A. 請問談到歷史會想到什麼詞語呢
以史為鑒，滄桑巨變、滄海桑田、泱泱大國、華夏五千年、分久必合、合久必分、千秋萬代、源遠流長
B. 說到歷史人們會想到什麼
秦始皇。秦始皇是一個很奇特的人物，因為，一提起中國歷史，就少不了他。
C. 提起祖國歷史你能想到什麼
我能想到紅軍長征，文化大革命，日本侵華戰爭，新中國成立，改革開放，土改，恢復高考……
D. 有誰知道從歷史中可以學到什麼舉例說明。謝謝啊
以銅為鏡,可整衣冠;以人為鏡,可知得失;以史為鏡,可知興替矣。
學習歷史，可以洞悉系列事件的發展規律，從中我們可以大約知曉今天的一些事物的發展趨勢。
學習歷史可以明志，更多知曉自己要做什麼，可以做什麼。
學習一些歷史知識，可以陶冶情操，提高修養。
學習歷史，可以以史為鑒，避免我們犯類似的錯誤，避免走彎路。
學習歷史，可以借鑒其經驗，可以使我們多一些方案從容應對現在的問題。
學習歷史，讓我們學會了推敲，真實的都是經得起時間推敲和考驗的，虛假的是經不住時間推敲和考驗的。
E. 學歷史可以知道什麼 舉例說明
談學習歷史的作用英國著名的政治家、作家培根曾說「讀史使人明智」。這句話，講得非常的正確和精闢。中國歷史上著名的皇帝李世民，也曾談到學習歷史的作用。歷史上的一個個鮮活的人物，一場場你死我活的較量，朝代的興衰和更替，一個個生動的故事，都在歷史的長河中留下了深深的印記。喜歡讀歷史，有如喜歡欣賞西方的古典油畫作用一樣，喜歡欣賞歷史人物，品讀歷史人物的對與錯，品讀歷史人物的點點生活點滴，品讀歷史人物的性格和命運，品讀歷史朝代的興衰和更替。喜歡歷史，尤其喜歡中國歷史，中國歷史猶如自己身上的文化基因，血脈相通，心手相連。一部盛唐史，是多少華夏兒女的美麗夢魘，一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚。喜歡讀史書，猶如欣賞一個人的生命，每當讀到一些歷史人物的點點滴滴，自己的心也不由的跳動。讀到三國時的諸葛亮，將一切國家大事都運籌帷幄，幫助劉備成就大業，一篇《出師表》，把自己的一片忠心，表達得淋漓盡止。讀到漢史中的韓信，在劉邦和項羽兩人的歷史爭斗中，立下多少戰功，而最後的命運卻逃脫不了「飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹」的命運，自己也不盡感到心悸。而讀到宮廷斗爭，兄弟反目，比如唐史中的李世民，發動的宣武門之變，為了獲得權利，和兄弟及父親反目，也不盡對中國宮廷上的皇族成員內部的斗爭，看得是血肉模糊。外國史，自己也是同樣的喜歡。喜歡讀外國史，尤其喜歡讀歐洲史，因為歐洲歷史悠久，又曾是世界的屋脊，讓人看了不盡的入迷。外國歷史中，一個個鮮活的人物和他們的生活軌跡，又如何深深的影響了世界的歷史和足跡。喜歡讀奧地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的斷頭台上：瑪麗王後的最後歲月》，欣賞一個普通的女子，在法國大革命時期的悲慘命運。喜歡讀英國作家利頓·斯特萊切的《女王不出嫁》，欣賞給英國帶來強盛的英國童貞女王伊麗莎白的才華與成就。喜歡讀英國史，讀都繹家族，讀奧地利作家斯蒂芬·茨威格的《蘇格蘭玫瑰》，一個因愛而死的女王的崎嶇命運。喜歡讀俄羅斯的彼得大帝的故事，欣賞他猶如欣賞中國歷史上的康熙，為什麼他是如此的好學，為什麼他能給俄羅斯帶來繁榮和強盛。喜歡讀歷史，喜歡去欣賞歷史上一個個留下足跡的歷史人物的生命，喜歡去了解歷史人物，了解歷史人物的一切生活點滴。我是如此的熱愛歷史，歷史是如此的迷人，歷史人物是如此深深的吸引我，我痴迷於歷史，我狂熱於歷史人物，我渴望著學習歷史，不是因為那煩瑣的條文和需要背誦的知識，而是因為那些鮮活的歷史人物，深深的吸引著我。我深深渴望著學習歷史，了解他們的所有對和錯。了解他們的錯，了解他們的過失，了解那些歷史教訓，深深的影響著我，影響著我的思考，影響著我的處世，影響著我的血液，影響著自己的生命。歷史不能從來，曾經發生過的事情，不能重新再來一遍，只有那些能夠吸收其他民族歷史教訓的民族，才能更快的發展。歷史的車輪才能更快的轉動。寫這篇文章，是希望人們學習歷史，了解學習歷史的作用，對歷史更感興趣。同時，自己在考慮寫一系列這樣的文章，對自己比較喜歡的一些學科，發表一些自己的看法和觀點，希望有一些引導作用，讓讀者有所受益。
F. 看歷史書可以學到什麼
讀歷史可以讓人明白很多事。比如你能看到許多你一生都不會遇到的人，以及發生在他們身上的事兒，這些事兒也可能是你一生都不會經歷的。再者你能看到很多的興衰榮辱，對自己的生活就會相對達觀一些。再者，歷史書會告訴你我們現在為什麼會這樣，比如為什麼原來會有一夫一妻多妾制度，為什麼現在會有禮金這樣的習俗？為什麼我們會稱呼丈夫的弟弟為叔叔，小叔子，稱呼妻子的妹妹為小姨子，等等很多事情。
G. 對於普通人說起歷史,你會想到什麼
對於普通人來說，歷史的話，我覺得首先會想到的話，就是一個首先，我們是一個抗日戰爭嘛，因為抗日戰爭的話，是極其我國中華民族及其同仇敵愾的一種特別令人痛心的一種心吧，我覺得像這種的歷史是特別讓人特別記憶猶新的