如何提高初一生的歷史成績

Ⅰ 初中歷史怎麼快速提高成績

1、課本要反復翻看，做到滾瓜爛熟。所有的知識具體位置都心中有數。

2、自己整理大事年表，把學習過的時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件。或者整理自己沒記住的，這個整理不是一次性的，每一次總會有很多時間你已經記住了，整理的內容會逐漸減少，你的成就感也越來越高。

3、注意學習歷史要縱向聯系，就是時間。橫向聯系，就是課本的排列。空間聯系，就是地理位置，地區、國家、城市。

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Ⅱ 初中歷史成績不好怎麼辦 靠這些方法可以提高

初中學生有很多歷史成績總是提不上去，甚至還有同學覺得學習歷史很難。及時平時記住了，考試卻不會回答。那麼，歷史成績不好怎麼辦呢?

歷史成績差怎麼辦
1、注意前後聯系，學會歸納整理。歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯系。經常注意前後聯系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。

2、及時復習鞏固，按時完成學習任務。不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習鞏固，初中歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養成及時復習的習慣，做到今日事今日 畢，按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎麼能把學習搞好呢?如果覺得以上內容不夠詳細，可以點擊查看 如何學好初中歷史 相關文章，了解更多!
初中歷史成績怎麼提高
我建議同學們可以形成一個大的知識框架，構建一定的知識體系來幫助自己一邊記憶一邊學習。那麼，又有同學會問了，如何確立一個知識框架呢?我建議同學們不妨從考試大綱和課本目錄入手，反復瀏覽和背誦考試大綱或者高中教科書里的目錄，就可以幫助我們形成一個整體的歷史框架了，然後考試的時候就可以根據框架想起相應的知識點都在什麼地方。

其次，我想提醒同學們注意的是，並不是說一次性記住考試大綱和教科書的目錄就可以了，同學們還需要隔幾天就空出十幾分鍾的時間來回憶以下這些內容，多抽時間反復瀏覽和背誦，我相信大家一定能夠在腦海里有一套完整的歷史知識框架的。

最後，我還想建議同學們能夠藉助一定的「線索」去學習和記憶。因為歷史學科需要記憶的東西很多，而且太過於零散，我們可以通過一些「線索」把我們所學的內容貫穿和聯系起來。比如：同學們在學習世界歷史時，可以把某個重大的歷史事件作為線索，然後把與這個事件有關的國家都列出來。

Ⅲ 歷史如何提高成績初中

初中提高歷史成績的辦法：培養興趣、預習要充分、聽課要認真、課後多做題。

1、培養興趣。

興趣是最好的老師。只有建立良好的興趣，才能更好地幫助學習初中歷史。要發現歷史之美，回憶以前、回憶歷史。歷史其實就像玄幻小說一樣有意思，把自己帶入歷史中，是一件非常有意思的事。

4、課後多做題。

課後買些課外輔導書自己做，每周末把課堂學的幾課寫完，再對答案，然後，把錯題重新做一遍，加深印象。

Ⅳ 初中歷史成績差如何提高

初中歷史成績差提高的方法如下：

1、每天拿出來一個時間來背誦。

要重視每天的早讀，雖然早讀只有短短的幾十分鍾，但是要把它劃分給歷史一個時間段，要背誦一下，也可以在中午或者是晚上的時候背誦一下歷史，等到睡覺之前，自己可以閉上眼睛回想一下今天背誦的內容，這是復習的一個很好的方法。

4、考試試卷要認真對待。

很多同學學的歷史是一個副科，沒有語數英重要，所以對歷史就不是特別重視，平時考試也沒有認真地參加，老師隨堂檢測也不會認真對待，平時在上課的時候他都會在下邊寫自己的卷子，做數學題或者背背單詞，那麼這樣同學就很難提高歷史成績了，所以一定要重視自己的考試試卷。

Ⅳ 初中歷史怎麼學才能提高成績

初中歷史學習技巧

（一）抓教材，抓障礙，夯實基礎

第一階段復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。因為學生在以前的學習中所掌握的知識往往是零碎的、不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助於整體掌握知識，還可以找出一些以前被忽視的環節或死角。另外，懂得的東西未必理解得深刻，讓學生帶著疑問去通讀，有助於深刻領會課本內容。

（二）重歸納，抓專題，提升能力

第二階段歷史復習絕不是第一階段復習的簡單壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善和提高的過程，換句話說，第二階段復習時立足於第一階段復習的更高層次的復習。在這一階段的復習里，我們要完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識形成一個有機的整體，力求達到基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題型設計生活化；

