歷史必修一學了什麼

① 誰能夠告訴我，高一歷史（人教版）主要講什麼還有封面（照片）謝謝

高一歷史講了

1、古代中國的政治制度。

2、古代希臘羅馬的政治制度。

3、近代西方資本生義政治制度的確立與發展。

4、近代中國反侵略、求民主的潮流。

5、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立。

6、當今世界政治格局的多極化趨勢。

(1)歷史必修一學了什麼擴展閱讀

歷史學最早產生於春秋戰國，孔子就已經開始歷史學教育，創作《春秋》著作。到漢朝司馬遷父子建立更加完善的歷史學體系和創作形式，歷史學已經開始成為官方研究重點。

東漢的班固就是在專門保存書籍的蘭台（御史台）修史，開始官方對史學的控制，禁止私人修史。 隨著封建民主制度發展，到晉朝不僅設立官方專業的著作省，也有了專門負責著作、修史的高級官員，同時允許民間修史。

官史和私史並存，體現官方立場和人民立場的史學觀也逐漸形成。後世通常把官方和民間都認可的相對客觀、准確的歷史著作作為正史，代表官方史學。

② 高考歷史必修一知識點歸納

高考之前，我們不能忽略歷史的復習，要重視每個模塊的知識內容，想知道自己掌握了多少必修一的知識嗎?下面是我為大家整理的高考歷史必修一知識點歸納，希望對大家有用!

高考歷史必修一知識點歸納

一、分封制

目的：鞏固國家政權

內容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，

②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。

③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。 作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區;

③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;

④周成為一個延續數百年的強國。但諸 侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。

二、宗法制

定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統治的一種社會制度。

特點：嫡長子繼承製

宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裡。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。

中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。

三、秦的統一：

公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

高考歷史必修一必備知識

一、秦朝專制主義中央集權政治制度的形成

內容：①建立「皇帝」稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權由

皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②設置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監察百官;太尉——負責全國軍務。

③在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了國家的統一，促進了社會的安定和經濟 文化 的發展，奠定了中國

兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。 消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致暴政，造成階級矛盾的激化。

二、秦朝鞏固統一的 措施 ：

①頒布秦律、統一法令;②統一貨幣、度量衡;③統一文字;④修建馳道、靈渠;⑤修築萬里長城;組織移民。

秦朝滅亡的原因是秦的暴政

三、漢武帝加強中央集權

背景：漢初郡國並行，出現王國問題

措施：漢景帝平定「七國之亂」;漢武帝實行推恩令

作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發展了大一統局面。 唐末至五代出現了藩鎮割據局面

歷史必修一知識

一、宋初中央集權的強化

措施：①軍事上：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節度使的兵權;加強禁軍、

強干弱枝。

②行政上：派文臣任地方長官;設通判負責監督。

③經濟上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其餘全部由中央掌控。 影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮割據現象。

②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了「積貧積弱」的禍根。

二、唐實行三省六部制

唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相，分散了相權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立並完善了三省六部的管理體制。

三、元朝實行行省制度

背景：疆域空前擴大

概況：中央設中書省;地方設十個行省和宣政院轄區

意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權，鞏固了統一。是中國行省制的

開端，對後世影響深遠。

四、選官、用官制度的變化

朝代：漢代

制度：察舉制 魏晉南北朝九品中正制 隋唐宋—清朝科舉制

五、明清君主專制的加強

明太祖調整中央和地方官制，加強中央集權：①廢丞相，設六部;廢行省，設三司。②內閣的創立。

實質：是君主專制強化的產物。

清朝雍正帝設軍機處(上傳下達)——君主專制制度發展到頂峰

高考歷史必修三知識點歸納

一 、「百家爭鳴」局面出現的原因及評價

1、原因：

(1)春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。社會地位較低的士，受到各諸侯國統治者的重用。他們代表本階層或政治派別的利益和要求，提出自己的主張。

(2)政治和經濟大變動，導致 教育 和學術領域也發生變化。社會上形成一些以傳播文化、發展學術為宗旨的學者和思想流派。這些學者和思想流派，被稱為「諸子百家」。

(3)學派之間的互相詰難、批駁，形成了「百家爭鳴」的局面;同時，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中國的 傳統文化 體系。

2、評價：

「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。成為中國傳統文化的源頭。

2、早期儒學：

(1)孔子創立儒家學派。孔子的思想核心是「仁」。他認為仁就是愛人，人與人之間要互相愛護，融洽相處;要做到待人寬容，「已所不欲，勿施於人」。孔子強調統治者要以德治民，愛惜民力，取信於民，反對苛政和任意刑殺。孔子首創私人講學，主張「有教無類」，打破了貴族壟斷文化教育的局面。

(2)孟子和荀子是儒家學派的兩位重要代表人物。孟子發展了孔子「仁」的思想，主張實行「仁政」，進一步提出「民為貴，社稷次之，君為輕」的民本思想。在倫理觀上，孟子主張「性本善」。

荀子也主張統治者施政用「仁義」和「王道」，以德服人，並提出「君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟」的著名論斷。

(3)孟子、荀子對儒家思想加以 總結 和改造，又吸收了一些其他學派的積極合理成分，使儒學體系更加完整，儒家思想更能適應社會的需要

高考歷史必修三知識總結

一、董仲舒把道家、陰陽五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造從而形成具有時代特色的新儒學體系。思想主張：

①為加強中央集權需要，提出「春秋大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」主張

②為加強君權需要，提出「君權神授」。

③提出「三綱五常」道德規范

二、儒家正統地位的確立及影響：漢武帝採納董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」主張

(1)啟用儒學家參與國家大政

(2)用儒學壟斷教育 規定儒家經典為國家教科書興辦太學，建立地方教育系統

影響：儒學處於獨尊地位

儒家思想逐漸成為兩千多年來中國傳統文化的主流

三、宋明理學的主要代表人物：程顥 程頤 朱熹 陸九淵 王陽明

二程：思想主張：

①「天理」是宇宙萬物的本原，萬物只有一個天理，先有理後有物 (核心思想)

②「天理」和倫理道德直接聯系起來

③主張通過「格物致知」的 方法 去把握「理」

朱熹：思想主張：

①提出理氣論：認為宇宙萬物都是由「理」和「氣」構成的

②強調「存天理，滅人慾」

③認為「格物致知」的目的在於明道德之善，而不是求科學之真。

高考歷史知識歸納

1、雅爾塔體系形成的背景，體系的內容(處置法西斯;建立聯合國;劃分美蘇的勢力范圍)體系中的矛盾。體系的評價(積極為主--三個有利於;消極之處明顯。國際格局巨變)。

2、社會主義陣營的形成，注意其國家。

3、深刻理解戰後美國採取冷戰政策的原因，表現，和影響。重點分析馬歇爾計劃的原因，特點，(兩個結合)作用。

4、兩大軍事政治集團的形成(互相對峙的兩大集團歷史上共出現過三次：同盟國和協約國;軸心國和盟國;北約和華約。注意其相似之處和不同之處。)

5、戰後資本主義黃金時代的原因(四方面：科技;國家宏觀管理;安定環境;剝削落後地區。)1973年危機的原因，特點，啟示。

6、歐共體建立的原因，發展的趨勢，產生的影響(對歐洲，美國，世界)。

7、美國霸主地位動搖的原因，表現(經濟，政治)。

8、蘇共二十大的內容和影響(對蘇，東歐，中國，資國，世界)。

9、東歐改革失敗的原因。對比東歐和西歐的經濟，政治，外交。中國特色社會主義建設。

10、美蘇爭霸的三個階段雙方的態勢，成因。在爭霸的不同階段兩強和中國的關系變化。從兩強爭霸中得出的啟示。

11、亞洲新加坡、韓國等國經濟發展的 經驗 。潛在的隱患。

高考歷史必修一知識點歸納相關 文章 ：

1. 人教版高三歷史一輪復習知識點

2. 人教版高一歷史必修一知識點總結

3. 高中歷史必修一知識點總結第一單元

4. 人教版歷史必修一知識點

5. 高中歷史必修一重點筆記

6. 高中歷史必修一知識點

7. 高二歷史必修一知識點總結

8. 高中歷史必修一知識點總結人教版

9. 最全的高中歷史必修一筆記

③ 高中歷史必修一部分知識點總結

高中歷史必修一部分知識點總結

歷史需要我們有條理性地進行記憶，那麼相關的知識點你又是否掌握完整呢?下面是我推薦給大家的高中歷史必修一部分知識點總結，希望能帶給大家幫助。

高中歷史必修一部分知識點總結

第一單元 古代中國的政治制度

第1課 夏、商、西周的政治制度

1、夏商政治制度的內容：

中央：1王位世襲製取代禪讓制;2參與決策相、卿士，負責祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史，執掌軍權的師等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的影響：夏商的早期政治制度，對西周宗法制和分封制有直接影響。

