高一孩子怎麼學歷史

⑴ 高一歷史應該怎樣學才能學好

在高一要想學好高中歷史，還需要一定學習方法，一起來看看有哪些學習方法吧，以下是我分享給大家的高一歷史學習方法，希望可以幫到你!

高一歷史學習方法
預習是首要環節。預習的目的在於對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的地聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。所以，學習新課前必須預習。預習時要認真仔細地閱讀新課內容，對照注釋或例題，參考課後練習題。預習時要讀懂詞句，聯系有關知識，了解課文內容及重點難點，劃出生字新詞或概念。預習時要邊讀邊記，把疑難問題注在書上或筆記本里，為上課作好准備。課前預習中如果發現有與新知識相關而又未能牢固掌握的舊知識時，應先回頭來重溫舊課，並弄懂舊知識。良好的預習習慣的養成並不是一朝一夕的努力就行的，需要堅持每天預習。在預習的時候，應做到看、做、思結合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，而要將它作為學習知識的一個重要環節來看待。正所謂不動筆墨不讀書。邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程，就是提煉重點的過程，就是品味、加深理解的過程，就是發現問題、提出問題和解決問題的過程。

上課的時候，課前准備好需用的課本、筆記本、作業本、工具書及學慣用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢於發表自己的意見。要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整。把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力，若有疑問，可以及時提出或課後探討。

課後要進行及時的復習。復習分為三種：平時復習、階段復習和總復習。不同的復習有不同的目的與要求。

平時復習，其目的主要是鞏固課堂所學的新知識，因此平時復習必須做到及時，整理、修改、補充課堂筆記，深化和鞏固對新知識的理解、記憶。對重要的知識，要經常復習，牢固掌握。

階段復習的主要目的是使知識條理化、結構化。對單元、章節知識的復習鞏固，復習時要進行知識歸類，把握重點，新舊聯系，融會貫通，在階段復習時注意養成運用所學知識解決實際問題的能力。

總復習的目的是對一個學期、一個學年所學的知識全面復習鞏固，因此復習時要對照大綱教材的要求，根據復習時間制定好切實可行的復習計劃，對已學的知識進行系統梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。此外，提醒大家注意的是，復習不僅僅是知識的復習，還應包括學習方法的回顧和總結。通過學習方法的不斷總結和完善，就可以不斷提高學習能力。
高一歷史學習技巧
一、逐段寫出小標題。知道各個自然段主要說的是什麼問題,能用簡明的語言加以概括,粗知教材梗概。

二、全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構,進行適當加工,形成提綱。

三、找出教材的內在聯系。就是要搞清歷史的發展是怎樣一環套著一環,搞清它的發展線索,形成一個系統結構。

四、總結基本觀點。通過以上步驟,總結出一些歷史唯物主義的基本觀點。

五、找出必須記住的內容並設法記牢。什麼是重要的歷史內容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

六、對教材做出評價。這是對讀書提出的最高的要求,也是善於讀書的標志。盡信書不如無書。課本並不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者見仁,智者見智,同學們應該大膽質疑。
高一歷史學習習慣
(1)預習習慣

同學們堅持每次歷史課前都要預習，預習時要認真仔細地閱讀新課內容，在不懂、不理解的地方劃上記號，這樣在上課聽講時就更有目的性了。課前預習中如果發現有與新知識相關而又未能牢固掌握的舊知識時，應先回頭來重溫舊課，並弄懂舊知識。

(2)聽講的習慣

A.做好課前准備。首先是精神上的准備，即在每節課前暗示自己“必須當堂掌握”;其次是物質上的准備，課前必須准備好需用的歷史課本、歷史地圖冊及其他學慣用具;還有知識上的准備。

B.抓住老師講課的重點。歷史聽課重在聽以下幾個方面：歷史事件的來龍去脈(尤其是歷史事件的原因、影響)、學習歷史和分析歷史問題的正確方法、歷史知識框架的建立和歷史規律的揭示。切不可忽視每堂課的開頭語和結束語。開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

C.享受老師，緊跟老師上課節奏。同學們在聽課的時候要懂得適應、欣賞、享受老師的課，緊隨老師的思路，跟隨老師的節奏，該聽的聽，該想的想，該記的記，該發言的時候積極發言，只有這樣才能有效的利用起課堂時間。

D.做好課堂筆記。同學們可以把歷史筆記就寫在課本上的相應位置，筆記應與課本內容同步並基本同地點，書上有的就不用記，在課本相應位置作上記號便可。這樣做既可以騰出更多的時間聽和想，又做到了筆記和課本內容的交融，有利於學生的知識內化。

(3)復習的習慣

課後復習是保證學生課堂有效學習持續性必不可少的環節。同學們要注重平時的溫習及其考前的復習。此外，同學們還要特別注意，復習不僅僅是知識的復習，還應包括學習方法的回顧和總結。通過學習方法的不斷總結和完善，就可以不斷提高學習能力。

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⑵ 高中生如何學好歷史關鍵要掌握這四個方法!

歷史是文科生必學的一門課程，學習歷史不僅能讓我們了解歷史，還可以從歷史裡面學到為人處世的道理。那麼，高中生如何學好歷史呢?關鍵要掌握以下這四個方法!

