關於都江堰歷史的作文怎麼寫

① 都江堰游記作文600字優秀範文

都江堰的美麗、壯觀和神奇，會讓去過的人很難忘。都江堰的景色和價值吸引了一大波的人去。下面是我為大家整理的都江堰游記作文，一起來看看吧!

都江堰游記作文篇1
詩人山春曾在《灌陽竹枝詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時涌岸邊。詩人運用巧妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領略了都江堰的美麗。

一來到都江堰，我便看到了湖邊一顆顆的柳樹。柳樹小姐們的樣子也算得上是婀娜多姿，千姿百態吧。這可是在夏天，柳樹小姐們全都換上了輕柔的綠色長裙，宛如一位位綠衣仙子。往欄桿旁走，才發現欄桿上的雕刻技藝當真是無可挑剔的。有的圖案是雍容華貴的鳳穿牡丹，栩栩如生;有的是金龍出雲的花樣，十分有立體感;有的是含苞待放的菊花，可愛極了。

再往前走，便是十分著名的玉瀾索橋了。索橋用鐵索綁在半山腰，猶如一隻風掛在半空中，只有游絲一線牽著。光是遠遠地望著，我便早已不寒而慄、膽戰心驚了。人們走在索橋上一個個都緊抓著護欄，接著再一步步地挪動著自己的身體。還有一些人膽子大些，竟把自己斜倚在護欄上，不過卻也十分笨重。只見索橋上的木板雖也結實，卻稀稀疏疏。不過，走在吊橋上，聽著下面潺潺的流水聲，卻也別有一番獨特的韻味。下面的河川流不息，一點兒小小的波浪，讓這原本就十分特別的都江堰，又有了一種獨特的美。

再繼續往上走，就來到了有“蜀中小西湖”之稱的翠月湖。啊!來到這里的人無不贊嘆這奇妙的翠月湖。她的美是無法用語言來形容的!這里景色宜人、風光秀麗、涼風習習。翠月湖的水真亮啊，亮得像一顆顆閃亮的鑽石;翠月湖的水真凈啊，凈得像一面沒有絲毫雜質的明鏡;翠月湖的水真藍啊，藍的讓人分不清楚這是天上還是人間;翠月湖的水真靜啊，平靜的沒有一點波紋。這一個美麗的湖，應該是那天宮的瑤池從天而降吧。否則怎麼會有一股“此景只應天上有，人間哪得幾回觀”的獨特魅力呢。真是仙境呀!

走到觀望台上，都江堰的大半景色映入眼簾。往下俯視，都江堰的宏偉的水利工程讓人驚嘆不已，江水平靜而輕緩地往岷江流去。鬱郁蔥蔥的森林像一片綠海，成群的壩子更是這水利工程的一大特色。呼吸著清新的空氣，真是舒暢。

玉瀾索橋，翠月湖，這些讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰。
都江堰游記作文篇2
今年寒假的一天，我、媽媽、爸爸、姨父、姨媽和表哥一起去了風光如畫的都江堰。

我們一大早就起床，去火車站買票去都江堰。到了都江堰有坐公交車去景點。那時，已經上午九點了。

我們進入景區，首先映入眼簾的是一個噴泉，這個噴泉的池子里有兩根木頭， 木頭上刻的有字。具體是什麼字，我也不知道。而且，這個噴泉不太大。

我們又走了幾步路就看見一條大道，道路兩邊各有一條渠，渠里的水有許多的石質龍頭噴出。更外邊有幾尊古人石像。再往前，就是一棵奇怪的銀杏樹，聽說，這棵樹是由張飛所種植，樹枝

上有石鍾乳狀的分叉，很奇特。

我們再往前，就是一個大大的寶殿，他是伏龍觀，是來紀念修建都江堰的人——李冰父子的。這個寶殿分三重，我們在第二重出來的時候看見了都江堰的全景圖。我們下了伏龍觀走了一大段路發現轉回了伏龍觀的正前方。

我們發現我們是從伏龍觀的一個側面繞回來的，所以，我們要從另外一個側面走„„

我們走到了寶瓶口，我看見這里像是一個水壩的樣子 。這里的水清澈見底，波濤洶涌，時不時還會出現漩渦和亂流，可是還讓人感到涼爽。現在的工業污染卻並沒有將這里的水污染。

我們又走到了魚嘴，它是修建在江心的分水堤壩，把洶涌的岷江分隔成外江和內江，外江排洪，內江引水灌溉。

去了魚嘴，我們又去了整個都江堰市的最高點俯看整個都江堰;上了幾十米甚至有一百多米的電梯;去了道觀二王廟„„

我們最後去了一個花園，裡面有許多盆栽和花花草草，十分美„„

經過了一天的旅行，我們都依依不捨的離開了都江堰。

我們這次旅行不僅了解歷史>故事，而且知道了古人的智慧，讓我學到了很多，更讓我開闊了眼界。我很想再一次來到都江堰!
都江堰游記作文篇3
暑假，爸爸媽媽帶我到了都江堰，我終於親眼看見了以前從資料上了解到的都江堰。這里山清水秀，景色優美。最吸引我的是歷史悠久、文明世界的都江堰水利工程。壯觀的都江堰顯示出了我們祖先的勤勞和智慧。這時，我的心情十分激動。

