⑴ 福建省高考《中外人物歷史評說》和《歷史上重大改革回眸》哪個考題更簡單
我剛剛帶過高三，也和福建的老師有聯系，我覺得你傾向於歷史上重大改革回眸更適合一些，因為這本書不僅對必修的內容幫助大些，而且選修一所涉及到古今中外九次重要的改革，講述的內容比較條理清楚，學起來比較得心應手；相對選修一，選修四的內容比較散碎，不容易掌握。
⑵ 歷史改革，民主實踐，戰爭和平，人物評論。四個選修，高考歷史，最簡單的選修是哪個
戰爭與和平，還有人物評論，這兩個比較簡單。因為戰爭與和平不論怎麼出題，一般的知識點都離不開選修教材上的內容。只要學的透徹，就很容易作答。
人物評論雖然不是教材上的內容，但是答案一般來說在材料中就能提煉出來，只要結合必修的內容和讀懂材料就能作答。
而前兩個，一般考查容易脫離教材，答案的提取大多時候也是要靠平時的課外歷史知識的積累，當然有些知識點的考查還是可以從材料直接提取的，但不如後兩個明了。
另外四本選修不會都學，一般都是老師選教其中的兩本。平時練習也是練習這兩個。學扎實就好了。
⑶ 高考歷史哪個選考部分較為簡單
人物評述比較難，戰爭與和平也不容易，貌似選修一《歷史上重大改革回眸》比較容易 看你們那有沒有，只是拿幾次改革比較而已（一般是出外國改革經驗和中國改革比較）
⑷ 高中歷史 政治哪個簡單些
看個人興趣，歷史比較零碎，知識點比較多，但如果自己能找到一些方法去串聯，去記憶，會容易些。
政治前期都是大段大段的背誦，後期偏重理解，多加練習，背誦，應該問題不大。
至於哪個簡單，看個人，就我來說就不太喜歡政治，而歷史看幾遍就會了，也有不少同學和我正好反的。
⑸ 初三歷史列舉題 簡答題 給追加
世界十大文豪
①.荷馬——古希臘詩人
②.但丁——義大利詩人
③.歌德——德國詩人、劇作家、思想家
④.拜倫——英國積極浪漫主義詩人
⑤.莎士比亞——英國文藝復興時期戲劇家、詩人
⑥.雨果——法國作家
⑦.泰戈爾——印度詩人和社會活動家
⑧.列夫·托爾斯泰——俄國文學巨匠
⑨.高爾基——前蘇聯無產階級文學奠基人
⑩.魯迅——中國現代偉大的文學家、思想家、革命家
荷馬（約公元前9—8世紀）古希臘盲人詩人，著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的編訂者，其史詩作品是希臘人由野蠻時代進入文明時代的主要遺產。
但丁（1256—1321）義大利詩人。生於沒落貴族家庭。代表作有《神曲》，它廣泛反映了中世紀後期義大利的社會生活和斗爭。集中世紀神學，哲學和科學思想之大成，表現了新與舊的斗爭，顯示了人文主義的思想萌芽，但又帶有濃厚的中世紀宗教色彩，表現了詩人處在新舊交替時期思想上的矛盾。其作品對後世紀歐洲文學影響很大。
歌德（1749—1832）德國詩人、劇作家。從小愛好自然科學和藝術。青年時期是狂飈突進運動的中堅。由於他的努力，為德國文學留下了不朽之作。代表作《浮士德》，是他花費了長達60年之久的時間創作出來的不朽之作。
拜倫（1788—1824）英國詩人。出生於倫敦破落的貴族家庭，他反對專制壓迫，支持人民革命的民主思想，一生為民主、自由、民族解放的理想而斗爭，而努力創作。他的作品具有重大的歷史進步意義和藝術價值。主要著作有《異教徒》、《哈羅爾德游記》等。
莎士比亞（1564—1616）文藝復興時期英國偉大的戲劇家、詩人。生於商人家庭，從小愛好戲劇。一生著作甚多，留存劇本37部，長詩兩首，154首14行詩。主要著作有：歷史劇《查理三世》、《亨利四世》、《仲夏夜之夢》，《第十二夜》等；悲劇有：《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克佩斯》等；長詩有《維娜斯和安東尼斯》、《路克麗斯受辱記》。這些作品表現了歐洲資產階級人文主義最為充分，藝術性最高，是歐洲文藝復興時期的文學頂峰。馬克思稱贊他是「人類最偉大的戲劇天才」。
