研究他過歷史為什麼

1. 為什麼要學習研究歷史

因為歷史是一個民族安身立命的基礎。

1、學習歷史能使我們更好了解中華民族從哪裡來、將往哪裡去。

馬克思說過，我們只知道一門惟一的科學——歷史學。中國是世界上惟一有幾千年不間斷歷史記錄的國家。浩如煙海的歷史典籍記錄了中華民族在創造歷史中積累的各種知識、經驗和智慧。

歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天；只有了解了她的昨天，才能知道她從哪裡來、將往哪裡去。習近平同志指出：「中國有著5000多年連續發展的文明史，觀察歷史的中國是觀察當代的中國的一個重要角度。

不了解中國歷史和文化，尤其是不了解近代以來的中國歷史和文化，就很難全面把握當代中國的社會狀況，很難全面把握當代中國人民的抱負和夢想，很難全面把握中國人民選擇的發展道路。」認識當今中國，要從了解她的歷史開始。

2、學習歷史可以為治國理政提供有益啟示。

習近平同志強調：「要治理好今天的中國，需要對我國歷史和傳統文化有深入了解，也需要對我國古代治國理政的探索和智慧進行積極總結。」歷史是前人的實踐和智慧之書。

中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創業史和發展史，蘊涵著十分豐富的治國理政經驗，包含著許多對國家、社會、民族及個人成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等的思考。

今天的中國是從昨天發展而來的，今天遇到的許多事情都可以在歷史中找到影子。只有認真學習總結中國歷史，才能充分運用中華民族5000多年積累的偉大智慧來化解前進道路上遇到的問題與挑戰。

3、學習歷史能夠增強做中國人的骨氣和底氣。

實現中華民族偉大復興，需要中國人有骨氣、有底氣。作為世界上惟一歷史記載不曾間斷的文明古國，5000多年文明史是中國人骨氣和底氣的精神源泉。

習近平同志強調：「對中國人民和中華民族的優秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度」「引導我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣」。

中華民族的優秀文化和光榮歷史是中華民族的根和魂，是中華民族生生不息、薪火相傳的內生力量。

實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，需要通過學習了解我們民族和國家的歷史、傳承祖先的成就與光榮，增強做中國人的骨氣和底氣，使我們的優秀文化和光榮歷史更好地服務於民族復興偉大事業。

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習近平同志強調：「重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。」

歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。重視學習借鑒歷史經驗，是習近平同志治國理政的一個鮮明特點。

黨的十八大以來，習近平同志圍繞學習、研究、借鑒歷史多次發表重要講話。

這些重要講話站在開辟未來的戰略高度，以歷史唯物主義的深邃視野，深刻回答了以什麼樣的態度和方法學習、研究、借鑒歷史的問題，為發展21世紀中國馬克思主義史學提供了科學指南。

2. 歷史學家為什麼要研究別國歷史，好好研究自己國家的不就得了

世界的歷史是由X,Y,Z軸所組成的：X橫軸，國與國之間歷史比較；Y縱軸，國之古今比較；Z軸則是立體軸，不同時間，空間之間的比較
研究不同國家，不同時間段的歷史，對比之間的異同，對於一個國家一個民族的發展，大有好處
舉個最簡單的例子：日本人對於中國的歷史，可以說研究的非常透徹，以至於很多國內的史學家文學家寫歷史類書籍，還會用到日本史學家的評述----比如閻教授寫的明亡清興，就引用過日本史學家的評論。
因此可以看出：第一，研究外國歷史，有利於研究別的國家。世界是一個有團結也有競爭的世界，競爭需要知己知彼，研究外國歷史有利於知曉對手，研究自己的歷史有利於知己，對比則有利於抽絲剝繭，尋找優劣。
第二，研究外國歷史，可以反向研究自己。事實上，很多歷史的尋找，只從正史或野史里尋找，未必是真實的--比如三國歷史，蜀漢是沒有史官的，魏延謀反的歷史案件無從考證，尤其是後來蜀漢是否為魏延平反（很多史料證明魏延謀反實際上是一場窩里斗而已）更無定數。而且歷史是由官方所寫，很多時候會掩蓋一些對帝國不利的東西，然而，在國內無法流傳的，在國外則得到記載--一些中國的歷史事件還原，很大程度得益於當時旅居中國的外國人所撰寫的見聞錄。
第三，歷史的教訓。只研究自己，會導致盲目自大或盲目鼻塞，明清時期的閉關鎖國，使得中國的世界地位不斷降低，最終導致1840年以後的百年沉淪。只有開放，去研究別人，才可以更開闊眼界，有利於民族文化發展和國家昌盛。