我們從離堆公園來的寶瓶口。清澈的河水洶涌地穿過筆直而狹窄的寶瓶口，去澆灌了遼闊的成都平原。聽導游說，寶瓶口是許多古人用柴火焚燒堅硬的岩石以後再用冷水澆，利用熱脹冷縮的原理讓岩石裂開，他們付出了許多艱辛，花費了許多時間，終於開鑿出了寶瓶口。這時，我彷彿看到了古人正在熱火朝天地開鑿岩石。寶瓶口控制了進入內江的水流量，使河水溫順地為人民服務。 第一文庫網 寶瓶口前邊就是著名的飛沙堰。我只看見這里堆滿了許多沙石，一點也看不出它有什麼出名的地方。可導游說，聰明的祖先們靠著玉壘山天然生成的彎曲的地形開鑿了彎曲的河道，利用了彎道產生的離心力把沙石通過飛沙堰拋到了外江，進入寶瓶口的泥沙就少了。

我們順著江邊小道，來到魚嘴。眼前，奔騰的江水到了這里就一分為二了，一邊到了內江，一邊到了外江。左邊是用水泥鋼筋、鋼閘門修建的水壩。“傳說中的水壩到哪裡去了?”我不解的問導游。導游笑著說：“古人是用竹籠裝著鵝卵石丟進江里，建的水壩。每年枯水期都要花費許多物力、人力去維修水壩。就算這樣，水壩也並不堅固。現代的科技進步了，我們就建成了這樣永久堅固的水壩了。”我望著江水，想像著古時候這個水壩的樣子。

太陽就要下山了，陽光照在連綿不斷、雄偉壯麗的玉壘山。山腰上，朱紅色的秦堰樓，雄偉的二王廟、險峻的玉壘關……靜靜地經過了一千多年。最高的山頂上，高高的玉壘閣在俯視整個都江堰。

我們要返程了。再見吧，都江堰。
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② 請將《都江堰》改寫為高中考場作文（不少於800字）。

寫作思路：根據題目要求，以都江堰作為主題，最後總結自己的感受。

「問道青城山，拜水都江堰」，五一假期我來到成都的必去景點之一：都江堰。都江堰是我國5A級旅遊景區，坐落在成都平原西部的泯江上，始建於秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程。使成都平原解決了乾旱缺水，變成了沃野千里的「天府之國」，造福成都人民幾千年。

從景區大門進去，首先映入眼簾的是一個竹籠圍成的圓形，旁邊還有幾個榪槎，中間有4根卧鐵，上面還刻的有字，是古人用來測量清淤深度的，再向前走，有一條大道直通伏龍觀，大道兩旁是為都江堰做出了巨大貢獻的12位功臣，每人身旁都有一顆銀杏樹，那些樹各有來歷，樹上分別刻有文字，從漢朝到清朝都發生了哪些事件，有哪些功績，都記得一清二楚，這條道也因此被稱作堰功道。

再向前走就是伏龍觀，它裡面有從岷江里打撈出來的李冰石像，石像上面刻有李冰、楊戩殺死惡龍，造福百姓的神話故事，這也是證明都江堰為李冰所建的實物證據。

從伏龍觀再向前走，就到了寶瓶口。過去這里是連在一起的叫做玉壘山，李冰為了使西邊的江水不再泛濫，東邊的平原不再乾旱，他使用熱脹冷縮的方法，人工開鑿玉壘山，形成一個水口，因為酷似瓶頸，故曰：寶瓶口。從河堤上向下看寶瓶口真是波濤洶涌，氣勢不凡，滋潤成都平原的一江清水從這里滾滾流出。

來到魚嘴，這形似鱷魚嘴巴的它把泯江分為內江和外江。內江窄而深，外江寬而淺，李冰依照反s變道環流原理，四六分水，在枯水期將江水全部流入寶瓶口，遇到洪水，又能把水排向外江。它還能把大部分泥沙排向外江過濾泥沙，清潔內江江水。

在寶瓶口和魚嘴之間是飛沙堰。它是都江堰的第二次排沙，魚嘴沒有過濾掉的泥沙也會因為離心力的作用被飛沙堰甩進外江，當然這么嚴謹的工序內還有一些漏網之魚，它們堆積在內江，每年都要人工排沙，每次都要挖到卧鐵，那卧鐵的高度恰到好處，如果挖多了，排不掉洪水，挖少了，內江的水又不得清澈。

走出都江堰後，站在南橋之上，看著滾滾而去的岷江，那水是多麼清澈干凈，這功績實屬來之不易，這濤濤江水裡，有多少古人智慧的結晶，人民的汗水，他們結合成了造福千秋萬代的都江堰。

③ 都江堰名勝古跡作文四百字

我的家鄉----都江堰

我的家鄉在都江堰。這里風景優美，四季宜人，是著名的旅遊度假休閑勝地。

在都江堰，這里有「青城天下幽」的道教聖地—青城山；有「灌口水分開沃野」的著名水利工程—都江堰。2500年前，李冰率領人們修建了都江堰工程，它由三部分組成：分別是魚嘴，飛沙堰，寶瓶口。魚嘴因形似魚的嘴巴而得名，它主要起分水作用；飛沙堰是利用河流彎道地形之便，在豐水期把從山上沖下的河沙石頭拋出河道，以免淤塞河道；寶瓶口則是河水進入千里沃野的進水口，因形似瓶口而得名。

