九上歷史人教版怎麼背

Ⅰ 九年級世界歷史知識點有哪些

歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，與倫理、哲學和藝術同屬人類精神文明的重要成果。這次我給大家整理了九年級世界歷史知識點，供大家閱讀參考。

九年級世界歷史知識點

01文藝復興的意義

文藝復興推動了歐洲 文化 思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動，促進資本主義的發展。

02新航路開辟的意義

a.新航路開辟使歐洲與亞洲、非洲、美洲聯系日益密切，世界開始連成一個整體，是經濟全球化的開始。打破了以往世界各個地區相互隔絕和孤立發展的局面。

b.促進歐洲資本主義的產生和發展c.隨著新航路的開辟，一場持續了數百年的殖民掠奪、擴張與侵略活動也從此開始了，歐洲資本主義的觸角開始伸向世界各地。

03英國資產階級革命歷史意義和影響

①推翻了封建專制統治，走上了資本主義道路，率先開始了工業革命，有利於資本主義的發展②推動了歐洲資產階級革命運動的發展③是世界近代史的開端

04美國獨立戰爭的歷史意義

既是民族解放戰爭，又是資產階級革命;①推翻了英國的殖民統治，贏得了民族獨立，走上了資本主義道路，開創了民主政治的先河，有利於美國資鋒衫本主義的發展;②推動歐美資產階級革命

05法國大革命的歷史意義

①徹底摧毀了法國的封建統治，走上了資本主義道路，有利於資本主義的發展，②使民主共和思想廣為傳播，③對人類社會的發展產生了深遠影響。

06評價拿破崙

拿破崙是法國大革命時期傑出的資產階級政治家和軍事家，也是一個軍事獨裁者。他掌握政權後，採取各種 措施 發展資本主義工商業，制定和頒布了《法典》，確立了資本主義社會的立法規范。他所進行的早期戰爭捍衛了法國大革命的成果，動搖了歐洲大陸的封建統治，但後期進行的戰爭，侵犯了歐洲許多國家的主權，掠奪了各國人民的財富，激起了各國人民的反抗，最終葬送了法蘭西第一帝國。

07工業革命影響

①生活方面：出現的交通工具方便了人們的出行，擴大了人類的活動范圍，密切了世界各地的聯系。

②生產力：機器生產代替了手工，產生了巨大的生產力。

③社會關系方面：使社會日益分裂為兩大直接對立階級，即工業資產階級和工業無產階級。絕鋒

④國際關系方面：資本主義最終戰勝封建主義。率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落後的局面。

08工業革命給中國帶來了怎樣的影響

(1)率先完成工業革命的英國對中國發動鴉片戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會; (2)地主階級洋務派向西方學習，掀起了洋務運動; 工業革命的啟示：科技是第一生產力。堅持科教興國戰略、科學發展觀。

09俄國農奴制改革的意義

積極影響：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，廢除農奴制，有利於資本主義的發展，使俄國走上了資本主義道路，緩和了階級矛盾，避免了革命的發生，是俄國歷史上一個轉折點。

消極影響：保留了大量封建殘余。(封建殘余指：經濟上農民負擔嚴重，「被剝奪得一干二凈」;政治上並沒有從根本上改變俄國的沙皇專制制度，使俄國的近代化步伐緩慢。)

10南北戰爭的意義

是美國歷史上第二次資產階級革命;美國廢除了奴隸制，維護了國家的統一，掃清了資本主義發展的又一障礙，有利於資本主義的發展，為以後成為資本主義強國奠定了基礎。

11日本明治維新的意義

積極：使日本廢除了封建幕府統治，擺脫了民族危機，走上了資本主義道路，有利於資本主義的發展，成為亞洲資本主義強國。

消極並基晌影響：保留了封建殘余;走上了對外侵略擴張的道路，成為亞洲國家新威脅。

12第二次工業革命的影響

⑴人類進入電氣時代，(2)科學技術迅速應用於生產、推動了工業的迅速發展。(3)生產和資本高度集中，產生了壟斷資本，(4)主要資本主義國家進入到帝國主義階段。 (5)各主要資本主義國家經濟發展不平衡，導致一戰的爆發。

13工業革命給中國的影響

(1)列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重，中國完全淪為半殖民地半封建社會; (2)中國人民救亡圖存運動高漲，發動了戊戌變法、辛亥革命

14十月革命的歷史意義

俄國十月革命是世界歷史上無產階級第一次勝利的社會主義革命 ，它把社會主義的理論變為現實，使俄國走上了實現現代化的獨特之路，為落後國家的發展樹立了榜樣，對20世紀的歷史進程產生了深刻的影響，使人類社會進入到探索社會主義道路的新時期，是世界現代史的開端。

15新經濟政策的特點

把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯系起來 。它是列寧建設社會主義思想的一大轉變，它對小農占優勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義。

16蘇聯工業化成就

到1937年蘇聯工業總產值躍居歐洲第一 ，世界第二，蘇聯由一個落後的農業國發展成為世界一流的工業強國。

17.1936年蘇聯新憲法頒布的意義

標志社會主義制度在蘇聯的建立，也標志著斯大林模式的形成。

18斯大林模式的積極作用

積極作用：在特定的歷史條件下，使蘇聯躋身於工業化國家的行列，為後來取得反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎。

消極作用：阻礙了蘇聯的民主與法制建設和經濟持續發展，妨礙了社會主義制度優越性的充分發揮。

19《九國公約》

內容：尊重中國主權和獨立及領土和行政的完整，保證各國在華的「機會均等」、對外「門戶開放」。

作用：條約打擊了日本獨佔中國的計劃，這實際上為列強共同掠奪中國提供了條件，也使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

20羅斯福新政

特點：國家對經濟的干預和指導。

中心措施：對恢復工業，頒布《全國工業復興法》

新政內容：整頓金融業，恢復銀行的信用。恢復工業，頒布《全國工業復興法》。調整農業，恢復農產品價格。興辦公共工程，減少失業，刺激消費。進行社會救濟。

新政的影響：是美國資本主義的一次自我調節，開創了資產階級大規模干預經濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發展史上的一個里程碑。新政取得了很好的效果，使美國渡過了危機。鞏固美國資本主義的民主制度，為世界反法西斯戰爭的勝利奠定基礎。但新政不能消除資本主義的基本矛盾，產生危機的根源依然存在，所以不能從根本上消除經濟危機。

21、1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會議。

主要內容：①分區佔領德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度：②決定成立聯合國。③蘇聯結束歐戰三個內，參加對日作戰。

22、二戰啟示：①加強友好合作，團結互助;②遏制霸權主義、新殖民主義、恐怖主義;③促進世界和平與發展，促進世界經濟的共同繁榮，促進人類文明的共同進步。

23、二戰後美國經濟發展的原因：戰時的資本積累，有效的財政政策，科學技術的推動。

經濟發展的表現：對外直接投資增加，跨國公司飛速發展，資本輸出不斷擴大。

24、歐共體成立的目的：為了維護自身的安全和利益，提高國際地位，促進經濟發展

影響：維護了自身的安全和利益，提高了國際地位，促進了經濟發展。對政治多極化、經濟全球化產生了深遠的影響，是當今最大的經濟體，成員國之間資源共享，優勢互補。

25、二戰後日本崛起

(1)原因①美國對日本進行經濟援助;②引進國外先進的科技;③日本重視 教育 和重視人才。④加強政府對經濟的干預和指導，制定切實可行的發展規劃，⑤實行貿易立國，保持政策的一貫性和連續性。

