
教師是一個光榮的職業,也是一個奉獻的職業,同時更是一個受人尊重的職業,還是一個節假日最多的行業。隨著教師的收入越來越高,享受著不低於當地公務員的待遇,以及有的退休工資更是高過大學老師,所以只要參加公招考試過關,面試合格之後就成為了受編制的國家正式教師,可以說是當今社會為數不多的鐵飯碗之一。
④ 教師招聘歷史學科專業知識考什麼
1.中國古代史,包括史前時期、夏商周時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代、宋、遼、西夏、金、元、明清(前期)、中國古代的土地制度、中國古代的科舉制度。
2.中國近代史,鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭、太平天國運動、洋務運動、維新運動。
3.中國現代史,社會主義制度的建立、社會主義道路的探索、中國特色社會主義進入新時代、中國的外交及其成就。
4.世界古代史,古代埃及、印度文明、古代宗教、古代希臘、羅馬文明。
5.世界近代史,資本主義的形成和發展、資本主義制度的確立與發展、西方人文主義精神的發展、馬克思主義的誕生、近代科技與文化。
教師招聘歷史學科專業知識考什麼
⑤ 2021初中歷史教師招聘面試一般容易考哪些課
隨機進行的。
所以,無法判斷出大概率考什麼內容的。面試主要兩個部分,一是教育教學的提問,有面試老師提問,多是關於教育教學、班主任處理事件能力,涉及面廣。
主要考查應試的反應能力,綜合素質及表達能力。另一方面是歷史專業技術能力。也會有不是現行中學教材中的案例。
⑥ 教師公開招聘考試的內容是什麼
教師編招聘考試科目由各地方招聘公告要求所定,教育綜合知識(包括心理學,教育學,新課程理論,教育法律法規,教師職業道德修養)和學科專業知識( 考什麼專業就看什麼專業)兩門科目分別為120分,教育綜合知識佔40%,學科專業知識佔60%。
根據全國各地的教師招聘考試公告來看,筆試考試內容一般考查的是教育綜合/基礎知識(簡稱「教綜」)、公共基礎知識、學科專業知識相結合來進行考察。
第一種內容為:學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為:學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指:文史、法律、數學、政治、時事等綜合知識。註:教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。
第三種內容為:職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。具體以考試公告為准。
⑦ 教師招聘都考什麼
教師招聘有不同的分類,由於招考單位不同,招考形式也隨著當地而變化,少部分全國參與的考試比如事業單位全國聯考,統一考的是《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》,但是其他的考試有地區的特色在裡面,無法確定。
以湖北地區為例,湖北的教師招聘主要有三大類:湖北事業單位招聘工作人員公告(筆試科目《職業能力傾向測驗D類》和《綜合應用能力D類》)、湖北省農村義務教師招聘公告(筆試科目《教育教育專業知識》和《綜合知識》)、地方自主招聘公告(主要有《教育綜合知識》《學科知識》《公共基礎知識》)。
《職業能力傾向測驗(D類)》:(客觀題)是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。
《綜合應用能力(D類)》:(主觀題)是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能,分析、解決中小學教育教學問題的能力。主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等。
《教育教學專業知識》科目分學段、分學科命題,根據教學需要和招聘條件,以學科專業知識為主要內容。如:教學論與學科教學法、分析和解決教育教學實際問題的基本技能、普通高校相關專業基礎課程范圍內的基本知識。教育教學專業知識科目將按照幼兒園、小學、初中三個學段26個學科分別命題,開考學科與招聘教師學科分類相一致;綜合知識科目不分學段學科,所有考生使用同一套試卷。
《綜合知識》科目涵蓋政治、經濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面的知識,同時考察考生的觀察分析、邏輯思維、語言理解、綜合協調、競爭發展能力和心理素質。
《教育綜合知識》:教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、新課改。《學科專業知識》:不局限於當前學段的學科知識。《公共基礎知識》:法律;非法:政治、經濟、哲學、科技、歷史、時政、常識、人文、管理。
以上就是關於教師招聘筆試科目的一些介紹,其實大多數省份考核的內容也包括這些,可能形式上會有所變化。
⑧ 教師公招考試一般都考哪些內容
第一,教師公招包括筆試和面試兩個部分。筆試的內容是《職業能力傾向測試》(數量關系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析),《教育法規和教育基礎知識》(教育學、心理學、教育法規)。
第二,四川的應該是基本一致的。公招時你只需買《考試大綱》和《教育法規及教育基礎知識》復習資料。其他省的可能有一定的差異。
第三,還需要學習職業能力傾向的五個方面的知識,多做一些題,掌握答題技巧。
第四,師范類學生不一定不非師范類學生更有底,何況現在實行了加分政策,「三支一扶」「村官」「西部志願者」……最高可以在筆試時加到7分,相當於你要多考42分才能比別人強。公務員考試和教師公招的時間要看各地的具體安排。
⑨ 教師公招考試一般都考哪些內容
一、筆試
1、綜合公共知識(有的地方叫綜合基礎知識或者公共基礎知識);
2、教育理論知識;
3、專業基礎知識。
二、面試(筆試優秀者進入面試)
1、現場撰寫教案的能力,現場抽簽確定題目,按題目在30分鍾內寫出像樣的教案;
2、課堂組織教學的能力,按教案把主考當「學生」,講課20分鍾;
3、快速反應能力,准確回答主考提出的2-3個問題。
資料拓展
一、教師公招
教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試,各個省市以及區縣的公招考試時間都是不統一的。
二、考試科目
1、《教育基礎知識》:教育學、教育心理學、教育政策法規、教師禮儀等;
2、《教師公招考試職業能力傾向測驗》:言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析等。
三、考試科目的特點:
1、《教育基礎知識》根據考試的題型及特點有針對性的把握書本知識,同時補充相關知識,不參加培訓很難全面准確掌握考點;
2、《教師公招職業能力傾向測驗》針對教師公招考試的題型、難度、規律,有其特殊性,明顯區別於公務員《行測》培訓,需要接受針對性訓練。
參考資料
網路 《教師公招》
⑩ 教師公招考試考哪些科目
教師招聘考試一般會分為三種科目:教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。
(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等幾部分內容;
教育基礎知識中:教育學與心理學是重點;
教育學命題特點:比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;
心理學命題特點:范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;
大家在備考教基時要有計劃的進行復習,製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。
(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;
公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累,法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。
(3)學科知識一般是所報階段的學科的知識,比如你報考的美術,學科知識考點就是美術這一科目的知識。
學科知識,大家根據自己想考的科目就行重點復習即可。