如何寫政治和歷史的主觀題

Ⅰ 高中的政治歷史主觀題該怎麼做

我是學史政的，下面是我的一些經驗：
歷史：在熟記知識點的基礎上，認真分析題目，看清問題是要你根據所學知識回答還是根據材料回答。不能一味的只把知識點往試卷上放，這不僅得不到分還浪費時間。
還有就是把答案的重點放在前面，有助於批卷老師批改。老師批卷的速度通常很快，所以答題規范程度就前的很重要了。
政治：大體上和歷史差不多，但政治的主觀題在答完知識點後一定要與材料相聯系，不能只答知識點。

Ⅱ 怎樣做政治歷史地理主觀題

【主觀題的得分，取決於兩個因素，一是考生所寫的答案要點，二是閱卷老師的印象】老師通過考生所寫的答案內容可獲得的此考生是一個優秀學生，還是不理想的學生的信息，這些印象直接影響著具有彈性的分數。主觀題的得分一般都有彈性，為了操作起來方便，每個評卷老師每道題都有1分內的拍板權，因此，要想拿到這1分，就必須讓評卷老師滿意(如果主觀試題多，加起來就是好幾分了，故應當予以重視)。要想盡量多得分，除了做好攻略一中的幾點外，還要做到以下幾點：(1)答案要點要全面。評卷時「采點給分」，即用標准答案與你的答案相對照，照上幾個「得分點」給幾個相應的要點分。在評卷點，一般都要制定一個更為詳盡的評分細則，比如同義詞替換、新增要點等。為得到更多的分數，你組織的答案包含的「要點」一定要多。為做到這一點，答題可適當採取「多多益善」的原則。注意，這里的「多多益善」指的是「要點」多，而不是「文字」多。當然，「要點」多可能「文字」也會相應增加，但絕不是長篇大論。比如關於圓明園「維持現狀」還是「重新修建」問題，讓你選擇一種觀點，並給出理由。你的答案應該是給出盡可能多的理由(要點多)，而不是把其中的某一個理由敘述的多麼充分(文字多)。因為改卷時，老師看的是你給出了幾個合理的理由——每一個理由都有固定的分數；如果你只闡述某一個理由，即使你論述的再充分，評卷時也只能給一個要點分。所以，在不知道確切答案的情況下，你的答案包含的要點應該「多多益善」。(2)答案內容「廣度第一，深度第二」。如上所述，評卷時「采點給分」，而不是按深度給分(深度至多加1分，一般考生得不到)。如2005年全國文綜卷Ⅰ第37題「簡要評價民族主義的歷史作用」，評卷時凡是知道「一分為二」的，首先就可以得到4分；對積極和消極作用稍加說明，即可得滿10分。如果只回答積極或消極其中一個方面，理由闡述的再詳盡，評卷細則說「至多給6分」。實際操作時，評卷老師在標准答案和評分細則以外一般不隨意新增分數；而只要答案全面，思路開闊，只要包含「要點」，老師對闡釋部分都顯得十分寬容。如本題對積極和消極作用只要有所說明，即使解釋的不夠准確、全面，根據「可給可不給的分盡量地給分」的評卷原則，一般都會給滿分或大部分分。所以，在組織答案時，「廣度」比「深度」顯得更為重要。———————————————————————————————————————————————【政治】1，先看問題，畫出重點。如，人家問你是上述材料「體現」什麼還是讓你「分析」，這關繫到，你答什麼的問題！問題上前面有沒有明確的「結合材料」的要求，以及限定范圍讓你使用哪部分的知識。2，看材料，先局部看，記住一個原則：材料再莫名其妙，它要的也是書上的東西，盡管年年模考高考都有許多很牽強的創新型答案，需要自己總結，但那畢竟是10分中的1分，我們的首要前提是拿下9分基礎的。先仔細看有沒有明顯關鍵詞，如「抓重點」就是「抓主要矛盾」；「市委」就是要黨的知識。3，再整體看，每分句之間構成什麼，整體體現什麼（這類一般是一分為二看問題或者是聯系的普遍性，經濟生活多考宏觀調控套話比較多；文化生活注意民族精神；政治生活，整體整合材料時，注意帶上我國社會主義的本質、政府的性質以及民主集中制）。有些話常寫一寫，很容易撈到分或者可以是替換標答的話，仍舊可以因此給你分的話。4，圖表題，先橫著比、再豎著比，最後整體比。無外乎上升/下滑趨勢，誰比誰多，有的隱身一點的會用「差距過大」這種話來占上1分。【歷史】大世紀年表，死背！1，記常用的，例如「順應歷史發展潮流」等話；思想上就是促進思想解放，對後世產生深遠影響。近代中國，注意「社會轉型」。2，摳材料，材料給的時間大概發生什麼事情，注意材料中出現的人物、時間、事件，有的時候把材料變換語言加點歷史術語再寫一遍都會給你不少分。3，三科通用：注意才分點，此時政治上的就行不通了，如兩極格局這種詞，必須要出來，不可以用其他的形容性詞語代替。【地理】最重要原則：認真仔細的讀圖！！！比前兩科更仔細的審讀題干！！！1，相比而言，地理多是填空，題幹上做文章是地理最愛在主觀題中出現的考法，而且每年不管高考還是模考，讀懂題干，基本上知識點不會的也能從圖中推出個大概！2，凡事從自然與社會經濟兩方面著手！3，背大套話，如常考的區位優勢。自然方面：資源、能源（具體結合圖中有什麼就寫什麼資源，如土地、石油等）豐富；地形平坦；氣候溫和（這里分為降水和溫度）社會經濟方面：交通便利；有廣闊市場；有數量多、素質高的勞動力；國家政策大力支持；科技發展水平高；原有工業基礎好。此乃萬金油答案，而且出現率是各項題目中最高的！