雨果（1802—1885）19世紀法國偉大的小說家、著名詩人。生於軍官家庭。一生著有大量詩歌、小說、戲劇和文學理論作品。代表作有《巴黎聖母院》和《悲慘世界》。他的作品以精細的手法，廣闊的生活畫面和豐富的內容，對專制制度和反動教會的罪惡，進行了憤怒揭發和有力控訴，對下層貧民悲慘遭遇寄於同情。深刻反映19世紀法國社會政治生活中的重大事件和社會現實。他的作品對後世作家發生了巨大影響。
泰戈爾（1861—1941）印度詩人，小說家、戲劇家、散文家、社會活動家。生於地主家庭。一生寫有詩集50多部，中長篇小說12部，短篇小說百餘部，戲劇二十多種。主要作品有詩歌《菁歌》、《晨歌》、《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《園丁集》；戲劇有《郵局》、《紅夾竹桃》、《摩吉多塔拉》；小說有《沉船》、《戈拉》等。另有文學、哲學、政治、游記%
⑹ 歷史試卷解題技巧整理
收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時播種，在夏時耕耘，在秋時收獲，這似乎是一個亘古不變的真理。下面給大家帶來一些關於歷史試卷解題技巧整理，希望對大家有所幫助。
一、客觀題的溫馨提示
1、注意題乾材料和選項里包含的唯物史觀：比如生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築、社會存在決定社會意識、透過現象看本質、人民是歷史的創造者、生產力是人類發展的終極動力、階級屬性決定階級立場等等，唯物史觀是核心素養的重要內容，是高考考察的一個側重，出現這類內容，宜優先考慮
2、一定要抓住題乾材料中心內涵、材料表達的主旨，並體會題乾材料的層次關系，搞清楚題干到底說的是什麼，不要被其他的附加內容所迷惑以至於偏離的材料的中心意思，一般客觀題都是就事論事，所以選項太過於表面化的不要選、泛泛之說法不要選，誇大的不要選、偏離中心思想的不要選、選就選針對性強的、說法深刻的、體現本質的、嚴謹的選項，還有就是那些只反映部分題乾材料信息的選項往往也是錯誤的，注意使用全面的原則。注意切不可題干內涵沒搞懂，僅僅因為一個詞就選某個選項，還有既然已經做了選擇，除非有確鑿的證據，否則不要輕易改變選項
3、一定要考慮題乾材料說體現的時間和時間段里呈現的階段特徵，每一個歷史事件都是歷史時代、歷史階段的產物，打上了時代烙印，所以做選擇題，應該注意題乾材料相對應的歷史階段特點，題目里要是提供時間，直接秒殺與時間不符的選項、沒有出現時間，注意與時間相關的階段特點
4、秒殺絕對詞語：歷史語言一般中性的比較多，所以選項內有一些表述不當程度詞語，應該首先被秒殺：激烈、迅速、極大、導致。決定。根源、嚴重。廣泛、開始、已經、結束、標志、了、解決、消除等等
二、主觀題溫馨提示
1、看問題、審問題
看問題：一定要多看幾問、以免回答內容撞車
審問題：解答要求、限定語、求答項、分值
2、找答案：
泛讀材料：包括導語、材料、出處(搞清楚整個材料圍繞的中心主題，聯想相關的歷史學科語言、答題術語等)
精讀材料：關注標點以便分層，層次越細，要點越多，越容易得分。同時關注每層之間邏輯關系，是並列、轉折、遞進，還是前後對比，每句話都有用，沒用必然被省略號所取代
3、組織答案：
答案基本構成：教材相關內容+材料里相關內容+相關套話術語
一定要序號化、段落化、要點化、規范化
提示：(常規性)
第一問：表現特點特徵：屬於材料內容的列舉，要窮盡列舉
第二問：原因：國際國內、政治經濟思想 文化 直接主要根本
要求答相同點原因：原因一起的說(都.....)，不同點各有各的不同
第三問是影響：正反兩方面，多角度
第四問是啟示：綜合導語、前幾小問反映的史實，引申出啟發，一定要圍繞整個材料中心主體展開
三、不同類型解題思路溫習提示
1、原因背景類
①首先要找出材料中的相關原因背景語句
②給材料史實定時空，聯系材料史實所反映的階段特徵(政治、經濟、文化)，把與材料存在邏輯關系的歷史史實答上
