如何把握新時代的歷史機遇

Ⅰ 大學生如何抓住歷史機遇、不辜負好時代

比如：RCEP簽署，世界上最大的自由貿易區在亞洲誕生，這在我們中國的歷史進程中是舉足輕重的，作為這個時期的大學生，可以順應歷史潮流，在這個方向努力！因為一個人奮斗固然重要，也要考慮歷史進程。可以抓住機會，順應時代，努力奮斗，對國、對家、對自己都是好事！

Ⅱ 中國特色社會主義進入新時代的歷史性變革,身為新時代大學生又應該有何新作為

1、要深刻認識黨的十八大以來我國社會發生的歷史性變革

黨的十八大以來的五年，是黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的五年。以習近平同志為核心的黨中央，舉旗定向、運籌帷幄，科學把握當今世界和當代中國的發展大勢，提出一系列新理念新思想新戰略，解決了許多長期想解決而沒有解決的問題。

2、要深刻認識我國社會主要矛盾發生了變化

新的歷史方位，需要解決新的主要矛盾，解答新的時代課題。「中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化成人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。」

青年學生要深刻認識和准確把握時代發展方向和社會主要矛盾變化，要著眼於解決社會矛盾和問題，確定自己新時代的前進方向、發展道路和人生目標，進而樹立青年人的遠大志向和使命擔當。

3、要深刻認識我國已經走進世界舞台的中央

我國的迅速崛起深刻改變了世界政治經濟格局，隨著國際地位和影響力的日益提升，我國已經走進世界舞台的中央。廣大青年學子應從時代發展與國際格局兩個維度上把握新時代的歷史方位。

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啟發

每個時代都有自己的歷史使命，每一代年輕人都有自己的歷史機遇。今天的大學生都是20多歲，大多數研究生也不到30歲。從現在到2050年是年輕大學生成長為國家和社會服務的黃金時期。

青年學生要抓住難得的歷史機遇，把自己的人生理想融入實現中華民族偉大復興的「中國夢」的奮斗中，團結起愛國主義、強國志氣、報國志氣。

實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，是我們這個時代最鮮明的主題。青年大學生要有遠大理想和信念，正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命。

我們要正確認識自己的遠大抱負，腳踏實地，掌握扎實的知識，培養創新精神，提高實踐能力。我們要自覺承擔建設社會主義偉大國家的歷史使命，讓我們的青春夢想在實現中國夢的生動實踐中實現。

Ⅲ 從大學生角度談如何在發展大勢中把握機遇,成功應對時代的挑戰

當代大學生生在一個好的時代，物質生活有基本保障，享受著最好的學習資源和平台，卻同時也是最易迷惘的一代。作為大學子，應對我們的學校和自身有充分的信心，勇敢地迎接各種挑戰。

作為新時代的大學生，在追求知識的同時，更應該追求精神層面的富裕。物質社會的高速發展在給人們生活提供便利的同時，也在某些方面侵蝕著人們精神的脊柱。而當代大學生尤其容易感到空虛、幸福感缺失。例如，互聯網的發展為我們打開一扇獲取多元化信息、文化、知識的窗口，卻同時也成為傳播不良思想以及投機取巧、虛度光陰的工具，大量學生沉迷其中不能自拔，白白浪費花樣年華。新時代的大學生應該培養篤思明辨的基本素質，充分利用互聯網、圖書館等資源拓寬視野，豐富精神世界，充實課餘生活，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個健康向上、積極有為的社會主義好青年。

新時代的大學生有必要認真地學習兩會精神，關注最新的政治、經濟、科技等時事，這不僅有助於加深對於社會主義事業的理解，主動承擔起實現中華民族偉大復興的歷史使命，而且可以從中把握中國乃至全世界在政治、經濟、科技等方面的發展趨勢，對於個人的職業規劃將大有裨益。

Ⅳ 如何把握新時代的歷史機遇

把握新時代的歷史機遇首先要了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。在人類社會發展的歷史長河中，人類文明不斷刷新。盡管歷史是曲折的，但歷史發展呈現了一定內在機理，有著自身的內在規律。人在歷史規律面前，並不完全是「被動的角色」，而是有著巨大的能動空間。爭取能動空間並實現作為的基本前提是能洞悉天下大勢，把握歷史發展的內在動因。

以數千年大歷史觀觀之，變革和開放總體上是中國社會發展的歷史常態。當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深度推進，社會結構、價值體系、信息傳遞、生產和消費方式不斷變遷，我國仍處於重要的戰略機遇期。只要我們緊跟時代大潮，胸懷「兩個大局」，在新的歷史方位上強化歷史思維，深刻把握歷史發展規律、始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動和使命擔當，埋頭苦幹、勇毅前行，我們就一定能在實現第二個百年奮斗目標新時代新征程上展現新氣象新作為，取得新業績、創造新輝煌。

Ⅳ 結合自身實際,談談對新時代歷史方位的理解是什麼

如下：

新時代是中國特色社會主義新時代，國家實現了從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，為實現我國偉大的復興夢而努力奮斗。中國特色社會主義道路、理論、制度和文化也在不斷發展,拓展了發展中國家走向現代化的途徑,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。如今是我國日益走近世界舞台的中央、不斷為人類發展作出更大貢獻的時代。

