北京歷史課程用哪個版本的教材

A. 請問北京的初中用什麼教材（所有科目）

這里的一個上教學用書；一個是實驗教學用書
一。北京市普通中小學 教學用書目錄
初中教科書
序號 年 級 書 名 版 別 版 次 備 注
068 初一 *初中語文一 開 明 2001年版
069 初二 *初中語文三 開 明 2001年版
070 初二 初中語文三 人教(京) 2001年3月第1版
071 初二 初中代數二 人教(京) 2001年3月第1版 用一學年
072 初二 初中幾何二 人教(京) 2001年3月第1版 用一學年
073 初二 初中思想政治二上 人教(京) 2003年6月第3版
074 初二 初中地理三 人教(京) 2001年12月第1版
075 初二 初中地理地圖冊二 地 圖 2002年6月第3版 配人教版教材
076 初二 初中地理三填充圖冊 人教(京) 2002年6月第3版 配人教版教材
077 初二 中國歷史三 人教(京) 2001年12月第1版
078 初二 中國歷史地圖冊三 地 圖 2002年6月第3版
079 初二 中國歷史填充圖冊三 人教(京) 2002年6月第4版
080 初二 初中物理一 人教(京) 2001年3月第1版 用一學年
081 初二 初二物理實驗報告冊 知 識 1996年10月第1版 用一學年
082 初二 初中物理（初二分冊） 首師大 2002年版 用一學年
083 初二 初中生物二 人教(京) 2001年10月第1版 用一學年
084 初二 初中生物實驗報告冊二 知 識 1996年10月第1版 用一學年
085 初二 初中英語二上 人教(京) 2001年12月第1版 配磁帶4盒
086 初二 初中英語二上 (朗聽)3盒 人 教 2003年製作
087 初二 初中英語二上 (閱讀訓練)1盒 人 教 2003年製作
088 初二 中學美術三 人 美 2001年版
<br>089 初二 初中體育與健康二 人教(京) 2001年11月第1版 用一學年
090 初二 中學音樂三 （簡譜） 人 音 2001年版
091 初二 中學音樂三 (線譜) 人 音 2001年版
092 初三 初中語文五 開 明 2001年版
093 初三 初中語文五 人教(京) 2001年12月第1版
094 初三 初中代數三 人教(京) 2001年12月第1版 用一學年
095 初三 初中幾何三 人教(京) 2001年12月第1版 用一學年
096 初三 初中思想政治三（全） 人教(京) 2003年6月第3版 用一學年
097 初三 世界歷史一 人教(京) 2001年12月第1版
098 初三 世界歷史地圖冊一 地 圖 2002年6月第4版
099 初三 世界歷史填充圖冊一 人教(京) 2002年6月第4版
100 初三 初中物理二 人教(京) 2001年12月第1版 用一學年
101 初三 初三物理實驗報告冊 知 識 1996年10月第1版
102 初三 初中物理（初三分冊） 首 師 大 2002年版 用一學年
103 初三 初中化學(全) 人教(京) 2001年3月第1版 用一學年
104 初三 初中化學實驗報告冊 知 識 1996年10月第1版
105 初三 初中化學(全) 北 京 2000年版 海淀區教委、
基教研中心
106 初三 初中化學（全）實驗報告冊 北 京 2000年新版
107 初三 初中英語三(全) 人教(京) 2002年12月第1版 配磁帶6盒
108 初三 初中英語三(朗讀 )3盒 人 教 2003年製作
109 初三 初中英語三(閱讀)2盒 人 教 2003年製作
110 初三 初中英語三(聽力)1盒 人 教 2003年製作
111 初三 中學美術五 人 美 2001年版
112 初三 初中體育與健康三 人教(京) 2001年11月第1版 用一學年
113 初三 中學音樂五(簡譜) 人 音 2001年版
114 初三 中學音樂五(線譜) 人 音 2001年版
二。北京市普通中小學 實驗教學用書目錄
二、初中實驗教科書
序 號 使用年級 書 名 編寫單位 備 注
中 1 七年級 語文第十三冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中 2 七年級 數學第十三冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中 3 七年級 英語第十一冊 北京教科院、北師大出版社 課改實驗區用
中 4 七年級 *英語第十一冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中 5 七年級 思想品德第一冊 北京教科院、首師大出版社 課改實驗區用
中 6 七年級 *歷史第一冊（修訂版） 北京教科院、北京出版社、北師大出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中 7 七年級 地理第一冊 北京教科院、中國地圖出版社 課改實驗區用
中 8 七年級 美術第十三冊 北京教科院、人民美術出版社 課改實驗區用
中 9 七年級 音樂第十三冊 北京教科院、人民音樂出版社 課改實驗區用
