① 以走進歷史人物為話題寫一篇不少於600字的記敘文
與古人對話
站在兵馬俑坑前，凝視著一尊尊栩栩如生的兵俑，我彷彿回到了兩千多年前。據考證，那些兵俑都各有其原型，也就是說，如今我們看到的每個兵俑在兩千多年前都在我們今天看到的太陽下生活過。因此，站在兵馬俑坑旁，我彷彿看到了古人，彷彿在與他們對話。
我仔細地凝視著那些臉龐，那是兩千多年前的人啊。我感覺時光彷彿已經奇妙地把我和他們聯結到了一起。
那時刻，厚重的歷史宛如被風吹起的窗簾，讓我看到了，回到了遙遠的遙遠，讓我清醒而恍惚，腦袋裡彷彿被兵俑擠滿，又彷彿空盪盪的一無掛礙…… 我真想不顧一切地跳進俑坑，不顧一切地跑到兵俑前，彷彿如此我就能穿過時空的隧道，回到了兩千年前。我想跑上前去將每個兵俑都看個明白，他們是我的前輩，我的身上也流淌著他們的血液，我延續了他們的生命，但同樣地，也傳承了他們的痛苦。那種跳進去的感覺非常強烈，以至於我都開始懷疑自己是否有強迫症。
當然我並沒有跳進去，如果跳進去，我將被請進公安局。
我只有站在那裡，隔著空氣，隔著那咫尺的距離，與遙遠的古人對話。
我輕而易舉地跨越了兩千年的時光。
我有太多的問題要問他們，浩如煙海的問題：
你那時的生活是什麼樣的？你快樂嗎？你幸福嗎？你的肉體、心靈、靈魂飽受過怎樣的折磨呢？你們是否知道這折磨如同無形的磁場一樣也在我的身體里穿梭？ …………
他們是否也有浩如煙海的問題要問我呢？
但他們是沒有生命的兵俑，怎麼能回答我的問題呢。
而且，即使靈魂又回到他們身上，我又能和他們說些什麼呢？他們又能與我說些什麼呢？
沒有什麼話題了，盡管話題多得如同紛亂的發絲。
沒有什麼話語了，盡管話語多得如同浩繁的星星。
只有一點我清楚地知道，也許，他們承受的肉體痛苦宿命般地流淌在我的精神里了，也就是說，一樣的痛苦，一樣的折磨，古人和我同樣程度地以不同的形式承受著，即他們肉體的痛苦與我精神的痛苦是等同的。
宿命！
如此，在我的眼裡，他們是兵俑，但在他們眼裡，我何嘗又不是另一種形式的兵俑呢？無上的自由，無上的尊嚴，掙脫鎖鏈的只屬於天空的翅膀，在綿延幾千年裡，什麼時候屬於過人的生命呢？他們沒有聲音，而我的聲音又在哪裡呢？ 時光究竟把我流淌成了什麼呢？或者說把我變成、鑄造成、雕塑成、把我腦袋洗成、把我肉體壓成什麼呢？時光是否見證著我時尚的衣著其實也就是另一種形式的用兩千多年前的泥土做成的兵俑的鎧甲呢？而兵馬俑的鎧甲，焉知不是我時尚衣著的另一種形態呢？ 時光莫非是個圓圈么？ 宿命，無奈！ 離開兵馬俑，離開古人，回到喧囂浮華粉飾的生活，這種無奈的生活已將我曾經的熱血凝固、僵化成再也沒有自由意識的行屍走肉，比兵馬俑多的，也僅僅是一口氣。 當然，多的還是曾經熱血永遠也不會改變顏色的渴望。
② 走進我最喜歡的歷史人物 作文
我最喜歡的歷史人物
大家一定不陌生李世民這個名字吧！就是那個給初唐帶來繁榮景象的唐太宗；讓幾百萬受盡前朝殘酷虐待的中國人民安居樂業的唐太宗；減輕人民負擔，輕徭薄賦，疏緩刑法，受人民擁戴的唐太宗；虛心納諫，重用人才，任用賢良的唐太宗。他是一個聖明的國君。就這樣我們學習歷史，還口口聲聲的念道：「唐，開國之君者，李淵也。」但我們覺得只有智勇雙全的李世民才配得上這不可一世的大唐王朝的。
