❶ 七年級下冊歷史必背知識點
歷史是屬於文科類的學科，需要記憶的知識點較為繁瑣，所以，歸納整理歷史必背的知識點是非常重要的。下面我給大家分享一些七年級下冊歷史必背知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
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七年級下冊歷史必背知識1
唐朝的中外 文化 交流
一、遣唐使
1.含義：唐朝時，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為「遣唐使」。
2.概況：日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500多人，同行的還有許多 留學 生和留學僧。
3.貢獻：把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術 、建築技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。
二、鑒真東渡
1.原因：接受日本僧人的邀請。
2.過程：754年，鑒真第六次東渡抵達日本，他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫葯、文學、書法、建築、繪畫等。
3.意義：為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
三、玄奘西行
1.時間：貞觀初年。
2.過程：玄奘經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪名寺，研習佛法，攜帶大量佛經回到長安。
3.貢獻：為中國佛教的發展作出了重大貢獻。由其口述的《大唐西域記》記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。
思考：唐朝對外交往的特點?唐朝對外交往活躍的原因?帶給我們的啟示?★★★★★
特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為「唐人」。
原因：①國家安定統一;②經濟文化繁榮;③對外開放政策;④對外交通發達。
啟示：
第一，必須有穩定的政治局面，堅持對外開放的政策。
第二，提高自身素質，努力發展經濟文化。
第三，學習唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善於吸取其精華，為己所用。
七年級下冊歷史必背知識2
隋朝的統一與滅亡
一、隋朝的建立
1、隋的建立：581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2、隋的統一：
時間：589年，隋朝滅陳，統一南北。
原因：①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一。②北方民族大融合，江南經濟的發展。③隋朝勵精圖治，國力強盛;陳朝統治腐敗，力量衰弱。
意義：結束了長期的分裂，實現了統一，為隋唐時期經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
3、隋朝經濟的繁榮──「開皇之治」
(1)表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。
(2)原因：①國家統一，社會安定;②隋文帝勵精圖治，發展生產;③統治者提倡節儉。
(3)隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為「開皇之治」。
二、開通大運河
1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開通原因：①隋文帝的統治為開通大運河奠定經濟基礎。②隋朝國家統一。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭。
5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
6、四個組成部分(自北向南)：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
7、連接五條河流(自北向南)：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
8、開通的作用：有利於維護國家統一和中央集權，大大促進了我國南北經濟的交流。
9、評價：
⑴積極：①經濟上：大大促進了南北經濟交流;②政治上：有利於維護國家的統一和中央集權(加強了對南方的控制)
⑵消極：但也給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大運河的開鑿並不能使隋朝因此而亡國)總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
三、開創科舉取士制度
1.過程：①隋文帝即位後，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。②隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正式確立。
2.意義：科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，同時也推動了 教育 的發展。科舉製成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。
四、隋朝的滅亡
1.背景：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發動戰爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。
2.概況：山東地區首先爆發農民起義，隨即蔓延至全國，隋朝統治面臨瓦解。
3.滅亡：公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。(與秦朝滅亡原因相同都是暴政亡國)
七年級下冊歷史必背知識3
北宋的政治
一、宋太祖強化中央集權
1.建立：960年，後周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發動兵變，以開封為都城，建立政權，史稱北宋。
2.統一：宋太祖和他的後繼者，陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面。
3. 措施
(1)軍事上：解除禁軍將領的兵權，控制了軍隊;控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發兵之權;還經常調換軍隊將領，定期換防。
(2)政治上：①在中央，採取分化事權的辦法，削弱相權。設置相當於副宰相的若幹人，與宰相共同議政;設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。②在地方，派文臣擔任各地州縣的長官，並頻繁調動，三年一輪換;在各州府設置通判，以分知州的權力。
(3)財政上：取消節度使收稅的權力，設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
4.影響：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。
二、重文輕武的政策
1.目的：防止武將對中央集權造成威脅。
2.措施
(1)重視文官：宋太祖重用文官掌握軍政大權，宋太宗繼續採取抑制武將、提升文官地位的政策，文臣統兵的格局逐漸形成，文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，武將受到多方面的牽制。
(2)注重發展文教事業，改革和發展科舉制。在全國范圍內營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
3.辨證認識北宋重文輕武的政策。
(1)積極影響：①杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利於政權的穩固和社會的安定及經濟的發展。②造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
(2)消極影響：①文臣掌兵，不熟悉軍務，而將不專兵，兵無常帥，嚴重削弱了軍隊的戰鬥力，這也導致了北宋在與少數民族的戰爭中多次失利。②重文輕武形成了以士大夫為主的官僚集團，但由於政治機構重疊，相互牽制，官吏冗多，人浮於事，既導致政府辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。
七年級下冊歷史必背知識4
盛唐氣象
一、經濟的繁榮
1、農業方面：
①興修大型水利工程。
②農耕技術提高：水稻廣泛採用育秧移植。
③蔬菜有許多新品種。
④茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被後人稱為「茶神」。 飲茶 之風開始在唐朝盛興。
⑤生產工具的改進：出現新的農業工具──曲轅犁;創制新灌溉工具──筒車。
2、手工業方面：
①絲織業：花色品種多，技術高超。
②陶瓷業：越窯青瓷(「類玉」「類冰」)、邢窯白瓷(「類雪」「類銀」)、唐三彩(世界工藝的珍品)。
3、商業繁榮：
⑴著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。
⑵長安城：①建築宏偉;②市坊分開(坊是居民區，市為繁榮的商業區)③街道規劃整齊;④是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
二、民族交往與交融
(一)西南──吐蕃(松贊干布和文成公主)
1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世紀前期，吐蕃傑出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。
3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經「和同為一家」了。
(二)北方──回紇的勃興
1、回紇是今天維吾爾族的祖先。
2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗。後來，回紇改名為「回鶻」。
3、唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的「天可汗」。
思考：唐朝採取了哪些方式，使我國統一多民族國家得到空前發展?
