初中鄭州一模歷史考什麼

❶ 初中九年級歷史一模試卷及參考答案

知識超越教會的壟斷、大學擴大，使不屬於教會的知識分子階層集散地從屬於教會的學者角色，軍隊和航海使得國王的權力大大膨脹，視野的擴大使原來的知識思想框架無法解釋面前的一切，因此引起懷疑舊思想和尋求新知識。下面給大家帶來一些關於初中 九年級歷史 一模試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。

試卷試題

第Ⅰ卷(選擇題，共20分)

1.下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字

「司(後)母戊」方鼎(局部)

漢謨拉比法典石柱

實施陶片放逐法時使用的陶片

A.完整呈現了漢字的演變過程 B.有印證歷史史實的作用

C.都體現了封建中央集權制度 D.均以隸書字體進行呈現

2. 被譽為歐洲民法的基礎，奠定了後世西方大陸法系基礎的拜占庭法律文獻是

A. 《漢莫拉比法典》 B.《查士丁尼法典》

C.《十二銅表法》 D.《權利請願書》

3.某社團開展「2019年歷史周年 熱點 」主題探究活動，請觀察他們收集的下列兩幅圖片，它們所起到的共同作用是

議會

攻佔巴士底獄

A.實現了民族獨立 B.建立了君主立憲政體

C.使民主共和思想廣為傳播 D.促進了資本主義的發展

4.聯合國教科文組織曾宣布，每年8月23日為「廢除奴隸貿易國際紀念日」。15世紀起，歐洲殖民者就在進行著罪惡的奴隸貿易。下列表述正確的是

A.它的路線是美洲→非洲→歐洲→美洲

B.它使非洲喪失了大量精壯勞力

C.它為非洲輸送了大量勞動力

D.它給印第安人帶來了巨大的財富

5.甘地、凱末爾都被本國人民尊稱為「國父」。二人所領導的獨立運動最大的不同點在於

A.是否發生於十月革命後 B.是否由政黨組織領導獨立

C.是否採用暴力斗爭手段 D.是否沉重打擊了帝國主義

6.以下內容可以直接用來探究明治維新的

A.背景 B.內容 C.性質 D.影響

7.19世紀五六十年代，英國確立「世界工廠」的地位，但到19世紀末20世紀初，世界貿易卻出現了多個中心的格局。出現這一變化的重要原因是()

A.英國海外殖民地大幅減少

B.第二次工業革命的迅速開展

C.自由貿易政策的普遍推行

D.各國經濟發展的不平衡加劇

8.有的學者認為：危機並不一定就絕對是一件不好的事情。「危機」這個詞本身就包含著「危害」和「機會」兩層含義。下列史實不能驗證這一結論的是

A.面對經濟危機的打擊，美國羅斯福推行「新政」

B.面對國內經濟困難和政治危機，蘇俄實行新經濟政策

C.面對經濟危機的打擊，德國走上了法西斯道路

D.面對幕府統治的危機，日本通過改革走上資本主義道路

9.下表是20世紀初德國汽車工業的發展狀況。這些數據說明了德國

A.汽車工業成為新的經濟增長點

B.正在進行充分的戰爭准備

C.政府全面干預推動汽車業發展

D.輕重工業的比例嚴重失調

10.人類歷史發展進程中，出現過一幕幕「解放」的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進行了研究性學習活動，在展示交流中他們形成了下面幾種認識，其中表述有誤的是

11.「農民在改革中分到的土地，按1861年的市價計算，僅值6.5億盧布，但到1905年為止，農民共交付了20億盧布。」下列材料中最符合材料觀點的是

A.「為結束俄國百年來的落後狀況，起了重大的歷史作用。」

B.「與其等農民自下而上來解放自己，不如自上而下解放農民。」

C.「它是俄國騰飛」

D.「農民獲得自由的時候，已經被剝奪的一干二凈了。」

12.時空觀念是歷史學科核心素養之一，某同學製作了兩次世界大戰相關事件的時空簡表。請找出有錯誤的

13.讀圖，下列表述正確的是

A.①——贏得了國家獨立，確立了共和整體

B.②——召開制憲會議，首屆聯邦政府成立

C.③——內戰宣告結束，維護了國家的統一

D.④——向日本投放原子彈，加速日本投降

14.前蘇聯國歌《牢不可破的聯盟》中唱到：「偉大俄羅斯，永久的聯盟;獨立共和國，自由結合成。各民族意志，建立的蘇聯。……偉大的列寧，指明了前程。斯大林教導，要忠於人民;並激勵我們，去建立功勛。」我們從國歌中不能得到的信息是