2、西周的分封：1被封的諸侯國的義務：鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職

2影響：積極影響：加強了周天子對地方的統治;形成了對周王室眾星

捧月般的政治格局

消極影響：西周後期王權衰弱，春秋戰國暑期列國紛爭

3結果：西周後期分封制受到破壞;戰國末年周王室失去分封大權

3、西周的宗法制：

1內容：用父系的血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家政治的制度。

2特點：嫡長子繼承製

3影響：保證貴族的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。

第2課 秦朝的中央集權制度的形成

1、中央集權制度的形成：

特點：一人獨尊;皇權至上;皇位世襲

評價：標志著封建專制主義中央集權制度的確立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標志。

2、中央集權的基本特徵：權力高度集中

3、中央集權制的作用及影響：

積極作用：1使秦實力增強，通過戰爭擴大疆域，形成中國歷史上第一個統一的多民族

的封建國家，成為當時世界大國。

2使秦能一實行各種鞏固統一的措施。

3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿

用，且不斷得到加強和完善。

消極作用：依靠皇帝的專制權威，加強對人民的壓榨，造成階級矛盾迅速激化。

第3課 從漢至元政治制度的演變

1、中央政治制度的演變：

漢朝 漢承秦制

有所變化 中央設三公(相、御史大夫、太尉)

中朝 決策機構

外朝 執行機構

尚書台 中樞機構

魏晉南北朝 逐步形成三省體制

隋朝 尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統治機構

唐朝 中書省 掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令

尚書省 負責執行政令。下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

門下省 掌審議，負責審核政令。

宋 二府 中書門下 最高行政機構

樞密院 最高軍政機構

參知政事 副相，分割宰相的行政權

三司 管理財政，分割宰相的財權

元 中書省 最高行政機構

樞密院 最高軍事機構

宣政院 統領宗教事務和管理西藏地區

2、地方政治制度的演變：

漢 漢初，郡國並行制;漢武帝後期：設刺史制度

隋唐 唐中後期，地方軍鎮長官節度使越設越多，發展成藩鎮割據局面

宋 文臣做地方官;州縣兩級制

元 在地方實行行省制度，行省之下，分別為路、府、州、縣。 行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立，是地方行政制度的`重大變革。

邊遠民族地區高寒宣政院進行管理

3、從漢至元政治制度特點：相權不斷削弱，皇權不斷增強。地方權力不斷削弱，中央權力

不斷增強。

第4課 明清君主專制的加強

1、明朝：君主專制強化，中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度

2、清朝：君主專制達到頂峰，設置軍機處，由皇帝挑選新任的滿漢官員充任軍機大臣。全

國的軍政大權就完全集中到皇帝手中。

第二單元 古代希臘羅馬的政治制度

第5課 古代希臘政治民主政治

1、基礎：梭倫改革

確立：克利斯提尼改革

黃金時代：伯利克里統治時期

2、特徵：人民主權、輪番而治、法律至上、公民內部平等

3、積極作用：促進希臘民族性格形成;推動古希臘文化事業發展;開西方民主政治的先河

消極作用：男性公民民主;小國寡民的直接民主;抽簽選舉，輪番坐莊的弊端

第6課 羅馬法的起源與發展

1、《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生。

《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標志著羅馬法律體系的最終完成。

2、影響：維護羅馬帝國的政治、經濟統治;是現代歐洲大陸法律體系的基礎;是反封建和

鞏固資本主義制度的有力思想武器。

第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展

第7課 英國君主立憲制的建立

1、1光榮革命：1688年

2《權利法案》：1689年。特點：議會的權力日益超過國王的權力;國會逐漸處於“同而不治”的地位

3責任內閣制：首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。

2、作用：國內影響：提供保障、穩定社會、走入民主、樹立模式;

國外影響：對其他國家的資產階級建立新制度，也有巨大影響。

3、特點：英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。君主是象徵性的元首，其職責多數是禮儀性的。

第8課 美國聯邦政府的建立(1776年7月4日美國獨立)

1、1“1787年憲法”的制定：獨立初期的美國，只是一個邦聯制國家。

原則：“分權”與“制衡”：立法權、行政權、司法權之間制約達到平衡;總統和國會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制約。

行政權 總統 總統由選民間接選出

總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊總司令同，在戰時可行使獨裁權。

立法權 國會 參議院和眾議院組成國會

參議員由各州議會選出，每州兩名;眾議員由選民直接選出，人數與該州人口成正比。

司法權 聯邦法院 大法官由總統任命，終身任職。

聯邦法院擁有解釋一切法律及條約的權力

2、“1787年憲法”的意義：它是世界上第一步比較完整的資產階級成文憲法;促進了美

國資本主義的發展;是美國建立起聯邦制國家;進一步鞏固了獨立戰爭的成果，使美國革命得以完成。

3、“1787年憲法”的局限性：反映人民群眾權益的《權利法案》是幾年後作為修正案補充進憲法的;它承認黑人奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印;婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。

第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展

1、艱難的法蘭西共和之路：

1第一共和國 第一帝國 第二共和國 第二帝國 第三共和國(共和體制最終確立)

2法蘭西第三共和國憲法的內容：行政權歸於總統;立法權歸於兩院制議會;司法權歸於最高法院，由參議員授權組成。

3法蘭西第三共和國憲法的意義：共和派終於把眾議院、參議院、內閣、總統等關鍵性職位掌握在自己手中;資產階級各個集團在國家政權中都占據了自己的席位，共和制政體最終確立;它使工業資產階級得以分享政權，促進法國工業資本的發展。

2、德意志帝國的君主立憲制：

1德意志帝國建立：1871年憲法，二元制君主立憲制的確立。

2德意志帝國憲法的內容：

政體：統一後的德國為邦聯制的君主國家;

立法權：兩院制的議會作為立法機構。聯邦議會是帝國最高權力機構，實際上是上議院;帝國議會實際上是下議院

行政權：皇帝是國家元首;憲法授予巨大權力。帝國宰相主持帝國政府工作，是內閣首腦，擁在絕對權力

3德意志帝國憲法的性質：德意志帝國的政治制度是一種不徹底的和不完善的代議制

4德意志帝國憲法的影響：

消極影響：君主制被保留下來，容克地主的政治經濟地位沒有受到根本觸動，軍國主義傳統得以延續，阻礙了資產階級民主改革的徹底完成

積極影響：具有資產階級性質的帝制國家建立起來;德國邁入資本主義門檻，進入一個新的歷史時期;德國資本主義工業迅速發展，到19世紀末，德國已躋身於世界強國之列。

5意義：標志著德國資產階級性質的君主制度的確立;帶有濃厚的封建性、軍事性色彩。

;

④ 高一必修一歷史知識點歸納有哪些

高一必修一歷史知識點如下：

一、夏商政治形式

商的政治特點：商代貴族以血緣為紐帶；實行宗法制；王權與神權緊密結合。

二、西周

1、分封制

(1)背景：武王伐紂，商朝滅亡。

(2)目的：鞏固統治，擴大統治疆域。

(3)含義：周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟，功臣和古代帝王的後代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。即「封邦建國」、「以藩屏周」。

(4)權利和義務

權利：建國、繼續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。

義務：隨周天子出征，隨同作戰；定期朝覲述職；繳納貢賦等。

(5)特點：層層分封，等級森嚴；具有長期的穩定性和延續性，但也具有一定的分離性和獨立性。

(6)性質：商周時期實現的一種地方行政制度。

(7)作用：鞏固了（加強了）周天子對地方的統治；邊遠地區得到開發，並擴大了西周的統治區域；形成對周天子眾星捧月的政治格局；西周成為一個延續數百年的強國。

(8)衰落：受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性，諸侯國勢力的強大；西周後期周王室的衰落。

其衰落的根本原因是：生產力的進步和發展；其衰落的具體表現為：諸侯爭霸等。

2、宗法制

(1)含義：是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度。

(2)目的：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，西周實行了與分封制互為表裡的具有政治性質的宗法制。

(3)特點：嫡長子繼承製；大小宗相對。

(4)評價

作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結（即，凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一）。

影響：對中國傳統社會結構產生了重大影響。

3、早期政治制度的特點

(1)神權與王權相結合；(2)血緣為紐帶形成的國家政治結構；(3)最高執政集團尚未形成權力高度集中。

三、補充與拓展

1、宗法制與分封制的關系：相輔相成（互為表裡），宗法制在政治方面的體現就是分封制，在家中、族內就是宗法制，上升到國家就是分封制；宗法制是分封制的基礎，宗法制是分封制實施的法則，宗法制的實施進一步鞏固了分封制。

2、宗法制也是一種宗廟之法。其實質是按照血緣關系在其宗族內分配政治權利，以保持貴族對政治權利的壟斷和財產的分配。

⑤ 高中歷史必修一知識點總結

高中歷史必修一知識點總結

在日常過程學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫「考點」。想要一份整理好的知識點嗎？以下是我為大家收集的高中歷史必修一知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中歷史必修一知識點總結 篇1

第一課 從內外服聯盟到封邦建國

1、公元前2070年建立

2、古代中國的第一個國家政權

3、政治制度的特點：出現了凌駕於全社會之上的公共權力

(公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特徵)

