如何做歷史記錄

⑴ ps中如何調出歷史記錄

PS里是有鋒猜記錄歷史操作的功能，我們點擊PS界面上方菜單欄里的「窗口」即可找到歷史紀錄面板。這個方法也同樣的適用於MAC系統的PS

我們打開PS操作，然後要找到之前的操作步驟記錄，點擊歷史記錄的窗口就行。

沒有歷史紀錄圖標的話，我們找到軟體上方的菜單欄里的「窗口」。

點擊窗口，在出現的窗口下拉菜單里找到「歷史紀錄」選項。

點擊歷史紀錄選項，然後在軟體界面就會出現歷史記錄的窗口，我們可以查找之前的操作記錄。

當然，歷史紀錄也是有步數的，不是所有的操作都會記錄，最早之前的可能會找到不到。

我們快捷鍵「ctrl+k」打開ps的設置界面，我們在性能里可以設置歷史紀錄的步數。

總結磨基仿：

點擊PS界面上的歷史紀錄窗口

沒有這個窗口，可以在菜單欄的窗口選擇里選擇打開

歷史記錄的步數是有限制的，我們可以ctrl+k在性能選項卡里瞎纖設置記錄的步數

⑵ iphone歷史記錄怎麼

1.蘋果手機常去地點怎麼看歷史記錄

1，在手機里打開設置。

2，在設置里點擊選項隱私。

3，接著選擇定位服務。

4，在服務選項的下方，點擊系統服務。

5，在系統服務這里，點擊常去地點，然後進入。

6，在這里可我們以看到一些地點名稱及歷史記錄，我們點擊進入。

7，地圖上面記錄著你常去地點位置，和名稱。

在手機打開設置。

在這里點擊選項隱私。

接著選擇定位服務。

在服務這里下方，點擊系統服務。

在系統服務這里，點擊常去地點進入。

在這里可以看到下面的地點名稱歷史記錄，點擊進入。

出現地圖上面記錄的常去地點位置，和名稱。

2.蘋果手機怎麼查看歷史記錄

第一步：打開「Safari」瀏覽器，之後隨便瀏覽一個網頁。

Safari如何查看歷史記錄

第二步：我們會在「Safari」瀏覽器頁面的左下方看到一個左箭頭，長按這個左箭頭就可以查看上網的歷史記錄了，若想再次訪問其中某個網址，直接點擊即可訪問。

Safari如何查看歷史記錄

簡單的2個步驟，大家就可以查看Safari瀏覽器中的瀏覽記錄了，通過這個方法，我們再也不用一遍又一遍的輸入網址，完全可以提高用戶在日常的體驗。

3.請問蘋果手機商店歷史記錄在哪裡查看

1、打開 iTunes以後請點擊窗口中的賬號圖標

2、接著請在登錄窗口中，輸入自己的 Apple ID 與密碼

3、當登錄成功以後，再次點擊「賬號」圖標，然後請點擊「查看我的賬戶」選項

4、如果 iTunes 再要求輸入 Apple ID 密碼的話，請輸入後並點擊「查看我的賬戶」按鈕。

5、當顯示帳戶頁面出來以後，請找到「購買歷史記錄」一欄，點擊右側的「顯示全部」選項。

6、接著就會看到我們在蘋果手機上購買的所有記錄了，可以選擇不同的年份或月份來查看。

4.蘋果怎麼關閉歷史記錄

1、下載安裝並打開itunes。

2、讓手機進入恢復模式：

一、先長按住電源鍵，出現關機選項時，請滑動關機；

二、隨後再按電源鍵開機，屏幕會出現蘋果標志，不要松開電源鍵；

三、接著再按住主屏 Home 鍵，直到屏幕黑屏；

四、當屏幕黑屏時，請松開電源鍵，繼續按住主屏 Home 鍵不要松開，直到電腦端的iTunes 出現「檢測到一個處於恢復模式的 iPhone」；註：如果進入不了恢復模式的話，請多操作幾次。