2、變化類
①找准參照對象，特點是特別地方，所以首先要明白是跟誰比較
②記住比較角度：背景、參與者、領導者、對象、內容、過程、方式 方法 、目的、實質、作用等
③一句一句找材料，覺得特別就加以概括
3、內容 措施 類：
①仔細閱讀材料，一句一句的找，一般一兩句就是一點，關鍵是對材料進行分層概括，特別要注意首句、末句和省略號前後，往往是答題點
②根據材料，變換表達方式和用詞，用歷史學科的語言概括出答案
③表述要准確、簡練，不要原文摘抄材料
4、影響比較類：
①首先要找出材料中相關的影響比較類語句
②聯系材料中的具體史實，根據歷史規律和社會常識，進行邏輯推理
③如果可以聯想到相關相似問題，結合材料，加以具體化
④最後，找准時空，聯系同時和稍後歷史知識和時代特徵，把因果聯系的地方寫出來
四、增分小掛巧溫習提示
1、審好題，要清楚各種題型的具體要求，要隨機應變或以不變應萬變，組織答案盡量用書面語、序號化、段落化、要點化，字體盡量美觀，必須清楚，內容必須史論結合，有血有肉，不要空泛
2、語言使用上可以結合時政，但切不可盲目亂用，如：國家統一、民族認同、文化認同、儒家倫理、政府主導、家國情懷、命運共同體等
3、要點要言簡意賅，相同內容要合並，不要贅述，盡量從材料反映的階段特徵和材料本身組織答案，這樣可以節省時間
4、 選做題如何選：一看有多少分值來自材料，二看材料有沒有閱讀語言障礙，三是思考答案是否順手
5、關注選擇題首選：一般第一感覺的正確率比較高，它是長期訓練積累的結果，一般不是深思熟慮有十拿九穩的把握，不要在考場上改選
6、不要塗改：答錯不扣分，說不定塗改的地方東西包含一些可以來分的要點，塗改也不能提供更多答業空間，也不能增添卷面美觀
7、基本分一定要拿：如42題的開放題，只要不跑題、史實不錯誤、格式完整，都要有基本的6分。明白這個道理，就會有信息爭取最優化，實現10到12分的最佳層次
8、 三科策略不打架：不同學科的思維解答策略不同，歷史學科忌諱大而空的結論，而是遵從論從史出、有一份材料說一分話的就事說事、時空階段原則、材料研究等原則
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⑺ 有關歷史的小學生適合的選做題
當然是4
鴉片戰爭是和英國。。。
甲午戰爭雖然是和日本打的。。。但不屬於日本侵華。。。。甲午中國戰敗，所以簽訂了辛丑條約。。。李鴻章去的。。。南京大屠殺是日本侵華時發生的。。。。該死的日本。。。
⑻ 答歷史簡答題有和技巧
答歷史簡答題有和技巧？
我來答
poseLiu_shine
LV.9 推薦於 2017-09-24
一、成績的取得要兩手抓,兩手都要硬：一抓書本知識，二抓解題策略即應試能力。
1、是細心審題：
不管是客觀題還是主觀題，都必須先看清時間、限定詞和求答項，尤其是在關鍵詞上不能犯低級錯誤
2、是規范答題：
格式規范：不同題型有不同的格式要求，如果格式一錯就可能全盤皆輸，如評論式的問答題就要注意三要素，比較式問答題要先答比較項再展開具體內容。
語言規范：也就是語言表達要用學科語言，我們應盡可能用書本語言去答題。要點表述規范：一是強調答案不能「猶抱琵琶半遮面」，只抓了要點而丟了得分點；二是表述必須條理化，不能雜亂無章，不知所雲。
3、是遷移知識：
這種遷移能力對考生來說至關重要，很多學生看到一個題目往往不聯系書本知識，不知道用書本語言來表達，結果造成不能得分。我們要重視知識的遷移：
（1）、做選擇題時，不少題目在確定選項時很難判斷，但如果結合書本知識的相關內容就很容易判斷；
（2）、做材料題時，有的材料很難理解，只要聯系書本相關知識就會迎刃而解，看到問題中要求「結合所學知識」就必須回歸書本找答案。
（3）、做問答題時，這點更重要，遇到比較靈活的題目也是最容易丟分的地方，做這類題目時，要求學生先必須學會解剖題目，理解題意，不能雲里霧里，然後在腦子中過濾這段時期的有關內容，從中挑出題目需要的內容組合答案，如果能養成習慣的話，解答這樣的問答題就很簡單了。