(2)地位20世紀70年代初一躍成為僅次於美國的世界第二號資本主義經濟大國，使日本、西歐與美國形成資本主義世界三足鼎立局面。

(3)日本的崛起給我國的發展的啟示：重視教育，重視人才;引進先進技術，注重政策的一貫性和連續性

26、蘇聯解體(東歐劇變)對我們的啟示

①堅持走建設有中國特色的社會主義道路;②大力發展生產力，提高人民生活水平;③建立和健全社會主義民主和法制，實行以法治國;④加強執政黨建設，維護黨的領導地位等等

27、第三次科技革命

特點：科技轉化為生產力的速度加快;科學和技術緊密結合，互相促進;科學技術各個領域相互滲透。

影響：極大地推動社會生產力的發展，促進了社會經濟結構和生活結構的變化，推動了世界經濟格局的多極化。

28、經濟全球化

(1)形成的原因：高新科學技術的發展，特別是交通和交往手段的迅速發展;國際資本流動加劇;全球性經濟組織(如：WTO)和區域性經濟集團(如：APEC 歐盟等)以及跨國公司進一步發展;市場經濟體系的建立。

(2)經濟全球化的影響

①利(機遇)：有利於商品和資本的流動，有利於高新技術的擴散和推廣，有利於世界各國發揮自身優勢，參與國際分工，開拓國際市場。

②弊(挑戰)：但經濟全球化又是一把雙刃劍，給各國帶來新的發展機遇和挑戰，游戲規則由發達國家制定，使發展中國家處於不利地位。

29、全球性問題：戰爭、人口、資源、環境、恐怖主義、毒品、艾滋病等問題。

對策：實施可持續發展戰略，加強環保投資，保護有限資源，加大反恐力度，加強國際合作，重視有關輿論的宣傳和落後地區的科教工作，進一步發揮聯合國在國際事務的作用，依靠國際社會的共同合作和努力。 30、20世紀以來的三次世界格局的變動：

(1)一戰後形成了凡爾賽--華盛頓體系。

(2)二戰後形成了兩極格局(雅爾塔體系)

(3)1991年蘇聯解體，暫時形成一超多強的格局，世界向多極化趨勢方向發展

九年級歷史 知識點

大國崛起

英國

1、開始興起：16世紀後期，打敗西班牙，開始建立海上霸主地位。

原因：①地處大西洋沿岸，地理環境優越。②在早期的殖民擴張時期，能夠把金銀等財富轉化為資本，促進了資本主義的發展。

2、霸權確立：18世紀後期，英國打敗了荷蘭和法國，確立了世界殖民霸權，逐步建立起「日不落」的殖民帝國，在世界上擁有最廣大的殖民地。

原因：資產階級革命爆發，建立了「君主立憲制」的資本主義國家，克服了專制制度，促進了經濟的快速發展。

3、達到頂峰：19世紀中期以來，英國在世界工業中居壟斷地位，有「世界工廠」 之稱，是當時世界無可爭議的頭號霸主。

原因：①最早開展和完成工業革命，在工業革命中重視科技的創新，成為世界第一個工業強國。②佔有世界上最大的原料產地和銷售市場。

美國

1、贏得民族：1775---1783年獨立戰爭，推翻了英國的殖民統治

2、國家統一：1861---1865年南北戰爭，廢除了黑人奴隸制

3、科技創新：通過幾次工業革命，開始成為經濟大國。1894年，工業產量躍居世界第一

4、政策調整：1933年羅斯福新政，國家對經濟的干預和指導

5、資本主義世界霸主確立：二戰後初期，成為資本主義世界頭號強國，確立了世界霸主地位。

原因：①戰時的資本積累②政府有效地財政政策③第三次科技革命的推動。 6、20世紀60、70年代霸權地位受到挑戰。

原因：①西歐、日本經濟快速發展，美國經濟發展落後於西歐與日本，在經濟領域上對美國發起挑戰，在外交上不再惟美國馬首是瞻。②第三世界興起，在國際舞台上成為一支獨立的政治力量。

7、霸權地位進一步加強：兩極格局解體後，美國霸主地位加強，妄圖建立單極世界，霸權主義傾向有所增強。

原因：東歐劇變和蘇聯解體後，美國成為唯一的超級大國，戰略地位相對提高。

對中國崛起的啟示：

(1) 必須實現民族獨立，國家統一，有穩定的政治局面。

(2) 必須有鞏固的經濟基礎。 (3) 堅持開放，防止閉關自守。

(4) 改革創新：科技、教育、思想觀念、制度創新。

(5) 善於抓住機遇，果斷決策。抓住轉折時機，進行大膽決策

世界歷史知識點

第一次工業革命

一.紡織技術的革新

1.17世紀末，英國君主立憲制建立後，政局穩定，資本主義經濟迅速發展，國內外市場不斷擴大，工業革命於是興起。國內外市場對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發明。1733年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機，命名為「珍妮機」。最初的珍妮機一次能紡出8根紗線，大大提高了生產效率。

二.蒸汽機和工廠制度的確立

1.早期發明的蒸汽機用於抽干礦井中的積水，很不完善。將蒸汽機變為主要動力的發明家是瓦特。1774年，瓦特改造的蒸汽機在一家冶金工廠正常運轉，為鼓風機、汽錘提供了強大的動力。不久，瓦特蒸汽機開始應用到更多的行業。蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展。

2.早期的工廠基本上都是用水作動力，所以工廠一般都設在水流湍急的鄉村而不是城市。到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。蒸汽機提供了更有效的動力，從此，工廠可以設在遠離河流的地方。進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度最終確立。

三.火車與鐵路

1.19世紀初，已經有人開始修建「鐵路」來運輸貨物。那時的路軌是木製的，車廂是由馬匹拉動的。1825年，由史蒂芬孫設計的蒸汽火車載著450名乘客，以24千米的時速行駛，標志著鐵路時代的開始。1830年以後，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。

2.工業革命極大地提高了社會生產力水平，人類進入「蒸汽時代」。19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。從18世紀後期起，其他西方國家紛紛開始學習英國的先進技術和生產 經驗 。法國、美國，德國等西方國家先後進行工業革命。

馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起

一.馬克思與恩格斯

1.1818年5月5日，卡爾·馬克思生於德國特利爾市。馬克思博士 畢業 後，開始從事政治活動。他多次在《萊茵報》上發表 文章 ，抨擊普魯士政府禁錮出版自由。普魯士政府決定查封報紙，馬克思被迫轉赴法國巴黎。在巴黎，馬克思結識了年輕的弗里德里希·恩格斯。恩格斯出身於一個德國工廠主家庭兩位年青年一起討論各種理論和歐洲工人運動，從此，恩格斯不僅成為馬克思思想、事業上志同道合的戰友，在經濟上也給予馬克思很多支持。

2.1849年，馬克思移居倫敦，直至去世。「我是世界公民」，是馬克思的 名言 ，也是他革命流亡生涯的真實寫照。定居倫敦後，大英國博物館圖書館就成了馬克思每天必到的地方。他的大部分著作都是在那裡完成的，其中，《資本論》至今還是影響巨大的傑作之一。1883年3月14日，馬克思在倫敦去世，葬於海格特公墓。