3、點擊恢復iphone，等待itunes下載最新固件並安裝後，iphone會自動開機，完成激活就可以使用了。

5.請問蘋果手機歷史信息怎麼查

1、如果你沒有刪掉就可以直接從手機里看到；

2、如果已經刪除掉，但有備份的，可以從備份中恢復到手機查詢；

3、如果已經刪除掉，而且沒有備份的就必須讓專業人員來查詢。

調鬧鍾方法：

1、找到鬧鍾圖標，點擊進入。

2、進入鬧鍾界面。

3、找到右上角「+」號，點擊它。

4、找到 *** ，點擊進入。

5、選擇你想要的 *** 。

6、選擇好後，點擊返回。

7、點擊儲存，完成設置。

6.蘋果手機怎麼看最近瀏覽記錄

1.在手機桌面找到safari瀏覽器，點擊進入。

2.進入瀏覽器之後點擊左下角的向左箭頭，就可以看到上網瀏覽的記錄了。

3.如果還想瀏覽以前瀏覽過的網站，只要找到然後點擊進去就可以了。

(2)如何做歷史記錄擴展閱讀：

清楚瀏覽記錄的好處：

1.能夠很好的保護個人隱私，防止他人泄露你的個人信息。

2.能夠清理儲存空間，減少內存。

⑶ 中國古代是如何記錄歷史的

是通過史官記錄的。

中國歷代均設置專門記錄和編撰歷史的官職，統稱史官。各朝對史官的稱謂與分類多不相同，但主要的可以分類記錄類和編纂類兩者。

史官剛剛出現的時候以及發展過程中的很長時間，這兩者是不大分別的，後來演化出專門負責記錄的起居注史官和史館史官，前者隨侍皇帝左右，記錄皇帝的言行與政務得失，皇帝不能閱讀這些記錄內容，後者專門編纂前代王朝的歷史。

(3)如何做歷史記錄擴展閱讀：

歷史上的幾位史官：

1、司馬遷

司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陝西韓城南)人，一說運兆扒龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。

司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，後任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被後世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

司馬遷早年受學於孔安國、董仲舒，漫遊各地，了解風俗，採集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業，著述歷史。

他以其「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的史識創作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。

被公認為是中國史書的典範，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是「二十五史」之首。

2、司馬光

司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實，號迂猜沒叟，漢族，陝州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。

司馬光的主要成就反映在學術上。其中最大的貢獻，莫過於主持編寫《資治通鑒》。宋神宗熙寧年間，司馬光強烈反對王安石變法，上疏請求外任。

熙寧四年（1071年），他判西京御史台，自此居洛陽十五年，不問政事。這段悠遊的歲月，司馬光主持編撰了294卷近400萬字的編年體史書《資治通鑒》。

是我國最大的一部編年史，全書共二百九十四卷，通貫古今，上起戰國初期韓、趙、魏三家分晉（公元前403年）下迄五代（後梁、後唐、後晉、後漢、後周）末年趙匡胤（宋太祖）滅後周以前（公元959年），凡一千三百六十二年。

作者把這一千三百六十二年的史實，依時代先後，以年月為經，以史實為緯，順序記寫；對於重大的歷史事件的前因後果，與各方面的關聯都交代得清清楚楚，使讀者對史實的發展能夠一目瞭然。

3、紀曉嵐

紀昀(1724.7.26-1805.3.14)，字曉嵐，一字春帆，晚號石雲，道號觀弈道人，直隸獻縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學家，乾隆年間官員。