4、是掌握技巧：
（1）、採用一題多解的方法，主要是講選擇題時一般至少用兩種解題思路幫助學生開闊思路，訓練發散思維。
（2）、抓住一般規律，切忌滿天撒網。例如，比較改革運動一般都是要從背景、目的、性質、內容、結果、影響等方面去找比較項，同時注意抓住參照項來思考。
（3）、不同題型有不同的思維方法：如材料式選擇題，所選答案就要注意全面、准確的反映材料原則。程度式選擇題就要學會推理，如根本原因就是原因的原因。再如材料分析題，方法很多，但至少要養成一個習慣：先看問題，帶著問題抓有效信息，並且將找到的信息予以標注，然後再組織答案。
二、關於材料分析題的解題方法
1、通讀材料、明確主題
在命制一道材料題時，命題者往往是先確立一個主題，再圍繞這個主題去尋找材料、構思設問，所以，一般來說，每道材料解析題都會有一個主題。在解答材料題時，首先要通過瀏覽材料，盡可能的抓住作者的命題意圖或材料的主題，這樣就能迅速調動所學知識點，從而使解題明確方向，集中思維，為下一步解答奠定基礎。
2、分析問題、細讀材料（很重要的環節）
在明確材料的主題後，接下來應該認真分析命題者提出的問題，通過分析設問句中的關鍵字、詞，明確作者問的是什麼，需要回答什麼。再根據這些問題，仔細地閱讀材料，力爭把每段材料的意思都弄明白，大致形成答題思路。閱讀的過程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放過材料的任何一個部分，包括題頭、摘引等，尤其是材料中有關時間、地點、人物之類的信息，往往是解題的突破口。
3、提取信息、加工整理
材料分析題所提出的問題絕大部分答案應該從材料中得出，因此這時應根據仔細閱讀材料後的思路，再次結合問題到材料中去尋找信息，把與問題相關的信息都提取出來，寫在草稿紙上備用。能否把材料中的所有相關信息都找出來，取決於答題者的閱讀理解能力和歷史知識的掌握程度。然後把找到的信息進行篩選，剔除不需要的和重復的信息，根據所學知識，把這些信息進行歸納整理，列好提綱，准備答題。
4、審查提綱、流暢表達
在上述步驟進行完畢後，還要最後瀏覽一遍材料及其設問，審查自己列出的提綱是否正確或有無遺漏，最後就可以在試卷上動筆答題了。答題時一定要做到依據提綱，一氣呵成，言簡意賅，擊中要害，不可羅里羅嗦，言之無物，塗塗改改，答非所問。
三、關於問答題的解題方法
①問答題的種類
問答題按照題的性質和要求，可分為敘述、綜合、分析、比較、評述、材料式問答題等不同種類。
1．敘述題：將歷史事件、歷史現象或歷史人物活動的原因（或背景）、經過、意義（或性質、影響、作用、評價）按一定順序直接敘述出來。
2．綜合題：將分散在不同章節、不同國度、不同歷史時期但又有某種聯系的歷史內容系統歸納，貫穿融會，進行表述，並得出適當結論。難度較大。
3．分析題：將復雜的歷史事件、現象或內容分解成幾個方面：背景、原因、性質、特點、結果、意義、作用、經驗教訓等，揭示其本質並得出結論。如說明了什麼？有什麼啟示等等。
4．比較題：將兩個或兩個以上的歷史事件或歷史人物進行歸納，找出它們之間的可比點加以比較，求同析異，以加深對歷史事件本質的理解。這是認識和分析歷史問題的常用方法。
5．評述題：先將歷史事件、歷史現象和人物的活動，給以綜合歸納，概要敘述，再依據當時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。評價歷史人物還要注意結合時代背景，實事求是地評述。可先敘後評或邊述邊評，夾敘夾議。
6．材料式問答題：即材料解析題（含圖表、圖片）和問答題的融合，從形式上看它由兩部內容構成：一是材料；二是設問。近幾年高考主觀試題幾乎全部採用了這種形式。
②問答題的結構及其作用