A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放運動

B. 各族人民自願加入蘇維埃共和國聯盟C. 列寧對社會主義道路的探索成就顯著

D. 斯大林模式促成經濟建設的輝煌成就

15.2018年可以稱之為中國的「非洲年」，推動了中非關系大發展。歷史上的1960年被稱為「非洲年」，是因為

A. 這一年是非洲獨立運動的開始

B. 這一年非洲有17個國家宣告獨立

C. 這一年非洲的重要國家埃及宣告獨立

D. 這一年，殖民統治在非洲終結

16.1860年美國總統競選的主題是：「聯邦必須而且將會得到保留」;1943 年的《開羅宜言》明確要求：「日本所竊據的中國領土，如中國東北、台灣和澎湖列島等，必須歸還中國」;1978年《中美建交公報》發表，美國公開承認「只有一個中國，台灣是中國的一部分」。以上材料說明的共同主題是

A.實現民族獨立 B.維護國家統一

B.C.中美關系友好 D.台灣是中國的領土

17.2019年是諾曼底登陸75周年，下列關於此次戰役表述不正確的是

A.登陸的是以美英軍隊為主的盟軍

B.使德國陷入東西夾擊中

C.開辟了歐洲第二個戰場

D.迫使義大利法西斯政權垮台

18.某班同學開展主題探究活動，請三位歷史教師分別作了《美蘇冷戰局面的形成和發展》、《「一超多強」的形成》、《世界多極化的發展趨勢》的專題 報告 。你認為該班探究活動的主題應是

A.「二戰」後西方主要國家的發展變化

B.亞非拉國家的獨立與振興

C.「二戰」後世界格局的演變

D.世界殖民體系崩潰

19.科索沃戰爭是美國利用蘇聯解體之機，企圖實現由其主宰國際秩序的稱霸戰爭.這場戰爭

A.促使多極化格局形成 B.是對多極化趨勢的挑戰

C.使中東和平受到威脅 D. 強化了聯合國主導作用

20.-在召開的兩院院士大會上講話指出「要將互聯網、大數據、人工智慧與實體經濟深度融合，提升我國經濟發展的動能，優化經濟發展結構」。這說明A.第一次工業革命的成果已經落伍

B.第二次科技革命的成果不能引領新時代經濟的發展

C.第三次科技革命各領域相互滲透，將深遠影響我國經濟的發展

D. 傳統 文化 不斷創新才能體現其時代價值

第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)

21.(6分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人，他或她是自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物，人們不需要專心於超自然的力量，相反，生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 當蘇俄決定實行某經濟政策時有人吼道：「列寧要把我們帶到哪裡去?」列寧回答：「退一步，進兩步」

材料三 1933年，羅斯福就任美國總統，他面對嚴重的經濟危機，推行新政，……所謂「新」指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。

(1)材料一反映的是什麼思想?(1分)文藝復興首先興起於哪一個國家?(1分)

(2)根據材料二並結合所學知識，蘇俄決定實行的經濟政策是什麼?(1分)結合所學知識分析這一政策是如何體現「退一步，進兩步」的?(1分)

(3)根據材料三，指出羅斯福新政有何創新之處?(1分)

(4)根據以上材料， 說說 促進社會發展的因素有哪些?(1分)

22.(7分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一

19世紀日本的新式學校 東京到橫濱的第一條鐵路開通

材料二

日軍空襲路線示意圖

材料三 第二次世界大戰後，日本實行國民經濟非軍事化政策。其 教育 經費支出在國民收入中的比重日漸升高，名列資本主義國家之首。面對戰後初期，科技落後的局面，政府密切關注世界科技發展的最新動向，甚至利用「產業間諜」來獲取科技情報資料，……20世紀80年代，日本一躍成為世界經濟強國。