Ⅲ 如何做政治主觀題

第一，認真審題、審清設問是正確答題的前提。

政治主觀題的答題要求是由設問規定好的，看不清設問的要求，理解上「差之毫釐」便會導致答案的「謬以千里」。因此，能否正確審題，從材料中正確提取有效信息，是解答此類題目的關鍵。許多考生答題時感覺很好，一對答案才發現「離題千里」，這主要是審題不清「惹的禍」。

就審題方法而言，我們必須做好以下三步：首先，要細審設問、細讀材料；其次，要推敲材料，提取「有效信息」；再次，要「書」題結合，確立論點論據

第二，結合教材、搜索相關知識是正確答題的關鍵

政治主觀題的題目素材一般是來自現實生活及時政熱點，但答案卻是來自於書本。但是，如果單憑死記硬背，就不知道思考知識可能會產生什麼問題，可以為解決什麼樣的問題服務，結果是答案所涉知識點是自己能夠背上來的，解題中卻不會運用。僅靠死記硬背會讓人陷入到一個個具體的知識點中去而不能自拔，不能跳出來從宏觀上統攬知識點

因此，學生在復習時，不僅要注意閱讀、記憶、理解知識點，更重要的還需要加強對知識點的歸納整理，使自己所掌握的知識點系統化、條理化，確保自己在考試中能夠熟練搜索課本知識點，這是解答主觀題的底氣。因此平時熟悉書本知識，考試中靈活運用書本知識，以不變應萬變是決定著學生政治考試的成敗關鍵

第三，分析材料、利用材料是正確答題的重要依據

審清政治主觀題的設問，固然是非常重要的，但如果離開題目所給的材料盲目去搜索課本相關知識點進行作答，答案往往離題，吃力不討好。分析材料，弄清材料的層次，就可以利用材料的暗示，搜索相關課本知識點進行設置答案。當然在考試中，有的主觀題的解答好像並不需要分析材料、利用材料便能作答。但這只是考試中的個別情況，大多數主觀題的解答都需要分析材料、利用材料進行作答的。

總之，答好高考政治主觀題，具體要求是：思路嚴密化（研讀材料，抓住題眼，找准理論，有理有據，邏輯合理）、知識重點化（知識點准確，關鍵詞句突出，能讓閱卷人一目瞭然）、語言術語化（表述既要簡明流暢，又要能體現政治學科的特色）、格式條理化（書寫提行空格並標序號，切忌一段文字包羅萬象，讓閱卷人去尋找「得分點」）

Ⅳ 政治主觀題答題技巧

政治主觀題答題技巧如下：

1「體現類」主觀題

題型特點：體現型的設問中有「體現了什麼」「怎樣體現」「如何體現」等字眼。

解題技巧：具體的解題思路是：定點——聯系——梳理——作答

一定點：確定考核的知識點是什麼；

二聯系：聯系所給材料與所學知識；

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結合。

2「反映類」主觀題

題型特點：「反映型」的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什麼問題或現象，二是上述材料反映了什麼變化.