二、商代

1、公元前1600年建立

2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)

3、商朝政治制度的特點(政權特點)：

①以商部族為中心的內外服聯盟

②彌漫著神權色彩(與文化上甲骨文相聯系)

③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求了解)

各附屬國基本保持原有的社會結構

除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處於戰爭狀態。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：為了鞏固周王朝的統治(「封建親戚，以藩屏周」)

內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國後代，讓他們建立諸侯國，保衛周王室

②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關系更加明確)

③層層分封

作用：①周人勢力范圍不斷擴大

②形成了「周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民」的等級序列，確立了周天子「天下共主」地位

(2)宗法制

目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

內容：大宗小宗制、嫡長子繼承製

(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個系統被稱為大宗;

小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關系是相對的。)

特點：①嫡長子繼承製(核心、最大特點)

②雙重關系(血緣關系和政治關系)

實質：血緣關系和政治關系相結合

作用：①保證了貴族「世卿世祿」( 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇)

②有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。(與原始筆記有所改動)

(3)禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的工具。

第二課 中央集權制度的確立

一、春秋時期

政治特徵：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社會生產力的發展(鐵制農具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表現：①小宗取代大宗的現象發生 ②諸侯不斷擅自進行分封 ③強大諸侯國發動兼並戰爭

二、戰國時期

1、各國紛紛進行變法

2、商鞅變法使秦國強大，為統一創造了條件

3、公元前221年，秦統一六國

三、秦朝

(中央集權制度在秦朝確立，以後中國的封建社會就是中央集權制度的強化過程)

基本政治制度：中央集權制度

(一)中央集權制度的內容：

1、皇帝制度

特點：①皇權至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權力全部攬於自己手中)

②帝位終身制和皇位世襲制

2、三公九卿制(中央官職)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①職能：丞相是「百官之首」，輔佐皇帝處理全國政務;御史大夫負責監察百官;太尉協助皇帝管理軍務。

②相互關系：互相配合、互相牽制。

九卿：三公以下的中央政府官職

3、郡縣制(地方)

特徵：①郡縣官吏由中央任免，不能世襲(與西周分封制的根本區別)

②縣以下設鄉、里、什伍

(二)中央集權制度的根本特徵：權力高度集中

(三)中央集權制度的作用：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後2000多年的中國政治和社會產生了重大影響。

第三課 中央集權與地方分權的斗爭

(貫穿中國古代史上的第一條主線索：中央和地方的斗爭)

一、西漢

(一)七國之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王

(郡國並行，上次青島市摸底考試有一個郡國並行的看圖題)

②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國

2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始著手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發動叛亂，史稱「七國之亂」。

(二)漢武帝改革

1、根本目的：為了加強皇權，鞏固國家統一

2、措施：

①建中朝(「中朝」(內朝)是決策機構,由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構，逐漸成為執行機構「外朝」。)

【要點解析】

②設刺史(刺史是一種監察官員，負責監察地方)

③推恩令(解析：諸侯王死後，除嫡長子繼承王位外，其餘兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實力，使中央

對地方的控制逐漸加強)

3、作用：

①積極：鞏固、發展了大一統局面，促進了社會經濟的發展。

②消極：皇帝權力過於集中，造成後來外戚和宦官專權。

(注意與經濟和文化相聯系，文化上之所以接受董仲舒「罷黜百家、獨尊儒術」根本上是由政治上加強中央集權所決定的;而經濟上「重農抑商」也是政治對經濟的反作用產生的。)

二、唐代

經過東漢末年三國兩晉南北朝的大動盪之後，隋唐實現了統一。

唐中葉發生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節度使，他們擁兵自重，使唐中葉後出現了藩鎮割據的局面。

三、五代十國

1、實質：唐末藩鎮割據的繼續和擴大

2、特點：政權更迭頻繁，南方相對穩定

3、後周世宗改革為北宋統一奠定了基礎。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋)

1、加強中央集權的措施

(1)收精兵

統兵權 歸「三衙」掌管(三衙由殿前司、侍衛步軍司和侍衛馬軍司三部分組成)

調兵權 歸樞密院掌管

使統兵權和調兵權分離，兵權最終由皇帝掌握。

(2)削實權

兵權——樞密院

中央： 削弱了宰相權力 財權——三司使

行政權——中樞門下 (宰相權力被一分為三)

地方：規定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設通判，負責監察。

(3)制錢谷

規定各州郡的財賦，除自留一部分外，其餘運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據勢力的物質基礎。

2、影響

積極：改變了唐末五代以來藩鎮割據的分裂局面。

消極：造成了「冗官」、「冗兵」和「冗費」的國家財政危機。

(到北宋為止，中央和地方的斗爭基本告一段落，以中央的勝利而結束。)

第四課 專制皇權的不斷加強

(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權與相權的斗爭)

一、三省六部制的確立及其演變

1、三省六部制的確立(隋唐時期)

①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執行)、門下省(負責封駁審議)

②尚書省下設六部。

三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補充，提高了辦事效率;

完整的相權又被分割，有利於加強皇權。

2、發展(宋朝)

三省長官基本不參與政事，另外設置

①中樞門下——負責行政

②樞密院——負責軍事

③三司(鹽鐵、度支、戶部)——負責財政

3、三省六部制的廢除(元朝)

元朝廢除三省、實行一省制，只設中書省，六部也歸入中書省。

二、明朝皇權的加強

1、明朝初年，沿襲元制，設中書省。

2、明太祖朱元璋時期

①下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權達到新的高度)

②由於事務繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設立殿閣大學士，但不參與決策。

3、明成祖時期

正式設立內閣，大學士開始參與軍國大事的商討，此後內閣地位逐漸上升。

注意：「票擬」和「批紅」

三、清朝專制皇權的加強

1、清朝初年：承襲明制，設立內閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。

2、軍機處的設立

(1)時間：清雍正年間

(2)職責：可參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務，但由於軍機處官員品級不高，只能跪奏筆錄

(3)影響： ①簡化了處理政務的手續，提高了清王朝的行政效率。

②軍機處完全聽命於皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決，軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。

高中歷史必修一知識點總結 篇2

西周分封制的特點

1.宗法色彩更加濃厚

成王時周公分封的諸侯國數量很多，對這些被封的諸侯，周王稱其中同姓的為伯父、叔父，稱異姓的為伯舅、叔舅。相對來說，商朝所分封的附屬國君長，與商王很少有血緣姻親關系，因此他們時常反叛商王的統治。而西周利用宗法血緣關系把眾多的諸侯同周政權緊密地結合為一體，這就是所謂的「封建親戚，以藩屏周」，強化了對地方的管理。

2.同姓分封，范圍擴大

對照《西周分封示意圖》，不難看出同姓的諸侯在燕、魯等地大有其人，打破了商朝同姓多內服的成例，使周王親族的勢力遠達邊鄙，擴大了周王的有效管轄范圍。

3.義務更加明確

例如，諸侯必須定期朝覲周王，向周王貢獻各種物產，接受周王之命出兵保衛王室或征伐反叛等;同時對周王的婚喪嫁娶、巡狩等也要盡義務。有時，諸侯大國可在周王授意下調動附近的中小諸侯國的軍隊，共同從事征伐戰爭。由於大國成為一方之長，所以又稱之為方伯，有的方伯還被召入朝廷任職，輔佐周王。

4.逐級分封

諸侯在自己的封國內，要以大宗的名分繼續對自己的宗親進行分封，這就使周王的勢力隨著血緣關系的逐級延展，滲透到諸侯國的每一個地區;商代未見如此嚴密的制度，商王對外服地域的控制力是很有限的。

5.等級爵位產生

被分封的諸侯，在爵位上有公、侯、伯、子、男五種爵號，雖然從金文內容上看，尚未有等級差別具體如何不同的'記載，但已經分類定等級是可以確定的。

6.監國制度出現

周王為了防範諸侯叛亂，派人作為監官去監視他們。例如周滅商後，周武王令商紂王之子武庚仍居殷故地，管理殷民，同時又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周圍進行監視，稱為「三監"。出土的銅器銘文證實，西周還派有一些監官到其他諸侯國去。這是周王對地方諸侯加強控制的一種重要措施，也是中國古代確立監察制度的先聲。

古代羅馬政治制度

1.公元前509年羅馬廢除了「王政」，改行共和，開始了近500年共和國時期。

2.羅馬從建國初期開始平民一直為爭取充分的政治權利與氏族貴族進行長期斗爭。結果，平民相繼獲得了擔任各種公職的權利，羅馬共和國的社會基礎逐漸擴大;貴族特權逐步被廢止，貴族寡頭政治走向衰落。