要以歷史思想、方法為主線，以學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點，提高學生的實戰能力。在歷史的應用方面，注意歷史知識與生活熱點的聯系，與其他學科知識的融合，同時穿插專題復習（如圖表信息專題、對外關系專題、國家政策專題、社會生活專題、探索性專題等），另外向學生滲透題型設計生活化的意識，以此提高學生的閱讀理解能力。

（三）多鞏固，精訓練，樹立信心

第三階段復習也就是平常所說的沖刺階段。在這一階段復習中，我們要抓住知識、能力的深化和鞏固，復習資料的組織以中考題及模擬題為主，不宜過多但要精選，爭取選用回扣教材，查漏補缺的模擬題進行強化訓練。

初中歷史答題技巧

1.合理利用答題時間

中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

2.先易後難

答題時，容易的題目盡量少翻書，不能確信的，可以做個小記號，難題一定要經過思考之後再翻書，實在找不到答案的，要學會放棄，趕緊去做後面的題目，待答題完畢後再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。

Ⅵ 提高初中歷史成績的方法

提高初中歷史成績的方法，初中歷史這門學科與其他學科最大的區別就是主要考記憶，下面我就告訴你初中提高歷史成績的方法哦!

提高初中歷史成績的方法【1】

其一,“連綴成篇”法。

就是把時空跨越大, 看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯結成篇進行記憶。

如中國古代歷史中所出現的所有朝代, 按先後順序進行排列, 單純記憶就不是那麼容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點趣味性。

學生既願背誦又容易掌握, 自然會收到時半功倍的效果。

試看以下知識點的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰國亂悠悠/ 秦統天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風雲起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之後立清國。

其二,“分進合擊”法。

此法如同作戰採用的戰略戰術, 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然後再進行整合記憶。

如復習“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。

在分別掌握的基礎上, 再根據事件的內在聯系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。

其三,“聯想拓展”法。

即在復習掌握有關知識時, 進行由此及彼的聯想擴充, 將同類問題進行有機結合。

這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。

如在復習中國近代史上的《辛丑條約》這個內容時, 你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》, 這三個條約的共性都是喪權辱國的條約, 其影響一個比一個嚴重。

第一個是使中國“走向”半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會“加深”; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。

這種聯想拓展, 復習掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至於將三個條約中的有關問題張冠李戴, 混為一談。

其四,“異同比較”法。

就是將兩個歷史問題進行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然後進行復習掌握。

如在復習“美國資產階級革命”和法國資產階級革命這兩部分內容時, 在比較的基礎上,你就會發現這兩個國家的資產階級革命, 其相同點是:

①原因相同, 都是在封建專制統治阻礙資本主義發展的背景下爆發的。

②領導階級基本相同, 都是由資產階級領導的。

③革命動力相同, 人民群眾在革命中起了推動作用。

④影響相同, 革命都促進了資本主義的發展, 對其他國家的革命有很大的影響。

其不同點是:

①領導階級不完全相同, 英國新貴族也起了領導的作用。

②特點不同。

英國革命經歷了反復、曲折的過程, 建立了君主立憲制; 法國革命則成為資產階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。

③意義不同。

英國革命揭開了歐美資產階級革命的序幕, 開辟了一個資產階級革命的時代; 法國革命掃盪了國內外的`封建勢力, 動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。

其五, 結構梳理法。

此法如同用梳子梳理散亂的頭發一般, 就是將看似散亂的知識進行梳理, 使其有一定的頭緒。

即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內容系統學習掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結構輪廓, 給人一種一目瞭然之感, 這樣以來, 就會在學習時抓住根本, 同時也會消除畏難發愁的心理。

然後只要本著萬變不離其宗的原則進行學習,所有具體問題就會迎刃而解。

如: 八年級上冊《世界歷史》中的第20 課《俄國、日本的歷史轉折》知識結構可以這樣梳理:俄國廢除農奴制:俄國盛行農奴制, 資本主義發展緩慢, 農奴暴動頻繁, 農奴在法律上成為自由人, 地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活, 農奴在獲得“解放”時, 可以得到一塊份地, 但必須出錠贖買。

是一次自上而下實行的資產階級性質的改革, 有利於資本主義發展。

保留大量封建殘余, 但加快了俄國資本主義的發展, 成為俄國近代史上的重大轉折點。

其六, 集中歸類法。

此種方法就是將性質類型相同或相近的有關歷史知識, 按照一定的順序、規律進行有機的分門別類的集中歸納後, 進行各個擊破式的分類學習記憶。

如在學習中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先後朝代及年代的歷史發展順序, 列成表格形式進行集中歸類。