歷官左都御史，兵部、禮部尚書、協辦大學士加太子太保管國子監事致仕，曾任《四庫全書》總纂修官。

紀昀學宗漢儒，博覽群書，工詩及駢文，尤長於考證訓詁。任官50餘年，年輕時才華橫溢、血氣方剛，晚年的內心世界卻日益封閉。其《閱微草堂筆記》正是這一心境的產物。

他的詩文，經後人搜集編為《紀文達公遺集》。由紀曉嵐負責編撰的《四庫全書》是一部研究中國文史的重要工具書。

4、劉向

劉向（約前77-前6）西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。漢初楚元王（劉交）四世孫。

治《春秋穀梁傳》。曾任諫大夫、宗正等。成帝時，任光祿大夫，終中壘校尉。曾校閱皇家藏書，撰成《別錄》，為我國最早的目錄學著作。著有《新序》、《說苑》、《列女傳》等。

劉向校錄群書時在皇家藏書中發現了六種記錄縱橫家的寫本，但是內容混亂，文字殘缺。於是劉向按照國別編訂了《戰國策》。

《戰國策》是中國古代的一部歷史學名著。它是一部國別體史書（《國語》是第一部）又稱《國策》。主要記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭。

全書按東國依次分國編寫，分為12策，33卷，共497篇。所記載的歷史，上起公元前490年智伯滅范氏，下至公元前221年高漸離以築擊秦始皇，約12萬字。是先秦歷史散文成就最高，影響最大的著作之一。

5、陳壽

陳壽（233年－297年），字承祚。巴西郡安漢縣（今四川南充）人。三國時蜀漢及西晉時著名史學家。

陳壽少時好學，師事同郡學者譙周，在蜀漢時曾任衛將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當時，宦官黃皓專權，大臣都曲意附從。

陳壽因為不肯屈從黃皓，所以屢遭遣黜。蜀降晉後，歷任著旁昌作郎、長廣太守、治書待御史、太子中庶子等職。晚年多次被貶，屢次受人非議。元康七年（297年）病逝，享年六十五歲。

參考資料來源：網路——史官

⑷ 怎麼做頁面瀏覽歷史記錄

1.打開IE瀏覽器，查看——瀏覽器欄——歷史記錄。

2.直接使用快捷鍵Ctrl+Shift+H查看歷史記錄。

3.打開360安全瀏覽器，工具——歷史。

4.直接使用快捷鍵Ctrl+H查看歷史記錄。

5.打開搜狗高速瀏覽器，查看——歷史記錄。

6.直接使用快捷鍵Ctrl+H查看歷史記錄。

⑸ 電腦怎麼顯示歷史紀錄

一、怎樣查看歷史記錄

查看開關機 打開「我的電腦」，C盤Windows目錄下找到一個SchedLgU.txt。

它是「計劃任務」的日誌，會忠實地記錄電腦計劃任務的執行情況，還有每次開機啟動Windows系統的信息。 查看上網記錄 在WindowsHistory的文件夾里將自動保持上網記錄，最近的可以記錄99天的一切操作過程，包括去過什麼網站、看過什麼圖片、打開過什麼文件等信息。

更簡單的方法就是打開IE瀏覽器，在地址欄的邊上有一個下拉的按鍵，點一下，就可以看到最近上網比較頻繁的網站了。 查看游戲記錄 在這個方面，windows本身辦法不多，只能求助於第三方軟體，例如程序監控專家、小孩電腦管制系統等軟體，它們可以記錄所有程序運行記錄和程序運行時間，也就可以對游戲情況做到了如指掌。

二、如何查找電腦中的歷史記錄

1.有時候前幾天瀏覽過的網頁忘記了地址，這時就可以通過查詢歷史記錄來找到前幾天瀏覽過的網頁：

(1)在瀏覽器右上角找到「工具」並點擊一下。

(2)點擊後出現一個下拉框，找到「歷史記錄」並點擊。

(3)進入後會發現很多歷史記錄，找到需要哪天的歷史記錄，這里以「三天前」為例，點擊進入。

2.查看電腦運行記胡敬錄，運行時間：

在桌面打開「我的電腦」，進入系統盤（註：系統盤都默認安裝在c：盤），找到 「c:windowsSchedLgU.txt（文本文檔）」文件，在該文本文檔裡面記錄著自這個電腦產生以來（註：若電腦重裝過，那就自重裝之日起記錄）曾經工作過的時間，包括哪天的開機時間和關機時間等。