(1)材料一中日本的變化主要得益於什麼?(1分)材料二所示的軍事行動是什麼?(1分)

(2)綜合上述材料，簡要對比推動日本兩次崛起的因素的異同。(3分)

(3)綜上，你從日本的兩次崛起中可以獲取哪些啟示。(2分)

23.(6分)正確處理國家間的關系，有利於維護世界和平穩定。根據要求，完成下 面相 關問題。

【尋找同盟】是國際關系中常見的力量整合方式。下圖所反映的兩種局面分別是在什麼背景下出現的?(3分)

圖一 三國同盟和三國協約 圖二 北大西洋公約組織和華沙條約組織

【建立組織】是當今世界協調利益、化解分歧的重要方式。根據下列提示信息，寫 出國 際組織的名稱。(2分)

24. (6分)大國興衰很大程度上取決於它們在時間長河中「駕駛航船」的技能和 經驗 。英、美、德都是當今世界有影響力的國家，探究它們的崛起里程，回答問題。

材料一 英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環境。否則，就難以想像，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。

——錢乘旦《世界現代化歷程》

材料二 在十九世紀後期，落後於英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，並以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機而改變了世界。

——沃爾特·拉斐伯《美國世紀》

材料三 工業4.0是由德國政府在《德國2020高技術戰略》中所提出的十大未來項目之一。「工業4.0」項目主要包含：「智能工廠」「智能生產」「智能物流」三部分。德國政府提出「工業4.0」戰略，其目的是為了提高德國工業的競爭力，建立一個高度靈活的個性化和數字化的生產模式，將製造業向智能化轉型。在新一輪工業革命中佔領先機。

請回答：

(1)閱讀材料一並結合所學知識，指出「英國是如何在18、19世紀和平地實現現代化」的?(2分)

(2)根據材料二並結合所學知識回答，美國「革命性進展」得益於哪一次技術革命?(1分)美國進行這次技術革命的政治條件是什麼?(1分)

(3)德國「一戰」後被削弱，「二戰」後成為了二三流國家，但今天的德國再次崛起，請你分析其「二戰」後再次崛起的原因。(1分)

(4)結合所學知識，圍繞大國崛起，擬定一個研究主題，並說明支持這一主題的理由。(1分)

25.(5分)請對比下面圖片反映的歷史信息並結合所學知識，寫一篇80～100字的小短文。(要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現兩幅圖片內容之間的比較及聯系)

萬隆會議

歐共體成立

參考答案

1-5 BBDBC 6-10 ABCAC

11-15DACAB 16-20 BDCCC

21.(1)思想：人文主文。(1分)國家：義大利。(1分)

(2)政策：新經濟政策。

「退一步」指的是通過允許多種經濟並存，發展商品經濟等來恢復國民經濟

「進兩步」指的是蘇俄最終要走社會主義道路。

(3)加強國家対經濟的干預。(1分)

(4)思想解放：制度創新;促進社會發展的改革。(答出任意一點即可得1分，圍繞題意，言之有理亦可給分。)

22.(1)明治維新。(1分)日軍偷襲珍珠港。(1分)

(2)同：都重視科技和教育。(1分)

異：明治維新後日本對外侵略擴張最終失敗;第二次世界大戰後日本實行國民經濟的非軍事化政策，成為世界強國。(2分，言之成理即可)

(1)科技創新的大國崛起的動力;和平發展是大國崛起的正確選擇。(1分，符合題意即可)

23.(1)圖一：第二次工業革命後，主要資本主義國家先後進入帝國主義階段，帝國主義國家出現了政治經濟發展的不平衡;(1分)後起的國家要求重新分割世界和劃分勢力范圍，與老牌的帝國主義國家展開激烈爭奪，爭奪霸權的結果，形成了兩大對立的軍事集團。(1分)

