1. 歷史學科知識的特點
1、過去性是歷史知識的最根本特徵，即歷史指的是人類社會過去的全部實踐活動，指的是過去的人和事。這種過去，從本質上講都是歷史的陳跡。歷史不能重復出現，不能通過任何途徑如實驗室的「觀察」或「實驗」使其重復出現。歷史知識過去性的特徵又決定了它具有間接性特徵。我們所學習的古今中外的歷史知識，已經成為歷史的陳跡，人們只能間接認識，無法直接體驗。即使歷史研究也不可能「復原」歷史全貌，只有盡最大努力去追求真實，「貼近」歷史。
2、具體性是歷史知識的顯著特徵，即任何歷史知識都有著具體內容，是由時間、空間、條件、經過、人物及其活動等具體要素構成的。這主要表現為：任何歷史現象和歷史事件都有其發生和發展的時間、空間和條件；任何歷史事件都是有頭有尾、有實際情節、有具體經過的；任何歷史現象和歷史事件都離不開一定的歷史人物及其活動。
3、綜合性，即歷史是包羅萬象的。自然界和人類社會一切事物發生和發展的過程，都是歷史學研究的對象。馬克思曾說：「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」歷史包括自然史和人類史兩部分。我們通常所說的歷史僅僅指的是人類史。人類歷史發展本身的豐富多樣性，決定了歷史知識具有綜合性特徵。歷史知識所涉及的范圍極其廣闊，包括經濟、政治、軍事、科技文化、民族關系、國際關系等等。現代著名文學家王蒙說過「一切學科都是歷史學科的分支。」歷史知識是一門綜合性的知識，是知識的海洋。
4、科學性是歷史知識的重要特徵，即我們所學習的經過科學整理的歷史知識並不包括以往一切歷史現象和歷史事實，而僅僅包括在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論指導下，經過選擇、分析並作出正確的解釋、說明之後的這一部分歷史現象和歷史事實，它們是客觀真實的，是能夠揭示歷史發展的基本規律的。
2. 什麼是歷史特點
歷史的特點主要有以下幾點：
1、過去性：即歷史指的是人類社會過去滑運的全部實踐活動，指的是過去的人和事。這種過去，從本質上講都是歷史的陳跡。歷史不能重復出現，不能通過任何途徑如實驗信如梁室的「觀察」或「實驗」使其重復出現。歷史知識過去性的特徵又決定了其具有間接性特徵。
2、具橡升體性：即任何歷史知識都有著具體內容，是由時間、空間、條件、經過、人物及其活動等具體要素構成的。
3、綜合性：即歷史是包羅萬象的。自然界和人類社會一切事物發生和發展的過程，都是歷史學研究的對象。
3. 中國古代史學有哪些基本特點
一、學兼天人，會通古今
中國古代有代表性的史學家及其撰述，一般都具有恢闊的歷史視野。他們學兼天人，會通古今，用包容一切的氣勢和規模，闡述歷史的發展過程，探究歷史的前彎攜因後果。
會通古今，重視通史著述，是中國古代文學的主潮。
二、以古為鏡，經世致用
1、評今略古、注重當代史的研究，可以說是我國史學的一貫傳統。
2、我國自古以來，對於歷史遺產和記事寫史，很注意借鑒和垂訓的作用，所謂「以古為鏡」 ，發揮史學的經世作用。
3、在中國古代史學發展史上，史學家向來都對國家治亂興衰給以極大關注，表現出飽滿而深沉的政治情懷。這種政治情懷，大多以經世致用為其出發點和歸宿。
4、另一方面，中國政治又始終關注史學，對史學的發展有促進作用，但同時也出現了政權對史學事業的控制，在一定程度上扼殺了史家的創造精神。
三、求實直書，書法不隱
我國古代史學家歷來把秉筆直書視為持大義、別善惡的神聖事業和崇高美德。直書集中地反映了中國古代史學的求實精神，而曲筆在任何時期都不可能成為公開提倡的行為。
四、德識為先，才學並茂
1 、重視史家業務和思想修養，是中國古代史學的一個優良傳統。劉知幾認為，史家必須兼有史才、史學、史識三長。後來，章學誠又補充了「史德」 。德、才、學、識是對史家素質的全面要求，因而它就成為史家的奮斗目標和評論史家的標准。
2、儒家學說指滾支配中國思想界幾千年，影響極其深遠。經學是儒家思想的集中表現，它是封建社會的理論基礎和行為准則的學說，並且成為修纂史書的指導思想，也是這些史書企圖通過歷史經驗反復闡明的史唯鬧余義。這里不可避免地包含一些思想糟粕，表現了中國古代史學的歷史局限性。
4. 中國古代史學的基本特徵是什麼
（1）治史是重要的兄卜國家行為，由國家任命的太史令、著作郎、起居郎等史官和專門設置的修史局、史館總負其責。
（羨飢穗2）治史的目的肢橘，是維護和強化國家的統治秩序。（安邦治國的手段）
（3）修史所關注的內容，主要是關系王朝興亡盛衰的政治、經濟、社會、文化活動。
（4）修史所使用的方法，歲一直倡導「據事直書」，反對「曲筆」，但是，仍以君王為代表的國家利益，仍以君王的利益為是非標准。
5. 歷史的主要特點是什麼
特點：
一,它是客觀存在的,真相只有一個.
二,記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善,甚至也有歪曲、捏造.