3.公元前27年，屋大維被元老院授予「奧古斯都」稱號，羅馬歷史進入帝國時代。

4.公元2世紀羅馬成為地跨歐、亞、非三大洲的環地中海大帝國。

5.公元395年羅馬帝國分裂為兩大部分：君士坦丁堡為都城的「東羅馬帝國」和以羅馬為都城的「西羅馬帝國」。

6.公元476年西羅馬帝國滅亡，標志著歐洲古代歷史終結。

古代中國的科技成就

1.古代中國重大科技成就

四大發明——古代科技的里程碑

造紙術

①紙出現以前的書寫材料——甲骨、青銅、竹木簡、帛

②西漢發明植物纖維紙，不適於書寫

③東漢蔡倫改進造紙術，製成能書寫的纖維紙，人稱「蔡侯紙」

④是書寫材料的一次偉大革命，為人類文化事業的發展作出了巨大貢獻

印刷術

①雕版印刷術——發明於隋唐，世界最早有明確時間記載的雕版印刷品是唐朝(868年)印刷的《金剛經》

②活字印刷術——北宋畢升發明活字印刷術

③有利於文化的傳播和發展，大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發展

火葯

①唐代發明，唐末用於戰爭

②14世紀初，火葯由阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了一定作用

指南針

①戰國時發明司南

②北宋時發明指南針，並用於航海。

③13世紀傳入西歐，促進了遠洋航行，在地理大發現中起了重要作用

天文學:

①戰國時期的《甘石星經》是我國最早的天文學著作，書中的《石氏星表》是世界上最早的'星表(石申在世界上最早用赤道坐標表示恆星位置)

②唐代僧一行主持實測了子午線的長度，這是世界上的第一次

③元代郭守敬製成的觀測天體坐標的工具「簡儀」是世界上最先進的天文觀測工具;他編定的《授時歷》是我國古代最精密的一部歷法

數學

①春秋戰國——出現籌算計演算法

②東漢——數學著作《九章算術》標志著我國古代以解決實際問題為主要內容、以算籌為計算工具、以當時世界上最先進的十進制記數系統來計算的古代數學體系的形成。

③西漢——《周髀算經》在世界上最先提出了「勾三股四弦五」這一勾股定理的特例

④魏晉時期——數學家劉徽提出割圓術，圓周率為3.1416;南朝祖沖之精確到小數點後第七位，領先世界1000年

高中歷史必修一知識點總結 篇3

高中歷史必修知識點歸納

（一）政治—由奴隸社會到統一的封建社會：

1、夏商周是奴隸社會的形成，發展，鼎盛時期，井田制和分封制是奴隸社會的基本制度。

2、春秋時期的諸侯爭霸，戰國時期的兼並戰爭，各民族的融合，封建經濟的發展促進了統一趨勢的出現。

3、生產力的發展，土地關系的變革，春秋時期的改革，戰國時期的變法，百家爭鳴理論促使奴隸社會向封建社會過渡。

（二）經濟—奴隸經濟到封建經濟

1、夏商周奴隸社會的農工商業有了一定的發展；井田和貢賦制度是奴隸社會的生產關系。

2、春秋戰國時期，鐵器牛耕使用和推廣，井田向私田過渡，齊國的「相地而衰征」，魯國的初稅畝推動土地私有化；戰國時期的變法，尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產關系，建立了封建社會的生產關系。

（三）民族—華夏族為核心的民族融和

中原華夏族，周邊的匈奴，東胡，戎，羌等，通過戰爭和交流，加速了民族融合，有利於國家走向統一。

（四）文化—封建文化的百花齊放百家爭鳴：

1、孔子和老子分別創立了儒家和道家學派，反映了春秋時期奴隸制度瓦解的狀況。

2、戰國時期，形成了「百家爭鳴」的局面，墨家，儒家，道家，法家分別從不同的立場和角度發表對社會變革的看法，提供不同的哲學，倫理和治國思想，對後代影響十分深遠。

3、春秋戰國時期，天文歷法，物理和中醫有了相當發展，許多成就位居世界前列。

高中歷史必修知識總結

一、商鞅變法的背景，目的，性質，內容和評價。

背景：

（1）經濟—奴隸主土地國有制已大多被封建土地私有製取代；（2）階級—新興地主階級和奴隸主貴族矛盾深刻，紛紛要求改革建立地主階級統治；（3）政治—諸國爭霸，兼並富國強兵的需要；（4）理論—法家理論初步形成，要求改革變法加強集權；（5）直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富國強兵，爭霸天下。

性質—地主階級的封建化改革。

內容：經濟上重農抑商，獎勵耕織，廢井田，開阡陌；政治上廢特權，行軍功受爵，廢分封，行縣制；思想上燔詩書而明法令，加強思想控制；社會上令民為拾伍，實行連坐。—全方位地廢除了奴隸社會的經濟政治制度，確立了封建社會的經濟政治制度。

評價：

積極—廢除了奴隸主貴族特權，促進封建經濟發展；加強新興地主階級中央集權；使秦國強盛起來，為統一六國奠定基礎。消極—嚴刑峻法和文化高壓政策，對後世有不良影響。

二、封建社會初期治國思想的演變和終結。

演變：

法家獨尊—戰國時期，百家爭鳴中形成了多種學派，其中法家主張改革，法治和中央集權，符合當時歷史發展的趨勢，被秦國利用來作為治國的主要依據，建立了統一的集權國家秦朝，但法家失於暴政，秦朝二世而亡。漢初用道—秦朝亡於暴政，漢初天下凋敝，西漢採用了黃老無為思想，恢復經濟，出現了文景之治。但道家思想不利於中央集權，出現了王國問題，威脅西漢統治。

漢武尊儒—漢武帝加強中央集權，董仲舒改造了儒家思想，吸收法家和道家，主張君權神授，天人感應。漢武帝採納改造後的儒學為治國思想，」罷黜百家，獨尊儒術」。至此，儒家為主（表），法家為輔（里），佐之以道的治國思想形成。

認識：中國治國思想由儒法道佛組成。儒家有利緩和矛盾維護統治，法家有利加強專制集權，道家恢復經濟，佛道麻醉人民。

高中歷史必修知識

儒家思想的演變歷程、現代價值。

（1）春秋創立—孔子提出仁，禮，主張以德治國，主張逐步改良。

（2）戰國發展—孟子仁政，重民，反對苛政，保證農時，寬刑薄稅。

（3）秦朝摧殘—秦始皇焚書坑儒，儒家由民間轉入地下。

（4）西漢獨尊—董仲舒改造，吸收法道，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家成為封建社會的官方正統思想。

（5）宋朝系統—朱熹吸收佛道思想，將儒學發展為理學，提出」存天理，滅人慾」的主張，實際是為封建綱常辯護。儒學系統化，但也逐漸失去活力。

（6）明清受批—四書五經僵化了思想，李贄指責批判孔子，揭露道學虛偽；黃宗羲反對君主專制提倡法制；顧炎武提倡經世致用；王夫之提出樸素辨證，發展的思想，主張革新。

（7）近代崩潰—在戊戌變法後開始受到批判，新學的傳播，科舉的結束都是對儒家的打擊；新文化運動中徹底被批判，儒家失去了其主流地位；1949年後儒家受極左思潮影響，被當作封建糟粕完全否定。

（8）新的曙光—新時期以來，儒學對東南亞，東亞等國經濟發展，社會穩定，發揮了積極作用。

現代價值—和諧論；統一觀；重視德化；重視家庭人倫；民本思想。

;

⑥ 高一歷史必修一重點知識點總結

很多人對歷史學科的理解僅僅停留在記住時間地點人物事件上，真正的歷史體現在歷史的 思維方式 和價值觀的引領上。下面給大家帶來一些關於 高一歷史 必修一重點知識點 總結 ，希望對大家有所幫助。

↓↓↓點擊獲取「歷史知識」↓↓↓

★ 歷史必修1各個單元知識 ★

★ 中國近代歷史簡介 ★

★ 中國歷史朝代順序表 ★

★★ 中國歷史常識大全 ★★

高一歷史必修一重點知識點總結1

第1課 夏商制度與西周封建

一、夏商政治制度

1、夏朝(前2070—前1600)：中國第一個國家政權，出現凌駕於全社會之上的公共權力，出現了王位繼承的傳子制度。

2、商朝(前1600—前1046)：成湯滅夏。(1)內服外服：內服是王畿，即商王直接統

治地區。外服是附屬國管轄地區，商王控制著支配內外服的實際權力。但控制力非常有限。

(2)神權色彩：壟斷神權，強化王權。

二、西周政治制度(前1046—前771)：封邦建國。

1、分封制

(1)概念：保證王室強大的條件下，將親族和功臣分派各地，建諸侯國。

(2) 方法 ：A、周王：最高統治，王都鎬京，都城王畿，直接駐地B、同姓親族：分封主體，富庶之處，戰略要地，土地人口 C、異姓諸候：(姻親、功臣、先代貴族)待遇不同