3. 查看電腦最近運行過的程序記錄：

在桌面打開「我的電腦」--「C:WINDOWSPrefetch（文件夾）」文件，在該文件夾裡面記錄著該電腦曾經運行過什麼程序純棗，每個文件最前面的（就是文件小數點·前面）文件名即為電腦所運行過的程序名，還有時間。後面的執行代碼不用理，如果電腦沒有被優化過的話，這裡面保存的東西應該是非常有價值的！

4.查看電腦最近打開過的文件（非程序類）和文件夾記錄：

在桌面的左下角點擊：「開始」--「運行」--「recent」，即可看到。

5.查看最近上網記錄：

在桌面打開「我的電腦」--「C:Documents and SettingsAdministratorLocal Settings（文件夾）」慢慢探索一下這個文件夾吧，如果電腦沒有進行過磁碟清理或相關優化之類的，所有記錄全在這個裡面了，（包括上網幹了什麼事，進了什麼網站，可能還能有視頻，圖片等等。）

6.查看最近電腦刪除記錄：

去下載個INDEX.DAT Files Viewer軟體，安裝好後，在桌面打開：「我的電腦」--「Documents and Settings\Cookies」、「 Documents and Settings\Local SettingsHistoryHistory.IE5」、「 Documents and Settings\Local Inter FilesContent.IE5」等文件夾中都存在著的index.dat文件，有你想看的.（注，只在Windows XP系統中試過，別的系統暫時不知）.或者用到系統還原工具，在桌面左下角點擊：「開始」--「程序」--「裝機人員工具」--「系統還原」--「啟用系統還原褲褲慎並打開它」，（註：該操作步驟請慎重選用，如果電腦不熟練，請在專業人士指導下操作。）你可以從自己已成功創建過的還原點來進行系統還原，這樣就可以把你曾經以為徹底刪除掉的東西都給還原出來

三、如何查看電腦歷史操作記錄

不知道你要看什麼記錄呢？ 1.看計算機在哪天運行過~運行了多久！ （系統安裝在c盤） 找到c:windowsSchedLgU.txt文件 裡面有你自這個系統產生以來曾經工作過的時間，包括哪天開了機 開機時間 關機時間！ 2.看你最近運行過什麼程序： 找到C:WINDOWSPrefetch下。

裡面有記錄你曾經運行過什麼程序，文件最前面的及為程序名，後面的執行代碼不用理他！如果你沒有優化過的話~這裡面保存的東西應該是非常有價值的！ 3.看你最近打開過什麼文件（非程序）和文件夾！ 開始--運行--recent 4.看最近在網上做了什麼…………等等~以下的是針對用戶而言哈 顯示所有文件個文件夾，找到C:Documents and SettingsxukunpingLocal Settings目錄~~你慢慢探索一下這個文件夾吧~如果沒有進行過磁碟清理或相關優化~你所有記錄可全在這個裡面哦~（包括你上網幹了什麼壞事~可能還能有視頻，圖片罪證呢！呵呵） 5.查看最近刪除了什麼~呵呵 這就要用到硬碟恢復工具啦~把你曾經以為徹底刪除掉的東西都給你翻出來~~哈哈！！。

四、怎樣查看電腦上的歷史記錄

記錄窗口啟動時間，在活動窗口中的鍵盤記錄；

記錄數據自動備份保存；

可以設置任何程序禁止使用；

可以設置任何敏感關鍵字過濾，如可禁止IE打開'SEX'、『 *** 』、『 *** 』等；

程序在一台電腦中只能運行一個實例（即只能運行一次，在第一次運行的實例未退出前，再次啟動此程序不會執行）；

程序界面通過DEL+ALT+SHIFT+F12按鍵顯示或隱藏（可自定義熱鍵）；

有興趣的朋友請EMAIL:gzy *** @yeah

五、如何查看電腦內文件夾的歷史訪問記錄

1、查看電腦的運行狀況，包括開關機時間等，打開路徑：C:WindowsTasks，雙擊下面文件打開就可以看到了

2、查看本機的運行程序記錄，打開路徑：C:WindowsPrefetch，該文件夾存放的是程序的操作記錄，文件名為程序，之後的執行代碼不用看，可以選擇查看你需要的哪天的記錄。