①設置機構：唐太宗和武則天先後設置安西都護府和北庭都護府管理西域(今新疆地區)
②和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏③冊封制度：唐玄宗冊封回紇、靺鞨和南詔的首領
④軍事進攻：唐太宗打敗東突厥
三、開放的社會風氣
唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。
四、多彩的文學藝術
(一)科技方面
(二)文學方面(詩歌)
(三)書法、繪畫和石窟藝術
思考：隋唐時期為什麼會出現輝煌的文化?
①經濟繁榮為文化的發展奠定基礎
②國家統一，社會安定為文化的發展創造條件
③各民族間和對外交流的頻繁，有利於文化的發展
七年級下冊歷史必背知識5
「貞觀之治」
一、唐朝的建立與「貞觀之治」
1.建立：618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。隨後消滅各支起義軍和割據勢力，平定了全國。
2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年號「貞觀」。
3.統治
(1)納諫：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤於政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏徵敢於直言，前後進諫200多次。
(2)用人：廣納賢才，知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。
(3)政治：①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序;②制定法律，減省刑罰;③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目;④嚴格考查各級官吏的政績。
(4)經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
(5)軍事上，先後擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。
4.結果：唐太宗統治期間，政治比較 清明 ，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，史稱「貞觀之治」
5、評價唐太宗：唐太宗採取一系列改革措施，有利於社會的發展，促成了「貞觀之治」的出現。唐太宗是我國歷史上傑出的封建帝王。
6、封建社會的主要盛世及其共同點：
(1)主要盛世：西漢的文景之治和漢武盛世、東漢的「光武中興」、隋朝的「開皇之治」、唐朝的「貞觀之治」和「開元盛世」以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因：
A、國家統一和社會穩定是盛世局面出現的前提和基礎。
B、政治清明和政策穩定是盛世局面的保證。(如：制度的創新、開明的民族政策、開放的外交政策等。)
C、人民群眾的辛勤勞動。
D、統治者的勤政愛民、勵精圖治。
(3)共同表現：國家統一，社會安定，政治清明，經濟繁榮，思想活躍，外交開放，人民生活有所改善。
二、現實意義：
(1)維護國家統一和社會安定保證社會經濟發展。
(2)合理調整統治政策，促進經濟快發展。
(3)重視人才的培養、選拔和任用，調動勞動者的積極性。
(4)以德治國與以法治國並重，確立民本思想，構建和諧的人際關系，創建和諧社會。
三、女皇武則天
1.稱帝：與唐高宗共掌朝政，後相繼廢掉兩個已經做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周，是中國歷史上唯一的女皇帝。
2.統治措施：打擊敵對的官僚貴族;大力發展科舉制，創立殿試制度，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。
3.影響：在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓，為「開元盛世」局面的出現奠定了基礎。人稱她的統治「政啟開元，治宏貞觀」。
四、開元盛世
1.背景：唐玄宗多才多藝，治理國家也很有能力。即位後，穩定政局，勵精圖治。
2.措施
(1)重用賢能，出現賢相姚崇和宋璟。
(2)整頓吏治，裁減冗員。
(3)發展經濟，改革稅制。
(4)注重文教，編修經籍。
3.表現：
唐玄宗統治前期政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為「開元盛世」。
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第一單元
第1課 繁榮一時的隋朝
基礎訓練
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C
9. C 10. D 11. A 12. B 13. B 14. B
15.