1．問答題的結構。任何一道題意明確、表述完整的問題都有四項基本構題成分，即：提示項、限定項、中心項、求答項。
2．問答題結構的作用。
（1）提示項：限定解答的方式，包括考生答題的思維方式和表述方式。
（2）限定項：指定解答的已知條件，例如：時間、空間、史實、觀點、引語等。
（3）中心項：規定解答所依據的內容。中心項千變萬化，無一相同。它涉及到政治、經濟、制度、人物、國際關系等各種知識領域。中心項是構題的核心部分，其他三項都從屬於中心項。
（4）求答項：指定解答的「未知」項目。常見的求答詞語有原因、經過、結果、性質、特點、意義、影響、相同點、不同點等。還有「哪些」、「如何」、「什麼」、「怎樣」、「為什麼」等，既是求答詞，又是提示詞。這四項結構共存於題目之中，它們出現的次數不一，先後位置多變。但四者互相依存，合理統一，共同發揮考查能力的作用。
③解問答題的讀、審、答
1、讀題：對題目要全讀、細讀、多讀，領會材料題意。
2、審題是解答問答題的至關重要的一步。在高考中有許多考生答題情況很不理想，究其原因，除了知識和思維能力上的缺陷外，很重要的一點就是沒有審明題意和抓住思路，答題亂了套，甚至答非所問，即使掌握了充分的知識也起不了作用，如何審好題應注意以下幾點：考生臨試審題是科學知識和思維能力在短時間內綜合、靈活的運用。考生能不能很快了解題目要問什麼，要你回答什麼，能不能對試題進行深入地發掘，實際上也是一種信息處理能力。審題時要注意以下幾點：
第一，審要求。審題首先明確試題的具體要求，要學會分析試題的結構成分。一道完整的、題意明確的歷史問答題在一般情況下由提示語、限定語、主幹語（也叫中心項）、答項語四種成分構成。分析清楚試題的結構成分，就可完整准確把握題意。
第二，深入發掘題意，突破重點難點。
第三，審題型。審題時還應判定該題屬於何種題型。如前所述，歷史問答題大致分為敘述題、綜合題、分析題、比較題、評述題、材料式問答題五種題型。不同類型的試題，各有不同的特殊要求，答題形式和方法也不盡相同。因此，判定題型對加強答題的針對性是有幫助的。另外，一道試題如有幾問，那就要注意這幾問是否屬於同一題型。因為一道有幾問的試題，不同問屬於不同題型的情況並不鮮見。
第四，審求答重點。試題的問法，提問的方式、角度不同，答題的重點也就不同。確定答題的重點，有利於詳略得當地組織材料，科學分配答題時間。
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歷史簡答題回答技巧 7
簡答題，突出的是用相對少的字數去回答清楚問題。所以你的每一句話都應該是重要的要點，充其量後面加一句兩句補充。 另外每個要點要習慣用數字型大小標出。 比如：1、2、3. 能保證讓老師把要點看出不就行了。
怎樣答歷史簡答題
結合所給材料。或者問題中的關鍵點，回答書上的原話。簡單明了
做高考歷史簡答題有何技巧 2
做歷史簡答題，最重要的一個原則就是把簡答題當成填空題做，不要啰嗦，要突出重點。再一個就是如果自己記不準的，就盡量寫的模糊點。比如說問你為什麼兩宋時期陸上絲綢之路中斷？回答是西夏占據了河西走廊。你如果實在不確定是哪個政權占據了河西走廊，你就說少數民族政權占據了河西走廊。再一個及時具體事情具體分析！
如何做歷史簡答題？ 10
歷史簡答題：審清題意，答出要點，有時想不起的話，就根據題意像做政治題一樣答題其實歷史最主要還是背，比如說歷史事件的大概經過、原因、意義之類的最好都要弄清楚； 參考書上對課本上有些沒有詳細說明過的一些事件的補充分析最好也看一下，至少要有個印象； 還有，最好在看書的時候自己把同類歷史事件都作個比較，有什麼相同有什麼不同，比如說可以比較兩個朝代中社會經濟得到發展的原因的相同點（政治穩定、國家統一、生產力的發展、周邊環境的安定、統治者採取了有利於生產發展的措施、輕徭薄賦、中外交流的增多之類），或者是兩次變法或改革的相同與不同點之類，這樣可以鍛煉做題的思維，同時加強對歷史事件的理解，考試的時候也經常會出這類要進行比較的題目； 歷史事件的發生時間要清楚，即使有些難記也要盡量記，至少要知道事件發生的先後順序； 一道題目做過以後，把你的答案和標准答案對比一下，如果有答不到或是答不全的地方，最好補充上之後再作個標記，復習的時候把錯的地方都重新看一下；