3.馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

二.《共產黨宣言》

1.1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版。這一年馬克思30歲，恩格斯28歲。

2. 《共產黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級。資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會所取代。《共產黨宣言》肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用。「資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。」《共產黨宣言》號召工人階級組織起來，建立無產階級的自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無產階級革命

3. 《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。自發表以來，《共產黨宣言》已被翻譯成200多種語言文字，出版過1000次以上。

三.第一國際

1.馬克思主義誕生後，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會，史稱「第一國際」。

2.國際工人協會成立後，在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯合起來，以提高工資、縮短工時，改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。

3.1870年，法國在普法戰爭中失敗，社會矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動政治，建立了世界上第一個無產階級政權—巴黎公社。第一國際的法國支部參加並領導了巴黎公社運動。5月28日，資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲，公社失敗。

歷史背誦技巧

1.時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)， 其它 只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。

2.地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的 方法 是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。

3.人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李.恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和 事跡 也應知其大概，才不會張冠李戴。

4.事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件.晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。

歷史選擇題答題技巧

1.優先關注「阿拉伯數字」(關注歷史年代和數據)

歷史選擇題的閱讀，快速准確提取信息是最重要的能力。歷史選擇題中的「阿拉伯」數字是很容易看到的信息。在一大堆漢字裡面找到找到阿拉伯數字還是是很容易的。

歷史選擇題中的「阿拉伯」數字往往就是解題的關鍵，就是解題的鑰匙。因為歷史選擇題中的「阿拉伯「數字，不是年代，就是與答案有關的數據。

2.「穿衣戴帽」是重點(關注標點符號括弧引號書名號的作用)

大家知道在漢語言的表達中，標點符號占重要地位。這里的「穿衣」就是指括弧和書名號。括弧在歷史選擇題中的出現往往是用來解釋說明題目中的關鍵信息，書名號的出現意味著材料的出處已經告訴。

材料的出處了解了，材料的作者、作者的立場等許多問題就得到解決。「戴帽」這里指的是引號，歷史選擇題中出現的引號，要麼就是關鍵信息，要麼就是強調的學科術語。在材料中運用標點符號的知識，進行快速解題是一種綜合能力的體現。

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Ⅱ 九年級歷史必背知識點有哪些

初三上冊歷史必背知識點有：

1、四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度指悶、古中國。這四個古國被稱為世界文明的搖籃，因為它們最先由原始社會進入奴隸社會。

2、8世紀，宮相查理·馬特進行改革，實行有條件的土地分裂孝封，規定得到土地的人必須為封建主服兵役。

3、古巴比倫王肆逗稿國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家。

4、漢謨拉比法典是古代世界第一部比較完整的成文法典。

5、《漢謨拉比法典》反映了奴隸主對奴隸的剝削。

Ⅲ 求人教版九年級上下冊的歷史復習提綱。要詳細點的。最好每一課都有。

世界歷史九年級上冊考綱知識點
一、伯利克里改革（九上P14）
1、時仔簡友間：公元前五世紀後半期
2、改革者：伯利克里
3、主要內容：擴大公民的權利；鼓勵學術研究、重視教育、發展文藝；
4、作用：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的頂峰。
二、日本「大化改新」（九上P24-25）
1、時間：7世紀中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要內容：
①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官
②經濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。
三、文藝復興（九上P58-59-60）
1、時間：14世紀—17世紀上半葉
2、最先興起的國家：義大利
3、中心思潮：人文主義
4、實質：新興的資產階級文化
5、早期代表：
代表人物 國別 主要作品及其成就
但丁 義大利 創作長詩《神曲》念槐，率先批評教會
達?芬奇 義大利 創作名畫《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等
莎士比亞 英國 創作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等
6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
四、新航路的開辟(九上P61-62)
1、主要原因：歐洲商品經濟日益發展和擴大；西歐國家對東方財富的強烈渴望；奧斯曼帝國對東亞商路的控制。
2、客觀條件：指南針的應用；地圓學說的深入人心；航海技術的發展。
3、開辟的過程
航 海 家 哥倫布 迪亞士 達?伽馬 麥哲倫
開辟新航路 發現美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環球航行
4、影響：世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路；造成了亞非拉國家和地區的殖民災禍。
5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什麼不同？（提示學咐鬧生從規模、目的、性質、影響等方面分析比較）
航海家 規模 目的 性質 影響
鄭和 船多
人多 宣揚國威加強聯系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流
哥倫布等 船少
人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；造成殖民災禍
五、英國資產階級革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統治嚴重阻礙英國資本主義的發展
2、克倫威爾：英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物，在英國資產階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最後勝利。1649 年，在英國建立了共和國，年就任「護國主」，實行有利於資產階級和新貴族的軍事獨裁統治。1658年克倫威爾去世。
3、1688年宮廷政變：（P69）資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立國王。標志著英國資產階級革命的結束。
4、《權利法案》（P69）①時間：1689 ②目的：限制王權
③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。
④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。
5、英國資產階級革命的影響（P69）
通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產階級的統治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。
六、美國的誕生或美國獨立戰爭（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展
2、來剋星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰爭開始。
3、華盛頓：美國獨立戰爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。獨立戰爭爆發後，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，並領導美國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定後，華盛頓當選為美國第一任總統，並連任第二屆，退休後回到自己的農庄，1799年12月14日去世。
4、《獨立宣言》：1776年7月4日，大陸會議發表，宣告英屬北美13個殖民地獨立，標志美國誕生。
5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰爭的轉折點。
6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規定美國為聯邦制國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統。
7、性質：具有資產階級革命和民族解放的性質
8、意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立 了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義發展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。
七、法國大革命和拿破崙帝國（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的專制統治嚴重阻礙法國資本主義的發展
2、《人權宣言》：制憲會議發表。它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發展。
3、法國大革命的影響：
①法國大革命摧毀了法國的封建統治；
②傳播了資產階級自由、民主的進步思想；
③對世界歷史的發展有很大影響。
4、法蘭西第一帝國：1804年拿破崙建立，又稱拿破崙帝國。
5、《法典》：法蘭西第一帝國建立後，為了維護資產階級的利益，拿破崙頒布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破崙戰爭：
①拿破崙的早期戰爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉，具有正義的民族解放性質；後期乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰爭。
②拿破崙把資產階級民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級統治，具有積極意義。但是，拿破崙戰爭也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。
③拿破崙的失敗表明，在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大於資產階級勢力。