夏天是都江堰最熱鬧的季節。城市因水利工程而得天獨厚，穿寶瓶口而過的岷江水在城裡一分為五。涼爽的河風吹拂下，真是涼爽極了。每到傍晚，尤其是星期五下午，成群的車流魚貫來到都江堰，河邊頓時熱鬧起來了。人們或劃拳喝酒，或三五一群，喝著茶聊著天，真是愜意極了。

夜晚的都江堰更為美麗。大街上，燈火通明；河岸邊，霓虹燈閃爍。走進熱鬧的人群中，就好像走進了一個人間仙境。

④ 四年級游都江堰的作文600字

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的四年級游都江堰的作文600字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

四年級游都江堰的作文600字1

暑假，爸爸媽媽帶我到了都江堰，我終於親眼看見了以前從資料上了解到的都江堰。這里山清水秀，景色優美。最吸引我的是歷史悠久、文明世界的都江堰水利工程。壯觀的都江堰顯示出了我們祖先的勤勞和智慧。這時，我的心情十分激動。

我們從離堆公園來的寶瓶口。清澈的河水洶涌地穿過筆直而狹窄的寶瓶口，去澆灌了遼闊的成都平原。聽導游說，寶瓶口是許多古人用柴火焚燒堅硬的岩石以後再用冷水澆，利用熱脹冷縮的原理讓岩石裂開，他們付出了許多艱辛，花費了許多時間，終於開鑿出了寶瓶口。

這時，我彷彿看到了古人正在熱火朝天地開鑿岩石。寶瓶口控制了進入內江的水流量，使河水溫順地為人民服務。第一文庫網寶瓶口前邊就是著名的飛沙堰。我只看見這里堆滿了許多沙石，一點也看不出它有什麼出名的地方。可導游說，聰明的祖先們靠著玉壘山天然生成的彎曲的地形開鑿了彎曲的河道，利用了彎道產生的離心力把沙石通過飛沙堰拋到了外江，進入寶瓶口的泥沙就少了。

我們順著江邊小道，來到魚嘴。眼前，奔騰的江水到了這里就一分為二了，一邊到了內江，一邊到了外江。左邊是用水泥鋼筋、鋼閘門修建的水壩。「傳說中的水壩到哪裡去了？」我不解的問導游。導游笑著說：「古人是用竹籠裝著鵝卵石丟進江里，建的水壩。每年枯水期都要花費許多物力、人力去維修水壩。就算這樣，水壩也並不堅固。現代的科技進步了，我們就建成了這樣永久堅固的水壩了。」我望著江水，想像著古時候這個水壩的樣子。

太陽就要下山了，陽光照在連綿不斷、雄偉壯麗的玉壘山。山腰上，朱紅色的秦堰樓，雄偉的二王廟、險峻的玉壘關……靜靜地經過了一千多年。最高的山頂上，高高的玉壘閣在俯視整個都江堰。

我們要返程了。再見吧，都江堰。

四年級游都江堰的作文600字2

今年寒假的一天，我、媽媽、爸爸、姨父、姨媽和表哥一起去了風光如畫的都江堰。

我們一大早就起床，去火車站買票去都江堰。到了都江堰有坐公交車去景點。那時，已經上午九點了。

我們進入景區，首先映入眼簾的是一個噴泉，這個噴泉的池子里有兩根木頭，木頭上刻的有字。具體是什麼字，我也不知道。而且，這個噴泉不太大。

我們又走了幾步路就看見一條大道，道路兩邊各有一條渠，渠里的水有許多的石質龍頭噴出。更外邊有幾尊古人石像。再往前，就是一棵奇怪的銀杏樹，聽說，這棵樹是由張飛所種植，樹枝上有石鍾乳狀的分叉，很奇特。

我們再往前，就是一個大大的寶殿，他是伏龍觀，是來紀念修建都江堰的人——李冰父子的。這個寶殿分三重，我們在第二重出來的時候看見了都江堰的全景圖。我們下了伏龍觀走了一大段路發現轉回了伏龍觀的正前方。

我們發現我們是從伏龍觀的一個側面繞回來的，所以，我們要從另外一個側面走。我們走到了寶瓶口，我看見這里像是一個水壩的樣子。這里的水清澈見底，波濤洶涌，時不時還會出現漩渦和亂流，可是還讓人感到涼爽。現在的工業污染卻並沒有將這里的水污染。

我們又走到了魚嘴，它是修建在江心的分水堤壩，把洶涌的岷江分隔成外江和內江，外江排洪，內江引水灌溉。去了魚嘴，我們又去了整個都江堰市的最高點俯看整個都江堰；上了幾十米甚至有一百多米的電梯，我們去了道觀二王廟。最後，我們去了一個花園，裡面有許多盆栽和花花草草，十分美。

經過了一天的旅行，我們都依依不捨的離開了都江堰。

我們這次旅行不僅了解歷史>故事，而且知道了古人的智慧，讓我學到了很多，更讓我開闊了眼界。我很想再一次來到都江堰！

四年級游都江堰的作文600字3

水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。

初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。

一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得「世界遺產」稱號呢？

再往裡走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來保「天府之國」安定的功臣。

望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解「世界遺產」的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建築的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類並未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。

余秋雨先生曾道：「看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。」

未見其流，先聞其聲。

聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖盪，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是雲霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往雲深處去。

《道德經》雲：「人法地、地法天、天法道、道法自然。」兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。兩千多年後，人與自然，仍相輔相成。