3、查看最近打開過的文件和文件夾，鍵盤輸入win+R打開運行窗口輸入recent，就可以查看了

⑹ 怎麼記錄歷史

是通過史官記錄的。

中國歷代均設置專門記錄和編撰歷史的官職，統稱史官。各朝對史官的稱謂與分類多不相同，但主要的可以分類記錄類和編纂類兩者。

史官剛剛出現的時候以及發展過程中的很長時間，這兩者是不大分別的，後來演化出專門負責記錄的起居注史官和史館史官，前者隨侍皇帝左右，記錄皇帝的言行與政務得失，皇帝不能閱讀這些記錄內容，後者專門編纂前代王朝的歷史。

在瀏覽器中，歷史記錄（history）是指瀏覽器曾經瀏覽過的網站在計算機中的暫存信息，通過瀏覽器的屬性設置，可以更改歷史記錄在瀏覽器中的保留時間。

通過查看歷史記錄，可以知道用戶曾經訪問過哪些網站，可以按時間排序、名稱排序、地址排序、字母排序的方式來列出歷史紀錄，甚至還可以按照訪問次數來排列歷史紀錄。

家長可以通過訪問歷史記錄來查看孩子們在家時都訪問過哪些網站。通過點擊瀏覽器上方工具欄上的歷史圖標，可以瀏覽歷史記錄。網景公司瀏覽器的歷史記錄可以通過選擇「工具」中的「歷史」來查看。

隨便打開我的電腦或者瀏覽器，然後同時按下Ctrl+H組合鍵，窗口的左側就會彈出瀏覽過的歷史記錄的小窗口，選擇相應的日期之後下拉菜單後，會有瀏覽的網頁記錄和我的電腦，雙擊我的電腦，出現的就是這一天你的電腦上的被瀏覽過的文件夾或文件。

⑺ 歷史如何做筆記

一、充分預習

      做課堂歷史筆記，首先要做的事要充分預習所要講授的新內容。 通過藉助輔導書的形式，對於本課所要講授的新內容有一個基本框架的了解。這個基本框架就歷史課而言，可以是本課若幹事件構成的基本框架，可以是由若干時間點連起來的基本框架，也可以是本課課本中目錄構建起來的基本框架等等。

        對於本課的知識點在預習的時候，掌握主要預習本課的基本學習目標，了解本課的重難點，同時標注出本課在預習過程中自己不明白或存在疑惑的疑難點。

二、准備工具

1.筆記本

        在准備工具方面，講授新課前要准備好筆記本。在准備筆記本方面，應該說從開學上第一課開始到本學期期末最後一節課結束，筆記本始終如一都沒有發生更換。

        在筆記本的使用方面，最好是能夠至少保證一學期的使用不發生變動，這樣就能保證本學期所講授的所有歷史課的筆記都能夠完整的在一個筆記本上完整的呈現出來具有邏輯性形成體系。這樣做筆記本厚度適當使用方便，另外使用一學期時間長的筆記本正好可以來回翻閱。

      筆記本每張紙分成三部分，大概上下4/5至左右3/4之間的部分，記錄所要講授新課的內容。最右邊1/4的部分，留作以後對本課知識的補充和拓展。最下邊1/5的部分，留作對本課內容的反思，自己在學習本課的時候所感悟出來的一些想法或存在的疑惑。