八、「蒸汽時代」的到來（九上P88-90）
1、珍妮機：18 世紀60年代，織布工哈格里夫斯發明了一種稱為「珍妮機」的手搖紡紗機。珍妮機的發明標志著英國工業革命的開始。
2、瓦特與蒸汽機：1785年以後，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現標志著人類進入了「蒸汽時代」。
3、汽船：美國人富爾頓製造。
4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發明了火車機車。1825 年，這列名為「旅行者號」的機車在英國試車成功．
5、工業革命完成：19 世紀上半期
6、工業革命的影響：
工業革命創造了巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。工業革命以後，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落後的局面。
九、馬克思主義的誕生（九上P107-108）
1、馬克思主義的三個組成部分
馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。
2、《共產黨宣言》
①時間：1848 年
②起草人：馬克思、恩格斯（為共產主義者同盟起草的綱領）
③作用：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進人一個新的歷史時期。
十、美國南北戰爭或美國內戰（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾（北方資本主義經濟和南方種植園經濟）即奴隸制的存廢問題。
2、林肯：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，頒布了《解放黑人奴 隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻，為美國經濟發展奠定了基礎，是美國歷史上的著名總統。
3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，並允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。
4、性質：第二次資產階級革命。
5、影響：經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙。為以後經濟的迅速發展創造了條件。
十一、俄國廢除農奴制改革（九上P117-118）
1、時間 ：1861年
2、沙皇： 亞歷山大二世
3、性質 ：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
4、影響：①農奴制的廢除有利於資本主義的發展。
②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展。
③是俄國近代歷史上的重大轉折點。
十二、日本明治維新（九上P118-120）
1、內容：①政治方面：「廢藩置縣」，加強中央集權。
②經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
③社會生活方面：提倡「文明開化」，即向歐美學習，努力發展教育。
2、性質：資產階級性質的改革
3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家；
②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
③日本強大後走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
十三、人類邁入「電氣時代」（九上P124-127）
1、「電氣時代」的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了「電氣時代」。
2、「發明大王」愛迪生：1879年研製成功耐用碳絲燈泡。
「天才是1%的靈感加99%的汗水。」
3、汽車：德國人卡爾?本茨在1885年試制汽車成功，被稱為「汽車之父」。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。
4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟製成飛機，並試飛成功。
十四、兩大軍事侵略集團（九上P131-134）
1、 形成時間：19世紀末20世紀初
2、 形成原因：帝國主義國家之間發展不平衡
3、 「三國同盟」由德國、義大利、奧匈帝國組成；
4、 「三國協約」由英國、法國、俄國組成。
5、 形成後果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。
十五、第一次世界大戰（1914-1918）
1、 根本原因：帝國主義國家之間發展不平衡
2、 戰爭的性質：帝國主義國家的掠奪戰爭
3、 導火線：1914年的薩拉熱窩事件
4、戰爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰結束。
5、戰爭的影響：
①第一次世界大戰的規模空前。戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先後有三十多個國家捲入戰爭。
②這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰各國共死傷二干多萬人，其中被戰爭、飢俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。
十六、啟蒙思想家伏爾泰（九上P138）
1、18世紀的法國
2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。
十七、啟蒙思想的影響（九上P139）
促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。
十八、牛頓力學理論體系（九上P139）
1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。
2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發現了萬有引力定律；
3、在數學上主要的貢獻是微積分的創建；
4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱「牛頓三定律」，對近代自然科學的發展影響最大。
十九、達爾文與「進化論」（九上P140）
1、英國科學家達爾文 2、著作：《物種起源》
3、思想：他提出了「進化論」思想。指出自然界是在「物競天擇、適者生存、優勝劣汰」的法則中發展的。
4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統治的根基。
二十、愛因斯坦與相對論（九上P140）
1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。
2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。
3、作用：相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，從此打開了原子時代的大門。

Ⅳ 人教版歷史九年級上知識點

第10課：資本主義時代的曙光

1、文藝復興：14世紀前後首先在義大利開始；

（1）指導思想：人文主義，核心是肯定人、注重人性、重視人的價值；

（2）性質：不是古典文化復興，而是資產階級文化興起，是一次資產階級的思想解放運動；

（3）人物：義大利――詩人但丁《神曲》；達芬奇《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》；英國――莎士比亞《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等

（4）影響：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。

2、新航路的開辟：

（1） 原因：商品貿易發展和資本主義萌芽出現，歐洲人的尋金熱，《馬可·波羅行紀》的渲染。

（2） 客觀條件：天文、地理知識進步，造船航海技術進步等。

（3）經過：①1487年葡萄牙人迪亞士進入印度洋，發現好望角；②1492年義大利人哥倫布在西班牙王室的資助下，到達今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人達·伽馬繞過好望角，到達印度；④1519-1522年葡萄牙人麥哲倫奉西班牙國王之命完成第一次環球航行。

（4）影響：新航路開辟後，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。

第11課 英國資產階級革命

1、英國資產階級革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。

2、革命爆發的原因：①17世紀初，英國資本主義有了較大發展，資產階級和新貴族的力量日益壯大，他們要當權，要發展資本主義，這是革命爆發的根本原因。而當時的英國國王卻鼓吹「君權神授」，封建專制統治嚴重阻礙了英國資本主義的進一步發展，使社會各種矛盾迅速激化。

3、過程：（1）、導火線：蘇格蘭人民起義；（2）、1640年國王召集議會開會，議會要求限制王權，革命爆發；（3）、查理一世挑起內戰；（4）、1649年處死國王，英國宣布為共和國；（5）、克倫威爾就任「護國主」；（6）、1660年封建王朝復辟；（7）、1688年政變，資產階級、新貴族統治確立。

4、結果：為了限制國王的權力，1689年，英國議會通過了《權力法案》。因此君主立憲制的資產階級專政統治在英國確立起來了。

5、影響：（1）、推翻了封建君主專制；（2）、確立了資產階級的統治地位，為發展資本主義掃清了道路；（3）、推動了世界歷史進程。

第12課 美國獨立戰爭

1、時間：1775 年——1783年

2、原因：① 英屬北美殖民地經濟的發展；② 英國的殖民壓迫 。

3、領導階級：資產階級和種植園主階級（代表人物是 華盛頓 ）

4、經過：

①、爆發： 來剋星頓 的槍聲（ 1775 年 4 月）；

②、建軍：任命 華盛頓 為大陸軍總司令（1775年）；

③、獨立：《 獨立宣言 》發表；（ 1776 年7 月4 日）

④、轉折： 薩拉托加戰役 ；（ 1777 年）

⑤、勝利：約克鎮英軍投降；

⑥、承認：英國承認美國獨立；（ 1783 年）

⑦、成立政府：制定憲法，成立聯邦政府，華盛頓當選為美國第一任總統（ 1787 年）

5、意義：（P76）

第13課：法國大革命和拿破崙帝國的建立

1、革命爆發的原因：資本主義的發展與封建專制的矛盾；社會等級森嚴，第三等級與特權等級的對立。

2、 過程：（1）導火線：三級會議的召開。（2）開始的標志：1789年7月14日，巴黎人民攻佔巴士底獄。（3）革命綱領：1789年頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權力平等，私有財產神聖不可侵犯。（4）1792年，法國廢除君主制度，法蘭西第一共和國建立，路易十六被推上斷頭台。（5）雅各賓派專政，把法國大革命推向高潮；1794年羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭台，法國大革命高潮結束。

3、歷史意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。

4、1799年，拿破崙發動政變，奪取了政權，1804年建立拿破崙帝國――歷史上稱法蘭西第一帝國（1804—1814）。在位期間，拿破崙對內鞏固資產階級統治，頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方。拿破崙的對外戰爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗。所以拿破崙的對外戰爭既有捍衛大革命的成果打擊歐洲封建統治傳播資本主義的積極成份；又有侵略爭霸的消極成份。

第14課，「蒸汽時代」的到來

1、工業革命，是資本主義時期由工場手工業階段發展到大機器生產階段的一個飛躍，是生產領域里的一場變革又是社會關系方面的一次革命，是資本主義政治經濟發展的必然結果。

1、 18世紀60年代，在英國首先發生工業革命，最早出現的工業部門是棉紡織業。

3、重大發明：（1）哈格里夫斯發明了「珍妮機」，標志工業革命的開始。極大提高了生產效率。（2）英國機械師瓦特改進了蒸汽機。1785年，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展。從此，人類進入了「蒸汽時代」。（3）英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發明了火車機車。此後，鐵路交通迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。