(3)影響：周王通過授土授民，勢力范圍不斷擴大;確立天下共主地位，鞏固了統治。但是後來逐漸導致諸侯割據稱雄和國家分裂局面。

2、宗法制

(1)目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決權力、財產和土地的繼承矛盾

(2)特點：血緣紐帶和政治關系結合起來

(3)核心：嫡長子繼承製

(4)體系：大宗、小宗;大宗和小宗的關系是相對的。

(5)影響：既是家庭等級關系，也是政治隸屬關系;有利於凝聚宗族力量，強化王權，保證「世卿世祿」。

3、禮樂制：成為政治生活准則，維護宗法分封的工具。

三、中國古代早期政治制度的特點：帶有濃厚的血緣色彩和上古部落聯盟體制的遺存。

高一歷史必修一重點知識點總結2

第2課 大一統和中央集權制度的確立

一、秦朝的統一

1、背景：春秋戰國時期生產力進步，分封宗法制逐漸崩潰;商鞅變法，秦國逐漸強大

2、統一：前221

二、專制主義中央集權的確立

1、特徵：權力的高度集中;表現在皇權至上、「家天下」的皇位繼承製

2、中央集權制度的基本內容( 措施 )：①皇帝制度。

②三公九卿制度(中央政府)。三公指丞相、御史大夫和太尉。丞相為百官之首;御史大夫掌管律令、圖籍，監察百官;太尉管理軍務。中央官員互相配合，互相牽制，大權操縱於皇帝手中。

③地方：實行郡縣制

④制定官吏選拔和考核制度

⑤制定嚴密而嚴苛的法律，成為中央集權工具

三、影響：

徹底打破傳統的貴族分封制，奠定了中國大一統王朝制度的基礎，對2000多年的中國政治與社會產生重要影響。

高一歷史必修一重點知識點總結3

第3課 古代政治制度的成熟

一、中樞權力機構(中央行政體制)的變化——削弱相權，加強皇權

1、秦朝：三公九卿制度。丞相位高權重。

2、漢武帝：中朝制度，與「三公」相制衡。東漢時期的尚書台取代了三公的權力。

3、隋唐時期：三省六部制確立。

A、即中書省(起草)、門下省(審議)、尚書省(執行)，三省長官皆宰相。尚書省下設六部(吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部)，處理日常政務。

B、影響：三省之間相互牽制，互為補充，分工明確，提高效率，分割相權，加強皇權;標志著中國古代政治體制發生深刻變化，對後世的國家體制產生深遠影響。

4、宋朝：二府三司制。三省長官不參與政事，另設「中書門下」，作為辦公機構，只保留行政權。軍政歸樞密院，財政歸三司(度支、鹽鐵、戶部)

5、元朝：廢除三省，只設中書省。宰相為左右丞相和平章政事。六部也歸中書省。地方實行行省制。

6、明朝(1)明太祖朱元璋：廢除丞相，權分六部，皇帝親掌六部。(解決了皇權和相權的矛盾)，設殿閣大學士，品秩較低，僅備顧問，協理奏章，不參與決策。

(2)明成祖時設立內閣：。大學士開始參與軍國大事，內閣地位逐漸上升，有了專門

衙署屬官，閣臣權力越來越大。起草對大臣奏章的批復意見，稱「票擬」，皇帝朱筆裁定，稱「批紅」。

7、清朝：設軍機處

(1)、背景：清朝建立，承襲明制，設立內閣，處理日常事務。軍國大事，由滿洲貴族組成的議政王大臣會議來處理。

(2)、設立：雍正年間為處理西北軍務而設。軍機大臣參與處理內政外交，制定軍政大計，審理重大案件。但本身品級不高，不得私自交往，日夜輪渡值班，完全聽命於皇帝，只能跪奏筆錄。

(3)、影響：提高行政效率;標志著專制皇權發展到頂峰。

二、選官制度的變化

1、秦朝：軍功爵制度

2、漢武帝：察舉制和徵辟制

察舉制：地方向中央推薦人才。 徵辟制：中央和地方政府向社會徵聘人才。

3、隋唐時期：科舉制度。

影響：(1)積極：為打破了身份的限制，體現了公平和擇優錄取的原則，對後世影響深遠;擴大了統治的社會基礎，為官僚隊伍提供了高素質人才;促進了官僚體制的成熟;保證了中華帝國的長期繁榮。

(2)局限：到了明清時期，科舉制的八股取士方式束縛了人們的思想。

三、監察制度和諫議制度

1、監察制度

(1)秦朝：御史大夫 。(2)漢代專設御史府，漢武帝在地方設刺史。 (3)隋唐：門下省。 (4)明清時期：中央設都察院(監察御史)、六科給事中，合稱「科道」;地方設按察使司。

2、諫議制度：隋唐時期的門下省、北宋的諫院

3、評價：積極：作為一種常設的政治制度，有利於整頓吏治，打擊地方割據勢力，維護中央集權，諫正皇帝過失，防止決策失誤。

局限：不能從根本上約束皇帝的無上權力，也不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效。

四、地方政治制度的演變

(1)秦朝：郡縣制 (2)漢初：郡國並行制。東漢到魏晉實行州郡縣三級制 (3)元朝：創立行省制，實行省路府(州)縣制。

五、(1)中國古代政治制度的成熟的體現：以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度、維護官僚隊伍廉潔高效的監察制度。

(2)漢唐以來政治制度的特點：為了維護中央集權的需要不斷加強對官吏和地方的控制;同時隨著社會結構的變化，不斷吸納新生力量，保持統治基礎的穩固。

高一歷史必修一重點知識點總結4

第4課 專制集權的不斷加強

一、西漢時期：

1、漢朝初年，劉邦推行郡國並行制，以鞏固皇權，穩定天下。但結果是地方諸侯國權力膨脹，在公元前154年，發生「七國之亂」(實質：中央與地方矛盾激化)

2、漢武帝劉徹：實行推恩令解決王國問題;設刺史加強監督;強干弱枝。

二、唐末五代：節度使權力膨脹，造成藩鎮割據(實質：中央與地方矛盾)，國家分裂。

三、北宋時期：中央集權強化

1、背景：960年，後周大將趙匡胤陳橋兵變，袍加身，建立宋朝，為宋太祖。

2、措施：宋太祖採納宰相趙普的建議，從權、錢、兵著手，加強中央集權。

(1)收精兵：

A、中央：將實力最強的禁軍劃歸互不統屬的三衙——殿前司、侍衛馬軍司、侍衛步軍司統領(統兵權)，發兵權歸樞密院。使統兵權與調兵權分離，利於皇帝控制軍隊。

B、地方：強干弱枝、守內虛外

(2)削實權：

A、中央：削奪宰相和武將的權力，實行二府三司制度。

B、地方：削奪節度使權力，所有州郡直屬中央;派文臣出任州郡長官，州郡長官之下設通判監督，有權向朝廷直接奏報，。

(3)制錢谷：州郡財賦，除自留小部分，其餘運往京師或指定地點，由中央掌握，消除地方割據的物質基礎。

3、影響：

A、改變唐末五代藩鎮割據的分裂局面，加強了中央集權，鞏固了統一，有利於社會的穩定和經濟的發展。

B、中央集權日益加強，中央與地方分權的斗爭已處絕對上風。

C、造成了冗兵、冗官、冗費和積貧積弱的局面，造成了北宋中期的社會危機。

D、皇權與相權矛盾變得突出起來。

四、如何看待專制主義中央集權制度?

1、積極：有利於維護國家統一，社會穩定;有利於抵禦外來侵略;有效組織大規模經濟活動，奠定中華文明長期領先世界的基礎;有利於各地區、各民族間的經濟 文化 交流。

2、消極：容易形成暴政，民主政治無從發展，容易出現腐敗的局面;封建社會後期，阻礙了資本主義萌芽的發展;思想上的專制嚴重阻礙了近代科學的發展。

高一歷史必修一重點知識點總結5

第12課 鴉片戰爭

一、第一次鴉片戰爭(1840——1842)

1、背景：(1)根本原因：英國走上資本主義道路(完成工業革命)，尋找原料產地和商品傾銷市場。(2)重要原因：中國地大物博，閉關自守，政府腐敗。(3)直接原因：禁煙運動(英國為了扭轉貿易逆差，向中國走私鴉片，導致中國白銀大量外流。) (4)導火線：1839年虎門銷煙，鼓舞了中國人民的鬥志。

2、結果：近代第一個不平等條約《南京條約》

(1)、內容 ：A、五口通商(廣州、福州、廈門、寧波、上海)B、割香港島C、協定關稅(最能反映列強發動戰爭的目的)D、列強取得領事裁判權和片面最惠國待遇。

3、影響：(1)政治：領土完整遭到破壞，獨立發展道路中斷，開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。

(2)經濟：被迫捲入資本主義世界市場。(作為資本主義國家的原料產地和商品傾銷市場)

二、第二次鴉片戰爭(1856——1860)

1、原因：列強進一步擴大在華利益。(本質上與第一次鴉片戰爭相同，所以是第一次鴉片戰爭的繼續和擴大。)