說起唐太宗李世民的聰慧過人。這里還要提一下他的父親：李淵。李淵的祖上是隋朝的開國功臣。所以李淵的父親去世後，李淵襲承父位，成了一個皇戚貴族。李世民就是在這樣身世美好的環境下，結交了許多英雄豪傑，武將謀士的，這為他以後幫助父親攻克四方，威震四海奠定了基礎。也為他以後同哥哥弟弟們爭奪皇位做了充分准備。
在長期的戎馬作戰中，李世民積極聽取謀士們的建議，靈活運用，吸取經驗和教訓。一箭即發，攻無不克，戰無不勝。智取薛仁杲，北討劉武周，東平王世充、竇建德，退突厥，又在洺水打敗劉黑闥等人，幫助父親建立起了前後近三百年的大唐王朝。
武德九年（公元626年）的一個早朝，他的哥哥，太子李建成和他的弟弟，齊王李元吉在朝上誣蔑他，說他居心叵測，有反叛之心，李淵大吃一驚，連忙告訴李世民，李世民上奏章說：「我決沒有絲毫對不起哥哥弟弟的事，可他們卻整天想著骨肉相殘，真的是太可悲了！」李淵看了奏章，驚愕不已，便讓李世民私下裡調查此事。可是李建成和李元吉已經等不及了。
又是武德九年（公元626年）的一個早朝，李建成和李元吉准備上奏李淵，罷免李世民。可剛到玄武門時被李世民設下的伏兵射死。於是，滿朝文武大臣終於說出了自己心中的話；「李元吉他早該如此！」「李建成他那是自作自受，咎由自取。」李淵順應廣大百姓的心聲，傳位給李世民。讓大唐的太陽更加溫暖，溫暖廣大百姓的心田。
唐太宗李世民即位後，百姓的收入提高了，百姓的存糧更加豐滿了。再也看不到街上的流浪漢，再也看不見成群結隊的強盜，甚至半路掉了錢包，也沒人去撿。小孩都能走進學堂上學，幾乎每家都有讀書的人了。家家的日常用具都繁多了。不再受到飢餓和寒冷的威脅。一斗米才三四錢。
雖然唐太宗去世了，我們還能感覺到他那個時代遺留下來的給人民的好處，「讓人民過得更加充實！」這應該能表達唐太宗為人民著想的理念把！
唐太宗雖然去世了，躺在他曾經統治過的土地上。但他還活在我們心中，離我們並不遙遠。因為他是我最喜歡的歷史人物，更為大家所敬仰，因為他的那一箭射出了大唐王朝一片聖潔的天空！
③ 關於歷史人物的作文4篇
歷史人物是在一定的階級地位中生活，處於一定的階級關系之中，總是一定階級的代表，受到特定的階級關系的局限。以下是我給大家提供的關於歷史人物 作文 ，歡迎大家閱讀參考!
歷史人物作文1
翻開語文書，讀到《三顧茅廬》這一課，就讓我想到三國時期雄才大略、鞠躬盡瘁的諸葛亮，他的 故事 深深地感動了我。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，人稱卧龍先生。他曾隱居於南陽十年，被劉備三次請出茅廬，為劉備出了許多許多謀略，立下了很大的功勞。在我的腦海中也深深地刻下了他。
諸葛亮才華橫溢，料事如神，足智多謀。他身經百戰，在赤壁之戰中，他草船借箭，巧借東風，火燒連環船;在西城縣一戰中，他利用空城計，嚇退了魏軍15萬人馬。
他上通天文地理，下知軍事兵法。比如在赤壁之戰時，他先用連環計騙過曹操，再讓黃蓋假裝投降，最後他竟推算出天會刮東風。風起時，黃蓋帶著裝滿柴草的船駛向曹軍，並點燃柴草，曹軍不熟水性，火燒連環船，曹軍大敗。
諸葛亮總是手拿鵝毛扇，在戰場上鎮定自如、處變不驚。談笑間，強虜灰飛煙滅。
“先帝創業未辦，臣受命之日，寢不安席，食不甘味。”諸葛亮為表達對劉備的忠心，寫下了《出師表》。他為蜀國鞠躬盡瘁，死而後已。這令我感動萬分。
劉備死後，他時刻不忘報答對劉備的知遇之恩，全力輔助劉備的兒子——劉禪，直到病死於軍中，在臨死時還不忘國家。
諸葛亮是多麼讓人感動呀!