4、1840年前後，英國大機器生產已經成為工業生產的主要方式，工業革命完成。此後，法國、美國等國也都先後完成了工業革命，世界其他國家或早或晚都進行了工業革命。影響：（1）創造了巨大生產力。（2）使社會日益分裂為兩大直接對立階級，即資產階級和無產階級。資產階級通過各種剝削手段，日益富有；無產階級日益相對貧困，這兩大階級的對立和斗爭逐漸明顯和尖銳。（3）改變世界的面貌：歐美成為強大工業國，而亞非拉則長期貧困、落後。

第15課：血腥的資本積累

1、惡的「三角貿易」：（1）背景：美洲印第安人人口銳減，種植園主急需黑人勞動力。（2）線路：從歐洲出發到非洲，俘獲黑人運往美洲出賣，然後把美洲的金銀和工業原料運回歐洲。（3）時間：延續了三百多年。（4）影響：非洲喪失了近億精壯勞力，給黑奴帶來了悲慘的命運；血腥的資本積累促進了當地資本主義的發展。

2、最早進行奴隸貿易的是葡萄牙人。但英國人後來居上，成為「三角貿易」的主要經營者。

3、18世紀後半期，英國已經成為世界上最強大的殖民國家，號稱「日不落帝國」。

4、英國對印度的殖民活動開始於17世紀。英國東印度公司負責英國對印度等亞洲國家的殖民侵略。

第16課：殖民地人民的抗爭

1、玻利瓦爾——「南美的解放者」，解放了西班牙在南美的殖民地。

2、章西女王——印度民族英雄，領導起義軍抗擊英軍對章西的侵犯。

第17課：國際工人運動與馬克思主義的誕生

1、1836年—1848年，英國工人掀起了一場規模宏大、持續時間長久的運動——英國的憲章運動。這是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。但沒有成功。

2、馬克思和恩格斯是科學共產主義的創始人，國際無產階級的偉大導師和領袖，德意志人。馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

3、1848年，《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。

4、巴黎公社——是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。巴黎公社失敗後，公社領導人之一歐仁·鮑狄埃創作了《國際歌》。

第18課：美國南北戰爭

1、背景（原因）：南北經濟制度的矛盾非常尖銳，雙方圍繞奴隸制的存廢問題，南北方之間的矛盾再也無法調和。

2、導火線：1861年主張廢除奴隸制的林肯就任美國總統。

3、內戰爆發；1861年，南方軍隊挑起內戰，美國南北戰爭爆發。

4、進程：（1）戰爭初期，北方軍事上一再失利。（2）扭轉戰局：1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。（3）結果：1865年北方獲得勝利，維護了國家的統一。

5、意義：廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以後的經濟發展創造了條件，是美國歷史上的第二次資產階級革命。

第19課：俄國、日本的歷史轉折

1、俄國廢除農奴制的背景：資本主義工業發展緩慢，農奴製成為嚴重的障礙。

2、1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令。法令規定，農奴在法律上是「自由人」；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得「解放」時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。

3、1861年改革，是沙皇自上而下的資產階級性質的改革，有利於資本主義的發展。這個改革雖然留下了大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。

4、日本明治維新的背景：閉關鎖國，封建落後；天皇大權旁落，幕府將軍掌握實權；外國勢力入侵。1868年中下級武士以武力推翻幕府統治，後實行資產階級性質的改革。改革的內容：政治：「廢藩置縣」，加強中央集權；經濟：允許土地買賣，鼓勵發展近代工業；社會生活：提倡「文明開化」，鼓勵向歐美學習，努力發展教育。意義：明治維新使日本走上了資本主義發展的道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來後，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

第20課：人類邁入「電氣時代」

1、19世紀70年代，發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了「電氣時代」。

2、 美國愛迪生發明耐用碳絲燈泡，為世界帶來光明。他正式注冊的發明達到1300種之多，被譽為「發明大王」。

3、19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功，此後經不斷改進，成為一種大眾化的工具。汽車的大量使用，增強了生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人們之間的交流。

4、1903年12月，美國的萊特兄弟製成了飛機。後來飛機成為人們便利、快捷的空中交通工具。

第21課：第一次世界大戰

1、背景：第二次工業革命推動資本主義國家生產力迅猛發展；主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段；為爭奪世界霸權，兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰活動。

2、爭權奪霸的結果，形成了兩大對立的帝國主義侵略集團——德國、奧匈帝國、義大利組成了三國同盟。英國、法國、俄國組成了三國協約。

3、巴爾干半島素有歐洲「火葯桶」之稱。薩拉熱窩事件發生後，德、奧匈決定以此事為借口，挑起戰爭。1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。

4、第一次世界大戰是人類歷史上第一次空前規模的戰爭，戰場主要集中在歐洲。1916年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為「凡爾登絞肉機」。

5、第一次世界大戰的規模空前。戰場由最初的歐洲擴大大非洲、亞洲和太平洋地區，先後有三十多個國家捲入戰爭。1917年，美國對德宣戰，參加協約國，中國也加入戰爭。1918年11月，德國投降，大戰歷時四年多。影響：給各國人民帶來深重的災難，參戰各國共死傷3000多萬人，戰爭、疾病、飢餓奪走1000萬人的生命。

第22課：科學和思想的力量

1、18世紀，法國出現了一批啟蒙思想家，伏爾泰是其中著名的一位。主張：對封建專制制度，強調資產階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。影響：極大地解放了人們的思想，促進了歐洲社會的進步；為新興資產階級政治上取代封建貴族提供了強大的理論武器；啟蒙思想促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放。

2、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學上的主要貢獻是發現萬有引力；在數學上的貢獻是微積分的創立；在力學上建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱「牛頓三定律」，對近代自然科學的發展影響最大。

3、1859年，英國科學家達爾文出版《物種起源》。提出了「進化論」思想。影響：推翻了神創論和物種不變論；轟動了歐洲和整個世界，動搖了神學統治的根基。

4、「如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。」——牛頓。

5、愛因斯坦是20世紀偉大的科學家之一。出生於德國。他一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎。

6、「不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。」——愛因斯坦

第23課：世界的文化傑作

1、列夫·托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一。代表作有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀後期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。列寧稱托爾斯泰為「俄國革命的鏡子」。

2、美術名家：梵高，荷蘭人，代表作是《向日葵》，表達出作者對生活的無比熱愛。

3、音樂家：貝多芬，德國人。第三交響曲《英雄交響曲》是貝多芬的代表作之一，完成於1804年——標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。

4、 「我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。」——貝多芬

人物評價：

1、華盛頓：

(1)著名的資產階級革命家、政治家、美國的開國元勛。(2)北美獨立戰爭期間受命為大陸軍總司令，領導北美人民經過了薩拉托加、約克鎮等系列戰役，擊敗英軍，取得了獨立戰爭的勝利，結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，有利於美國資本主義的發展。(3)他還開創美國民主政治的先河。獨立戰爭結束後，他主動交出軍權。1787年在他的主持下美國制訂了1787年憲法，確立了比較民主的資產階級政治體制。他還身體力行，他在連任第一二屆總統後主動放棄擔任第三屆總統的機會。(4)由於華盛頓在獨立戰爭中的卓越功勛和開創的民主政治，使他贏得了美國人民的愛戴，成為美國歷史的著名總統之一，被尊為美國國父。