四年級游都江堰的作文600字4

又是一個美好的夏天結束了。在這個暑假裡，我去了成都。我最喜歡的景點是都江堰。

爸爸在去都江堰的途中對我說：「都江堰是古代勞動人民智慧和汗水的結晶，它充分展現了李冰父子不畏困難、勇往直前的精神。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以無壩引水為特徵的宏大水利工程。」爸爸的介紹讓我對都江堰景區充滿了嚮往。

我們走過南橋，跨過岷江，進入都江堰景區。那天天空萬里無雲，太陽火辣辣地炙烤著大地，但景區里遊人如織。在景區里，我被一處噴泉里的景物吸引住了。導游向我們解釋：這些景物都是古代人民修建都江堰的工具。擺放在噴泉外面是竹籠，它是用竹條捆起石塊，壘砌成牆，抵禦水流的好幫手。

還有一些鐵棒和三角架。在噴泉底部的鐵棒，是來測量沙子深度的工具。在竹籠上方的三角架，是用來固定竹籠的。看到這個，我立刻想起李老師在課堂上對我們說的，三角形最具穩定性。古代人民能在千年前就利用這個原理修建都江堰，我由衷地贊嘆他們的勞動智慧。

我繼續往前走，躍入眼簾的是一片綠茵茵的「原始森林」，一望無際的樹木蒼翠欲滴。我不由自主地跑進樹林，在粗壯的大樹間來回奔跑，夏天的炎熱頓時消失的無影無蹤，周圍彌漫著香甜的新鮮空氣。啊，真舒服！可惜不能帶走。

我終於來到了魚嘴，一陣水汽鋪面而來。前面滔滔的江水洶涌流過，在這里激起大大的水花，嘩嘩作響。江面上，你會看到有些地方無緣無故地發起浪濤。我問過爸爸之後才知道，其實這是江底的石頭在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是為了消卸掉水的沖擊力，哦，這就是它為什麼叫飛沙堰了！

再回頭眺望遠處的寶瓶口，看著水流緩緩地流進成都，我不由自主的感嘆道：「都江堰真壯觀啊！」

四年級游都江堰的作文600字5

在大千世界裡，有著許多迷人的景象，如：雲南的夜晚，江南的早晨……可我最喜歡的，還是江南的山水。

早晨，我和爸爸、媽媽一起去了玉壘山。到門口時，新鮮的空氣迎面而來，「玉壘山」幾個剛毅的大字清晰可見。進到景區內部，兩排鮮花整整齊齊地擺放著，五顏六色的花朵像小朋友的巴掌在歡迎遠道而來的遊客。隨著層層石階，我們拾級而上。在一處叫「魅星點斗」的地方，中間有一棵高大的烏木樹，它腰間纏著一根紅色的絲帶，樹冠則宛如人的頭，而右邊的枝丫猶如人的手臂。更奇特的是它的手上竟握著一枝差不多半米長的巨型毛筆，那氣勢猶如一位判官。在烏木的四周，圍了一大圈石欄柱子，柱子上纏滿了各種許願的絲帶。

我們順著石級來到半山腰，通往山頂有兩條路，一條是平坦的水泥路，一條是傾斜的泥濘小路。該走哪條呢？還是走泥濘的小路吧！我這么想著。因為魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。順著坑坑窪窪的小路，我們來到了山頂，放眼望去，我感覺自己已處身於神仙極樂世界。站在山頂，俯視整個都江堰，只見它四面環山，頭頂的太陽如天使一般照耀著我和整個都江堰。

出了玉壘山，我們來到了都江堰的寶瓶口——它因像一個瓶口而得名。滔滔江水，似東海龍王的怒吼，又似開天闢地的大帝，更像千萬匹脫離韁繩的駿馬，小群匯成大群，大群在運動中擴展，為我們演奏著一首雄心壯志的歌，激勵著我們奮勇前進。

到了傍晚，我們返回了成都，可都江堰寶瓶口的水還在我心中流淌，玉壘山那層層石階依然如書本一般在我面前一頁頁翻開，等待我一次又一次地閱讀。

都江堰，我會再來看你的！

四年級游都江堰的作文600字6

神奇的都江堰引來了海內外無數的遊客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來到了久負盛名的都江堰遊玩。為了探秘「堰遏都江浪，民懷太守恩」典故，我們跟著導游阿姨走近這座古老，神秘的城市。

我們先參觀了「二郎廟」，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災而修的，其實李賓並沒有兒子，這只是人們為了表示對李賓的尊敬而虛構的。（這些都是小鄒導游告訴我的）

參觀完「二郎廟」我們就要去過「安瀾橋」了。安瀾橋呢則是當地一對夫婦為了讓大家過江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來晃來晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進那澎湃的是江水裡去。

都江堰實則分為三大部分：魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。

魚嘴，顧名思義就是魚的嘴，而這並不是魚的嘴，而是鱷魚的嘴。那用水泥做的扁扁的「嘴」上面還鑲嵌著大小不一的`石頭。如果不是它呀，這里可能會經常發生水澇。因為它的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長江。

飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實就是一個很高的檯子，如果水位高，那麼它就會阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會被擋住無法前行。江水中所帶的沙子在這里也會被適當減少。

寶瓶口，可是個重要設施。它就是一座立在水中的山，這是因為水沖擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說，如果沒有它就會使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子。可惜的是，我們去時水位很低，沒有看到那壯觀的場面。

都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識。

四年級游都江堰的作文600字7

詩人山春曾在《灌陽竹權詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時涌岸邊。詩人運用美妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領略了都江堰的美麗。