3. 為什麼有人喜歡研究歷史，歷史究竟有什麼吸引人的地方

歷史是非常有趣的。從過去的歷史中可以發現很多社會發展的規律，也有許多事例可以在新的情況下應用。正如魯迅先生所說過的：戰斗正未有窮期，老譜在不斷襲用。有許多時候，歷史上的「老譜」是會有很多的現實意義的。

歷史簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

歷史隨時產生，是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是，讓人們總結過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。歷史也是一種經歷也是自然界與社會的發展進程，而我們通常見到的歷史都是對過去事件的記錄和研究，又稱為「歷史學」，或簡稱「史學」。記錄和研究歷史的人稱為歷史學家，簡稱「史學家」，中國古代稱為史官。記錄歷史的書籍稱為史書，如《史記》、《漢書》等，粗分為「官修」與「民載」兩類。

過去上中學時我的歷史老師曾這么對我們說:「也許你不喜歡歷史這門學科，但是沒有人會很討厭歷史，即使你不喜歡但是你不能拒絕歷史！」現在想想我們那位歷史老師的話還言猶在耳，那個時期我是個有點不喜歡老師的人，不過我還是尊重的，當時這位老師說這些時不知道其他人如何，我還是很震撼，當時我不斷的想他最後一句話:你不能拒絕歷史

4. 為什麼要研究歷史

任何一個有歷史的民族，都會學習研究歷史，因為歷史就是民族生長史，包括本民族和外國的，知彼知己百戰不殆。唐太宗李世民曾說「以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替」。所以要學習研究它：

1、溫故知新。名人說過「歷史有驚人的相似性」，研究學習歷史可以使民族發展少走彎路，發揚優秀傳統，捐棄糟粕內容。

2、學習歷史可以讓我們深刻體會中華民族是如何從黃河岸邊的一個部落歷經滄桑，飽經磨難，堅韌不拔，風雨兼程一路走來的艱辛和不易，增強愛祖國，熱愛民族的一份情感。

3、學習歷史會在心底記錄下曾經發生在國家民族的重要往事，因為歷史會帶我們走進戰爭與和平的交替，體會發展與進步的艱難，感受文明與野蠻的抗爭，回味輝煌與落後的反差，見證民族遷徙和民族融合結出的文明碩果。比如對秦始皇的歷史研究，我們得出他「功在千秋，罪在當代」的結論。

4、學習歷史會讓我們懂得辨別人的忠與奸，正與邪，善與惡，善政與惡政，輕輕觸摸古人的精神世界，與古人進行對話，遙想遠去的風煙往事。

5、學習歷史會讓我們從沉痛中得到堅強，中華民族會懂得如何更好的保衛自己，在歷史的『鳳凰涅槃』後得到發展。

6、翻閱歷史的演進過程會讓目光變得深邃，遠大，思維變得跳躍而豐富，個人的品味和修養得到提升，這都是學習歷史帶來的好處。
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5. 為什麼要研究歷史