2、林肯：

(1)美國歷史上的著名總統，傑出的資產階級革命家、政治家。（2）1861年3月就任美國總統後不久，他領導了美國政府應對南方軍隊挑起的內戰，戰爭期間先後頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，滿足了人民對土地的要求，調動的黑人奴隸的革命熱情，踴躍參軍，使戰爭形勢有利於北方。1865年，戰爭以北方的勝利告終。這場戰爭，為美國掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件。（3）戰爭結束後不久，林肯遇刺身亡。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻，一百多年來，深受美國人民的愛戴和懷念。（4）局限：林肯對待奴隸制的態度不是立即廢除，而是希望逐步限制發展直到消除，他的猶豫不決的態度，是戰爭初北方失利的原因之一，這體現了他作為資產階級政治家的軟弱性。

3、拿破崙：

(1)在法國大革命後的動盪年代，拿破崙憑借非凡的軍事才能，登上法國歷史舞台，成為著名的資產階級軍事家、革命家、政治家。(2)1799年發動霧月政變，奪取政權。1804年，建立法蘭西第一帝國。在位期間，對內鞏固資產階級的統治，頒布了《法典》等系列法律，成為以後資本主義社會的立法規范；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，捍衛的法國資產階級革命成果。（3）他的對外戰爭，乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方；既打擊了歐洲的封建勢力；也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗，最終導致帝國的瓦解。(4)總之,拿破崙有很大的歷史功績也有不小的過失,功大於過。

※比較美國歷史上兩次資產階級革命

相同點： ①都是通過戰爭方式來掃除資本主義發展的障礙。
②革命中，資產階級都起了領導作用，人民群眾都起了推動作用。
③都頒布了激發革命積極性的文獻。第一次頒布的是《獨立宣
言》；第二次頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸的宣言》。
④都是加速了美國資本主義的發展。
不同點：
①第一次是民族解放戰爭，是要擺脫英國殖民統治，爭取民族獨
立，是在英國竭力壓制北美經濟的發展，民族矛盾激化的情況下
開始的；第二次是南北戰爭，是要取消黑人奴隸制度，是在北方
資本主義經濟與南方種植園奴隸制經濟矛盾激化的情況下開始
的。
②第一次的勝利為美國資本主義的發展開辟了道路，對以後歐洲和
拉丁美洲的革命也起了推動作用；第二次的勝利掃清了資本主義
發展的又一障礙，為以後經濟的迅速發展創造了條件。
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Ⅳ 九年級歷史應怎樣學

歷史決不是可以靠記憶就能攻克的簡單課程，它同樣要求掌握特殊有效又科學的學習方法。

首先，還是要做好預習、聽講、復習這三個環節，雖是老生常談，但做好這三步，確是至關重要的。

課前認真預習可以使學生對即將要講到的歷史事件、人物等有一個簡單了解。

另外，學生可以找到自己不懂的地方，以便在老師講課時獲得解答或頌鉛者向老師提問。

上課時要認真聽講，這是理解和掌握知識的關鍵。

課上應勤於思考，跟著老師的思路，積極思考回答老師的問題。

很多同學開始時，對老師提出的問題也有自己的想法，但因害羞或膽怯而不能積極舉手，久而久之也就形成習慣，惰於思考和回答了。

在聽講時還應養成記筆記的好習慣，除了老師的板書以外，還要培養對一些重點內容作記錄，如老師多次重復的內容，課本中一些思考題的答案等等。

「溫故而知新」，反映了學習過程不能一次性完成，認識過程必然循環往復，螺旋上升的規律。

所以課後一定要及時復習，要持之以恆。

其次，使學生養成濃厚的學習的興趣。

楊振寧曾說過：「成功的真正秘訣是興趣，興趣是自學學習的先導，是人們探究世界的動力，是最好的老師。

對學習有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強攻克，百折不撓。

」新的歷史學習內容滿足了孩子們的興趣追求，增加了孩子們感興趣的，貼近生活、貼近現實的內容。

教學內容變得生動、豐富、多彩，贏得了孩子們的喜歡。

學生對歷史產生了興趣，才會有學習的主動性和積極的學習態度。

再有，對歷史知餘事件、歷史人物、歷史過程、歷史概念等知識的獲取是通過記憶來完成的，這是學好歷史的第一步。

如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。

這里所說的記憶並不是機械的死記硬背。

在學習歷史，背誦記憶課本上的知識時，應首先弄懂它的意思，然後再去背誦記憶，這樣就會有事半功倍的效果。

在記憶復雜的年代、地點、人物、事件時可以嘗試教給學生一些記憶的方法。

歷史是記憶性較強的學科，但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，在記憶的基礎上進一步理解和運用。

幫助學生理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因後果，這對今後歷史學科的學習是非常重要的。

還有，就是適當布置練習題。

作業是學生對知識基本理解後，驗證知識掌握的准確程度，加深對知識的理解以及運用歷史知識分析、解決問題的過程。

作業練習一定要在嘗搭櫻滾試回憶、閱讀教科書之後進行，作業要獨立完成，做作業時，不要照書抄，要盡量根據自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書。

為督促學生加強對知識的掌握，在一兩個單元講完之後，要及時進行檢測。

檢測時題型可以多樣，但要突出重點知識，不必出一些難題、怪題。

當發下試卷時，應首先糾正錯誤，並幫學生弄清為什麼錯了，力爭減少以後在這些題上再出錯誤。

最後，為擴充學生知識面，鼓勵學生充分利用課余時間去閱讀課外書籍，尤其是與課文有關的課外書，這樣就會進一步加深學生對所學的知識的理解和掌握。

也可布置一些課外練習，進一步培養和鍛煉學生的能力。

Ⅵ 九年級歷史必背知識點有哪些

九年級歷史必背知識點：

1、文藝復興：

開始時間：14世紀義大利。

發源地：義大利。

指導思想：人文主義。

實質：資產階級思想文化運動。

成就：

(1)詩人但丁的代表作是《神曲》。

(2)達·芬奇代表作是《蒙娜麗莎》和《最後的晚餐》。

(3)英國的莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》和《哈姆雷特》。

意義：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

2、新航路的開辟：

哥倫布發現新大陸，稱當地居民為印地安人；麥哲倫最終完成環球航行。

意義：世界開始連成一個整體；促進了資本主義的產生和發展。

3、英國、美國、法國資產階級革命的根本原因：

①封建專制統治嚴重阻礙了英國資本主義經燃高濟發展。

②英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟發展。

③法國的封建專制統治，嚴重阻礙了法國資本主義經濟發展。

4、英國《權利法案》

頒布時間：1689年。

制定機構：英國議會。

目的：限制國王的權利。

作用：君主立憲制的資產階級統治在英國確立起來。

5、英國資產階級革命的意義？

英國資銀山產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。

6、美國獨立戰爭重要事件時間表

①開始：1775、4，來剋星頓的槍聲。

②美國誕生於1776、7、4(國慶節），標志是《獨立宣言》的發表。

③轉折：1777年，薩拉托加大捷。

④英國承認美國獨立：1783。

7、1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國誕生。

8、獨立戰爭的意義？

美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立。確立了比較民主的資產階級政治體制，有利於美國資本主義的發展，對以後歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。