時間 人口 墾田 糧倉
得出結論 人口激增 墾田擴大 糧倉豐實
體現特徵 社會經濟繁榮
導致因素 隋文帝勵精圖治：改革制度，發展生產，注重吏治，提倡節儉、以身作則。
16. 問題一：（1）中心：洛陽；北端：涿郡；南端：餘杭。（2）永濟渠、通濟渠、邗
溝、江南河。
問題二：胡曾認為：大運河的開鑿是隋朝滅亡的重要原因。他對大運河的開鑿持否定態
度。皮日休認為：大運河的開鑿利大於弊，因為數百年後南北往來仍然依賴它。他對大運河的
開鑿基本持肯定態度。
問題三：同意胡曾的觀點。理由是：大運河的開鑿和隋煬帝巡遊江都都役使了大量的民
力，消耗了大量的財力，極大地加重了人民的負擔，是隋煬帝暴政的體現，也是導致隋朝在農
民起義被推翻的原因。
同意皮日休的觀點。理由是：隋朝開鑿的大運河的主要目的是為了加強南北的交通和鞏固
隋朝對全國的統治。大運河的開鑿，大大促進了南北經濟的交流。
拓展與探究
問題一：可從地理因素（氣候、土壤、植被、地形地勢等）、經濟發展因素（農業發展、
商業貿易、交通成本等）等去考慮。
第2課 貞觀之治
基礎訓練
1. B 2. D 3. C 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C
9. D 10. B 11. B 12. A
13. 劃線為錯誤，括弧為正確：隋文帝（隋煬帝）；李世民（李淵）；開元盛世（貞觀之
治）；姚崇（魏徵）；魏徵（杜如晦）
14. 問題一：唐太宗認識到君民關系如同舟水，要維持自己的統治就必須讓老百姓能生存
下去。因為唐太宗吸取隋亡的教訓。
問題二：材料二反映唐太宗重視民生的思想。材料三說明唐太宗把魏徵作為鏡子，通過魏
征來了解自己的得失，反映了唐太宗廣開言路的開明思想。
問題三：反映唐太宗善於以史為鑒，善於用人，虛心納諫，勇於改過的治國風范。根本目
的在於鞏固統治。
拓展與探究
文物專家是根據銅鏡背面的鑄字判定銅鏡是假文物的，因為貞觀時期是627—649年，不會
存在「貞觀29年」之說。
第3課 開元盛世
基礎訓練
1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B 8. A
9. A 10. D 11. D 12. C 13. B 14. C 15. B
16. 問題一：唐玄宗前期。
問題二：稻米、粟米。
問題三：提示：經濟發展繁榮、人口增加、城市交通發達。
17. 問題一：唐朝的都城長安。
問題二：長安城宏偉富麗， 布局整齊（街道整齊，樹木成行），城內分為坊和市，坊是
居民區，市為商業區；長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
問題三：唐朝的陶瓷藝術品「唐三彩」。女俑高髻廣袖，亭亭立玉，悠然嫻雅，十分豐
滿。唐馬的造型特點，它是以靜為主，但是靜中帶動。駱駝高大的形態和堅毅負重的神情，似
乎還帶著絲綢古道的萬里風塵。（言之有理則可）唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的
珍品。
拓展與探究
問題一：唐朝開元年間，國家強盛、百姓富足，但是卻被楊貴妃一人禍害衰敗了。
問題二：唐朝由盛轉衰固然與唐玄宗寵愛楊貴妃、不理朝政有一定的關系，但是唐玄宗寵
愛楊貴妃並不是唐朝由盛轉衰的唯一原因。趙翼把唐朝由盛轉衰的責任全部強加在楊貴妃一人
身上，過大地誇大了楊貴妃的個人作用，是片面的觀點。（回答言之有理即可）
第4課 科舉制的創立
基礎訓練
1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. A 7. C 8. B
9. C 10. D 11. B 12. C 13. D
14. 問題一：①隋文帝開始分科考試，選拔官員。
②隋煬帝正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
問題二：①「長策」是指實行科舉制度，選拔人才。
②改善了用人制度，擴大了官吏來源；促進了教育事業和文學藝術的發展；官吏的選拔權
力集中到中央，有利於加強中央集權。
15.