歷史簡答題如何答才能得高分？ 3
第一要有針對性，也就是問什麼答什麼，怎麼問怎麼答， 第二要史論結合，論從史出，也就是言之有理和言之有物，不能泛泛、空洞。 第三要得分點清晰，主幹知識和關鍵性的詞語一定要有 第四要體系完整
歷史必修二簡答題技巧 15
一是看材料，勾畫出有用的，關鍵的句子（總結性的句子一定要看），然後看問題，如果問題要求根據材料做答，你就在材料中找和問題有關的句子縮減了超上去，多答沒關系，千萬不要漏答，只要你覺得可能是的，盡管寫。如果問題要求根據所學知識回答，那就是背書了，背到就有分。
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⑼ 四十道簡單的歷史選擇題，急用，感謝！
一、單項選擇題（每題2分，共50分）
l、下列規定中，哪一項不是1842年中英《南京條約》的內容？……………（ ）
A、開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸
B、割香港島給英國；賠款2100萬元
C、外國公使可以進駐北京
D、英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定
2、第二次鴉片戰爭前後，侵佔我國北方領土 150多萬平方公里的國家是…（ ）
A、美國 B、沙俄 C、英國 D、法國
3、清朝洋務派籌劃、興辦的活動有……………………………………………（ ）
①改組軍機處②設立翻譯館 ③籌建海軍 ④興辦新式學校
A、②③④ B．①③④ C、②④① D、①②③
4、1899年，美國為什麼提出「門戶開放」政策？……………………………（ ）
①其他列強瓜分中國時，它正忙於同西班牙爭奪殖民地，無暇東顧
②它要幫助清政府進行經濟建設，與其他列強抗衡
③因為其他列強已在中國劃定「勢力范圍」，它必須設法插足進來
④它想依靠經濟優勢，使自己在中國的侵略勢力膨脹起來
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、戊戌變法的歷史意義是什麼？………………………………………………（ ）
①它是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農民運動
②它有利於中國資本主義的發展，有利於資產階級知識分子參預政權
③它是中國近代史上的一次反帝反封建的資產階級民主革命
④它有利於西方科學技術的傳播和資產階級思想的傳播
A、①② B．②④ C．①③ D、③④
6、使中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的不平等條約是—…………（ ）
A、1858年的《天津條約》 B、1860年的《北京條約》
C、1894年的《馬關條約》 D、1901年的《辛丑條約》
7、洪秀全用來宣傳和發動群眾的組織是……………………………………（ ）
A、白蓮教 B、太平教 C、拜上帝教 D、道教
8、揭開維新變法序幕的事件是………………………………………………（ ）
A、成立強學會 B、創辦《萬國公報》
C、公車上書 D、維新派政治團體的形成
9、中國近代資產階級啟蒙思想家是…………………………………………（ ）
A、林則徐 B、嚴復 C、龔自珍 D、魏源
10、中國古典文學史上思想性和藝術性結合最好的一部長篇小說是………（ ）
A、《聊齋志異》 B、《紅樓夢》
C、《儒林外史》 D、《官場現形記》
11、1912年《中華民國臨時約法》是誰頒布的？……………………………………（ ）