9、法國資產階級革命的意義？

法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。

10、法國大革命期間頒布《人權宣言》，內容：宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯。

11、工業革命的影響：

①工業革命創造的巨大的生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。

②工業革命後，資本主義最終戰勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治。

③世界形成了西方先進、東方落後的局面。

12、工業革命的啟示？

(1)科學技術是第一生產力，推動社會的進步。

(2)我們要學習科學家勇於創新，努力探索科學奧秘的精神品質。

13、美國南北戰爭的意義？

(1)是美國歷史上的第二次資產階級革命。

(2)廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為經濟的迅速發展創造了條件。

14、為人所佔有而做奴隸的人都應有那時（指1863年元旦）以後永獲自由

(1)這一文件名稱？頒布時間？頒布者？

《解放黑人奴隸宣言》1862、林肯。

(2)該文件頒布的作用？

扭轉了戰局，有利於美國的統一。

15、讓統治階級在無產階級革命面前發抖吧，無產階級者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得將是整個世界

(1)這個名言出自於什麼文件？發表於何時？

《共產黨宣言》1848年。

(2)這個文件是誰起草的？為哪個組織起草的。

馬克思、恩格斯；共產主義者同盟。

(3)文件的發表有何意義？

標志著馬克思主義的誕生，從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

16、俄國1861年改革的內容和評價？

內容：

①農奴在法律上是自由人。

②地主不能買賣農奴和干涉他們的生活。

③農奴獲得解放時可以得到一塊份地，但須出錢購買。

評價：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利於資本主義的發展，雖然留下了大量封建殘余但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。

17、日本明治維新的內容、意義、啟示？

內容：

①政治上，廢藩置縣，加強中央集權。

②經濟上，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。

③社會生活上，提倡文明開化，努力發展教育。

評價：

①使日本由一個閉關鎖國的皮搏尺封建國家逐步轉變為資本主義國家。

②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。

③但強大後，很快走上對外侵略擴張的軍國主義道路。

啟示：

①引進外資，引進西方先進技術，堅持改革開放。

②提倡科教興國，發展教育。

18、一戰的起始時間

1914年7月－----1918年的11月。

一戰的根本原因：帝國主義經濟政治發展不平衡。

一戰的性質是：帝國主義掠奪戰爭，依據：主要參戰國家的目的是為了瓜分世界。

三國同盟：德國、奧匈帝國、義大利。

三國協約：英國、法國、俄國。

19、第一次世界大戰的影響？啟示？

影響：第一次世界大戰是人類歷史上第一次規模空前的戰爭，它給交戰各國人民帶來了深重災難，造成了重大的物質損失和人員傷亡。

Ⅶ 人教版九年級上冊歷史筆記怎麼做

世界歷史第一單元人類文明的開端第1課人類的形成一、人類的出現1.發展起源：南方古猿2.形成時間：距今約三四百萬年前3.主要人種：黃種、白種、黑種4.差異原因：不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果二、母系氏族社會1.最初社會：原始社會2.群居原因：生產力水平極低3.特點：1.只知其母，不知其父2.婦女在採集和家務勞動中舉足輕重3.財產公有三、父系氏族社會1.產生原因：隨著農業和畜牧業的發展，以及手工業的進步，部落間的產品交換和以交換為目的的商品出現2.男子工作：犁耕農業和畜牧業3.特點：1，男子在經濟中開始佔主導地位2.婚姻關系相對穩定4.後期制度：奴隸制第2課大河流域—人類文明的搖籃一、金字塔的國度1.地點：非洲東北部2.河流：尼羅河3.建立時間：公元前3000年4.滅亡時間：公元前六世紀5.金字塔意義：1.他們的陵墓金字塔是權力的象徵2.是人類建築史上的奇跡3.是埃及人民勤勞和智慧的結晶二、新月沃地孕育的古國1.地點：亞洲西部2.河流；幼發拉底河和底格里斯河3.建立時間：公元前18世紀4.建立國家：古巴比倫王國5.國王：漢莫拉比6.制定法典：漢莫拉比法典7.目的/實質：維護奴隸主的利益8.地位：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典9.意義：是了解和研究古巴比倫社會的重要資料三、古代印度的種姓制度
1.地點：亞州南部2.河流：印度河3.侵入時間：約公元前2500年4.侵入民族：雅利安人5.實行制度：種姓制度6.制度等級：波羅門→剎帝利→口犬舍→首陀羅7.影響：種姓稿敗制度激化了當時的社會矛盾，並對後來印度社會的發展帶來了不良影響8.實質：保護奴隸主貴族特權，特別是波羅門第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮1.重要城市：雅典2.地位：希臘最重要的城邦之一3.原因：海上交通便利，工商業發達4.全盛時間：伯利克里當政期間5.採取措施：（1）.政治上：擴大公民的權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會（2）.文化上：鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育二、羅馬共和國的興亡1.建立時間：公元前509年2.國家性質：共和國3.滅亡時間：公元前27年三、布匿戰爭1.開始時間：公元前三世紀2.對戰雙方：羅馬迦太基3.戰爭原因：羅馬為爭得地中海特權，掠奪資源與奴隸4.結束時間：公元前二世紀5.結果：羅馬成為地中海霸主四、羅馬帝國1.建立時間：公元前27年2.建立者：屋大維3.滅亡時間：公元476年4.滅亡意義：標致西歐奴隸社會歷史隨之終結4。亞洲封建國家的建立一.大化改新1.日本統一時間：五世紀2.統一民族：大和族3.大化改新時間：7世紀中期4.原因：社會矛盾十分尖銳，證據混亂5.改革人：孝德天黃6.改革內容：1.政治上：建立中央集權的天皇制封建國家2.經濟上：土地收歸國有，國家定期把同地分給農民耕種，收取賦稅（班田收授法）7.意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志
8.作用：促進了日本社會發展二、阿拉伯國家的建立1.背景：（1）.內部：矛盾叢生（2）.外部：勢力入侵2.重要人物：穆罕默德3.死亡時間：632年4.建立宗教：伊斯蘭教5.宗教歷元年：622年6.聖城：麥加第5課中古歐洲社會一、等級森嚴的修封建社會1.重要國家：法蘭克王國（查理曼帝國）2.建立民族：日耳曼人3.改革人物：查理馬特4.改革措施：實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。5影響：在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度二、羅馬教廷1.教皇特權：（1）政治：羅馬教廷有至高無上的權利（2）土地：教皇和教會是西歐最大的土地所有者（3）思想：在精神和文化領域，神權凌駕一切2.教皇影響:嚴重阻礙了西歐封建社會的發展三、西歐城市的重新興起1.獲得自治方式：（1）.金錢鍵鎮顫贖買（2）.武力2.典型例子：琅城市民爭取自治權3.作用：（1）形成市民階級（2）富裕商人和銀行家發展成早期資產階級4.意義：為資本主義的興起准備了條件四、拜占庭帝國的興亡1.國家：東羅馬帝國（拜占庭帝國）2.首都：君士坦丁堡3.逐漸落後原因旅閉：（1)窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛，財盡民窮（2）封閉保守（3）外族入侵4.滅亡時間：15世紀第6課古代世界的戰爭與征服一、希波戰爭1.開始時間：公元5世紀早期2.對戰雙方：希臘、波斯3.戰爭次數：三次4.結果：希臘軍民戰勝波斯侵略軍
5.結束時間：公元前5世紀中期二、亞歷山大大帝東征1.國家：馬其頓國2.皇帝：亞歷山大3.軍事進攻路線：掃盪了小亞細亞，攻入埃及，然後回師佔領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度4.成就：建立起地跨歐亞非三州的亞歷山大帝國，定都巴比倫三、羅馬帝國的擴張與文化傳播1.疆域：地跨歐亞非三洲2.初期狀況：內戰停止，統治政策加強，局勢安定，經濟繁榮3.戰爭作用：（1）羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力（2）羅馬文化滲入到它通知過的廣大地區7.東西方文化交流的使者一、阿拉伯數字的由來發展過程：1.印度人用梵文的字頭表示數字2.阿拉伯人學會了這一方法，對它加以改造3.12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為「阿拉伯數字」。4.16世紀，「阿拉伯數學」的寫法已於現在的寫法基本一致5.此後，「阿拉伯數字」傳遍了全世界二、元朝宮廷中的義大利人1.人物：馬可·波羅2.來華時間;1271年3.著作：《馬可·波羅行紀》4.作用：刺激了歐洲人對中國的嚮往第8課.古代科技與思想文化（一）一、古老而神秘的文字1.象形文字（1）出現時間：公元前3000年（2）使用者：古代埃及人（3）作用：對以後的字母文字產生了重要影響2.楔形文字（1）.出現時間：公元前3000年左右（2）.地點：兩河流域（3）.使用者蘇美爾人二、世界三大宗教：1.基督教（1）.創立時間：1世紀（2）產生地點：巴勒斯坦（3）創始人：耶穌（4）教義：博愛（5）經典：《聖經》
（6）重要節日：12月25日聖誕節2.伊斯蘭教（1）創立時間：7世紀（2）產生地點：阿拉伯半島（3）創始人：默罕默德（4）教義：新真主安拉（5）經典：《古蘭經》3.佛教（1）創立時間：公元前6世紀（2）產生地點：古代印度（3）創始人：喬達摩·悉達多（4）教義：眾生平等第9課古代科技與思想文化（二）一、傑出的科學家1.人物：阿基米德2.成就：（1）發現了杠桿定律和浮力定律（2）發明螺旋式水車二、文學與戲劇1.《荷馬史詩》（1）整理人：荷馬（2）內容：再現了古代希臘社會的圖景（3）評價：是一部不朽的世界文學名作（4）意義：是研究早期希臘社會的重要史料2.《俄底浦斯王》（1）創作人：索福克勒斯（2）國家：古希臘3《天方夜譚》（1）.流傳國家：阿拉伯（2）名篇：《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》三、著名建築1.麥加大清真寺（1）地點：沙烏地阿拉伯麥加城中心（2）教別：伊斯蘭教（3）地位：伊斯蘭教的第一大聖寺2.巴黎聖母院（1）建立時間：12世紀（2）地點：巴黎市中心塞納河中的一個島上（3）地位：是巴黎最古老、最高大的天主教堂

