初二歷史上冊怎麼考好

『壹』 初中歷史怎麼學才能考高分

初中歷史這個科目怎麼學，考試時能拿高分？不知道的考生看過來，下面由我為你精心准備了「初中歷史怎麼學才能考高分」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的內容!

初中歷史怎麼學才能考高分

1、給每一段歷史畫一個時間軸

按照「中國古代史」「中國近代史」「中國現代史」「隱凳運世界近代史」「世界現代史」劃分，共五段。

(世界古代史只佔了很小一部分知識點，稍微背背就足夠了)

一些重要的時段可以單拉出一個時間軸，比如一戰二戰。

著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

時間軸不一定很全很全，課本上要求記憶的事件有體現就可以。背時間這個盡力而為吧，至少事件的先後順序別弄反。

畫好時間軸之後，用不同顏色的筆在時間軸的每個事件旁邊寫一下關於這個事件的內容即地位/意義，最好一句話概括，太長的話也空間也不夠。這樣你對整個事件就有了大體的灶梁一個了解，不至於考到這個考點就兩眼一黑的狀態。時間軸這種方法在高中也相當有用

2、背筆記

這個就看你平時下的工夫了。如果平常筆記乾乾凈凈或者敷衍了事，光初三你是沒有精力去再整理一遍的。這時候最好是用第三種顏色的筆，在你第一步做的時間軸上寫上歷史事件需要記誦的內容關鍵詞(比如，薩拉熱窩事件：時間、人物、地位、影響)對著課本和時間軸好好地背吧。

如果筆記整理的較好、知識點較全面(至少重點沒有遺漏)，就可以對著筆記背了。背誦沒什麼投機取巧的，頂多總結一下規律(比如，世界近代的幾次資產階級革命的根本原因都是封建王朝勢力阻礙資本主義發展)。

為了避免看書馬冬梅合書馬什麼梅考場瑪麗蓮的情況，可以拿幾張A4紙，在上面寫記誦的關鍵詞，以便記憶。為了節省時間可以潦草一些，反正自己看得懂就行。

3、讀課本

很多中考生的最大誤解在於看課本沒有什麼用。背知識點就夠了。非也。

知識點整理得再全，也比不上課本的全面;出題人的題目再天花亂墜，他出題的根本工具還是課本。所以，翻開課本，老老實實地把課本的邊邊角角都看過吧。

多看課本總歸是有好處的，更何況是歷史書，你把它當故事書看就好了。多看多看多看。看到你看見第一句就知道整段講了啥。如果歷史是粗豎拉分項，更要有時間就讀課本。課本上重要的段落要背誦。

當你感到課本已經爛熟於心時，不妨買一本中考總復習的資料，有知識點填空的那種。熟讀後再填空，找出自己薄弱的地方，再過一遍。

4、刷題

不多說，哪裡錯的多刷哪裡。當然，刷題永遠是建立在作業做完的基礎上。講求適量，切忌短時間內刷大量的題。細水長流最好。

拓展閱讀：初中歷史記憶方法

1、圖文結合的方法

對於歷史這門學科來說，特別是初中歷史，基本停留在對歷史根須念和定義的認識節段，在這個節節段，有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考，要具體結合地圖，人物圖片，時代背景圖片。這樣才能對做出一個全景展現，極有利於歷史的學習方法，並且在學習這些地圖或圖片的時候，也就基本了解了這個時期的政治經濟和文化的發展。

2、課後注意對知識點的串聯整理

課文中的歷史知識並不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

3、規律記憶

歷史知識雖然浩如煙海，但是如果我們依據歷史自身的規律進行記憶，常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發出創造性思維的火花。如分析中國古代歷次農民起義的原因時，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼並;(3)自然災害等。

『貳』 初二歷史怎麼快速提高

還不清楚初二歷史怎麼提高的小夥伴，趕緊來瞧瞧吧！下面由我為你精心准備了「初二歷史怎麼快速提高」，本文僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊！

初二歷史怎麼快速提高

一、要學會使用好課本

初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬於了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學們的知識面，不一定要記的，但是同學們可以閱讀，最好結合課本的大字不分來看。

二、抓住課堂四十五分鍾，學會聽課

首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息；同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意對於學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善於開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，簡簡增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。

再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

「不動筆墨不讀書」、「好記性不如爛筆頭」，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

三、合理安排時間，有計劃地進行學習

首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動（包括「玩」）也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利於學生的學習進步和全面發展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

再次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現在學習方純森面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什麼也沒學好；光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了「跛腳」。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎攔褲褲，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利。