A、宋教仁 B、孫中山 C、黎元洪 D、袁世凱
12、下列事件按時間的順序排列，正確的是……………………………………………（ ）
①張勛復辟 ②「二次革命」 ③護法運動 ④護國運動
A、①②④③ B、②④①③ C、③④①② D、②③④①
13、新文化運動的主要內容是…………………………………………………………（ ）
①提倡民主，反對專制 ②提倡科學，反對愚昧
③提倡新道德，反對舊道德 ④提倡新文學，反對舊文學
A、①②④ B②③④ C、①②③④ D、①③④
14、國共兩黨第一次合作，建立革命統一戰線的標志是……………………………（ ）
A、中國國民黨第一次全國代表大會
B、孫中山在上海召集有共產黨員參加的會議，研究改組國民黨的計劃
C、中國共產黨第三次全國代表大會
D、黃埔軍校的創辦
15、在1927年發動「四•一二」反革命政變的罪魁禍首是—……………………（ ）
A、張作霖 B、汪精衛 C、許克祥 D、蔣介石
16、使中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會的是…………………………（ ）
A、 中英鴉片戰爭 B．中法戰爭
C、甲午中日戰爭D、八國聯軍侵華戰爭
17、規定外國公使可以進駐北京的不平等條約是……………………………………（ ）
A、《南京條約》 B、《天津條約》 C．《馬關條約》 D、《辛丑條約》
18、在中國近代史上堅持戰斗14年，勢力發展到18省的反封建反侵略的農民運動是…………………………………………………………………………………（ ）
A、辛亥革命 B、義和團運動 C、太平天國運動 D、洋務運動
19、提出「驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權」的資產階級革命政黨是…（ ）
A、興中會B、華興會 C、光復會 D、同盟會
20、在平壤戰役中犧牲的愛國將領是…………………………………………………（ ）
A、鄧世昌 B、徐邦道 C、丁汝昌 D、左寶貴
21、戊戌變法在當時得到哪些人的擁護？……………………………………………（ ）
①開明地主 ②民族資產階級 ③農民 ④愛國知識分子
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
22、五四運動是…………………………………………………………………………（ ）
A、中國新民主主義革命的開端 B、中國當代史的開端
C、中國舊民主主義革命的開端 D、中國近代史的開端
23、中國第一個共產主義小組的建立者是……………………………………………（ ）
A、陳獨秀 B、李大釗 C、毛澤東 D、董必武
24、武昌起義的主要力量是……………………………………………………………（ ）
A、市民 B、新軍 C、學生 D、工人
25、為配合北伐軍的勝利進軍而領導上海工人舉行第三次武裝起義的是…………（ ）
A、李大釗 B、劉少奇 C、周恩來 D、陳獨秀
二、雙項選擇題（每題2分，共10分）
1、 發生在中法戰爭中的重大戰役有………………………………………………（ ）
A、馬江戰役 B、鎮南關大捷 C、黃海戰役 D、威海衛戰役
2、率領太平軍北伐的將領是………………………………………………………（ ）
A、石達開 B、李開芳 C、林鳳祥 D、陳玉成
3、在鴉片戰爭中英勇抗敵，壯烈犧牲的將領有…………………………………（ ）
A、陳化成 B、左寶貴 C、丁汝昌 D、 關天培
4、在京漢鐵路工人舉行政治大罷工中，被北洋軍閥吳佩孚殺害的有…………（ ）
A、李大釗 B、陳潭秋 C、林祥謙 D、施洋
5、省港大罷工堅持斗爭16個月，取得重大勝利，其主要領導人有…………（ ）
A、鄧中夏B、彭湃 C、蘇兆征 D、劉少奇
⑽ 文綜歷史選做題哪個相對簡單
選做這個題目要非常熟悉課本里的知識
選做題最容易拿分的是歷史重大事件回眸和改革這兩個