作者|艾米

一、培養對歷史的興趣

歌德說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，由此可見興趣的重要性。對歷史沒有興趣的同學會誤認為歷史要背的內容超級多，枯燥無味又難學，對歷史有興趣的同學會學得很快樂，從而學習歷史的效率也就跟上來了。

二、掌握歷史事件的主要內容

每一個歷史事件都有其發生的時間、背景、地點、人物、影響，大家在學習歷史時掌握歷史事件的主要內容，知道歷史事件的來龍去脈，這樣學習歷史會更加輕松。

三、學會歷史的分析方法

大家學習歷史就要學會用歷史的觀點分析問題，從歷史的變化中看到歷史發展的規律，這不僅能讓大家很好地掌握歷史知識，還能開闊大家的視野。

四、學會歸納總結

大家在學習歷史的時候要學會提煉歷史事件中時間、背景、地點、人物、影響這些重要的信息，簡潔明了地對這些知識點進行總結歸納，在理解的基礎上進行記憶，融洽貫通。

⑶ 高一的歷史學習計劃

高一的歷史學習計劃：

在這新的一年裡，我決心更加嚴格要求自己，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。

一、指導思想

以普通高中歷史課程標准為指導，根據歷史學科和歷史教學的特點，全面發揮歷史教育的功能，在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養歷史思維和解決問題的能力。

注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。

通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。

二、總體教學目標

依據高中歷史課程標准，整合人民版歷史教材，在改革中創新，在探索中提高，逐漸建構帶有清河中學學校特色的高中歷史教學模式，爭取高一年級歷史學科能取得更好的成績。

三、教學措施

1、深入鑽研新課程教材，依據歷史課程目標，針對學校和學生的實際，精心地設計歷史教學課堂。在集體研究的基礎上備大綱、備教材、備學生、備教法。

2、認真教好每一堂課。上課是整個教學的中心環節，把創新教育和素質教育引入課堂，採用問題教學法和討論法，激勵學生自主學習，激活學生思維。同時重視基礎知識，搞好學科內專題研究。在教學過程中，構建知識體系，注重知識遷移，培養對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。

3、採用「情境教學」，精心設計多媒體課件，調動學生學習歷史的積極性，在愉快中學到知識，拓寬學生視野，培養學生能力，提高學生綜合素質。

4、習題要精選。教師要立足校情、學情、優化精選習題。做到習題要精選，反饋要及時。要通過習題講評評出方法、規律，同時還要強化學生對試題的掌握。進行復習時，重在理清每一專題的框架，盡量使每一專題重點突出，邏輯清晰。

⑷ 高一歷史怎麼學

我是一名高中學生，我的歷史成績還是比較好的，基本上都是90分以上，想跟你談談我的幾個想法。

我覺得學習歷史最重要的就是興趣，因為高中歷史僅僅靠背誦是不行的，因為高中歷史考你更多的是理解和總結方面的內容。我平時就喜歡閱讀一些歷史方面的書，這樣在講課時，老師給你講的很多東西你都在課外知道了，這學起來就十分輕鬆了。如果你沒有太多的時間看書，你可以多看看像《上下五千年》《中國通史》這樣能了解歷史梗概的書。或者抽時間看看歷史電視劇也行，但是不要看一些港台戲說的那種電視劇，會對你有誤導的。

學習歷史筆記非常重要，記筆記的時候不需要你上課工工整整地抄老師的板書，更重要的是內容豐富，最好課前先准備一張草紙，課上記最重要的關鍵詞，然後課下整理，正好還能補充輔導書和試卷上的內容。因為現在的歷史教材是按照專題編的，所以需要你有一種總結和概括的能力，這一點需要在日常的學習中積累，語文對歷史的幫助也非常的大。

另外，不要認為歷史是小科，沒有數語外三科佔得分值多就不重視，歷史的問題也很怕積攢，每周都應該挑出一段時間來給歷史做個小結，不會的趕快問，可以問老師，或者來網路知道提問也不錯。

如果你能把握這幾點我想，你也能從容的面對歷史的問題了。純粹手打，如果你還有什麼問題想和我討論，直接追問或者HI我就行了，祝你學習進步！

⑸ 高一歷史怎麼學

1、溫故:再完整翻閱一遍初中歷史課文，熟知重要歷史基礎知識理清中外通史時間線索和階段，知曉中國古代王朝更替，做好知識准備。
2、知新:向高中師哥師姐們借閱《歷史必修一》(人民版)教材，對比初高中歷史教材的不同和變化:做好專題一的預習並寫好預習提綱，在開學第一堂課上，請把你的預習成果做精彩展示;和師哥師姐們交流交流，了解高中歷史學習的方法和心得⌄做好心理准備。
3、拓展:學習身邊的歷史，培養學習興趣。通過網路、影視媒體關注一些歷史熱點、歷史考古、歷史文化類節目，如:《國家記憶》、《百家講壇》、《國家寶藏》、《寰球視野》等;讀一本自
己喜愛的歷史書籍:暑期旅遊到了一些歷史文化景點，請挖掘當中的歷史知識，歷史既是一門科學，又是一門藝術，也是一項正在進行的實踐活動。
提高:通過暑期中愉快的歷史學習和實踐，你有什麼心得，收獲、打算，可以形成書面文字，寫一篇高中歷史學習計劃，開學後，歡迎和歷史老師分享交流哦!
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