拓展閱讀：中考歷史備考復習技巧

一、讀思結合。

＂學而不思則惘，思而不學則怠＂。臨考時，再扎扎實實地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實史論；深化知識理解，完善結構，又可查漏補缺，提初復習的針對性和實效性，增強應考信心，使學生胸有成竹地走進考場。

二、練講結合。

練是實踐，實踐出真知。考前進行有一定量、有度、有序的強化訓練，十分必要。可在認真學習研究新課程標準的前提下、透徹把握歷史教材的基礎上，參照前幾年試題的題型、題量、難度、特點，精心篩選加工出幾套綜合性、科學性、典型性以及知識、能力和思想都貼近考試的模擬試題，進行＂實戰演習＂。練後一定要認真組織講評，只練不講，等於半途而廢，凡練必講，講必糾錯，糾錯而總結，在練、講、糾錯、總結上提初和升華。實踐證明，這是一個良性的教學循環。每一環節都不容忽視，不可或缺。

三、縱橫結合。

縱的方面，要讓孩子把握歷史發展階段特徵、基本線索、發展過程和發展規律。橫的方面，一是要把握同一時期歷史學科自身發展的橫斷面上諸方面的內在聯系。如：同一時期同一國家政治、經濟、文化等方面的聯系；同一時期不同國家歷史現象問的相互聯系，等等。

二是要將歷史學科同政治、語文、地理等學科的復習有機地結合起來，加強滲透，相互遷移。比如有了過硬的閱讀理解、語言表達、古文知識等方面的語文基本功，就可以迅速准確地閱讀理解歷史材料，對歷史材料進行去偽存真、去粗取精、由表及裡的整理，最大限度地獲取有效信息，並充分利用有效信息，結合所學知識對有關歷史問題進行說明和論證；就可以語言准確、邏輯嚴謹、扼要全面地答好歷史材料題和問答題。

再如藉助地理知識既可增強歷史知識的直觀性，又可強化記憶，深化理解，培養孩子對地圖的意識和空間觀念。同樣，豐富的歷史知識對於政治、語文、地理等學科的學習也是他山之石。事實上，各科知識之間有著千絲萬縷的諸種聯系，人類知識的本身就是一個系統的整體，我們應當樹立＂大知識觀＂和＂知識全息觀＂，這不僅能提初復習效率，而且對於今後的學習和創造都是大有益處的。

四、中外結合。

由於中國歷史和世界歷史是分別編寫的，講授時也基本是彼此獨立的。這就容易造成中外歷史的割裂，顧此失彼，破壞歷史知識的系統性。因此，總復習時要將中外歷史有機地融為一體，盡可能地把中外歷史教材里的相關內容結合起來，按歷史發展的脈絡，比較聯系，對照復習，整體把握。寓中國史於世界史的復習之中，視世界歷史為中國歷史發展的大環境。世界上各個國家的歷史都是彼此聯系，相互影響的。世界各族人民共同為人類文明、社會進步做出貢獻。弄清這些聯系，形成知識體系，是學好歷史的關鍵。

五、史論結合。

這既是歷史學科考試中文字表達的一項能力要求，又是歷史學科本身的一個特點，也是學習歷史應當遵循的原則和方法。在備考復習中，要堅持史論結合，在綜合、分析、歸納、簡化歷史知識結構的同時，做到有史必有論，有論必有史，論從史出，史由論統，史論一致，相輔相成。只有這樣，才能使孩子潛移默化、水到渠成地獲得活的認識與結論，形成一定的理論水平和史學能力，取得理想的成績。

中考考場答題技巧有哪些

一、考試需要統籌

初三學生拿到試卷首先要把整張試卷瀏覽一遍，對考試情況做到心中有數。了解試題結構、題目類型、各題分數後，先檢查考卷的名稱、頁碼順序有沒有印刷錯誤，卷面是否清晰、完整，同時要聽清監考老師提出的要求及有沒有更正錯誤試題。把握了試卷的難易情況後，按照先易後難的答題順序細心作答。

初三學生做題時忌諱的就是不認真讀題，埋頭苦算，結果不但浪費了大量的時間，甚至有時候還選錯，結果事倍功半。中考時，初三學生需要做到一定要讀透題，由題迅速聯想到涉及到的概念，公式，定理以及知識點中要注意的問題，需要發掘題目中的隱含條件，要去偽存真，領會題目的真正含義。

