歷史與我們的生活有什麼關系

㈠ 了解一些歷史,對於我們未來的生活,工作,人生有何意義

歷史是一面鏡子，它反映出的是人類社會的變遷，總結出的是人類成功與失敗的經驗。

了解歷史是必須的。對照歷史，我們能知自己的得失，激勵我們更好地前進。對照歷史，我們能以英雄為榜樣，更好地工作，生活。對照歷史，我們能在人生的旅途中，不迷失方向。

當然歷史經驗雖可以參考，但時代在發展，要求在變化。我們不能迷信歷史，在工作，生活中故步自封。我們要在前人的肩膀上，大膽創新，開創出新時代的格局。

以人為鏡，可以明得失。

㈡ 中國五千年的歷史和文化，對個人生活和行為有啥影響

中國五千年的歷史和文化，對個人生活和行為有啥影響？中國五千年的歷史將使人們越來越隱藏自己的思想，越來越愛我們的祖國。我們中國：世界四大文明古國之一；新舊四大發明的故鄉；從長城到港珠澳大橋；從京杭大運河到歷史上的四大古國，只有中華文明不斷被傳承。不管怎樣，我們都是中國人。無論我們在哪裡，我們都要回到以春節為代表的中國傳統節日！這成為每個中國人心中深深埋藏的共識，也造就了中國春節特有的交通現象。

文化是人類在不斷認識和改造自身、認識自然和改造自然的過程中創造的語言和聲音的總和。簡言之，文化是語言和詞彙的總和。然而，傳統文化並不忽視物質生活的價值。孝道思想以物質生活的傳承為基礎，重視道德良知和自然知識的傳播和弘揚。它鼓勵人們為名利和聲譽做出積極的努力。宋明以後，雖然「為」本身的自覺追求成為「人的慾望」，但作為一種內在的動力機制，它確實支配著人們的日常生活實踐和價值追求。

㈢ 歷史與現實的關系

歷史與現實的關系如下：

1、歷史與現實在定義上是相對的。

歷史是相較於現在和現實而言，發生在現在和現實以前的事情稱之為歷史，現實是歷史和未來的分割點。歷史是過去的一段時間，而現實則是當下的一個時間點。歷史是指一切事物以往的運動發展過程，是過去發生的一切，現實是指客觀存在的事物。

2、歷史和現實在時間上是連續的整體，兩者互相聯系。

歷史是以往的現實，現實有歷史的影子，歷史對現實會產生影響，現實是未來的歷史。

3、歷史和現實的認知會相互影響。

人們可以從歷史中得到經驗和借鑒，來對現實生活中的事物進行指導，吸取歷史的經驗。現實從歷史中借鑒，再用現實的眼光去反思歷史。

4、歷史和現實是同步發展的。

隨著時間的推移，所有當下的現實都會逐漸變成歷史，歷史逐漸延長，而現實永遠是一個當下的時間點。兩者同步的向前發展和移動。

㈣ 歷史變遷對我們生活有什麼影響變遷

歷史是緩緩向前的車輪，我們只是它留下的長長印記里微如塵土的一節。我們的生活變化或許對於歷史而言不過短短的一瞬，然而歷史的變遷與我們而言卻是幾代人的辛酸血淚、悲歡離合。
朝代更替，無論怎樣，受苦的總是底層的百姓，有詩雲「興，百姓苦；亡，百姓苦。」
近代史里，八國聯軍侵華的屈辱歷史寫進歷史不過短短幾章，而於整個中華民族而言，卻飽蘸辛酸與血淚，硝煙與戰火。
譬如今日之朝鮮與韓國，本為一奶同胞，卻因歷史原因，分為二國，兩個國家的人民被迫分離，妻離子散。
歷史變遷，人民的生活總是會因此波瀾巨變。

希望幫到你。

㈤ 歷史對我們的重要性

歷史學科是一間綜合性極強的學科,它對學生的作用主要體現在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設上.由於歷史與現實生活之間存在一段距離,使得歷史因沒有實用價值、畢業後就業機會少等諸多方面的原因而倍受冷落和歧視.歷史作為一間基礎學科在傳授基礎知識、培養學科能力、進行世界觀、人生觀教育、陶冶情操等方面起著其他學科無法替代的重要作用.
1、不懂歷史,就難以從中汲取營養,獲得經驗和啟示.
歷史作為一間科學,它具有自身的學科體系和廣泛的包容性,它包括人、社會、自然之間的關系,涵蓋政治、經濟、文化民族、國際關系、社會風俗等等.西人說:"歷史敘述過去,但是這個過去乃是現在的歷史."歷史把老人們的經驗傳給兒童,若沒有歷史,老人也如兒童".可見,歷史是反思之學,我們埋應從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪.從前人為鑒,避免重蹈覆轍;以前事為師,努力取其教益.因而,歷史具有借鑒資政和啟迪心智的功能是不爭的事實.
2、不懂歷史,就難以揭示社會規律,預示未來的發展.
唐太宗曾說:"以人為鑒,可知得失;以古為鑒,可知興替."這就闡明了歷史的最高層次的社會功能,即歷史的揭示社會發展奧秘、預示社會前進方向的獨特功能.可見歷史乃治國之學,興國之學.歷史教育的任務之一就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去培養教育青少年,幫助他們形成正確的世界觀和歷史感,幫助他們正確認識中國的過去和現在,世界的歷史和今天,便之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧,投身於祖國的建設中去.
3、祖國振興需要愛國精神
歷史有巨大的育人功能,尤其是愛國主義教育."史學者,國民之明鏡也,愛國心之源泉也"(梁啟超兒什麼是愛國主義?愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力.在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻復雜的形式下,在國家繁榮、民族復興的過程中,我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力來增強公民的民族自信,凶、自蒙感和自強不息的精神,從而為國家的強盛、民族的復興做出努力.
4、人的發展渴求人文關懷.
"人"的發展應該是全面的、健康的、和諧的,這是人的自身發展的需要,因為良好的人文素養能夠提高人的個性修養和生存質量,優化人的認知結構,開闊其思維視野,增強人的氣質魁力.在社會迅速轉型和高科技發展對人的生活萬式、思維方式、道德觀點、價值觀念產生巨大影響、對人文知識相對忽視的總體形式下,教育出現了重"應試",輕素質,重理輕艾等實用主義的短視傾向,從而造成了青少年學生畸形發展,人文知識"營養不良",為了學生的終身發展,更應強調人文精神的培養.

㈥ 過往歷史能為我們當下的生活帶來什麼

過往歷史能為我們當下的生活帶來對比，我們能夠清晰的感受到自己這個年代社會的進步，科學的進步，人們生活水平的提高。