Ⅷ 人教版九年級歷史上冊知識點總結

歷史是初中必學的科目，那麼人教版歷史上冊都有哪些知識點呢?接下來我為你整理了，一起來看看吧。
人教版九年級歷史上冊知識點：祖國境內的遠古居民 祖國境內的遠古居民 最早的人類 名稱 元謀人 時間 距今約170萬年 地點 雲南省元謀縣 情況 會製造工具，知道用火 社會組織 原始人群 北京人 時間 距今約70萬年到20萬年 地點 北京周口店龍骨山山洞 外貌特徵 保留著猿的某些特徵 生產工具 打制石器、木棒 用火情況 會使用天然火及儲存火種 生產活動 採集野果、偶爾獵獲動物 社會組織 原始人群 祖國境內的遠古居民 山頂洞人（母系銷罩氏族公社早期代表） 時間 距今約三萬年 地點 北京周口店龍骨山山頂洞穴 外貌特徵 和現代人基本相同 生產工具 打制石器、掌握了磨光和鑽孔技術、骨針 用火情況 會人工取火 生產活動 採集、狩獵、捕魚 觀念 懂得愛美和死後埋葬 社會組織 氏族 由血緣關系結合在一起，共同勞動、共同分配，無貧富貴賤差別 其他 其遺址從南到北，分布很廣。我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家 人教版九年級歷史上冊知識點：原始的農耕生活 原始的農耕生活 母系氏族公社繁榮時期的代表 河姆渡居民的原始農耕生活 時間 距今約七千年 地點 浙江省餘姚市河姆渡 代表型別 代表南方長江流域原始居民的農耕生活 使用工具 磨製石器、骨器、耒耜 居住情況 住干欄式房屋，過著定居生活 生產活動 種植水稻（世界上最早）；飼養家畜；制陶器和玉器、原始樂器；會挖水井 半坡原始居民的農耕生活 時間 距今約五六千年 地點 陝西西安附近的半坡村 代表型別 代表北方黃河流域原始居民的農耕生活 使用工具 磨製石器、木製耒耜、骨制箭頭、漁叉、漁鉤 居住情況 住半地穴式房屋，過著定居生活 生產活動 種粟（世界上最早）；飼養豬狗等、打獵、捕魚；制彩陶、紡織、制衣 父系氏族公社中晚期的代表 大汶口原始居民 時間 距今約四五千年 地點 山東泰安市大汶口 使用工具 磨製石鐮、石鋤等，還出現銅器 生產活動 農業、手工業（制黑陶、白陶、玉器等） 生產關系 出現了私有財產和貧富分化 人教版九年級歷史上冊知識點：國家的產生
國家的產生

原因

由於社升橋會生產力的發展，人們的生活水平提高，私有財吵斗猛產和貧富分化出現。一部分人開始佔有另一部分人的財產，於是，階級和階級斗爭出現了。國家便隨之產生。

夏商西周的更替

夏

建立

約公元前 2070 年，禹建立夏朝，兒子啟繼承王位，於是世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。

末代國王

桀──暴君

商

建立

約公元前 1600 年，湯建國。

發展情況

商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來。故後人又稱商朝為殷朝或殷商。

末代國王

紂──暴君

西周

建立

約公元前 1046 年，武王伐紂建國，都城──鎬京。

特點

實行分封制。西周後期，政局混亂，公元前 9 世紀時，周厲王暴虐無道，平民表示不滿。終於發生了國人（平民）暴動。公元前 771 年，西周滅亡。
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Ⅸ 初中歷史應該怎麼去背的快點呢

我歷史還算強悍吧，但這基於我個人很喜歡歷史的前提下~~教你點方法~~（本人已大二，高中就是學文的）
1.先把書認真看一遍，中國史、世界史、古代史、現代史分分清楚；
2.找張大白紙，將每一章大標題（包括正文標題）羅列下來（就是提綱），但要將提綱中的時間、人物、事件補充完整，這一點很重要！做完這個工作後，就可以暫時丟開書，根據自己的提綱背（此為縱向背誦）；
3.這時應注重橫向背誦，也就是你把幾張提綱擱一塊兒，背誦同一時段的歷史事件，此法甚為有效，可幫你記得更牢；
4.此時應回到書中，再將書本好好瀏覽一遍，補充以前看漏或是沒記牢的，這是基於你已經將提綱搞得很清楚的前提下的；
5.最後一個建議就是，一定要有耐心，欲速則不達！做好每一步，也可以再向別的同學請教請教，祝你好運哦~~

Ⅹ 如何快速背會九年級歷史和語文文言文，並且不會忘

多看幾遍
歷史用聯想記憶法
語文要知道故事的梗概