問題一：①「下第」指的是沒有通過考試。②「登科」指的是通過科舉考試。
問題二：①不相同。②前者是沒有通過考試的落魄、沮喪；後者是通過考試後的歡欣、得
意。
問題三：科舉考試局限在封建正統思想范圍之內，限制了人們的思想，不利於國家和社會
的長久進步。科舉考試的目的太過功利，引得世人片面追求功利而疏於執政為民。科舉考試也
催生了考試舞弊現象，比如抄襲、買賣試題等。
拓展與探究
探究問題提示：選拔人才的方式。目的、內容、方式、影響等都與西方不同。
第5課 和同為一家
基礎訓練
1. A 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 7. D 8. C
9. B 10. B 11. B 12. B
13. 問題一：唐太宗，天可汗。
問題二：「過去的統治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數民族。我與他們不同，我對各
民族一視同仁。」
問題三：表現了唐太宗較為開明的、和睦友好的、平等的民族政策。
14.
圖中少數民族政權代號 政權名稱 是什麼民族的祖先 唐朝對其首領的封號
A 回紇 維吾爾族 \
B 吐蕃 藏族 懷仁可汗
C 南詔 彝族、白族 雲南王
D 粟末靺鞨 滿族 渤海郡王
拓展與探究
①民族遷徒；②聯合斗爭；③友好交往；④少數民族統治者的改革；⑤「和親」、「冊
封」促進民族融合；⑥兼並戰爭。
第6課 對外友好往來
基礎訓練
1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. C 7. B 8. B
9. C 10. A 11. D 12. B 13. C
14. 問題一：唐朝時，反映了外國使節和周邊少數民族攜貢品來唐的生動情景。原因：①
唐朝時期國力強盛、經濟繁榮、文化發達；②唐朝採取開明的政策；③交通發達、便利。
問題二：唐玄宗時期。貢獻：鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日
本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優美，至今猶存，被
日本視為藝術明珠。
問題三：文化鑒真東渡促進了中日文化交流，也促進了兩國的友好往來，我們應該學習這
種精神，肯定這種行為，中日兩國有長期友好交往的歷史，也有令人痛心的沖突，只有加強友
好往來，求同存異，才能保證中日和平。
15. 問題一：日本、新羅、天竺。
問題二：玄奘；《大唐西域記》；成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學
的重要典籍。
問題三：兩人都是僧人，都生活在唐代，都對唐與鄰邦的友誼和文化交流作出貢獻，都為
完成自己的使命出生入死、歷盡艱辛，都有一種頑強的毅力和百折不回的精神。
拓展與探究
提示：從趙州橋的工藝、特點、造型、藝術價值等方面思考。
第7課? 輝煌的隋朝文化（一）
基礎訓練
1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. D 8. B
9. C 10. D 11. A 12. C 13. D 14. D 15. D
16. 問題一：材料一：李白；材料二：杜甫；材料三：白居易。風格：李白：豪邁奔放，
清新飄逸。想像豐富，意境奇妙，語言輕快。杜甫，氣魄雄渾，沉鬱悲愴，被稱為「詩史」。
白居易：直白如話，通俗易懂。
問題二：由於他們所處的時代背景和親身經歷的不同而決定的。
問題三：內容：豐富；風格：多樣；詩人數量：層出不窮，先後出現兩千多名詩人；詩歌
數量：近五萬首。
17.
類別 人物 代表成就 特點 評價
現存世界最古老的石拱橋，比歐
李春（隋） 趙州橋 設計科學造型美觀
建築 洲早七百年。
\ 長安大明宮含元殿 最大城市，氣勢宏偉。
醫學 孫思邈 《千金方》 孫思邈被稱為「葯王」
印刷 雕版刷《金剛經》 是世界上現存最早標有確切日期的雕版印刷品。
拓展與探究
提示：從趙州橋的工藝、特點、造型、藝術價值等方面思考。
第8課 輝煌燦爛的隋唐文化
基礎訓練
1. A 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. C 8. D
9. C 10. D 11. C 12. A 13. B
14. 填表
藝術類別 代表 主要特色
顏真卿 雄渾敦厚
書法
柳公權 方折峻麗，骨力勁健。
閻立本 筆力剛健，線條像盤屈的鐵絲，人物神形兼備。
繪畫
吳道子 注重線條變化，立體感強，風格奔放，開後世寫意畫的先河。
15. 問題一：《天王送子圖》；吳道子；畫聖。
問題二：衣帶飄飄若飛，吳帶當風。注重線條變化，立體感強，風格奔放。
16. 問題一：舞蹈藝術。
問題二：說明唐朝的舞蹈吸收了周邊少數民族的傳統樂舞。
拓展與探究
從以下幾方面論述：控制遊客數量；控制空氣濕度；防止任何器具觸摸；加強對莫高窟的
管理；加大宣傳，普及人們對文物保護的觀點等。
就第一單元的