A. 人教版 高中 地理 歷史 選修分別是哪幾本
歷史:選修一《歷史上重大改革回眸》 選修2《近代社會的民主思想與實踐》 選修3 20世紀的戰爭與和平 選修4 中外歷史人物評說 選修5 探索歷史的奧秘 選修6 世界文化遺產薈萃
地理:選修1 宇宙與地球 選修2 海洋地理 選修3 旅遊地理 選修4 城鄉規劃 選修5 自然災害與防治 選修6 環境保護 選修7 地理信息技術應用
B. 高中人教版各科書的必修和選修是多少本
人教版高中教材新課標必修課本9科共32本,各科數目不同。
具體如下:
語文:必修5本;數學:必修5本;英語:必須5本。
物理:必修2本;化學:必修2本;生物:必修3本。
政治:必修4本;歷史:必修3本;地理:必修3本。
數學:A版有13本和B版有14本數學:
一、A版數學:1-1(選修)A版數學、1- 2(選修)A版數學、2-1(選修)A版數學、2- 2(選修)A版數學、2- 3(選修)A版數學、3- 1(選修)A版數學史選講數學、3- 4(選修)A版對稱與群數學、4- 1(選修)A版幾何證明選講數學等。
二、B版數學:1- 1(選修)B版數學、1- 2(選修)B版數學、2- 1(選修)B版數學、2- 2(選修)B版數學、2- 3(選修)B版數學、3- 1(選修)B版對稱與群數學、3- 4(選修)B版數學史選講 數學、4- 1(選修)B版幾何證明選講數學、4- 2(選修)B版矩陣與變換數學等。
數學盡管難,但也不是不可能學好,只要堅持踏踏實實地去學,獨立思考,掌握數學思維與方法,其實學好數學並沒有大家想像的那麼困難。
數學首先上課要認真聽,課前預習是少不了的,這樣才能更好地跟住老師的講課思路,但光能上課聽懂還不夠,這樣根本學不會數學,做到這一點才是剛剛起步。
其次,數學聽會了要做題,提高訓練才能掌握新知識,學會新課程。高中數學比較難,攻堅戰是一點點打響的,難關需要慢慢攻克。最後是總結錯題,即使改錯,不斷提高,犯錯在所難免,改了就能進步,這也是學好數學提高成績的一步。
高中數學一共有那麼多選修和必修課程要學,知識非常多,時間緊迫,所以不容許有喘息的機會,數學知識一環扣一環,盡量不要落下,中途很難補上。
C. 人教版高中地理,歷史課本共有多少本
人教版高中地理,歷史課本共有19本。其中高中地理必修3本,選修7本;高中歷史必修3本,選修6本。
人教版即由人民教育出版社出版,簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。
人民教育出版社(People's Ecation Press,簡稱PEP)成立於1950年,其前身是華北聯合出版社,上海聯合出版社和華北教科書編審委員會,1961年與高教出版社合並,是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。
(3)人教歷史有多少選修擴展閱讀
人教版高中歷史的課程理念。
普通高中歷史課程根據歷史學科和歷史教學的特點,全面發揮歷史教育的功能,尊重歷史,追求真實,吸收人類優秀文明成果,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操。通過歷史學習,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。
普通高中歷史課程在體系的構建上,既注意與初中課程的銜接,又避免簡單的重復,遵循高中歷史教學規律;在內容的選擇上,應堅持基礎性、時代性,應密切與現實生活和社會發展的聯系,關注學生生活,關注學生全面發展。
普通高中歷史課程的設置,體現多樣性,多視角、多層次、多類型、多形式地為學生學習歷史提供更多的選擇空間,有助於學生個性的健康發展。
普通高中歷史課程的設計與實施有利於學生學習方式的轉變,倡導學生主動學習,在多樣化、開放式的學習環境中,充分發揮學生的主體性、積極性與參與性,培養探究歷史問題的能力和實事求是的科學態度,提高創新意識和實踐能力。
普通高中歷史課程的設計與實施有利於教師教學理念的更新,有利於教學方式的轉變,倡導靈活運用多樣化的教學手段和方法,為學生的自主學習創造必要的前提。
普通高中歷史課程的設計與實施有利於歷史教學評價的改進,形成以評價學生綜合素質為目標的評價體系,全面實現歷史教學評價的功能。
D. 新版高中人教版教材一共有幾本
選修必修總共126本,其中:
1、地理:必修3本、選修7本。
2、化學:必修2本、選修6本。
3、歷史:必修3本、選修6本。
4、生物:必修3本、選修3本。
5、數學:必修10本、選修30本。
6、思想政治:必修4本、選修6本。
7、物理:必修2本、選修10本。
8、英語:必修5本、選修6本。
9、語文:必修5本、選修15本。
教材版本:
1、大綱版
人教大綱版是2001年課改以前的人教版教科書的名稱,也有的地方稱為老人教版,是為區別課改後的課標版的教科書。包括各科目的教科書。
2、新人教版
新人教版(又稱部編版)是2011年後人教新課標改版,主體編排是一樣的,內容有改動。
3、人教新課標版
人教課標版是2001年後課程改革後的新教材,涵蓋小學、初中、高中三個階段。 高中教材分為選修和必修。