2.三色筆

        使用三色筆，通過不同顏色標注不同的內容是整篇筆記，看起來內容之間有所區分實用性比較大，另外就是使整個筆記看起來比較美觀。

        三色筆的顏色一般為黑色、藍色、紅色。一般來說，這三種顏色的筆比較容易找到。這種三色筆搭配一種是比較細的三色筆。黑色用來書寫一般內容，紅色用來記錄主幹內容或重點內容，藍色用來記錄補充內容或次要內容。另外一種就是用比較粗狀的塗色筆，通常都是用一種顏色筆把整課筆記記錄下來，然後在過程中或者是最後，用比較粗狀的塗色筆把相關的內容進行塗色標注。

        注意在使用三色筆方面，為了前後有完整性能夠形成系統的邏輯體系。要保證在使用三色筆的顏色方面始終穩定，保證在使用三色筆的顏色所書寫的內容方面始終穩定。在使用三色筆方面最好是僅限於三種顏色即可，顏色過少不足以表達筆記記錄的內容；顏色過多這是整篇筆記顯得比較花哨，一定程度上降低了記錄筆記本質上所具有的功能。

3.便利貼 

        另外可以准備好若干便利貼，裡面對所記錄的內容，在筆記本空間不足的情況下可以進行相應的補充。

三、標題使用

        在使用標題方面，為了便於有所區分和使用方便，三級標題即為 

  一、1、①

四、筆記內容記錄

1.記錄的內容

        課堂筆記記錄方面，正如前面在預習方面所講的內容，那麼我們課堂上在聽課的時候，筆記應該記錄哪些內容呢？因為學習目標是最基本的內容，首先是要記錄下本課的基本學習目標，萬變不離其宗，記錄基本的學習目標。也能夠使整個的筆記能夠形成系統的網路結構，也能夠使我們對基本的學習目標加深記憶和理解。接著就是要記下本課的重點和難點，這個內容是自己在課堂上聽課的最主要著重點，一般來說，所謂的重點基本上都是在往年考試中經常出現，或者是反復要強調的內容，有經驗的老師在這個方面會下一定的功夫進行著重講解。對於所謂的難點往往是很多學生出現比較難以理解，或者是容易混淆的知識點。對於這樣的知識點，學生在聽課記錄筆記方面應該以自己的基礎作為參考。如果是自己的基礎比較好，那麼應當再仔細聽課的同時記錄下筆記；如果自己的基礎一般，那麼對於難點只需要按照老師的提示記錄下相應的內容即可，留作以後對本知識點進行探究。接著就是在聽課的時候，也要記錄下自己在預習的時候存在的疑惑點，如果老師在上課的時候沒有講到自己的疑惑點，要麼課堂上進行提問，或者是課下找老師解決，補充到筆記本上。

2.需要注意的點

      易錯易混，記書上沒有、老師補充的內容。這些內容往往是重要的考點，你可能因記下這些知識而取得優勢。如果非要用到書本上的大段內容，可用「見書**頁**行到**」的形式註明。若有沒有記下來的內容要留出空位，以便課後補上。

3.無須記筆記

①次要的知識；②一看就懂的內容；③書上有的知識。

五、課後整理

記筆記是將老師所講的內容、課本中的內容以及自己的思想加以融合。上課老師講的有時候會快，有時候會慢，整堂課下來自己的筆記並不一定能夠得到完善的記錄，所以筆記需要在下課之後自己從頭到尾進行重新梳理。我們不應當把僅僅限於做筆記與課堂學習分裂開來，在這一次梳理的過程，也是自己對本課所學知識進行一次復習的過程。

六、注意

        在上課聽課與記筆記方面，發生著魚與熊掌的故事，好多同學既想要把課堂聽明白，又想要把筆記記得完整一些可是有時候這兩方面又無法兼得。這個時候需要有所舍棄，應當以聽課為主，記錄筆記為輔。如果出現在聽課的時候，筆記沒有辦法跟上或者是記錄不全的情況出現，可以課下自己解決，也可以找同學或者是找老師進行相應筆記的補充。