2、過程：1860年英法聯軍攻入北京，火燒圓明園。

3

3、結果：1858簽訂《天津條約》、1860《北京條約》：開放11個通商口岸;賠款;割九龍司;外國商船在長江各口岸往來;允許到內地游歷、通商、傳教。

4、影響：A、加深了中國半殖民地半封建社會的程度。B、清政府權力結構發生變化。C、地主階級掀起洋務運動——邁出了近代化的第一步。

第13課 太平天國運動(1851——1864) 農民階級領導的反封建反侵略的斗爭

一、背景：A、階級矛盾尖銳：鴉片戰爭後，列強傾銷商品，沖擊傳統經濟結構，手工業者破產;鴉片輸入增加，白銀大量外流;戰費分攤，官吏搜刮，人民困苦。

B、自然災害嚴重，激化矛盾。

二、過程：

1、1856年頒布《天朝田畝制度》

(1)內容：按人口平均分配土地;建立「四有二無」的理想社會。

(2)評價：積極——突出反映了農民要求擺脫封建剝削、廢除封建土地所有制的願望，將農民運動推向了高峰;局限——這是一種絕對平均主義，超越生產力的發展水平，只是一個空想，無法實施。

2、《資政新篇》 洪仁玕

(1)內容：象西方學習，發展資本主義

(2)評價：近代中國第一次提出資本主義性質的改革方案;未能反映農民階級最迫切的願望和要求，缺少必要的實施條件，沒有真正實行。

三、意義：A、動搖清政府統治;B、第一次提出資本主義性質的改革方案《資政新篇》;

C、拉開了舊民主主義革命的序幕。

高一歷史必修一重點知識點總結相關 文章 ：

★ 高一歷史必修一復習知識點總結

★ 高中高一歷史必修一知識點梳理

★ 高一歷史必修一知識點整理

★ 高一歷史必修一知識點整理歸納

★ 高一歷史必修1知識點總結歸納

★ 高一歷史必修一每一個單元知識點總結

★ 高一歷史必修一每單元知識點總結

★ 高一歷史必修一復習知識總結

★ 人教版高一歷史必修一知識點總結

★ 高中歷史必修一第3課知識點及練習題

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

⑦ 高一歷史必修一知識點歸納

歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。這次我給大家整理了 高一歷史 必修一知識點歸納，供大家閱讀參考。

高一歷史必修一知識點歸納

第14課 從「師夷長技」到維新變法

一、「開眼看世界」

1、背景：

(1)外部：歐美資本主義國家崛起，加緊對外侵略。

(2)內部：閉關自守，對外部世界一無所知

2、開眼看世界的狀況：

(1)林則徐，編譯出《四洲志》《各國律例》等資料。《四洲志》介紹世界三十餘國的地理、歷史和政情，林則徐成為近代中國開眼看世界的第一人。

(2)魏源完成林則徐囑托，在《四洲志》基礎上，編撰出《海國圖志》。魏源在該書序言中，闡述了「師夷長技以制夷」的思想。明確了向西方學習的具體內容、 方法 和目的，引導著人們關注世界形勢，對當時的思想解放有重要啟迪作用。

二、「中學為體，西學為用」

1、背景：

(1)外有西方列強的侵略(第二次鴉片戰爭)。

(2)內有太平天國運動的打擊。

2、過程：

以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派，認為「中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及」。於是，他們提出「中學為體，西學為用」、「師夷長技以自強」的思想。

3、目的：洋務派肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本，同時主張採用西方先進科學技術，挽救江河日下的封建統治。

4、實踐：掀起一場洋務運動，創辦了一批近代企業，開設了一批新式學堂，邁出了中國進代化歷程的第一步。

三、維新變法思想

1、背景：

(1)洋務運動的展開和中國資本主義的產生。

(2)早期維新思想的出現。代表人物有王韜、鄭觀應等。

(3)思想主張：

a.經濟上主張發展民族工商業，與外國進行商戰;

b. 文化 上主張興辦學校，學習西方 自然科學知識 ;

c.政治上主張革新，實行君主立憲制度。

(4)特點：早期維新派還沒有形成完整的理論。

2、維新變法思想的形成：

(1)時間：19世紀90年代初。

(2)這時主要代表人物：康有為、梁啟超、嚴復等。

(3)過程：

a.康有為在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想.

b.撰寫《新學偽經考》，將封建統治者奉為儒學正統的古文經典斥為偽書。

c.撰寫《孔子改制考》一書，藉助經學的外衣，否定君主專制統治，宣傳維新變法的必要性和合理性。

3、梁啟超發表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。

4、實踐：1898年，在維新思想的推動下，光緒帝實行變法，這就是戊戌變法。

5、影響：盡管變法失敗了，但資產階級維新派反對封建專制，主張興民權，提倡新學，起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。

第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播

一、《新青年》的誕生

1、誕生的背景：

(1)辛亥革命推翻了清朝封建統治，民主、自由、平等、博愛等思想得到進一步傳播。

(2)中國資本主義有了進—步發展。資產階級強烈要求沖破封建思想牢籠，實行民主制度。

(3)竊取大總統職位的袁世凱在思想文化領域掀起一股尊孔復古的逆流。

(4)以陳獨秀為代表的中國先進分子奮起反擊，力圖「根本之救亡」。

2、過程：

(1)陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，在創刊號上發表《敬告青年》一文，提倡民主與科學，反對封建文化，揭開了新文化運動的序幕。

(2)著名 教育 家蔡元培任北京大學校長。他銳意改革，實行「思想自由，兼容並包」的辦學方針，推動了新文化運動的發展。陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等一批具有新思想的學者紛紛到北大任教，北大學術思想空前繁榮。

(3)《新青年》編輯部遷到北京。李大釗、胡適、魯迅等成為《新青年》的編輯和主要撰稿人。這樣，《新青年》成為新文化運動的主要陣地;北大成為新文化運動的主要活動基地。

二、新文化運動

1、主要內容：

(1)提倡民主與科學，反對專制和愚昧、迷信。「民主」，是指民主思想和民主制度。「科學」，是指科學精神和近代自然科學法則。

(2)提倡新道德，反對舊道德。有人甚至提出「打倒孔家店」的 口號 。

(3)它提倡新文學，反對舊文學。1917 年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》，提出寫 文章 「須言之有物」，「不作無病之呻吟」;主張用白話文代替文言文。陳獨秀發表《文學革命論》，主張推倒陳腐、雕琢、晦澀的舊文學，建設新鮮、平易、通俗的新文學。文學革命由此開始。魯迅寫出《狂人 日記 》《孔乙己》等小說，深刻揭露封建禮教「吃人」的本質，成為新文學的典範。

2、影響和評價：新文化運動猛烈地沖擊了封建思想的統治地位，使人們的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放;中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮，也為馬克思主義在中國的傳播創造了有利條件。但在運動中出現一概否定的偏激思緒。

三、馬克思主義傳入中國

1、1918年，李大釗發表《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，率先舉起社會主義旗幟。

2、五四運動爆發，促進了馬克思主義的傳播。李大釗的《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹了馬克思主義。

3、一批研究馬克思主義的社團出現，建立了一些中國共產黨早期組織。

4、1921年，以馬克思主義為指導的工人階級政黨——中國共產黨誕生。

第16課 三民主義的形成和發展

一、三民主義的提出

1、孫中山創立三民主義的背景：

(1)鴉片戰爭以後，民族危機不斷加深。

(2)許多先進的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強侵略、擺脫危機。

(3)19世紀末，當中國面臨瓜分危機的時刻，以孫中山為代表的資產階級革命派登上歷史舞台。

2、三民主義的創立：

(1)1895年，孫中山學習西方資產階級政治理論，豐富了民主革命思想。

(2)1905年，孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會。

(3)在《中國同盟會總章》中，孫中山提出同盟會綱領「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」。不久，又將這個綱領進一步闡發為以建立資產階級民主共和國為目標的「民族」「民權」「民生」三大主義，作為革命的指導思想。

3、三民主義的基本內容：

(1)民族主義即「驅除韃虜，恢復中華」，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統治;

(2)民權主義指「創立民國」，通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級民主共和國;

(3)民生主義即「平均地權」，主張核定地價，現有地價歸原主所有，革命後因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享。

二、三民主義的實踐活動

(1)1911年，辛亥革命爆發，建立了中華民國，推翻了清朝的封建統治。辛亥革命的成功，是孫中山資產階級民主革命思想的一次實踐。

(2)1912年，頒布了《中華民國臨時約法》，確認國家主權屬於全體國民，國民在政治上一律平等。

二、舊三民主義發展為新三民主義

1、原因：

(1)共產國際和中國共產黨的援助。在共產國際和中國共產黨的影響與幫助下，孫中山決定吸收共產黨員加入國民黨，改組國民黨。

(2)孫中山本身的與時俱進的精神。

(3)當時革命斗爭形式的需要。

2、過程：1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會通過宣言，接受中國共產黨的反帝反封建主張，實際上確立了「聯俄、聯共、扶助農工」三大政策，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發展為新三民主義。