中10 七年級 科學第九冊 北京教科院、首師大出版社 課改實驗區用
中11 七年級 生物第一冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中12 七至九年級 信息技術第四冊（配光碟） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中13 七至九年級 信息技術第五冊（配光碟） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中14 七至九年級 信息技術第六冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中15 七至九年級 勞動技術 木工設計與製作（中級本） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中16 七至九年級 勞動技術 金工設計與製作（中級本） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中17 七至九年級 勞動技術 陶工設計與製作（中級本） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中18 七至九年級 勞動技術 種植技術（中級本） 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中19 七至九年級 勞動技術 電子技術 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中20 七至九年級 勞動技術 數碼影像製作 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中21 初二 代數（實驗本）三 北京市九年義務教育初級中學教科書編寫組 全一冊 暫用
中22 初二 幾何（實驗本）二 北京市九年義務教育初級中學教科書編寫組 全一冊 暫用
中23 八年級 *語文第十五冊（修訂版） 北京教科院、北京出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中24 八年級 *數學第十五冊（修訂版） 北京教科院、北京出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中25 八年級 *英語第十三冊（修訂版） 北京教科院、北師大出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中26 八年級 *物理第一冊（修訂版） 北京教科院、北師大出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用（全一冊）
中27 八年級 科學第十一冊 北京教科院、首師大出版社 課改實驗區用
中28 八年級 *思想品德第三冊 北京教科院、首師大出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》編寫，課改實驗區用
中29 八年級 *歷史第三冊（修訂版） 北京教科院、北京出版社、北師大出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中30 八年級 *地理第三冊（修訂版） 北京教科院、中國地圖出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》修訂，課改實驗區用
中31 八年級 美術第十五冊 北京教科院、人民美術出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》編寫，課改實驗區用
中32 八年級 音樂第十五冊 北京教科院、人民音樂出版社 課改實驗區用
中33 八年級 *生物第三冊 北京教科院、北京出版社 按《全日制義務教育課程標准（實驗稿）》編寫，課改實驗區用
中34 初三 代數（實驗本）四 北京市九年義務教育初級中學教科書編寫組 全一冊 暫用
中35 初三 幾何（實驗本）三 北京市九年義務教育初級中學教科書編寫組 全一冊 暫用
中36 九年級 語文第十七冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中37 九年級 *數學第十七冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用
中38 九年級 *英語第十五冊 北京教科院、北師大出版社 課改實驗區用 全一冊
中39 九年級 化學全一冊 北京教科院、北京出版社 課改實驗區用 全一冊
中40 九年級 *物理第二冊（修訂版） 北京教科院、北師大出版社 課改實驗區用 全一冊
中41 九年級 歷史第五冊 北京教科院、北京出版社、北師大出版社 課改實驗區用
中42 九年級 美術第十七冊 北京教科院、人民美術出版社 課改實驗區用
中43 九年級 音樂第十七冊 北京教科院、人民音樂出版社 課改實驗區用
中44 九年級 科學第十三冊 北京教科院、首師大出版社 課改實驗區用

