『壹』 文科學霸談：我是如何學習歷史的
總的來說高中歷史知識還是比較有趣的，但是想要學好歷史靠死記硬背很難，歷史更需要理解，脫離書本談能力是不現實的，被動聽課做題或者「跟著感覺走」，翻課本、練模擬，只會造成自我感覺良好、考試成績不佳的結果，想要學好初中歷史必須從以下幾個方面入手。
1.讀歷史教材
讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
2.「溫故知新」和善於思考。
歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
3.激發學習興趣，提高記憶能力
在歷史教學中，學生對你所講的知識感興趣，或者認為重要，他的注意力就能集中。集中注意力對提高記憶水平有舉足輕重的作用。在激發學生學習興趣方面我採取了以下幾種措施：
4.注重新課的導入。
一堂課的成功與否，導入新課一環非常重要。在講述文藝復興一課時，我作了簡短的《蒙娜麗莎》和的故事情節介紹，然後著重指出：「蒙娜麗莎只是一位普通的世俗人物，畫作擺脫了以神為題材的傳統，宣揚了人文主義精神，這就是文藝復興的指導思想」。採用與課文有關的傳聞、秘史，有利於吸引學生的注意力，但講述必須簡潔，否則會出現喧賓奪主之感。
5.從基礎知識的實用方面入手。
學生學習歷史，從某種意義上講是為了考試，我們不能迴避這個問題。在歷史教學中遇到一些重點課，在導入新課時，我就強調這一章節的重要性，在歷屆中考中常出現一些題，我們在學習時應重點抓幾方面問題。在講述《日本明治維新》一課時，我作了這樣的交待：①日本歷史上有哪兩次改革？對日本的歷史發生了什麼影響？②日本歷史上兩次改革是在什麼歷史條件下出現的，有哪些內容？這種方法開宗明義使學生一開始就了解到學習這章應該掌握哪些知識，同哪些章節有聯系。學生認為所學的知識重要，注意力就集中，講述課文時，學生的興趣就提高了，記憶力水平也能相繼提高。
6.要有扎實古文基礎
這很好理解，沒有扎實的古文基礎，如何能認識那些生僻的字，如何能理解《史記》、《漢書》中那些晦澀的詞語。
7.最後想學好歷史還得是地理的發燒友。談歷史還必須將時間和空間聯系起來，將時間和空間割裂開談史完全是空談。就像我們談一場戰爭，比如赤壁之戰，操軍兵發幾路，長江集團軍戰略意圖從赤壁渡江，殲滅周瑜部隊；漢江集團軍沿漢江而上，指向武漢地區；支軍臧霸自淮陰出發，進攻孫權吳郡，陳登進攻丹陽郡，李典自合肥進攻廬江，李通自信陽攻擊江夏之北。這些問題不懂得地理沒有空間概念如何能理解。且古代地理和今之地理差別很大，無論地名地域都有很大差別。
8.解題的思考。
進入高三，考試會相應增多，所以合理安排考試策略並鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結合自己的需要相應作出調整，而解題則需要注意：
一是「解」，即想盡一切辦法解答問題；
二是「思」，即解題後的回顧和反思，總結出解題方法並糾正思維誤區；
三是「歸」，即將獲得的知識經驗與教材相印證，回歸課本~
『貳』 學霸如何學習高中歷史
高中歷史確實沒有那麼容易得分，首先在自己完成基本任務之外，如果有時間，多讀一些歷史故事，幫助了解歷史上更多的歷史大事，更多的了解歷史，然後多做題，多理解
『叄』 怎麼才能學好初一歷史 學霸分享這些技巧趕快收藏
很多同學都反映歷史基礎知識不好記，不知道怎麼學初中歷史。下面我整理一些歷史學習方法，供參考。
初中歷史怎麼學好
要學會使用好課本
初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的 初中歷史 新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。
一般說初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀。
圖文結合
對於初中歷史這門學科來說，特別是初中歷史，基本停留在對歷史根須念和定義的認識節段，在這個節節段，有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考，要具體結合地圖，人物圖片，時代背景圖片。
這樣才能對做出一個全景展現，極有利於歷史的學習方法，並且在學習這些地圖或圖片的時候，也就基本了解了這個時期的政治經濟和文化的發展，如熟知了每一個朝代的地域版圖以後。
做好預習工作
預習是學習初中歷史的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，並有針對性地重點聽自己不理解的內容。
初中歷史解題技巧比較項的確定方法
基本方法：屬於歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬於歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬於歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。
答題的文字表達方式
基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言准確;三要在形式上「三化」，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目瞭然。
『肆』 初一歷史怎麼學好 逆襲學霸經驗分享
作為初中生，由於之前並沒有完全接觸歷史，使得有的初中生顯得茫然失措。那麼怎樣學好初中歷史呢?