3、基本內容：新三民主義的民族主義，有兩方面含義：一為中國民族自求解放;二為中國境內各民族一律平等。民權主義則指民權為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利。民生主義指平均地權，節制資本，實行「耕者有其田」的政策。

4、影響及評價：新三民主義和中國共產黨的民主革命綱領有著基本相同的革命目標，即反對帝國主義侵略，反對封建軍閥統治，這成為國共合作的政治基礎和國民革命時期的旗幟。此後，轟轟烈烈的國民革命在全國展開。但是，新三民主義仍屬於資產階級民主主義范疇。

學習歷史的竅門

需要一定的理解。很多時候，歷史知識點不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個歷史事件或者歷史人物，往往並不是依靠硬記。但是，對於初學者來說，單獨閱讀書上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內容。我們可以藉助地圖、表格、繪畫，以及改編的 故事 來理解。

歷史比較法的運用。比較分析法在很多學科得到廣泛應用。歷史比較分析法可以能夠更好的幫助你理解和分析歷史現象、歷史事件、歷史人物，以及所起的作用和影響力。如古代兩河流域和古代埃及文明的比較;唐代和宋代制度的對比;英國、法國、美國、德國資產階級革命的比較。

地圖和圖表的使用。隨著信息技術的發展，很多歷史讀本都配有大量的地圖、表格和繪畫。這些設計有助於學習者理解和把握基本的歷史。地圖可以清晰的看出歷史的地理沿革、關隘位置、行政區劃。一般來說，歷史表格主要是對某些歷史事實的歸納和 總結 ，有時候會採用經濟學和統計學的方法。

對人名、地名的記憶。很多歷史人物的名字不是很好記憶，或者記在後面，忘記前面了。我們可以把某一個歷史人物與相關的事件聯系起來，這樣就好記憶了。如漢武帝，三次攻打匈奴;派遣張騫出西域;建立察舉制。單一記憶人名、地名難以牢固記憶，需要我們把人物、地名、事件聯系起來。這樣記憶還比較全面些。

如何短時間提高歷史成績

1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能准確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

高一歷史必修一知識點歸納相關文章：

★ 高一歷史必修一單元知識點總結

★ 高一歷史必修一的知識點

★ 高中高一歷史必修一知識點梳理

★ 高一歷史必修一知識點整理

★ 高一歷史必修一的知識點詳解

★ 高中歷史必修一知識點總結歸納

★ 高一歷史必修一專題一知識點總結

★ 高一歷史必修一知識點歸納

★ 高中歷史必修一、二、三知識點總結人教版(完整版)

★ 高中歷史必修一第6課知識點及練習題

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

⑧ 學了高一歷史必修一有什麼收獲

學了高一歷史必修一有什麼收獲？第一單元：古代中國的政治制度 第一課考點 重點：西周的宗法制與分封制 1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始於：夏； 2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志 3、分封制（內容、特點、意義） 特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。 意義：加強統治，鞏固王權 4、西周宗法制最大特點是：嫡長子繼承製； 影響：保證貴族的壟斷地位，有利於統治集團內部的穩定與團結。 5、西周的宗法制是與分封制互為表裡的具有政治性質的制度。 6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。 第二課考點 重點：秦朝中央集權制度的形成 難點：秦朝創建中央集權制度的作用和影響 1、秦朝是中國歷史上第一個統一的、中央集權的封建國家。 2、中央集權制度的形成 （1）皇帝制度：①「皇帝」稱號的由來 ②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內容：皇權至上、皇帝獨裁 （2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制 ①秦朝中央官僚機構的特點： 第一、它是以皇權為中心的中央行政體制 第二、充分體現出「家天下」的特點。（封建時代的統治特點——國與家同治） ②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權制度的根本性變革。 郡是秦朝中央政府轄下的地方最高一級行政單位。 3、鞏固統一的措施：①頒布秦律②統一度量衡、貨幣和車軌③統一文字 4、秦朝中央集權制度的影響： （1）對秦朝的影響：①有利於封建經濟文化的發展； ②初步奠定祖國疆域，鞏固國家的統一 ③形成以華夏族為主體的中華民族。 ④建立了地主階級對廣大人民的專制統治，秦朝的暴政造成人民處境的惡化。 (2)對後世的影響： 秦朝建立的中央集權專制統治的政治制度具有很大的開創性，它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強與完善。 第三課考點 重點：中國古代政治制度的主要特點 1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制 「中朝」和「外朝」 2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點： 逐步形成三省六部制 3、我國古代三省六部制的完善是在：隋唐時期 4、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權，進一步加強皇權。 5、宋朝的「二府」：中書門下是最高行政機構；樞密院是最高軍政機構。 參知政事——副相，分割宰相行政權 三司使——管理財政，分割宰相的財權 6、元朝的中央政治制度的特點：綜合漢蒙政治制度，加強皇權有新發展 中書省——最高行政機構 樞密院——最高軍事機關 元朝時統領宗教事務和管轄西藏地區的機構是：宣政院； 7、中國省制的開端是：元朝時的行省制度； 元朝行省制度的創立是地方行政制度重大變革。 郡縣制（秦朝）——郡國並行制與州郡縣三級制（漢）——州縣兩級制（隋——宋）——行省制度 8、中國古代政治制度的主要特點： （1）專制主義中央集權的不斷加強是它的發展軌跡。 （2）在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，不允許有獨立的行政體系存在。 （3）地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最後聽命於中央。 第四課考點 重點：明清加強君主專制的措施 1、中國宰相制度的廢除是在：明太祖時； 解決了君權與相權的矛盾——君主專制強化 2、明朝廢除宰相制度後，為了減輕皇帝工作壓力增設了：內閣； 3、宰相制與內閣制的區別： 宰相被制度賦予決策大權，其地位十分牢固。 內閣只是皇帝的侍從咨詢機構，並無決策權。 4、區分明朝內閣制度與西方近代內閣制的本質不同： 內閣是皇權專制的產物，它維系了君主的絕對權力，保證了君主對全國有效的統治，進一步鞏固了皇權至高無上的地位。 西方近代內閣是政治民主監督機制，有助於防止專制獨裁。 5、我國君主專制制度發展到了頂峰的標志是：清朝雍正皇帝設立軍機處

⑨ 高一歷史必修一課知識點

高一新生要作好充分思想准備，以自信、寬容的心態，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應環境，而不是環境適應你。因為你走向社會參加工作也得適應社會。以下內容是我為你整理的《 高一歷史 必修一知識點整理》，希望你不負時光，努力向前，加油!

高一歷史必修一課知識點

一、十月革命爆發的歷史條件

1、根本原因：資本主義經濟迅速發展。

2、重要原因：俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環節，各種矛盾尖銳。

3、主觀原因：有了列寧領導的布爾什維克黨的正確領導。

4、直接原因：一戰使各種矛盾激化。

二、革命過程

1、二月革命

①性質：資產階級革命(由俄國資產階級領導，革命任務是俄國沙皇的專制統治)。

②結果：了沙皇專制統治，形成了兩個政府(資產階級臨時政府和工兵代表蘇維埃)。

2、《四月提綱》

(1)內容

①指出俄國的形式需要無產階級奪取政權，實現社會主義革命。

②通過無產階級專政實行土地改革，並退出戰爭。

(2)影響

①提出了由資產階級革命向社會主義革命轉變的任務。

②成為布爾什維克黨的綱領。

3、七月事件

七月事件是俄國革命的轉折點，標志著兩個政權並存局面的結束，布爾什維克黨確立了武裝起義的方針。

4、十月革命

(1)1917年11月6日，在布爾什維克黨的領導下，彼得格勒武裝工人、士兵起義，了資產階級臨時政府，取得了起義的勝利。

(2)召開了「全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會」，內容：

①宣布一切權力歸工兵代表蘇維埃

②頒布《和平法令》

③頒布《土地法令》

三、十月革命的歷史意義

1、十月革命是人類歷第一次取得勝利的社會主義革命，打破了資本主義一統天下的局面。

2、使經濟 文化 並不發達的俄國，在短時間內擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級的統治，建立起新型的無產階級政權，開辟出社會主義發展的道路。

3、十月革命的勝利，給各國無產階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路。

高一歷史必修一課知識點

一、英國革命

背景：根本原因：斯圖亞特王朝實行專制統治阻礙了英國資本主義經濟的發展

過程：1640年英國爆發革命。期間，處死了國王查理一世，成立共和國。但斯圖亞特王朝復辟。1688年光榮革命，標志英國革命的完成。

二、英國的君主立憲制：

特點：

①保留國王，實際上「統而不治」的地位，作為國家的象徵而存在。

②國家的權力在議會，實行代議制。議會是國家立法機關，內閣掌握行政權並對議會負責。

1689年《權利法案》的頒布是正式確立的標志。18世紀責任制內閣逐步形成。

三、美國政府的建立：

1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生。獨立之初的美國實際上是13個州的鬆散聯盟(即邦聯)。1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

四、美國1787年憲法：

1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法。

評價：

①是世界上第一部較完整的資產階級憲法。

②加強了國家權力，實踐了三權分立原則，體現資產階級民主精神。局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

