台灣歷史課本是哪個出版社的

『壹』 台灣有哪些出版社

1、東立出版社，是台灣最具代表性的漫畫出版社，在1994年成立佳真影視傳播有限公司，開始跨足動畫製作領域。 1995年，東立授權新加坡橘漏備出版包括《真命天子》在內的多套國內漫畫。

2、圓神出版社，成立於1985年。圓神出版事業機構書系涵蓋各種范疇，從文學、新時代、佛學、生死學、女性成長、勵志、休閑、生活、科普、財經、搜咐管理圓毀、歷史、哲學、宗教、心理等領域。

3、尖端出版社，1991年，開始發行已取得授權的日本漫畫，第一部漫畫是小學館授權發行的高橋留美子漫畫作品《福星小子》。

4、台灣文史哲出版社，語文類則有30多種，涵蓋語法、修辭、文字、聲韻、訓治等方面，文學叢刊近70種，包括文學史、文學批評、詩詞曲、騷賦餅散。

5、皇冠出版社，1975年6月創辦，是台灣出版文學書最多的出版社之一，辦有《皇冠》雜志。

『貳』 台灣高中中國歷史教材各年級講述的內容

歷史課本都是妥協的產物，嚴重的是審查過程，「根本是思想箝制」，審查者怎可用自己的政治立場審教科書！

另一位同樣不具名的台大歷史教授說，關鍵核心有兩大問題，一是不該讓政治力介入，要求教科書編寫者該如何編書，其次是此舉對教學的干擾，讓台灣史和中國史都是一冊教完，是令人吃驚的失衡。

這位教授說，台灣史只有四分之一談西、荷、清，也就是古代台灣，四分之一談戰前日治台灣，二分之一談戰後台灣，「淡化淵源部分」。中國史部分則有高中教師強烈反彈，「根本教不完嘛！」

第三位也不願具名的台大歷史系教授表示，很多史書都結合編寫者毀派自身的橋備政治態度，然而有些將史實和作者的史觀做區隔，有些是有大量強烈的個人史觀，掩蓋史實本身。他不能敏余毀認同歷史課本以政治立場編寫。

『叄』 全國各地的初中歷史分別用什麼版本的教材

全國各地的初中歷史用人教版的教材。

從2017年9月1日的秋季學期起，教育部統一組織新編審的義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材，將在全國所有地區初始年級投入使用。教材由人民教育出版社出版。

(3)台灣歷史課本是哪個出版社的擴展閱讀：

從2012年開始，教育部統一組織編寫義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材。這項工作從2012年開始，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過，歷時五年，完成了全部的編審工作。

參加審查的專家共有116人，其中教授、特級教師佔90%以上。專家工作委員會先後集中召開了24次審查會商會議，共計有900多人次參加審查工作。最後，報國家教材委員會審查通過。

歷史教材主要採用點線結合的方式來編排教學內容。設單元，然後單元下由若干課構成，每課下又分成若干個子目，呈現方式除了課文的正文來敘述基本內容，還涉及了一些輔助性的帶有學習功能性的欄目;材料研讀、問題思考。

歷史教材在敘述歷史發展基本進程的基礎上，突出了以下一些方面的教育內容：

1、中華優秀傳統文化教育，主要在中國古代史部分當中體現出來。

2、革命傳統教育，歷史教材在系統介紹中華民族近代斗爭的歷史，特別是突出展現了中國共產黨的建立和不斷發展的歷史，對中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義建設時期，以及改革開放歷史新時期等所起的決定性作用給予了充分的論述。

3、民族團結教育。在中國近代史當中，教材也反映了中國各個民族為了實現國家獨立和民主解放進行的不屈不撓的斗爭。在中國現代史當中，也有專門的課來介紹各民族共同團結奮斗、共同發展，實現民族大團結。

4、國家主權和海洋意識的教育，以史實為依據，通過中國歷代疆域的演變，特別是一些邊疆地區，比方說西藏、新疆，以及台灣及其附屬島嶼釣魚島還有南海諸島等等，作為我國領土不可分割的一部分，它的歷史淵源及其發展，教材都給予了具體的介紹。

5、國際理解教育，在世界歷史內容當中，特別是古代史當中，重點介紹了人類文明起源的多元性，各個地區、各個主要國家各自的發展有一定的不平衡性，充分說明文化的多元。

『肆』 台灣地區教科書一般是由哪個出版社出版

舊版課本統一塌答戚游"國立"編譯館出舉簡版
新版課本的出版商有:康軒,瀚林團陵,牛頓...

『伍』 如何能購買到台灣中學的歷史課本

中學是指初中還是高中
初中的話有
康軒http://www.knsh.com.tw/
南一http://www.nani.com.tw/nani/2007naniweb/NANI_index.jsp
翰林http://www.hle.com.tw/
等幾個出版社

但這些原本都是"部編本"(台灣早期的版本，台灣的教育部編著)延伸出來的

高中的話很雜
各種奇怪的版本都有，多達數十種
建議可以去看教育部的98課綱，或95課綱：但這些網路沒有，試著向有關當局申請學術交流吧。
我們學校用的是
康熹http://www.knsi.com.tw/KangSiNet/Index/Web/Index.aspx
其他的不知道，抱歉