B. 請問北京市海淀區、朝陽區的普通公立高中使用哪個版本的歷史教材是嶽麓版的還是人教版的

人教版（不過我已經會考完不學啦，哦哈哈~~）

而且學的時候很簡單哦，最後總復習的時候老師會幫你把嶽麓版和人教版的交集挑出來，背十來個重點就成啦，我歷史會考A呢~~~

C. 歷史學專業的書籍都應該用哪個版本謝謝了

教材用朱紹侯、張海鵬編的那十一本教材
輔導書建議用山東人民出版社的和北師版的歷史學基礎

D. 北京高中現在用的是哪套歷史教材各個區一樣嗎，求詳細，謝謝！

一般按中軸線劃分，東西兩片兩套教材
語文：西 人教，東 北京
數學：西 人教B 東 人教A
英語：西 北師大 東 人教
政治：統一為 人教
歷史：西 人教，東 嶽麓
地理：西 中圖，東 人教
化學：統一為 人教
物理：西 人教，東 教科
生物：西 浙科，東 人教

E. 北京高中文科歷史用什麼版本的教科書

漫天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出期盼，帶給你，歡樂的一年。

F. 跪求大神回答~~~~~北大歷史系本科使用的教材都有哪些啊

本科生課程設置
北京大學歷史學系10-11學年第1學期本科生課程
序號 課程號 課程名 學分 周學時 總學時
1 02111600 簡帛文獻與學術史 2.0 2.0 32.0
2 0241 研究生古希臘語（上） 3.0 4.0 64.0
3 02130011 中國古代史 (上) 4.0 4.0 68.0
4 02130020 中國近代史 4.0 4.0 68.0
5 02130101 中國歷史文選(上) 4.0 4.0 68.0
6 02130120 中國史學史 3.0 3.0 51.0
7 02130130 外國史學史 3.0 3.0 51.0
8 02130180 中國古代政治文化 2.0 2.0 34.0
9 02130252 中國現代對外關系史 2.0 2.0 34.0
10 02130610 英國史專題 2.0 2.0 34.0
11 02131050 基督教文明史 2.0 2.0 36.0
12 02131130 冷戰與中國 2.0 2.0 34.0
13 02131220 歐洲文藝復興 2.0 2.0 34.0
14 02131230 二十世紀世界史 2.0 2.0 34.0
15 02131310 中國傳統官僚政治制度 2.0 2.0 34.0
16 02131400 埃及學專題 2.0 2.0 32.0
17 02131480 戰後東亞政治發展 2.0 2.0 34.0
18 02131771 現代希臘語 （1） 2.0 2.0 34.0
19 02131821 現代希臘語入門和輔導（1） 2.0 2.0 34.0
20 02131991 基礎義大利語（1） 5.0 6.0 96.0
序號 課程號 課程名 學分 周學時 總學時
21 02131992 基礎義大利語（2） 5.0 6.0 96.0
22 02132040 中國歷史文化導論 4.0 4.0 64.0
23 02132080 世界史通論 3.0 3.0 48.0
24 02132090 外文原版教材閱讀指導 3.0 3.0 48.0
25 02132150 社會史研究導論 2.0 2.0 32.0
26 02132260 民國時期大學文史學科發展史 2.0 2.0 32.0
27 02132330 秦漢史專題 2.0 2.0 34.0
28 02132370 蒙元史專題 2.0 2.0 34.0
29 02132612 魏瑪德國史 2.0 2.0 32.0
30 02132630 法國史 2.0 2.0 16.0
31 02132670 日本思想史 2.0 2.0 32.0
32 02132680 韓國史通論 2.0 2.0 32.0
33 02132750 中國通史 (古代部分) 2.0 2.0 32.0
34 02133000 中國邊疆地區史 2.0 2.0 34.0
35 02133102 基督教拉丁語(2) 2.0 2.0 32.0
36 02133620 古希臘羅馬史 2.0 2.0 34.0
37 02133630 中世紀歐洲史 2.0 2.0 34.0
38 02133650 美洲史 2.0 2.0 32.0
39 02133670 外文歷史文獻選讀 2.0 3.0 0.0
40 02133682 外文歷史史料選讀（下） 2.0 2.0 32.0
序號 課程號 課程名 學分 周學時 總學時
41 02138360 宋史專題 2.0 2.0 32.0
42 02138550 中世紀西歐經濟與社會 2.0 2.0 32.0
43 02138870 明清經濟與社會 2.0 2.0 34.0
44 02139160 歐洲一體化研究 2.0 2.0 34.0
45 02139190 非洲史 2.0 2.0 0.0
46 02139370 俄國史專題 2.0 2.0 0.0

G. 北京市初中所用的各課版本教材是什麼

教材用的挺亂的~~比如我~高二，東城區，數學人教版A，語文北京出版社，英語人教，物理化學生物人教的，不同城區用的也不一樣，可以到王府井新華書店買，2層，每個區用什麼書有詳細的表

H. 歷史專業應該買什麼教材

首選北京大學出版的 美國著歷史學家 名斯塔夫里阿諾斯 的《全球通史》。還應看《中國經濟發展史》、《蘇聯興亡史》、《世界上下五千年》、《世界史．近代史編》、《世界文明史》、《英國政治制度史》……

I. 全國各地的初中歷史分別用什麼版本的教材

全國各地的初中歷史用人教版的教材。

從2017年9月1日的秋季學期起，教育部統一組織新編審的義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材，將在全國所有地區初始年級投入使用。教材由人民教育出版社出版。

(9)北京歷史課程用哪個版本的教材擴展閱讀：

從2012年開始，教育部統一組織編寫義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材。這項工作從2012年開始，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過，歷時五年，完成了全部的編審工作。

參加審查的專家共有116人，其中教授、特級教師佔90%以上。專家工作委員會先後集中召開了24次審查會商會議，共計有900多人次參加審查工作。最後，報國家教材委員會審查通過。

歷史教材主要採用點線結合的方式來編排教學內容。設單元，然後單元下由若干課構成，每課下又分成若干個子目，呈現方式除了課文的正文來敘述基本內容，還涉及了一些輔助性的帶有學習功能性的欄目;材料研讀、問題思考。

歷史教材在敘述歷史發展基本進程的基礎上，突出了以下一些方面的教育內容：

1、中華優秀傳統文化教育，主要在中國古代史部分當中體現出來。

2、革命傳統教育，歷史教材在系統介紹中華民族近代斗爭的歷史，特別是突出展現了中國共產黨的建立和不斷發展的歷史，對中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義建設時期，以及改革開放歷史新時期等所起的決定性作用給予了充分的論述。

3、民族團結教育。在中國近代史當中，教材也反映了中國各個民族為了實現國家獨立和民主解放進行的不屈不撓的斗爭。在中國現代史當中，也有專門的課來介紹各民族共同團結奮斗、共同發展，實現民族大團結。

4、國家主權和海洋意識的教育，以史實為依據，通過中國歷代疆域的演變，特別是一些邊疆地區，比方說西藏、新疆，以及台灣及其附屬島嶼釣魚島還有南海諸島等等，作為我國領土不可分割的一部分，它的歷史淵源及其發展，教材都給予了具體的介紹。

5、國際理解教育，在世界歷史內容當中，特別是古代史當中，重點介紹了人類文明起源的多元性，各個地區、各個主要國家各自的發展有一定的不平衡性，充分說明文化的多元。

J. 北京市各區高中歷史教材及版本

幾乎都是人教的，我們現在學的就是！！！（海淀區）