為什麼要樹立正確的歷史觀

Ⅰ 新時代大學生要樹立大歷史觀和什麼

新時代大學生要樹立大歷史觀和正確黨史關

Ⅱ 我們應該樹立怎樣的歷史觀

人們總說歷史觀是一個民族、一個時代、一個國家價值觀念的集中體現。曾經也看到過關於歷史觀的分類，什麼揮格史觀、階級史觀、民族史觀。這些都是從整體宏大角度闡述的史觀，然而整體是由個體組成，個體的史觀是組成民資史觀的微觀體現。我所想說的歷史觀不是這樣一個宏大的概念。因為對於普羅大眾來說這似乎沒有意義。我想說的是個人史觀，也就是個人對於歷史的思考、評判和知識體系的建立。

所以，你會發現任何評價，都脫離不了前因後果和社會環境。通過這些我也認識到，對於任何事件的評價都只是一個結果，對於我們個人而言不能失去自己的思考，失去思考我們就只是別人觀點的復讀機，這個社會有太多的復讀機。

那麼，對於一個事件和觀點如何去進行自己的思考呢，前面已經說了任何人得出的觀點和評價都有前因後果和社會大背景。因此，思考一個事件和觀點，不能僅看一個結果就全盤接受，要思考這個事件或觀點的前提、原因、產生的後續、結果以及適用范圍。仍以王安石為例，南宋的評價是在北宋王安石變法後不久即滅亡的前提下，原因是統治者為了穩固統治，以一種保守主義治世的需要，梁啟超的評價則是以當時的社會思潮為背景的。

這種思考方式不僅適用於對歷史的認知和評價，也適用於任何一個觀點的結論。從人的基因傳承來說，人的時間是有限的，因此對於簡單的碎片化信息更容易接受，只要這種觀點信息跟自己的經驗不相沖突，因此對於自己的知識盲區，人們很容易被自己第一次接觸的觀點同化。

以上關於歷史觀的表達，是我准備寫這一系列文章的前提，我想將自己關於不同社會形態下的政治經濟和人文生活的認知記錄下來。說一說對原始族群、「邦聯制」奴隸國家、「聯邦制」封建國家到「郡縣制」中央集權國家的認知和相關知識整合。也給大家提供一個關於歷史的思考方向和資料。

Ⅲ 魏徵說過「以史為鏡，可以知興替」。我們如何樹立正確的歷史觀呢

歷史觀又稱“社會歷史觀”。人們對社會歷史的根本觀點、總的看法，是世界觀的組成部分。

我個人認為正確的歷史觀首先應該是建立在將歷史讀熟的前提下，只有將歷史讀熟了，明白了到底是什麼意思，怎麼回事了，才有可能有新的領悟，正所謂“書讀百遍其義自見”。

很顯然這些人的做法就是過激的，過分的，由於他們對歷史的認知不夠全面，導致被慈禧稱贊是“再造玄黃”之人的李鴻章連死後都不得安寧，這些斷章取義歪曲歷史的人的歷史觀肯定是錯誤的，甚至是病態的。

這就是我所認為的歷史觀，首先必須要熟讀的歷史，正確的了解歷史的真相，然後你的觀點可以是片面，言辭也可以是犀利的，因為每個人都有言論自由，但是不能是危害社會的，對他人造成困擾的……

Ⅳ 如何樹立正確歷史觀

樹立正確歷史觀，關鍵是堅持唯物史觀。歷史就是歷史，事實就是事實，任何人都不能改變。我們黨之所以能在革命、建設、改革征程中領導人民披荊斬棘、從勝利走向勝利，就在於始終堅持唯物史觀，始終用歷史唯物主義的立場觀點方法觀察和處理問題。要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實准確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。以史實為依據，實事求是、理性客觀，才是堅持唯物史觀的正確態度和方法。

(4)為什麼要樹立正確的歷史觀擴展閱讀：

堅持唯物史觀，要以發展的觀點看待歷史。要反對形而上學的思想方法，要加強調查研究，堅持發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是單一孤立地觀察事物。或一葉障目不見泰山，或昧於表象不明大勢，或囿於一隅不顧全局，這些都是形而上學思想方法的表現。當前，中國特色社會主義取得歷史性成就、產生全球性影響，為人類追求美好生活提供了中國方案。事實證明，歷史並未終結。

Ⅳ 歷史觀是什麼，為什麼要培養正確的歷史觀

您好！

歷史觀又稱「社會歷史觀」。是人們對社會歷史的根本觀點、總的看法，是世界觀的組成部分。這屬於深奧的哲學問題。

我個人認為，樹立起正確的歷史觀對多方面理解和分析歷史是有幫助的。面對歷史，不僅需要感性地分析，還需要理性的分析。

如果你是學生的話，建議多讀一些史書，多了解了以後，才會有感覺。ˊ_>ˋ

當然，樹立起正確的歷史觀並不是為了應付考試！