以史為鑒，可以正衣冠。古人的經驗教訓，可以讓我們少走彎路。
首先，研究歷史可以滿足人類的好奇心。我是誰？我從哪裡來？這不但是哲學問題，也是歷史問題。如何回答這些問題，就必須研究歷史。人類的好奇心是人類發展的重要動力，其中自然包括對自己過去的好奇心。
研究歷史，可以避免我們重新走以前的彎路。舉個例子：鴉片戰爭我們打敗了，那麼我們有沒有可能打贏？結論是我們不可能打贏，因為我們已經整體落後了。可是為什麼一場註定要打敗的戰爭，我們還要打？因為當時中國人的歷史局限性，他們在開戰前認識不到一定會打輸的結果。鴉片戰爭後，當時的中國人認真總結了歷史教訓了么？顯然沒有，於是才有後面的第二次鴉片戰爭的失敗、中法戰爭不敗而敗、甲午戰爭的慘敗、八國聯軍之戰的失敗等一系列的失敗。中國面對列強屢次失敗，而日本則未戰就屈服，然後通過明治維新奮發圖強，迅速崛起。面對現代化的機遇，日本之所以能付出很小的代價就獲得很大的成果，就是因為他們看到了中國的慘敗，認識到反抗的後果，所以採取了貌似屈辱，實際則更積極主動的政策。
我們犯過錯誤，為此我們耽誤了整整138年的時間（1840-1978），那麼我們如何避免這種錯誤的再次發生？我們不研究歷史行么？說句題外話，我認為中國近代的斷代，與其定成1840-1949，不如改成1840-1978更恰當。

目前，中華民族正處於復興階段，這次復興，我們是能再次創造一個漢、唐、康雍乾那樣的強盛時代，還是只能創造一個西晉、元初那樣的短暫興盛時代？我們應該效仿漢、唐、康雍乾的什麼？避免西晉、元初時代的什麼？不研究這些問題，行么？

為什麼馬克思預言的資本主義的衰落還沒有到來，反而在美國爆發了強大的生命力？為什麼蘇聯解體並放棄了社會主義？資本主義怎麼了？社會主義怎麼了？為什麼只有歐洲是延著馬克思主義歷史觀描述的原始社會-奴隸社會-封建社會-資本主義社會這樣的發展順序，而世界其他民族都沒有完整的延著這條路發展？馬克思主義的歷史發展觀，是人類發展的規律還是僅僅是在歐洲的特例？中國的封建社會和歐洲的封建社會有很大的差異，中國的（以及阿拉伯、東南亞的）封建社會真的是封建社會么？

正如我們不能因為明清還有家奴，就說明清還是奴隸社會一樣，我們也不能因為宋代就有所謂「資本主義萌芽」就說中國就一定能自主產生資本主義社會。社會主義是我們從國外學來的，現在我們又正在學習外來的資本主義社會的生產方式和行為規范，甚至我們的法律體系、道德體系也都在向資本主義靠攏，那麼資本主義和社會主義能在我們國家融合么？這兩顆外來的果，嫁接在我們這五千年的老樹上，最後能有什麼結果？

日韓和台灣的發展現實表明，資本主義能夠在有幾千年傳統的東亞國家取得成功，甚至比本來應該更有優勢發展資本主義的印度、南美、北非更成功，原因是什麼？我們應該借鑒什麼？我們傳統文化中的什麼因素導致我們東亞國家更容易發展資本主義？

以上都是我們為什麼要研究歷史的原因。

6. 我們為什麼要研究歷史

歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。

所以，當你問我為什麼要研究歷史的時候，其實我可以這樣回答你，我們研究歷史的原因就是為了我們人類自己的未來，不了解過去，怎麼能看到未來呢？對吧？好好學歷史吧！

7. 人類為什麼研究歷史

歷史，是遺產的見證: 進步就是遺產們的創造，優化，傳播和利用。他不僅是對人類的愚蠢給予警示，也鼓勵我們對有價值的過去做出銘記，讓我們感受生命的意義，這些意義有時候超越了死亡。因為，歷史這玩意，他即是生命本身，又給予了我們每個人與生命。