二、答題需要做到細致

有些初三學生在規定的時間里完不成所有題目，通常做題速度加快了，准確率卻下降了；而准確率上升後，時間往往又不夠了。為了做完試卷，考生都在分秒必爭，做完一題之後，馬上做下一題。雖然考試時間對考試結果影響很大，但是因為回答一個問題的思考模式並不一定適合其他的問題，必須讓自己的頭腦冷靜下來，以新的思考模式去回答下一題，只有做好充分准備，才能避免各種陷阱。

不少初三學生，考試中只圖「快」，讀題不準，思考不夠提筆便寫，常常是做了一半又劃掉重寫，白白浪費許多時間。也有同學為了確保有大段時間檢查，導致審題出錯，計算答題馬虎，結果越算越繁，處處出錯，越錯越急。初三學生答題時應認真仔細，力求一次就對，不能總想著「反正要檢查」。初三學生需要知道：考試時，絕大部分同學的檢查都查不出真正出錯的所在。

三、遇到攔路虎需要敢於暫時舍棄

考試時，初三學生面對題目左思右想總是想不出答案時，要懂得放棄，不要因為題目分數高而不捨得。這時的放棄是為了其他題目的收獲，如果學生鑽牛角尖，只會浪費時間和精力，而且也丟失其他題目的分數。同時，初三學生需要明白，很多時候，我們只須改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時，將題目中的各種條件從多角度來進行琢磨，也許能找到解題的思路。

在考試過程中，碰到絕對答不出的問題，就直接放棄。如果碰上該舍棄的題目，大致做題3分鍾左右，仍然覺得無從動筆，就可以決定舍棄，最後有時間再回過頭來發起總攻。

四、沒有解題思路需要做到從容

考試的緊張狀態下，有些選項就會變得難以確認，遇到這樣的情況最好把答案都寫下來比較，分析題目的訊息和解答的方法，綜合選擇。對待難題，初三學生需要告訴自己，難題對你難，對別人也同樣難，不能因某難題沒做出，失分多就慌神。遇到難題一時做不出來，初三學生需要先要打個記號，留在最後做。做難題時要注意回憶一下基本概念、公式、定理，回憶一下老師在課堂上的分析和老師教給的解題方法，這樣有助於開拓思路。解答難題時還要注意：會答多少就寫多少，會列幾條就寫幾條，會算幾步就算幾步。

『叄』 初二歷史學習方法我歷史成績不好怎麼才能

冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?

歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.

初中歷史時間軸簡圖

時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.

上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.

『肆』 怎麼學好初二上冊歷史我很努力，期中考試卻只得69，使我總分下降許多。誰能幫幫我

自助者天助，你的成績下降，原因只有你自己知道，考卷就像體檢報告，能告訴你哪裡是你的弱點。考試不能白考，拿來考卷仔細分析一下，哪些是逗慧蒙的，哪些是做的山跡答，哪些是熟悉的，哪些是生疏州洞的，哪些是根本不會的。查缺補漏，下次就會考得好。

『伍』 我初二歷史成績不好！老是不及格！我想學好！我該怎麼把歷史成績提高上去我請教你們了！學習方法！

背，還有每天的練習題，最主要的還是要卸下你的心裡負擔，要告訴自己能學好的。首先你先將歷史書的目錄查看一遍，先不要細看，先看各個大題的劃分，然後看大綱。看完後就自己手寫，抄到本子上，先寫大的部分，然後再把曉得章節劃分進去，寫完之後就可以開始看課本的內容了。你要自己堅持，每天看幾個章節，計劃好來，看完要馬上寫習題，然後一開始不要逼著自己看太多，先慢慢來，頭幾天可以看少點，練習一定要做，然後不懂得一定要問老師，慢慢把自信培養起來了，慢慢就不會覺得難了。小盆友，加油喔~

『陸』 初二學生，歷史總是考不好怎麼辦

如果你愛看小說，那麼就很好辦了。現在在市面上許多臘仿沖出版社將歷史以漫畫，小說等非常趣味的形式呈現在你的眼前，你可以買一些相關的書籍來看。這樣可以大大提高你的學習興趣，從而調動你的學習積極性，然後你歷史成績自然不會差到哪裡去。
我個人初中歷史是很好的。我對於歷史書基本上是當小說看。你要將年份對應人物事件。一一串聯起來。如果老師給你發的資料你覺得很難背，那麼你自己動手整理總結。畫一個思維導圖大差。以年份為中心，發散到歷史人物，再發散到這個人物這一年做了什麼事？最後發散到這個人做的這件事對整個歷史有什麼影響，有什麼意義？然後你可以十年十年的輪殲記憶，比如說，1949，1939，1929，1909分別發生了什麼？發生這些事是由什麼人做的？最最最最最重要的一點是，不要忘記結合當時的社會背景。這樣會有助於你背記知識點。比如說陳勝吳廣的起義，那麼他們為什麼要起義呢？因為秦始皇的殘暴，再比如說1949年的五四運動。為什麼這場運動會掀起來呢？因為作為戰勝國的中國《巴黎協定》簽訂失敗引起了人民的憤怒。而青年作為新時代的領頭人，國家未來的接班人自然是身先士卒。我也是五四青年節的由來。

