九年級為什麼沒有歷史人物

❶ 馬上讀進初三了，歷史差怎麼辦

本人認為，中學學習包括兩個層次的學習：第一是提高成績；第二是提高知識素養。

提高學習成績是較低層次的學習，提高知識素養是更高層次的學習。第二個層次是可以兼容第一個層次的，如果知識素養高，學習成績肯定不會差。但反過來，成績好，知識素養並不一定高。

從學習的本質上講，我們都是希望達到第二層次的。

但問題在於，對於中學生而言，無論是老師、學生，還是家長，都肯定是先顧成績。而培養知識素養是一個自主構建的過程，往往需要很長時間。如果從培養知識素養的角度去培養學生，往往在短時間內並不能使學生的成績有較大幅度的提高。反之，如果僅僅是為了提高成績，我們可以用另外的方法，達到短時間內提高的效果。

由於提高知識素養對於學習成績的提高有很大的幫助作用，我們也可以兩者兼顧。就是在先保證提高成績的同時，輔助性地提高知識素養。

建議：一是上面這些書選擇兩本買來讀，讀出興趣來了再買其他的。二是閱讀時建議做讀書筆記或者寫讀書心得。