穿過伏龍觀，放眼望去，樹木鬱郁蔥蔥，幾處亭台樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風吹過江面上泛起魚鱗似的波紋，在陽光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的「瓶頸"處流過。

來到分水亭，正前方是岷江出山口，只見遠處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經過了許多的曲折才流出山口的。在分水亭的左邊也有一條江，乾涸的河床裡布滿了大大小小的鵝卵石，遠處傳來了驚天動地一聲巨響，好似悶雷滾動。頓時，左邊的江打開一道閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬匹白色的戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，鵝卵石就被江水吞沒了。

踏上長兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，又好像被誰染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著像調皮的小孩子。來到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個橫卧的字母Y。中間那塊將泯江分為內江和外江的叫做魚嘴堤，從寶瓶口流出的叫內江，另一條則是外江，你還別說，魚嘴堤既像一條大魚在向遠處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風破浪！

玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰！

四年級游都江堰的作文600字8

昨天上午，我們一家及白馬學校全校的老師們一起去游都江堰。

都江堰位於成都平原西北部，是一座充滿歷史積淀和厚重文化的「境界之城」。被授予：「國家AAAAA級、國家級重點風景名勝區」等稱號。

跨進都江堰的大門，首先映入眼簾的是那顆巨大的銀杏樹，經導游介紹，我們了解了這棵樹的來歷：這棵銀杏樹是拍西遊記那棵人參樹的原景，距今已有一千多年的歷史了是棵名副其實的老樹。在銀杏樹的周圍，放著三國時期的元帥的青銅像我靠著諸葛亮的青銅像，照了一張像。

到了做觀光車的地方，導游提議讓我們做觀光車，並說走路的話要走一個多小時。於是，我們便信了他說的話付了錢，坐上了車。

車子開始動了，速度還不是一般的快，跟小轎車有的一拼。路上也有不少人走路，我不禁暗暗的嘲笑他們：真笨，要走一個多小時，可夠得你受！

不一會兒，車就到站了，也沒用幾分鍾呀，這時，我才知道我們被導游騙了，他肯定是想多賺我們回扣，這種導游，真是不存良心！

我們跟著導游來到了第一個景點：魚嘴。並為我們介紹它的主要作用：將岷江水一分為二，引水排洪灌溉成都平原。

接著，我們又來到了寶瓶口，寶瓶口的作用是起「節制閘」的作用，是內江能「水旱從人」的關鍵所在。

到都江堰，安瀾索橋是必須去的，於是，我們一群人一起走向了安瀾索橋，想體驗一下在索橋上的感覺。

這橋上的滋味可不好受，搖搖晃晃的可真好玩兒，橋上人很多，有的人甚至嚇的都哭了，就在要過橋的時候，因為搖晃的太厲害，我摔在了橋上，手裡拿著的礦泉水也掉從橋上掉了了下去，摔得稀爛！好不容易爬了起來，又被搖了下去，真倒霉！

上午的旅行就快要結束了，可我非常懷念這次旅行，懷念都江堰！

四年級游都江堰的作文600字9

7月22日，我和媽媽來到了四川成都的著名景點——都江堰！讓我見識到了這個來自兩千多年前的古代水利工程有多麼的讓人震撼！

都江堰是當年李冰父子用血汗創造的奇跡。它包括了：寶瓶口、飛沙堰、魚嘴三大主體工程。

走過被稱為「天府源頭第一橋」的都江堰市南橋後就來到了堰功道，堰功道的兩邊立著各個時期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著石階往上走，就可以看到「寶瓶口」，這是當年李冰父子帶領當地人民挖了8年多時間從堅硬的岩石上鑿開一個大口子才修建成的。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，所以被稱為「寶瓶口」。

出了「寶瓶口」經過了一個橫江的吊橋——安瀾索橋，搖搖欲墜的橋，橋下是急匆匆的內江水，江面上還不時捲起一個又一個旋渦，令人望而生畏。我扶著搖搖晃晃的橋欄，一步一步地前進著，不平穩的木橋讓遊客走得都像是在跳舞。下橋後就到了「飛沙堰」，「飛沙堰」是用藤籠裝滿卵石堆砌而成的，主要是把內江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區的安全，起到防洪減災的作用。

再往前走，就到了「魚嘴」，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，也是人工修建而成的分水堤。站在「魚嘴」的前方，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經過「魚嘴」的分流後，水流就變得平穩、緩慢了。如此，這個水利工程就不需要人工再行管理了，這是多麼神奇啊！

經過一天的遊玩，我不僅了解了歷史故事，還知道了古人的智慧，開闊了眼界。伴隨著天空飄落的雨滴，我們依依不捨地離開了都江堰。

四年級游都江堰的作文600字10

當代著名作家余虞丘老師說：「拜都江堰，問青城山。」暑假裡，我終於來到了都江堰，參觀了它美麗的風景。

透過龍符寺望去，山上的樹木鬱郁蔥蔥，群山中隱藏著幾個亭子。綠色的閩江水像一塊翡翠。微風吹來，江面上的漣漪如魚鱗一般。陽光下，河面波光粼粼，像一層碎金。附近波濤起伏，河水緩緩流過瓶口的「瓶頸」。