圖二：第二次世界大戰後，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰後強大起來的社會主義國家蘇聯成為美國實現野心的障礙，為了遏制蘇聯為首的社會主義陣營，美國出台冷戰政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織;(1分)面對冷戰攻勢，為了對抗北約，蘇聯和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。(1分)

(2)①聯合國;(1分)②世界貿易組織。(1分)

24.(1)較早進行了資產階級革命，建立了君主立憲制;(1分)率先開始了工業革命;成為當時最大的殖民帝國。(1分)

(2)第二次工業革命;(1分)政治條件：南北戰爭維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制度。(1分)

(3)進行制度創新;進行科技創新;維護國家統一;重視教育;抓住歷史發展機遇等。(任一點即可1分)

(4)任一角度即可1分

(機遇與國家崛起——美國在兩次世界大戰中利用中立地位掌握世界經濟霸權。

和平與國家崛起——改革開放以來，中國綜合國力不斷提高，國際影響力逐步增大;美國建國以來形勢穩定，未遭受兩次世界大戰的破壞。

開放與國家崛起——英國、美國大力拓展世界市場，中國積極融入經濟全球化。

民族文化與國家崛起——西方國家受人文主義思想的影響，勇於探索，勇於進取等。)

25.題目1分：沖擊兩極格局的力量、多元道路的探索與發展等

1955年，萬隆會議召開，促進了亞非各國的團結與合作，有效提高了被壓迫民族和人民的民族自信心，推動了亞、非、拉人民爭取獨立自強的進程。(1分)20世紀60年代，歐共體成立，促進了成員國經濟的發展和國際地位的提升。(1分)。在背景上，前者主要是二戰後殖民體系的崩潰，反殖民主義斗爭興起;後者主要由於二戰導致歐洲衰落，美蘇崛起;在主導國家上，前者中國發揮了重要作用，後者法國和德國發揮關鍵作用;(1分)在影響上，二者都沖擊了兩極格局，推動了多極化趨勢的發展(1分)。

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❷ 中考歷史考試范圍是什麼

中考歷史考試范圍從內容上看：分為世界史和中國史。

從微觀上看：一個事件要分幾部分來考察，也就是大題中的1234小問。主要分為：事件的原因、過程（其中的人、地、時間、結果）、影響（作用）、啟示（開放性為主）。所有時間都可以這樣考。

總想考察歷史事件間的聯系。這是比較難的的一部分，多通過材料大題讓找聯系、啟示。要求考生要自己的准確認識、理性的去分析。

中考簡介

初中畢業考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱「中考」，是檢驗初中畢業生是否達到初中畢業水平的考試。

它是初中畢業證發放的必要條件，中國將這幾科考試科目規定為國家課程的學科，全部列入初中學業水平考試的范圍。

初三中考的考試時間一般在6月20日左右。全國各省市不統一，按本地時間計算。

❸ 初中歷史必考知識點

初中歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。下面是我整理的初中歷史必考知識點，歡迎大家閱讀學習!

初中歷史必考知識點

時代特點鮮明的.明清 文化

1.北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以「萬歲山」作為全城的中心點。城中心的紫禁城(故宮)是皇帝居住的地方，是我國也是世界建築的瑰寶。

2.明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜓六千餘公里，是世界上的一個奇跡。

3.明朝醫葯學家李時珍寫的一部 總結 性的葯物學巨著《本草綱目》。

4.明朝末年，傑出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》。總結了農業和手工業生產技術，記錄了我國手工業成就。外國學者稱它為「中國17世紀的工藝 網路 全書」。

5.明朝末年，徐光啟關於農業生產的理論和科學 方法 還介紹歐洲的水利技術的著作《農政全書》。

6.明清時期，古典小說創作進入成熟階段，元末明初的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說，作者羅貫中。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵。

7.明朝中期的《西遊記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，作者吳承恩。

8.清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上佔有重要地位。

明朝經濟的發展與「閉關鎖國」

1.清朝的閉關鎖國：

原因：清朝自給自足的封建經濟穩定，統治者堅持以農為本的政策，推行「重本抑末」政策，壓抑、限制民間工商業的發展;當時西方的殖民統治者正向東方擴張勢力，清朝統治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統治。