此表的內容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內容、影響及意義等。

提高初中歷史成績的方法【2】

一、帶著情感教學，調動學生學習歷史的興趣。

歷史教學，切忌照本宣科。

中華民族五千年文明史是如此的燦爛和厚重，既有漢唐盛世的輝煌也有近代百年的屈辱。

教師在講授不同歷史階段或者不同歷史事件的時候，要有意識地通過生動的語言、豐富的表情等身臨其境的感覺感染學生，潛移默化地引導學生正確認識歷史，正視學習歷史的重要意義，逐步培養他們學習歷史的興趣。

二、政史不分家，引導學生用“結合”的方法學習歷史。

“今天的歷史是昨天的政治，今天的政治是明天的歷史”，要把歷史和政治的這一關系給學生講透，引導他們用政治學的知識分析歷史，用歷史學的知識檢驗政治，相互印證，相互促進。

在這一過程中，初學歷史者可能感覺很難，但不必急於求成，只要有意識地用這種方法學習，隨著歷史知識和政治知識的不斷積累，這種學習方法的效果就會逐步顯現出來，而且歷史知識和政治知識積累得越多效果越明顯。

三、正確認識記憶與理解的關系。

在歷史學科的學習中，需要學生記憶的知識點非常多，需要理解的知識點也非常多，如何認識二者的關系非常重要。

很多學生因為記不住或者記住了卻不知道怎麼用而厭惡歷史學習。

事實上，歷史學習中，記憶是基礎，理解是催化劑，要在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，不可死記硬背，更不可脫離記憶空談理解。

學習是個積累的過程，歷史知識的學習更需要積累，教師要引導學生加強歷史知識的積累，並在學生所學歷史知識的范圍內通過課題設置等方法幫助其理解和消化。

記憶歷史的一些方法【3】

記憶歷史是我們學好歷史的前提條件。

因此，學會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，下面我給同學們介紹記憶的方法。

1)圖示記憶法：用各種圖表、圖形進行歷史知識的記憶，這種記憶方法形象、直觀，效果比較好。

如學習到立憲派這一內容以後，我們已學了很多的派別，這樣我們就把洋務派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現的時間、代表人物和主張製成一個簡表或知識樹等圖形，並留些空位給以後學到的新內容那就更好了。

2)數字歸納記憶法：

①如數字本身的特徵來記，如1919年的五四運動

②間隔等差數字記憶，如19XX年武昌起義，19XX年二次革命，19XX年護國運動，1917年護法運動……

③一數多項聯記，即同一年中發生了哪些事情，如1861年清政府設總理衙門，曾國藩設安慶內軍械所，俄國1861年農奴制改革，美國南北戰爭爆發……

3)關鍵詞語記憶法：對於一些知識點我們也可以利用句子中的關鍵詞來幫助記憶。

如辛亥革命的功績：我們可以藉助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創造”、“推動”等關鍵詞來提示我們。

4)利用關鍵詞和諧音法記憶不平等條約：如1842年中英《南京條約》主要內容：首先挑選關鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協稅”。

其次，用諧音法記為“哥哥賠五(雙)鞋”，解釋：“哥哥”──諧“割”音，指割地;“賠”──賠款;“五”──五口通商;“(雙)”──輔助記憶，無實義，下同;“鞋”──諧“協”音，指協定關稅。

又如：1860年中英、中法《北京條約》主要內容，首先，挑選關鍵詞為“認天約、開天津、割九龍、准華工、增賠款”。

可用諧音法記為“准(許)天天陪酒”，解釋：“准”──准許華工出國;“天天”──清政府承認《天津條約》有效，增開天津為商埠;“陪”──諧“賠”音，指對英、法兩國賠款各增至 800 萬兩白銀;“酒”──諧“九”音，指割讓九龍司地方一區給英國。

Ⅶ 學霸揭秘初一歷史怎麼學好 怎樣快速提高成績

很多同學都反映歷史基礎知識不好記，下面我為大家總結了學霸揭秘初一歷史怎麼學好，怎樣快速提高成績，僅供大家參考。

綱舉目張的學習方法學習歷史
歷史學有它自身的學習方法，它的整個學習的過程都是圍繞著中心線去講述的，也就是說，它的知識點不是散亂的，在學習每一個章結的時候都以圍繞著這條線索來對 歷史 知識進行梳理。

比如，整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化，以及社會風俗和影響來發展的，無論學那個歷史事件或者那一個章結，都以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景，這樣以來，歷史也就變得不那麼復雜了。
做好預習工作
預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，並有針對性地重點聽自己不理解的內容。