五、艱難的法蘭西共和之路：

1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

六、法蘭西第三共和國憲法：

1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標志著法蘭西共和政體的最終確立

七、德意志的統一：

俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了統一的德意志帝國。

八、德意志的二元制君主立憲制：

特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。

高一歷史必修一課知識點

一、夏商政治形式

商的政治特點：

(1)商代貴族以血緣為紐帶;

(2)實行宗法制;

(3)王權與神權緊密結合。

二、西周

1、分封制：

(1)背景：武王伐紂，商朝滅亡。

(2)目的：鞏固統治，擴大統治疆域。

(3)含義：周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟，功臣和古代帝王的後代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。即「封邦建國」、「以藩屏周」。

(4)權利和義務：

權利：建國、繼續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。

義務：隨周天子出征，隨同作戰;定期朝覲述職;繳納貢賦等。

(5)特點：層層分封，等級森嚴;具有長期的穩定性和延續性，但也具有一定的分離性和獨立性。

(6)性質：商周時期實現的一種地方行政制度。

(7)作用：鞏固了(加強了)周天子對地方的統治;邊遠地區得到開發，並擴大了西周的統治區域;形成對周天子眾星捧月的政治格局;西周成為一個延續數百年的強國。

(8)衰落：受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性，諸侯國勢力的強大;西周後期周王室的衰落。

其衰落的根本原因是：生產力的進步和發展;其衰落的具體表現為：諸侯爭霸等。

2、宗法制：

(1)含義：是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度。

(2)目的：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，西周實行了與分封制互為表裡的具有政治性質的宗法制。

(3)特點：嫡長子繼承製;大小宗相對。

高一歷史必修一課知識點相關 文章 ：

★ 高一歷史必修一每課知識點總結

★ 高一歷史必修一每單元知識點總結

★ 高一歷史必修一每一個單元知識點總結

★ 高一歷史必修一重要知識點

★ 高一歷史必修一的知識點

★ 高一歷史必修一必背知識點

★ 高一歷史必修一重點知識點總結

★ 高一歷史必修一知識點總結2020

★ 高一歷史必修一知識點歸納總結

★ 高一歷史必修一知識點歸納

⑩ 高中歷史必修一必背知識點總結大全

歷史必修一有哪些知識點 第一課 從內外服聯盟到封邦建國

1、公元前2070年建立

2、古代中國的第一個國家政權

3、政治制度的特點：出現了凌駕於全社會之上的公共權力

(公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特徵)

二、商代

1、公元前16XX年建立

2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)

3、商朝政治制度的特點(政權特點)：

①以商部族為中心的內外服聯盟

②彌漫著神權色彩(與文化上甲骨文相聯系)

③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求了解)

各附屬國基本保持原有的社會結構

除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處於戰爭狀態。

高考蝶變圖_26.jpg

最適合高考學生的書，淘寶搜索《高考蝶變》

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：為了鞏固周王朝的統治(「封建親戚，以藩屏周」)

內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國後代，讓他們建立諸侯國，保衛周王室

②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關系更加明確)

③層層分封

作用：①周人勢力范圍不斷擴大

②形成了「周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民」的等級序列，確立了周天子「天下共主」地位

(2)宗法制

目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

內容：大宗小宗制、嫡長子繼承製

(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個系統被稱為大宗;

小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關系是相對的。)

特點：①嫡長子繼承製(核心、最大特點)

②雙重關系(血緣關系和政治關系)

實質：血緣關系和政治關系相結合

作用：①保證了貴族「世卿世祿」( 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇)

②有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。(與原始筆記有所改動)

(3)禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的工具。

我推薦：高中歷史必修一知識結構框架圖

第二課 中央集權制度的確立

一、春秋時期

政治特徵：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社會生產力的發展(鐵制農具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表現：①小宗取代大宗的現象發生 ②諸侯不斷擅自進行分封 ③強大諸侯國發動兼並戰爭

二、戰國時期

1、各國紛紛進行變法

2、商鞅變法使秦國強大，為統一創造了條件

3、公元前221年，秦統一六國

三、秦朝

(中央集權制度在秦朝確立，以後中國的封建社會就是中央集權制度的強化過程)

基本政治制度：中央集權制度

(一)中央集權制度的內容：

1、皇帝制度

特點：①皇權至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權力全部攬於自己手中)

②帝位終身制和皇位世襲制

2、三公九卿制(中央官職)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①職能：丞相是「百官之首」，輔佐皇帝處理全國政務;御史大夫負責監察百官;太尉協助皇帝管理軍務。

②相互關系：互相配合、互相牽制。

九卿：三公以下的中央政府官職

3、郡縣制(地方)

特徵：①郡縣官吏由中央任免，不能世襲(與西周分封制的根本區別)

②縣以下設鄉、里、什伍

(二)中央集權制度的根本特徵：權力高度集中

(三)中央集權制度的作用：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後XX多年的中國政治和社會產生了重大影響。

我推薦：高中歷史必修二知識結構框架圖

第三課 中央集權與地方分權的斗爭

(貫穿中國古代史上的第一條主線索：中央和地方的斗爭)

一、西漢

(一)七國之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王

(郡國並行，上次青島市摸底考試有一個郡國並行的看圖題)

②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國

2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始著手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發動叛亂，史稱「七國之亂」。

(二)漢武帝改革

1、根本目的：為了加強皇權，鞏固國家統一

2、措施：

①建中朝(「中朝」(內朝)是決策機構,由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構，逐漸成為執行機構「外朝」。)

【要點解析】

②設刺史(刺史是一種監察官員，負責監察地方)

③推恩令(解析：諸侯王死後，除嫡長子繼承王位外，其餘兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實力，使中央

對地方的控制逐漸加強)

3、作用：

①積極：鞏固、發展了大一統局面，促進了社會經濟的發展。

②消極：皇帝權力過於集中，造成後來外戚和宦官專權。

(注意與經濟和文化相聯系，文化上之所以接受董仲舒「罷黜百家、獨尊儒術」根本上是由政治上加強中央集權所決定的;而經濟上「重農抑商」也是政治對經濟的反作用產生的。)

二、唐代

經過東漢末年三國兩晉南北朝的大動盪之後，隋唐實現了統一。

唐中葉發生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節度使，他們擁兵自重，使唐中葉後出現了藩鎮割據的局面。

三、五代十國

1、實質：唐末藩鎮割據的繼續和擴大

2、特點：政權更迭頻繁，南方相對穩定

3、後周世宗改革為北宋統一奠定了基礎。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋)

1、加強中央集權的措施

(1)收精兵

統兵權 歸「三衙」掌管(三衙由殿前司、侍衛步軍司和侍衛馬軍司三部分組成)

調兵權 歸樞密院掌管

使統兵權和調兵權分離，兵權最終由皇帝掌握。

(2)削實權

兵權——樞密院

中央：削弱了宰相權力 財權——三司使

行政權——中樞門下 (宰相權力被一分為三)

地方：規定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設通判，負責監察。

(3)制錢谷

規定各州郡的財賦，除自留一部分外，其餘運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據勢力的物質基礎。

2、影響

積極：改變了唐末五代以來藩鎮割據的分裂局面。

消極：造成了「冗官」、「冗兵」和「冗費」的國家財政危機。

(到北宋為止，中央和地方的斗爭基本告一段落，以中央的勝利而結束。)

第四課 專制皇權的不斷加強

(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權與相權的斗爭)

一、三省六部制的確立及其演變

1、三省六部制的確立(隋唐時期)

①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執行)、門下省(負責封駁審議)

②尚書省下設六部。

三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補充，提高了辦事效率;

完整的相權又被分割，有利於加強皇權。

2、發展(宋朝)

三省長官基本不參與政事，另外設置

①中樞門下——負責行政

②樞密院——負責軍事

③三司(鹽鐵、度支、戶部)——負責財政

3、三省六部制的廢除(元朝)

元朝廢除三省、實行一省制，只設中書省，六部也歸入中書省。

二、明朝皇權的加強

1、明朝初年，沿襲元制，設中書省。
(一).高中歷史必背知識點考點大全 (二).高中歷史必背知識點歸納總結 (三).中國將歷史性實現普及高中階段教育 (四).暑期高中歷史教師遠程研修學習心得體會 (五).學年高中歷史上學期教研安排 (六).高中歷史研討會發言稿
2、明太祖朱元璋時期

①下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權達到新的高度)

②由於事務繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設立殿閣大學士，但不參與決策。

3、明成祖時期

正式設立內閣，大學士開始參與軍國大事的商討，此後內閣地位逐漸上升。

注意：「票擬」和「批紅」

三、清朝專制皇權的加強

1、清朝初年：承襲明制，設立內閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。

2、軍機處的設立

(1)時間：清雍正年間

(2)職責：可參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務，但由於軍機處官員品級不高，只能跪奏筆錄

(3)影響：①簡化了處理政務的手續，提高了清王朝的行政效率。

②軍機處完全聽命於皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決，軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。