來到分水亭，岷江出了眼前的山口，才看到遠處的群山。可想而知，岷江水經過多次波折流出山口。分水亭左側還有一條河。乾涸的河床上滿是大大小小的鵝卵石。突然，遠處傳來一聲巨響，像是悶雷滾滾而來。突然，左邊的河開了一個閘門，岷江的水涌了進來，就像一千萬匹白馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔在路上，聲音像滑坡，彷彿大地被震動了。一瞬間，鵝卵石被河水吞沒了。

踏上200多米長的安瀾索橋，向下望去，岷江水滾滾奔流。就像川劇里突然變臉，好像被人染了，從綠色變成卡其色。岷江像野孩子一樣咆哮著。

去岷江右岸，爬秦岩樓，遠眺都江堰。都江堰的岷江水流是一個撒謊的英文字母「Y」。把閩江分為外江和內江的中間一段叫余醉分水堤。從寶口流出的一邊是內江，另一邊是外江。你還別說，魚嘴水堤不僅僅像一條大魚遙望遠方，更像一艘巨大的船在岷江上乘風破浪。向另一邊望去，另一邊的山峰像龍一樣翻滾著。天空湛藍而深遠，彷彿被水洗過一樣，一塵不染，像一塊藍色的玻璃。天上飄著雪白的雲彩，時而變成可愛的小雞，時而變成溫順的小狗，時而變成兇猛的老虎，時而變成威武的獅子。再看外江，已經不再幹了，是一條波濤洶涌的大河。

啊，都江堰，你真美！

⑤ 都江堰之行作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的都江堰之行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

都江堰之行作文1

我們一到都江堰這個美麗的地方，就深深地吸引住了它。空氣、花草和顯示的圖片。它給了我們一種新的感覺。讓我們從不同形狀的雕塑開始。城市神廟悠閑地坐在中間，守護著他的四位國王緊緊地坐在王位上，手裡拿著。許多動物踩在腳上，以顯示將軍的舉止。然後我們踏上快樂的腳步，聽著美麗的歌曲來到了一個層次。這只是一座城市建築，但它是重要的。據說這個偉大項目的創始人也是李冰，一個重要的歷史人物。我和膠龍打過仗。李冰變成了一頭牛和一條龍的犀牛，然後在李冰的策略下贏得了勝利，彷彿那令人興奮的場面又出現了。不久西關就跳出來，站在城市的建築物上，俯視閩江，看著整個都江堰的全景。

通過安蘭索橋到都江堰重要地區魚嘴。因為這里的地形像一條大魚，人們稱它為魚嘴。旁邊是一扇水閘，它堵住了外面的河流，這樣我們就不能一個接一個地看到波浪。我們只能看到閩江流向飛沙堰。這一次，我們不小心發現了李冰在制水時使用的重要工具。這只是都江堰的一小部分，但它為都江堰做出了自己的貢獻。控制閩江流量，改變其流量..在飛沙堰旁邊是一個非常狹窄的空隙。就像一個珍貴的花瓶。

這一差距有效地控制了閩江的流量，使閩江能夠更多地移動到其他地方。過了一會兒，我們來到了伏龍關。據了解，李冰包括最強大的障礙工人。當你出去的時候，這是個名人。一開始，兩只石龜靜靜地躺在石碑上。然後是龍噴泉，可以看到吉當普、諸葛亮、阿爾泰等歷史名人。正如我們所欣賞的，我們的叔叔叫我們去海龜池喂魚。這里的魚也特別喜歡辛辣的兒子。經過一番欣賞，我們不情願地離開了這個偉大的項目。當我們累的時候，我們慢慢地走出了大門。多漂亮啊。

都江堰之行作文2

在成都這個城市裡，有一處著名景點是都江堰。一提起它，就讓人想到那年代久遠的宏大水利工程。是它那清流浸潤著千里沃土，才鑄就了今天成都「天國之府"的美譽。在暑假裡，我們一家就游覽了令人嚮往的都江堰。

我們一進入都江堰景區，就目睹了許多形態萬千，栩栩如生的銅像。有的一臉山羊鬍子，手持羽扇，頭戴葛巾，身穿八卦衣，這應該就是諸葛亮的銅像吧;有的昂首挺胸，手持利劍，身披披風，威嚴極了，這就是都江堰的修建者李冰的銅像……欣賞完銅像之後，我們就踏著歡快的'腳步，匆匆趕往都江堰的三大主體——」寶瓶口「，」飛沙堰「，」魚嘴「。

從遠處看，」寶瓶口「呈倒梯形，是岷江水進入成都平原的咽喉，猶如一個花瓶的瓶口，嚴格控制著岷江的流速和流向。在」寶瓶口「的旁邊，便是」飛沙堰「。清亮的江水平靜緩慢地流動著，溫柔地撫摸著水壩。」飛沙堰「的主要功能是把從上游沖下的沙石排走，起到防洪排沙減災的作用，確保內江通暢。

」魚嘴「顧名思義，如同一隻魚的嘴巴，昂頭於岷江江心。聽導游說，這魚嘴的主要作用是把波濤洶涌的岷江分成內外兩江。我靠著圍欄，俯身凝望著魚嘴，真是把岷江分成兩條渠道流通的。試想，如果是由現代人來修建都江堰，能夠超越古人修築的結果嗎？

當我還在驚嘆於古人的聰明才智時，媽媽卻拉著我走到了安瀾索橋面前。我小心翼翼地上了橋。搖搖晃晃的索橋上擠滿了人，我低頭俯視著索橋下兩邊的懸崖，立刻就讓我毛骨悚然，雙腿發軟。我們在索橋上緩緩移動著，一眨眼，我們邊走過了索橋。