做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
總體復習
歷史學科是一張規律性強，線索脈絡清晰的知識網，把握住歷史知識的縱橫聯系，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。

橫向聯系的 學習方法 既要體現在總復習中，也應貫穿於每一節課的學習訓練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學的相同、類似的歷史知識，然後加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。

如講英、美、法資產階級革命時，就可以表格的方式把各國革命爆發的原因、經過、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領，這樣多次訓練、引導，學生就會掌握聯系對比的記憶方法。

以上就是我為大家總結的學霸揭秘初一歷史怎麼學好，怎樣快速提高成績，僅供參考，希望對大家有所幫助。

Ⅷ 初一歷史怎麼學才能考高分

我整理了一些初中歷史提高成績的方法，大家一起來看看吧。

歷史學習技巧

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

要在腦子里建立一個立體的時間軸，把每一個事件的起因經過結果都安放在時間軸對應的位置上（歷史比較難的就是背意義，意義其實就是要聯系前面的事件+死背）。建議用艾賓浩斯記憶曲線來背。

歷史還有一個比較好的方法，就是做題，很多開放性的題目不會讓你說直接按著書上的寫，這個時候就一定要買題做，要那種解析比較詳細的，要背大題的答案。

學好歷史的經驗

要學好歷史，就要學會快速閱讀教材，才幹取得課堂的主動權。做到這一點，同窗們就能學得輕松自如，並逐漸控制閱讀技巧。上課時，教員帶領大家讀書學習，通常教員曾經有層次性、針對性地設計了問題來啟示我們大家什麼內容須詳讀精思，什麼內容要略看了解，什麼問題要邊讀邊想，什麼問題要讀後再想。因此同窗們要跟著教員給你啟示，尋覓學問的縱橫聯絡、來龍去脈等，同時大家也要養成圈點批註，做扼要讀書筆記等良好的閱讀習氣。

以上就是一些歷史學習方法的相關信息，希望對大家有所幫助。

Ⅸ 七年級的歷史怎麼學習才能提高成績

很多的學生在學習初中歷史的時候會遇到很多的困難，使得很多的人都會感到非常的煩惱，那麼學習初中歷史有什麼技巧嗎？

知識要點

當然想要學好初中歷史，需要多多的進行練習，多做一些練習題，在練習當中提升自己，一般歷史考試都是選擇、判斷、分析、問答，這幾個題目，所以我們需葯了解各種題目的解答方式以及要求，選擇，在考試當中一般都是單選的題目，所以有一個正確的答案就可以，一般可以使用排除的方法，將答案一個一個篩選出來。

判斷，我們在做這種題型的時候需要找出題目當中的知識點，然後進行判斷，分析題，我們需要大膽去進行，首先要認真閱讀，然後仔細查看問題，然後使用所學的知識進行回答，問答題，這種問題是比較麻煩的，需要將題目完全的看清楚，然後弄清楚需要回答的答案，最好分要點進行回答，通過多次的練習，答題的准確度會大大提高。

以上就是初中歷史的學習技巧，在學習當中需要多多練習以及復習，這樣才可以提升自己的能力。

Ⅹ 如何提高歷史成績初中

提高歷史成績的方法如下：

1、每天拿出來一個時間來背誦

歷史是文科類的一種，所以背誦是必不可少的，每天你要拿出來一個時間來背誦歷史，尤其是對於歷史並不是特別好的同學或者是記憶力不是特別好的同學來說，背誦就是一個重中之重。你要重視每天的早讀，雖然早讀只有短短的幾十分鍾，但是你要把它劃分給歷史一個時間段，要背誦一下，你也可以在中午或者是晚上的時候背誦一下歷史。

2、多刷練習題

很多同學覺得一心撲在背誦上就可以了，這樣就能夠提高自己的歷史成績，其實並不是這樣的，你也要多刷題。沒有一門科目是只背誦就會有一個好成績的，如果你不進行檢測，你不會知道自己哪裡做的不好，你也不知道自己的缺陷在什麼地方。所以一定要多刷題，尤其是歷史類的科目，要注重客觀題。

選擇題你錯了就是錯了，不會有什麼轉機，但是如果主觀題你只要寫上一點，只要跟正確答案沾點邊，都會有一個不錯的分數，往往拉開分數的就是客觀題，所以一定要多練習題目，重點在選擇題上，要把選擇題的分數牢牢的拿在手中，這樣才能夠從根本上提高自己的總成績。