解題技巧：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可採用定點法。同上

3「為什麼（原因）類」主觀題

題型特點：此類一般設問以「為什麼說」，「為什麼要」等形式呈現

解題技巧：具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

第二種：從為什麼要、為什麼能的角度展開。一定要緊扣題意且聯系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環境

第三種：從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答「這樣說」「這樣做」的依據，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟後政治有次序，有條理地展開說明。

4「怎麼辦（對策）類」主觀題

題型特點：此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業、消費者和個人等。並且指定了要回答的某一方面內容。

解題技巧：解答此類題目時，可採用定點法，同題型一。

凡是經濟生活中見到如何經營類題時，應想到：

（1）市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

（2）科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術；

（3）管理：加強管理，貫徹人才強國戰略

（4）素質：提高經營者，勞動者的素質；

（5）效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。

（6）品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際「綠色壁壘」

（7）競爭力：堅持「引進來」與「走出去」相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

運用政治生活知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行政府職能和堅持政府的組織活動原則方面回答

從黨的角度回答時：要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答；從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重於方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。

5「意義或影響類」主觀題

題型特點：此類題的設問一般有「積極影響」「經濟意義」「政治意義」「經濟政治意義」等

解題技巧：一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：

〈一〉經濟意義

1.描述國內經濟意義

①（有利於）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高生活水平。

②（有利於）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。

③（有利於）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。

④（有利於）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力

⑤（有利於）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力

⑥（有利於）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

2.描述對外經濟意義

①（有利於）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。

②（有利於）建立國際經濟新秩序等。

〈二〉政治意義

1.對國家的政治意義

國內有關活動

①（有利於）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到「三個代表」，鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

②（有利於）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。

③（有利於）為現代化建設創造良好的環境；民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會

對外交往活動

①對我國的意義：（有利於）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

②對地區，世界的意義：（有利於）經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

2.對黨的政治意義

（有利於）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到「三個代表」，做到立黨為公，執政為民；關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

〈三〉思想文化意義

（有利於）為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證；發揚愛國主義和弘揚民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

6「認識（評價）類」主觀題

題型特點：此類題通常是材料先給出一個重大的社會現象，然後要求用所學的知識談談對這一現象的認識，常見設問有「如何認識」，「如何看待」「談談對某一現象的看法」「分析（評析）某一現象」等。

解題技巧：此類題可按照「判斷表態」——「闡述道理」——「明確做法」的解題思路來作答，也可按照「是什麼」——「為什麼」——「怎麼辦」的解題思路來作答

「是什麼」——即題目說（做）的是一件小事，或題目觀點是對還是錯

「為什麼」——即說（做）這件事的依據、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性

依據——是說（做）這件事的經濟生活、哲學、政治生活的理論依據；

重要性——是說（做）這件事的作用、意義、目的、目標等；

必要性——是說（做）這件事當前存在的客觀實際，即非做不可的原因；

可能性——是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能

危害性——是做或不做這件事將會導致怎樣的消極後果。

「怎麼辦」——即黨、國家、公民、企業、消費者、個人等准備怎樣做這件事，採取哪些具體措施來解決問題。

回答時先原理，後結合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態度要鮮明。

7「啟示類」主觀題

題型特點：此類題的設問，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談談該事例、事件的經濟生活、哲學、或政治生活的啟示，其形式一般是「這給了我們哪些啟示」或「這件事對你有什麼啟發」等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問題要有針對性。

解題技巧：回答這種設問的題目時，一般應從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎麼辦。一般情況下，偏重於回答「怎麼辦」，答題時格式應為「原理+材料說明的道理或者是原理+應該怎麼辦」。

答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結合即可，不必詳細展開去分析。

8「依據類」主觀題

題型特點：此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經濟生活、哲學、或政治生活依據。一般來說其設問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應的某方面的理論依據；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據。

解題技巧：

（1）未限定某觀點，則應從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照「原理、方法論+分析」模式作答，注意簡明扼要。

（2）若限定了角度，則依據這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照「觀點+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點的+意義」模式作答。

Ⅳ 政治、歷史的主觀題怎麼答題、特別是歷史的材料根本就不知道寫的是什

你看他問什麼？ 所有的問題我都是根據這個回答的。

一、歷史背景、原因和目的.
1、歷史背景=（國內+國際）、（經濟+政治+文化+……）...
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素。...
3、原因分析一：原因=主觀（內因）+客觀（外因）、（也可以參考政治、經濟等因素）...
4、原因分析二：原因：→直接→主要→根本...
5、矛盾分析：...
6、目的、動機：→直接→主要→根本...
二、各歷史階段分析.
1、 經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……...
2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……...
3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……...
4、事件、事態過程：准備→開始→發展或曲折→成功或失敗...
三、歷史影響、意義和教訓.
1、性質分析：領導階級+要干什麼（目的）+手段+結果……...
2、影響或意義=性質+（國內+國際）（經濟+政治+文化）+深遠影響……...
3、判斷成敗及原因...
4、經驗教訓或啟示：（經驗+教訓）→啟示...
5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論...