歷史人物作文2
他，是一位偉大的君主。他，是一代文武雙全的皇帝。他雖然是玄武門政變的製造者，但也開創了名噪一時的貞觀時代。他一度推崇佛教，導致出現了玄奘一類的名僧。他就是當時以及是現在都是中國的代表——唐太宗李世民。
李世民乃是一代著名的軍事家。破竇建得、劉武周，定河南、北京，無不是驚天地泣鬼神的軍事奇跡。一時間聲名鵲起，威望大增，人心紛紛沸騰，歌頌秦王的偉大功德。而李世民也是一代謙虛自律的臣子，在贊揚聲中，他保持著清醒的頭腦，並沒有驕傲自大，這樣人心都歸附到秦王這邊，甚至一度出現民眾提出了換太子的建議。當時的太子李建成頓時慌了手腳，和四弟李元吉計劃向秦王集團發起猛攻。李世民集團毫不示弱，給予還擊。後來兄弟反目成仇，屢屢發生慘案，一時人心惶惶。太子李建成又以莫須有的罪名誣告李世民。李世民忍無可忍，帶領門下的武將在玄武門外發動政變，殺了大哥李建成和四弟李元吉，囚禁父皇，得到軍權，正式接管大唐。
李世民堅持“以人為本”的王道政策，外交內好，大力發展農業和學業，屢派使者出使西域。和房玄齡等大臣養民愛民，討論堯舜之道，探索最終的王者之道。家家有飯吃，戶戶有衣穿，人人有農田。太平盛世，歌舞昇平，人人皆大歡喜，出現了鼎盛的人間。
在生命的最後幾年，李世民為太子之位傷透了腦筋。最後廢太子李承乾，棄魏王李泰，反倒選擇了溫和怯懦的李治，這個選擇顯然是非常明智的。在人生暮年，唐太宗李世民又一次作出了偉大的選擇。
貞觀時代是一個偉大的時代，版圖廣闊，勢力強大，更重要的是有了唐太宗李世民這樣賢明的君主，還有房玄齡這樣的大臣。這樣的時代，能不叫人佩服、贊嘆?
歷史人物作文3
我喜歡閱讀。我喜愛閱讀童話、科學，我喜愛閱讀小說、天文……我在書中閱讀、認識過無數個大大小小、各個領域的人物，他們各個都令人崇拜，但，我卻更崇拜她、敬佩她。
她，在英勇就義時只有區區的14歲;她，從容地躺在了鍘刀下，卻沒有絲毫害怕;她，就是那個家喻戶曉的劉胡蘭。
1947年1月12日，年僅14歲的劉胡蘭因為叛徒的出賣而被捕。劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動，眼見匪軍連鍘了幾個人，她還是坦然躺在敵人的刀座上，為了中國的革命事業寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。
劉胡蘭大姐姐就真的不想要自己的生命了嗎?不，她不是的。有誰不想要自己的生命哪?!但她是為了革命而犧牲的，她認為自己死而無憾!她沒有像甫志高一樣做叛徒，出賣共產黨，給中共重慶地下黨造成了嚴重的破壞。她在敵人的鍘刀前大義凜然，雖然她只是一個出生在農民家中的年僅14歲的小姑娘，但又有幾個人能夠比她更熱愛祖國、至死不渝的精神更強烈、更偉大呢?同樣，一個民族的興盛，如果沒有英雄，如何開展愛國主義 教育 和加強民族凝聚力?
“生的偉大，死的光榮”，毛主席的題詞劉胡蘭姐姐受之無愧。敵人的鍘刀奪去了劉胡蘭的生命，卻奪不去“怕死不當共產黨員”的豪情。我相信，劉胡蘭姐姐的 事跡 一定會一代代地傳頌下去;她的精神永遠值得我們去學習。
我們是祖國的新苗，只有從小熱愛祖國，長大才能夠為國家、為社會做貢獻。
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