既要搞清楚在自身發展歷程中的方位，也要搞清楚在人類歷史和世界發展中的方位，努力尋找自身發展與人類和世界發展的交匯點，把握時代脈搏，抓住歷史機遇。

介紹

從中華民族發展史特別是實現中華民族偉大復興歷程來看，中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。

這也說明了，我國不斷取得新成就的同時，四大自信也在不斷增強。從這個意義上講，中國特色社會主義進入新時代讓社會主義從來沒有像今天這樣展現出強大的生命力，從來沒有像今天這樣展現出光明的前景。

Ⅵ 請論述新時代我國面臨哪些重要的戰略機遇

新時代我國面臨的戰略機遇：加快經濟結構優化升級帶來新機遇，我們完全可以在全球新一輪科技革命和產業變革浪潮中勇立潮頭，構建起面向未來的經濟結構；提升科技創新能力帶來新機遇，我們完全可以在關鍵核心技術創新上取得重大突破，為我國經濟發展增添新的動能和優勢。

深化改革開放帶來新機遇，我們完全可以把改革之路走得更快、開放之門開得更大，以改革開放新突破帶來社會生產力大躍升；加快綠色發展帶來新機遇，我們完全可以加大生態文明建設力度，推動我國經濟可持續發展；參與全球經濟治理體系變革帶來新機遇。

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機遇就在我們眼前，稍縱即逝，關鍵是我們要緊扣重要戰略機遇新內涵，堅定不移抓機遇、用機遇。

全面用好我國發展的重要戰略機遇期，就要堅持辯證思維、化挑戰為機遇，變外部壓力為加快推動經濟高質量發展的動力；保持戰略定力、堅定必勝信念，堅持底線思維、做好萬全准備，增強憂患意識，牢牢把握戰略主動。

Ⅶ 我國如何把握新發展階段

新發展階段，就是全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的階段，是我們黨帶領人民迎來從站起來、富起來到強起來歷史性跨越的新階段，是我國社會主義發展進程中的一個重要階段。進入新發展階段，是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越。

Ⅷ 如何把握新時代中國特色社會主義發展的戰略安排

1、要切實抓好各項任務舉措的落實，著力貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系；

2、著力健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治；

3、著力堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛；

4、著力提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理；

5、著力加快生態文明體制改革，建設美麗中國。

6、同時，還要扎實推進國防和軍隊建設、港澳台工作、外交工作等方面的各項任務。

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這一戰略安排，具有很強的方向引領性和實際可行性，實現了全面建成小康社會和全面建設社會主義現代化國家的時間銜接、任務對接，既體現歷史發展的延續性，又順應時代發展的新要求；

既體現長遠追求，又反映逐步提升、漸次推進的特點，符合發展的一般特性和基本規律。更為重要的是，這樣的戰略安排體現民族福祉、人民期待，必將激發起全國人民的奮進力量。

Ⅸ 當代大學生如何把握好我們所處人生發展的新時代

如何做新時代的大學生 新時代對大學生的要求
2019-01-24 13:20:40
文/丁雪竹
有很多的同學是非常的想知道，怎麼才能做新時代的大學生呢，新時代對大學生有什麼要求嗎，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

1怎麼才能做好新時代的大學生

作為新時代的大學生，在追求知識的同時，更應該追求精神層面的富裕。物質社會的高速發展在給人們生活提供便利的同時，也在某些方面侵蝕著人們精神的脊柱。而當代大學生尤其容易感到空虛、幸福感缺失。例如，互聯網的發展為我們打開一扇獲取多元化信息、文化、知識的窗口，卻同時也成為傳播不良思想以及投機取巧、虛度光陰的工具，大量學生沉迷其中不能自拔，白白浪費花樣年華。新時代的大學生應該培養篤思明辨的基本素質，充分利用互聯網、圖書館等資源拓寬視野，豐富精神世界，充實課餘生活，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個健康向上、積極有為的社會主義好青年。

新時代的大學生有必要認真地學習兩會精神，關注最新的政治、經濟、科技等時事，這不僅有助於加深對於社會主義事業的理解，主動承擔起實現中華民族偉大復興的歷史使命，而且可以從中把握中國乃至全世界在政治、經濟、科技等方面的發展趨勢，對於個人的職業規劃將大有裨益。

2新時代對大學生的要求是什麼

樹立正確的人生目標的必要性

人生目標是人生觀的核心問題,人生目標的確立是人們實踐活動的前提和根由,它左右著人生道路的方向,又從根本上決定著人生態度和人生價值的取向。樹立為人民服務的人生目標,是黨和人民對當代大學生的要求和期望,也是大學生成長、成才的內在要求。由於受到全球化和互聯網的影響,加之社會上各種不良思潮的沖擊,部分大學生面對激變的社會環境,在人生觀和價值觀等各個方面都受到了沖擊和影響。在這種情況下,部分大學生受拜金主義、享樂主義、利己主義的影響,重金錢實惠輕理想追求,重物質享受輕無私奉獻,重個人利益輕國家利益,不再只是滿足吃飽穿暖的要求,而是追求更流行更時尚的東西。

要有知識的過硬支持，更應兼備高尚的道德情操和醫德，急病人之所急，想病人之所想，千方百計地去幫助患者解決實際困難和所承受的苦痛，多給他們一些理解和尊重，為建立合諧的醫患關系而不懈努力。