Ⅵ 求文科歷史『政治的主觀題答法

我建議你向老師請教，但我可以向你說說我的經驗。
歷史主觀題注意幾點：時間，背景，起因，經過，結果，影響，主觀，客觀，國內，國外，措施。
答題一般要在這幾個上面想，具體問題具體分析。
政治主觀題就是要從材料中找出理論知識。
最後說一下，不管怎樣都不能脫離材料。

其實文科主觀很大一部分要靠天賦，不是單靠背就可以的。
但是即使你沒天賦也可以的，那就是多做這方面的題，做完後對照答案，看看答案是用怎樣的思路答的。

相信你會做的越來越好！

祝你學習進步！ ^_^

Ⅶ 高中答政治題，歷史題的主觀題都需要怎樣的格式

這要看具體的題目。一般有以下類型：1、現象題：（1）全面分析材料； （2）數據圖表轉化為書面文字； （3）直接概況不必引入觀點。2、分析題：運用（結合）原理或史實分析上述材料····· 要求有道理、原理或史實，要材料分析 答案有幾點就分幾點3、依據題：問題的特點：···做法的依據 回答：要有相關的原理或史實，分析材料的體現處或貫穿之處4、啟示題：問題的特點，上述（材料）給我們的啟示 回答：簡述材料、加上啟示····，同時有幾個啟示就分幾點寫5、體現題：（1）題目直接問上述材料體現、包含、蘊涵、說明了······ 回答就先分析材料，再寫所體現的道理 （2）題目是說「上述材料如何體現·····道理 回答就先寫道理，後用材料中的事實說明6、關系題：題目是：說明·····辯證關系（對立與統一）；分析·····與·····是辯證統一關系； 回答就要說出對立、概念、區別、統一、相互影響、相互制約7、辨析題：題目是你是怎樣認識的······；對······評析 回答，要先判斷，再分析，後下結論。（一辯、二析、三小結），肯定正確的，分析錯誤的8、原因題：回答：理論依據、現實或事實依據、意義依據9、措施題：問：如何······；怎樣····· 答：（1）明確主體 （2）負面現象，寫正確的方法；正確的做法，對材料加以概括及肯定10、認識題：問：如何認識···；對······的看法 答：（1）是什麼，用簡潔的語言概括材料 （2）為什麼，運用相關的知識分析這一現象的原因 （3）分析影響：正面，積極意義； 負面，消極意義。 （4）只對現象應如何、怎樣做 高中的主觀題回答格式基本上是這樣的了，呵呵。祝，學習進步！

Ⅷ 高中歷史和政治的主觀題怎麼回答，也就是非選擇題，總是得不到高分。

政治首先必須對課文足夠熟悉，重要的要倒背如流，每個考點後面的解釋也很重要，書背熟了之後得構建一個知識體系，這個體系最好自己總結印象深，記得牢，一般提問都會限定好用哪些知識，例如哲學用辯證法有關知識解釋……，知識體系構建好，看見問題就會情不自禁的想到相關知識點，還不容易漏答。答的時候注意順序第一個要答最重要的，例如經濟學中問為什麼這樣做時，一般都要先說貫徹落實科學發展觀。然後要麼並列答要麼順序答。這樣閱卷老師看起來比較易懂，自然高分，每一點都要遵循原理＋分析的方式。歷史光靠死記硬背拿不下來的，最重要的是理解，能力很重要，考歷史，選擇基本上文字理解能力，大題你仔細觀察的話會發現其實課本上的東西很少，很多都是依據材料一回答……，這個要求的是語言概括能力，很多同學都說知道這個意思就是說不出來寫不出來，一看答案恍然大悟，其實還是基礎知識不扎實能力沒達到，課本上的東西都是很凝煉的文字，一旦理解記住了，對能力培養很有幫助。當然最重要的還是練習，唱戲練舞的一天不練都手生，何況學習，不能養成只喜歡做選擇的壞習慣。