表現：清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。清朝統一台灣以後開放四個港口，作為對外通商口岸，後來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉 其它 港口。

評價：它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。但是，當時的西方國家正先後進行資產階級革命和工業革命，跨入生產力迅速發展的新時代。清朝閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地學習西方先進的科學知識和生產技術，使中國逐漸在世界上落伍了。

初中歷史知識點

漢武帝的文治武功

一：公元前202年，劉邦稱帝，建立了漢朝，都城在長安。漢武帝在位時，漢朝進入鼎盛時期。

二：漢武帝下詔求賢，著名學者董仲舒被舉薦上來，漢武帝採納了董仲舒的建議「罷黜百家，

獨尊儒術」並在長安興辦「太學」招收「弟子員」。

三：漢武帝為鞏固統一的 措施 和作用：

A， 措施 ：1，思想上：尊儒術興太學。 2，政治上，頒布「推恩令」，還採取有力措施，取消了一些王，侯的資格。3經濟上，整理財政，規定貨幣由國家統一鑄造，鹽鐵有國家壟斷經營，私人不得鑄造貨幣和經營鹽鐵。

B：作用：有利與國家的統治，徹底解決了王國問題，加強了國家對經濟的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚的財力支持。

四：漢武帝開發邊疆(武功)：1，打敗匈奴，設「河西四郡」2，重設郡縣，加強對五嶺以南廣大地區的管理。3。把西南夷地區納入漢王朝的直接統治。

張騫通西域

一：漢朝時，玉門關和陽關以西，蔥嶺以東的廣大地區稱為西域。

二：公元前138年漢武帝派張騫出使西域，目的是聯絡大月氏夾擊匈奴，公元前119年，張騫第二次出使西域，聯絡烏孫國，進攻匈奴。

三：張騫出使西域後，內地與西域的聯系日益密切，絲綢和鐵器，鐵器製作和打井技術傳如西域。駿馬， 魔術 ，胡桃，胡蘿卜等傳入內地。

初中歷史知識歸納

俄國、日本的歷史轉折

1.背景：19世紀中期，農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發展。

2.目的：為了擺脫農奴制危機，維護貴族地主利益，鞏固沙皇統治。

3.領導者：沙皇亞歷山大二世

4.內容：

(1)規定農奴在法律上是「自由人」，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。

(2)農奴在獲得「解放」時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現了這次改革的實質：是對農民的一場剝削與掠奪)

5.性質：是沙皇自上而下實行的一場資產階級性質的改革。

6.意義：有利於資本主義的發展;是俄國近代歷史上的一次重大轉折。

7.局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。

二、日本明治維新

1.背景：日本面臨幕府統治危機和嚴重的民族危機(外國入侵)(內憂和外患)

2.時間：1868年開始

3.領導者：明治天皇

4.內容：(1)政治方面，「廢藩置縣」，加強中央集權;(2)經濟方面，允許土地買賣;引進西方技術，鼓勵發展近代工業;(3)社會生活方面，提倡「文明開化」，即向歐美學習，努力發展 教育 。

5.性質：是明治天皇政府實施的自上而下的資產階級性質的改革。

6.意義：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。b.但日本強大起來以後，很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。

7.局限性：這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。

人類邁入「電氣時代」

第二次工業革命

1.時間：19世紀70年代——20世紀40年代

2.主要標志：電力和內燃機的廣泛使用。(人類進入「電氣時代」，促進了電力、石油的利用)

3.領先於世界的國家：美國和德國

4.主要發明：

(1)新電器：燈泡(美國發明大王愛迪生發明)，電動機等。

(2)新機器：內燃機(卡爾·本茨發明)、電動機。

(3)新通訊：有線電話、無線電報。

(4)新交通工具：電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發明)，飛機(美國萊特兄弟發明)。

5.影響：

(1)經濟：資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展，但各國發展不平衡。

(2)政治：壟斷組織出現，資本主義向帝國主義過渡。

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