初一學好歷史的技巧
1、做好預習工作。
預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，並有針對性地重點聽自己不理解的內容。
2、課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
3、課後注意對知識點的串聯整理。
課文中的 歷史 知識並不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。
4、獨立及時完成作業。
歷史作業，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課後要獨立、及時地完成老師布置的作業，達到及時鞏固學業成果的目的。
學習興趣與背誦首先是興趣，學歷史(如果你以後有意走文科生之路的話，地理和政治也是一樣)興趣是第一要素，有興趣的話，很多東西不用多花時間就可以記住。培養興趣嘛...平時多看些有關歷史方面的書就可以了。
學歷史和想像中的「背」有很大差距，總的來說，就是運用方法的問題。中華文化上下五千年，幾十個朝代，無數的戰爭...還要加上世界文化...硬背怎麼可能比下來...?所以方法顯得很重要。我平時習慣用的方法是「聯想」，就是把歷史事件聯系在一起背。比如，漢武帝大一統的基礎是什麼?是文景之治積累的國力。為什麼出現文景之治?因為秦朝短命而亡的教訓。秦朝為何短命而亡?施暴政不得人心...就是類似於這樣的方法，很管用哦。
學習歷史的心態俗話說學習要持之以恆，機遇是給那些有信心的人，看完你的話，我認為你對歷史有種恐懼心理，其實學歷史最忌諱的就是懼怕，你要換個角度思考，俗話說以史為鑒，學習歷史的目的是為了提高自己的修養，通過研究古人發生的事情而使自己覺悟一些客觀發展到底，從而使自己不犯同樣的錯誤，這就是學歷史的意義。
因此，學歷史者必須抱有虛心，不怕苦的精神(對於地理學科，也應該如此，學習地理的意義在於擴展自己的邏輯思維，空間思維)
以上就是我為大家總結的初一歷史怎麼學好， 逆襲學霸 經驗分享，僅供參考，希望對大家有所幫助。
『伍』 學霸教你怎樣學好高中歷史 方法和技巧分享
歷史 是很多人都想學好的科目，下面我就大家整理一下學霸教你怎樣學好高中歷史，僅供參考。
了解歷史
首先，想要學好高中歷史，大家就要對整個歷史有一個大的了解，不管是中國歷史還是世界歷史，都需要大家在心中有一個明確的認知，比如說是中國歷史，大家就要知道有關中國歷史從開始到現在的整體歷程。在這個歷程中發生了什麼，有過哪些非常重大的事件，哪些重要的人物，這都是需要大家掌握的非常重要的知識，也是在最初學習歷史的時候必須重視的東西。
對於選擇題的學習：
在平時的練習中，選擇題不要翻書，能寫多少就寫多少，無論會不會都憑著自己的理解寫完成，然後核對答案。正確的就簡單的看一下，錯誤的把答案和題目連起來多看幾遍並且再根據答案調節理解的思路。
考試前，把以前做的選擇題拿出來看看，錯誤的盡量再做一遍，加深理解，避免考試又犯同樣的錯誤。
方法為主
1.讀歷史教材。「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.「溫故知新」和善於思考。歷史的學習是以 記憶 為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
以上就是我為大家整理的，學霸教你怎樣學好高中歷史，希望能幫助到大家!!
『陸』 學霸揭秘初一歷史怎麼學好 怎樣快速提高成績
很多同學都反映歷史基礎知識不好記，下面我為大家總結了學霸揭秘初一歷史怎麼學好，怎樣快速提高成績，僅供大家參考。
綱舉目張的學習方法學習歷史
歷史學有它自身的學習方法，它的整個學習的過程都是圍繞著中心線去講述的，也就是說，它的知識點不是散亂的，在學習每一個章結的時候都以圍繞著這條線索來對 歷史 知識進行梳理。
比如，整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化，以及社會風俗和影響來發展的，無論學那個歷史事件或者那一個章結，都以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景，這樣以來，歷史也就變得不那麼復雜了。
做好預習工作
預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，並有針對性地重點聽自己不理解的內容。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
總體復習
歷史學科是一張規律性強，線索脈絡清晰的知識網，把握住歷史知識的縱橫聯系，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。
橫向聯系的 學習方法 既要體現在總復習中，也應貫穿於每一節課的學習訓練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學的相同、類似的歷史知識，然後加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。
如講英、美、法資產階級革命時，就可以表格的方式把各國革命爆發的原因、經過、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領，這樣多次訓練、引導，學生就會掌握聯系對比的記憶方法。
以上就是我為大家總結的學霸揭秘初一歷史怎麼學好，怎樣快速提高成績，僅供參考，希望對大家有所幫助。