渡過安瀾索橋之後，我們就到了觀瀾亭。登臨遠望，古堰雄姿盡收眼底。俯視腳下，岷江水奔流而下，江濤滾滾，浩浩盪盪。兩岸一排排整齊的樹木鬱郁蔥蔥，隱約露出亭台樓閣，水中的樹影卻被洶涌湍急的江水無情地撕碎了。我望著這岷江水，彷彿看到了當年李冰父子修建者都江堰時的情景，心中不由得對古人有著空前的敬意！

都江堰這個美麗壯觀的地方，這個宏大的水利工程，向我們證明：中華民族有創造人類奇跡的智慧與力量。沒錯，都江堰，你是祖國的驕傲！

都江堰之行作文3

一來到都江堰，這個美麗的地方，我們就深深地吸引了。無論是這的空氣，這的花草，還有那陳列著的圖畫。都給我們一種煥然一新的感覺。

先來說說那形態各異的雕塑吧。城隍廟里，城隍悠閑地坐在正中，而守護他的四大天王卻滿臉綳地緊緊的，庄嚴的坐在寶座上，手上緊握著自己的兵器，高度警惕著。腳還踩著許多動物，展現出大將的風范。

隨之，我們踏著歡樂的腳步，聽著優美的歌曲來到一個關卡——西關。這雖只是一座城樓但有著重要的意義，相傳在西關的斗屏台上，這項偉大的工程的創始者，也是一位重要的歷史人物——李冰。曾與蛟龍在此戰斗過。李冰變成一頭牛，和蛟龍變成的犀牛打鬥起來，後來在李冰的計策下取得勝利，靜靜地去感受，彷彿那一幕幕驚心動魄的場面再次浮現。

出西關沒多久，玉壘關又跳了出來，站在城樓上，俯視岷江，將整個都江堰盡收眼底，讓我們感到了快慰。

穿過安瀾索橋，就到了都江堰重要地區——魚嘴。由於這里的地形像一條大魚的嘴，大家就稱它為魚嘴。旁邊是座水閘，它封堵了外江水，使我們無法看到浪頭一個接一個的壯觀景象。只能看見岷江水流向飛沙堰。這次我們意外發現李冰制水時運用的重要工具——榪槎和竹籠。

從人字堤上走過去，再向前走，就是飛沙堰，雖說這只是都江堰的一小部分，但它為都江堰奉獻了一份自己的力量。控制住了岷江的流量，並改變它的流向。在飛沙堰旁邊，就是寶瓶口，這是一個很窄的缺口。就像一隻寶貴的花瓶那一片狹小的瓶口。這個缺口，有效的控制住了岷江的流速，更讓岷江可以更多移向它方。

不一會兒，我們就到了伏龍觀。了解到了李冰，包括給予最大力量的堰工。出了觀，就是一條名人道。開頭是兩只石烏龜扛著石碑靜趴著。接著就是小龍噴泉，邊走就可以見到吉當普﹑諸葛亮、阿爾泰等歷史名臣。正當我們欣賞時，小舅喊我們去神龜池喂魚，原來這里的魚也特別愛吃辣子。

後來我們在一番欣賞後，我們依依不捨的離開了這項偉大的工程。帶著遊玩的疲勞，我們緩緩走出大門。

啊，多麼美麗的地方啊！

⑥ 作文 都江堰作文不少於310字。

都江堰只是一個水利工程,是李冰父子用血汗創造的奇跡.我原來以為它只有水美,卻沒有想到那兒的水美，山美，樹美，人更美．
我們沿著山路拾級而上，路邊綠樹成蔭，花木繁茂，知了的叫聲連成一片，加上山下的小溪流水潺潺，山上鬱郁蔥蔥，好一個山清水秀的好地方！
我們先來到半山腰的二王廟．那裡還沒有正式開放，可爐子里的蠟燭滴下來的蠟油已經有了一水桶，似乎永遠都不會結住．
我們又沿著小路來到了安瀾索橋，看著搖搖欲墜的橋，橋下急匆匆的內江水，江面上還不時捲起一個又一個旋渦，看著就令人膽寒，使人望而生畏．我扶著搖搖晃晃的橋攔，一步一步前進，不平穩的木橋都令遊客像是在跳舞．
在一條小河邊，人們都在喂魚，我也找了個沒人的地方喂魚吃餅干．起先只有兩三條在吃，後來那幾條向同伴望瞭望，好像在說：＂快來吃，這兒食物．＂於是，魚就多了起來．
我放一塊餅干，鯉魚們就爭來爭去．它們一個趴在一個的背上，努力去爭吃餅干，餅干被哪一條幸運魚吃掉了，魚兒就會擠到它身邊來．這鯉魚也真怪！我把餅干放下去，它們就圍攏起來，里一層，放一層，上一層，下一層，總共有十多層，多像一朵艷麗的鯉魚花啊！
有一次，我放了一塊較大的餅干，有一條魚把它銜住了，因為太大，不能一口吞下．只好餡著，又一條魚游過來了，也銜住了餅干，兩條魚爭來爭去，魚尾巴甩起的水花把我的手也濺濕了，最後兩條魚沒吃到，倒被另一條大魚一口吞下大餅干．
我喜愛都江堰，愛它的山水美；我敬畏都江堰，畏它的水急橋搖，我崇敬都江堰，敬它的浩大，與建造者的偉大．

⑦ 四年級游都江堰的作文

四年級游都江堰的作文1

國慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過國慶。4日，我們一大家子來到都江堰遊玩，都江堰是我國古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會因為岷江發大水而被淹，但在旱季卻會缺水。於是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個問題。

都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚嘴三個主要工程。首先我們來到了寶瓶口，因其形狀像個瓶口而得名，它的作用是把岷江多餘的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然後我們繼續向前走，來到了魚嘴，它因為修建得像魚兒的嘴巴所以被叫做魚嘴。魚嘴的作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的，低頭看著下面滔滔的江水，確實讓人覺得有點恐怖。走過了鐵索橋，我們就來到了二王廟，它是後人為了紀念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!