『柒』 初中歷史要怎麼才能考好

歷史最主要是考一條線，順著朝代來把那個朝代發生的事情大體記住。晚上睡覺前復習一遍，然後閉上眼睛想，想不起來的第二天早上再過一遍。

『捌』 初二學生，歷史總是考不好怎麼辦

首先要有興趣，感興趣了才能學好，學好了才能考好。其次要講方法，找到了好的方法你就成功了一半。
1 要對書本絕對熟悉。要做到哪一段文字，哪一張圖片，在試卷中出現了能立刻找到書上相應的地方。我的方法是上課時，聽老師講的時候適當記憶，下課後，讀至少一遍書。或者說，每周抽三四次讀讀最近學的內容。
①讀要讀出聲來，這是為了記憶一些關鍵的歷史名詞，歷史事件，這樣考試時小題目不用翻書也可以很有把握地寫出來。
②不要讀太快，要讓思維跟上讀書的速度，讀過了什麼要有清晰的認識，讀得太快沒進到腦子里是沒有用的
2、自己整理提綱。期中期末前我都會利用周末整理歷史提綱。各種形式都有，大事年表、每一課筆記、人物整理、專題整理等等。個人認為好處如下:
①有助於把握整本書的知識脈絡，歷史脈絡，把握時期特徵
②自己製作提綱，有助於思考知識點間的聯系；哪塊內容是考試重點，自己心中有數；對知識點歸納分類，有助於理解記憶；可以從整理資料的過程中學習他人是如何評價歷史人物和事件。
③自己整理出來的提綱看著最順眼，讀起來也最認真
網上有很多歷史提綱，我不建議去收集太多，一是可能有錯誤，二是像開卷考試時壓根不知道在哪裡找，資料太多反而亂了自己，三資料重復性很大，看多了浪費時間，不如自己整理一份最全最精準的。
4、復習課的時候，認真聽！聽得多了有時就被洗腦不知不覺就記住了
關於考試
1、圈劃關鍵詞。選擇題中的時間地點很重要
2、選擇題做好了就沒啥問題了(按我們這邊試卷的話)
3、平時做作業時，可以多記記答材料題的套路，套話。有用的，我就是可能不太會但是會隨便扯幾句，大考老師不會批的很嚴。
要短時間內學好的話，讀書+自己整理提綱+注意考試規范（其實還是要花功夫），平時也可以和同桌互相提問啊這樣，記起來很快的
我平時沒什麼時間做5.3之類的習題，但是考前會做。大部分做選擇題。查漏補缺，增強自信心。選擇題正確率和速度可以考察對知識的記憶和理解。(如果做選擇題有不少錯的話，那可能你對課本不是很熟悉，或者做題不細心，要對自己有全對的要求)
最後祝你歷史取得好成績，加油！

『玖』 如何提高初二歷史成績

抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能准確把握歷 史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和或用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

注重整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解 都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，切涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。

不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如往年歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

上課認真聽講，回家好好復習，仔細對待每一場考試，歷史成績就會穩步提升！

『拾』 孩子偏科是非常影響總分的，初二歷史怎樣學才能提高成績

    我們都是知道孩子偏科是非常影響總分的，所以，家長們對孩子的偏科都很焦慮，不知道該怎麼辦？孩子偏科會導致孩子的總成績下降，對於孩子來說不是好事。，面對這種情況，老師也會特別的關注，那麼，孩子歷史成績不好怎才能提高呢？

6、經常復習。心理學家的研究表明，一個智力水平一般的學生，對閱讀過的知識，一小時後還能記住40%左右,一天後還能記住30%左右,一個月後還能記住20%左右，根據人類忘記的遺忘規律，我們在學習歷史時，復習顯得十分重要，一般來說，對歷史知識的復習，基本上要一天、一周、一個月各復習一次，才能加深記憶。