        本文所講授的記錄筆記的情況是記錄帶專門的筆記本上，當然也可以直接記錄在課本上或者是有準備的學案或者其他輔導資料上面也可以，總之要使自己的筆記始終記錄在一個媒介上面，以便於以後自己能夠經常翻閱、復習、查找相關所學。

⑻ 歷史怎麼學該記什麼筆記該怎麼做初一的

（2）學生該如何做好歷史筆記呢？（可針對高二、高三的學生或普遍高中生，可多角度分析，也可引申出學習歷史的方法或技巧） 「好記性不如爛筆頭」，做好課堂筆記好處是多方面的。

第一，有助於抓住難點、重點和主要方法，便於課後再次回味教師的思路，掌握科學的思維方法，深化對課堂講授內容的理解。

第二，有助於眼、耳、腦、手密切配合，協調活動，培養和提高感知、記憶、思維和寫作、速記的能力。

第三，有助於把教師概括總結的知識提綱挈領地記下來，積累大量寶貴的資料，使所學知識系統化、條理化。

第四，有助於課堂聽講全神貫注，提高學習效率和質量。

記聽課筆記要做到三點： 1.注意聽講，處理好聽、記的關系，是做好筆記的前提。

作聽課筆記，學生處於一種較被動的地位，往往因「聽」誤了「記」，或因「記」誤了「聽」。

為處理好「聽」與「記」的關系，要做到「三記三不記」，即：重點的問題記，疑難之點記，教材上沒有的記，次要的不記，教材上有的不記，易懂的不記。

由被動轉為主動。

聽課要集中注意力，全神貫注地跟著教師講課的思路走。

務必把老師講的問題聽清楚，這樣你才知道哪些是重點問題，哪些是疑難之處，哪些內容書上沒有直接涉及到。

例如：在講到法國大革命中法蘭西第一共和國建立時，老師就會把共和制和法國大革命中的君主立憲派所建立的君主立憲制兩個概念做比較和解釋，對此，學生就應把這些內容記到筆記上。

2.聽、想、記結合，認真記錄，以想（思維）為主要手段。

從上課到下課，埋頭死記，一股腦兒充當錄音機和記錄器，課堂上沒認真聽，更無暇思考，無暇消化，筆記雖記得很多，但腦子里卻是一片空白，勢必影響聽課效果。

其實，在課堂上，同學們不一定非得記下教師的全部板書內容，比如書上有的知識點就不用再做記錄。

另外，筆記不一定非要記在筆記本上，要視具體情況而定，有些內容，比如小標題、序號、概念、對文中某句話的補充說明等都可直接記在課本的空白處，而對一些很重要的知識點或總結到一塊的知識點都應記在筆記本上。

為抓住理解這一關鍵，做筆記的方法是：課前預習有重點的記，詳略得當選擇記，結合理解靈活記，抓緊時間迅速記，不懂問題特殊記。

3.定期整理筆記，可以升華為單元歸納、主題歸類等。

一堂課45分鍾下來，教師既要按大綱要求完成教學任務，又要求每個學生聽懂、記住。

這需要大量的時間。

因此，在老師講到某個需要記到筆記上的問題時，不可能照顧到每個學生，而學生之間確實存在著差異，有的記得快，有的記得慢，這樣在課堂上有部分學生來不及詳細記，就可用符號表示，也可用熟悉的標志表示，課後再做整理。

當然在復習中定期對筆記要加以補充整理。

整理筆記的過程是個分析、歸納、綜合、邏輯思維的過程，不僅有利於知識的條理化、理論化，而且便於鞏固記憶和培養提高自學能力。

總之，學生要做好歷史課堂筆記，是一個長期的工作。

它的養成一方面要靠任課老師慢慢誘導，另一方面學生自己要有意識地養成自己記筆記的習慣。

在做筆記時要做到重難點突出，一目瞭然，真正地使課堂筆記成為學生日後復習功課的一個得力助手。