游完了都江堰，我覺得古人沒有機器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!

四年級游都江堰的作文2

一提到都匯堰，便讓人想到那宏偉、浩大的水利工程，它的清流浸潤千里沃土，鑄就了今天美麗的天府之國。這個假期，我走近都江堰，一睹她的芳蓉，心，久久不能平靜……

到了都江堰，我們准備順江而下去游覽這令世人嘆為觀止的工程。

一進景區大門，直撲眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩盪盪，猛浪若奔;水甚是碧綠，兩岸樹木高山皆映於水中;山巍峨高大，雖已進入冬日，山上的樹木卻依然高大挺拔，負勢競上，展現出頑強的生命力，見證了這水利工程所經歷的風風雨雨。叢林之間依稀露出亭台樓閣，彷彿置身於仙境之中。

不一會兒，我們便到了索橋。一上橋，那搖晃的橋身打斷了我的思緒，此時心驚膽戰，橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時要掉下去一樣，我連忙走過索橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家摩肩接踵，湧向圍欄，我們也湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分美麗。後來一位導游阿姨介紹說;「這里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分為內江和內江。外江是岷江主流，內江是灌溉用水。」我似懂非懂地聽著，漸漸地著了迷。一眨眼，我們來到了飛沙堰。在堰上，那清澈的江水拍著水壩，似撫摸一般，絲毫看不出水急浪涌。但導游阿姨說：「這飛沙堰是分水堤和寶瓶口間的一道低矮的滾水壩，漲水時，利用水的迴旋原理，內江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區安全。使灌區水渠不會阻塞。」我聽著聽著似乎身臨其境，看到了漲水季節時，急流甚箭的江水從這經過，在這再次分流的情景是那樣壯觀。我不由得嘆服古人的智慧，李冰有何等的毅力，當時的科技工程有何等卓越，它的雄姿展現出華夏古代文明。過了飛沙堰，我們看到了一個似瓶口的'狹窄缺口，原來這里有密如蛛網的渠道系統。啊!這樣雄偉的水利工程，在世界上絕無僅有!它經歷了兩千多年的歷史，一直發揮巨大的作用，造福於後人，心中對古人有著空前的敬意!

如今，都江堰依然美麗壯觀，地震沒有動搖她。下山後，走出大門，城市依然是那麼繁華，新建的樓房一座座拔地而起，短短兩年，有如此天翻地覆的變化，絲毫沒有地震的創傷，人們幸福快樂。這個工程猶如一座豐碑，她與城市雄辯地向世人表明：中華民族有創造人類奇跡的智慧與力量。

四年級游都江堰的作文3

今年暑假，我們全家到四川旅遊，參觀了都江堰。

都江堰是我國著名的水利工程，位於成都的岷江上，是秦國時期李冰父子主持修建的。

一大早，我們成都出發，經過兩個小時的路程，就到了都江堰。當我們到達時，天空中下起了蒙蒙細雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧蒙蒙，就像一位披著紗巾的少女。一進大門，沿著石板路往裡走，路的兩邊立著各個時期修建、維護都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮。走進陳列室，這里陳列著從兩千多年前到現在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物，並介紹了都江堰的三大神奇的三大工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。

走出陳列室，遠遠的就聽見轟隆隆的水流聲，順著台階登上亭子，就看到了「寶瓶口」。「寶瓶口」呈倒梯形，石壁上刻有觀察水位的「水則」，它是李冰帶領廣大民眾用了8年時間，用火燒、水澆、人橇的辦法，從堅硬的岩石上鑿開一個大口子，修建而成。它使從上游流下多餘的水從這里分流，減少了水災的發生。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，因此就叫「寶瓶口」。

出了「寶瓶口」，經過一座橋，我們就到了「飛沙堰」，在古代「飛沙堰」是用籠篼卵石堆砌而成，現在已用混凝土築成，它主要功能是把從上游沖下來的沙石排走，它能排走的石頭最大能達到一噸左右，起到防洪排沙減災的作用。再往前走，就到了「魚嘴」，「魚嘴」是三大工程之首，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分為二，二分為四、四分為八。站在「魚嘴」的前端，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經過「魚嘴」的分流後，水流就變得平穩和緩慢了。到這里，整個都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區的用水需要，又極大地防止和減輕了洪災的威脅，成為古代世界史上科學治水的偉大創舉。

看著這么壯觀巨大的工程，在科學技術還不發達的兩千多年前，全靠人們的雙手建造，這充分展示了我國古代人民的智慧和才幹。下午，我戀戀不舍離開了都江堰，路上我想：我們中華民族真不愧為一個有著燦爛文化遺產的偉大民族!