6. 歷史學科知識的特點
1、過去性是歷史知識的最根本特徵，即歷史指的是人類社會過去的全部實踐活動，指的是過去的人和事。
這種過去，從本質上講都是歷史的陳跡。
歷史不能重復出現，不能通過任何途徑如實驗室的「觀察轎兄」或「實驗」使其重復出現。
歷史知識過去性的特徵又決定了它具有間接性特徵。
我們所學習的古今中外的歷史知識，已經成為歷史的陳跡，人們只能間接認識，無法直接體驗。
即使歷史研究也不可能「復原」歷史全貌，只有盡最大努力去追求真實，「貼近」歷史。
2、具體性是歷史知識的顯著特徵，即閉局襲任何歷史知識都有著具體內容，是由時間、空間、條件、經過、人物及其活動等具體要素構成的。
這主要表現為：任何歷史現象和歷史事件都有其發生和發展的時間、空間和條件；任何歷史事件都是有頭有尾、有實際情節、有具體經過的；任何歷史現象和歷史事件都離不開一定的歷史人物及其活動。
3、綜合性，即歷史是包羅萬象的。
自然界和人類社會一切事物發生和發展的過程，都是歷史學研究的對象。
馬克思曾說：「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。
」歷史包括自然史和人類史兩部分。
我們通常所說的歷史僅僅指的是人類史。
人類歷史發展本身的豐富多樣性，決定了歷史知識具有綜合性特徵。
歷史知識所臘州涉及的范圍極其廣闊，包括經濟、政治、軍事、科技文化、民族關系、國際關系等等。
現代著名文學家王蒙說過「一切學科都是歷史學科的分支。
」歷史知識是一門綜合性的知識，是知識的海洋。
4、科學性是歷史知識的重要特徵，即我們所學習的經過科學整理的歷史知識並不包括以往一切歷史現象和歷史事實，而僅僅包括在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論指導下，經過選擇、分析並作出正確的解釋、說明之後的這一部分歷史現象和歷史事實，它們是客觀真實的，是能夠揭示歷史發展的基本規律的。
7. 學歷史的十大優點
（1）以史為鏡，知對錯，推斷未來
（2）知道自己的東西來源
（3）以發展的眼光看待世界，心胸開懷
（4）學會「不以物喜，不以己悲」，探索人的進程
（5）傳承文化，沒人學怎麼有人教呢？
（6）茶餘飯後，閑談，發表觀點
（7)能評論過去，是了不起的
（8）歷史是戰亂拼接的，朝代的更迭是血腥的，學會布兵
（9）不斷的紛爭，才有思想的涌現，能在和平的環境下感受這些英傑是感慨萬千的
（10）有助於提升自己的文化修養，興趣是第一好處吧
8. 歷史學科知識的特點
1、過去性即歷史指的是人類社會過去的全部實踐活動，指的是過去的人和事。從本質上講都是歷史的陳跡。歷史知識過去性的特徵又決定了它具有間接性特徵。
2、具體性是歷史知識的顯著特徵，即任何歷史棗辯咐知識都有著具體內容，是由時間、空間、條件、經過、人物及其活動等具體要素構成的。
3、綜合性，即歷史是包羅萬象的。自然界和人類社會一切事物發生和發展的過程，都是歷史學研究的對象。歷史包括自然史和人類史兩部分。我們通常所說的歷史僅僅指的是人類史。人類歷史發展本身的豐富多樣性，決定了歷史知識具有綜合性特徵。歷史知識是一門綜合性的知識，是知識的海洋。
4、科學性是歷史知識的重要特徵，即在馬克思主義凳純的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論指導下，經過選擇、分析並作出正確的解釋、說明之後的這一灶巧部分歷史現象和歷史事實，它們是客觀真實的，是能夠揭示歷史發展的基本規律的。
9. 歷史的特點是什麼
歷史的特點是發展!歷史隨著時間發展,永不停歇.歷史是一成不變的真相與對歷族游羨史解讀的無限可能!任何歷史都由其唯一的真兆拍相,但我們對歷史的全部了解,都來自於對歷史的某一種或幾種解讀,也許它就是真相,也許他無限接近真相,也許它從來就不是真相.所以有磨塵人講「任何歷史都是當代史」,也不無道理.
對我來講,歷史就是「我想知道的、我去知道的、我知道的」!
10. 歷史的特點,史學特點及其社會性質
歷史是任人打扮的姑娘,歷史就是當代史
社會性質就是精神文明
史學 亦稱「歷史學」。社會科學的一個部門。研究和闡述人類社會發展的具體過程及其規律性的科學。馬克思主義認為，史學是社會意識形態的一部分，具有鮮明的階級性。其主要任務是：按照時代和年代順序，運用具體歷史事實，闡明並揭示從原始公社制經過奴隸制、封建制、資本主義進到社會主義並向共產主義過渡的歷史發展的規律。歷史的記載和編纂，當繼起於文字的發明。自古以來，世界各國家、各民族出現過許多歷史學家，為後世留下了寶貴的歷史著作，積累了豐富的歷史資料，也表述了各種史學思想、觀點以及治史方法。這些從不同角度對人類進步所作的記錄，乃是人類文化遺產的一個重要部分。但是，馬克思主義以前的歷史理論和史學觀點，就其主流而言，基本上是從保護剝削階級利益的立場出發的。總的說來具有兩個主要特點：(1)過多地強調了人們歷史活動的思想動機，而忽視了思想動機背後的物質條件，不了解社會發展的客觀規律性；(2)把少數英雄偉人當作歷史的創造者，而不重視人民群眾在歷史進程中所起的決定性作用。這兩點，實質上是歷史唯心主義的集中表現。馬克思和恩格斯首先發現了人類社會發展的普遍規律。他們站在無產階級立場上，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，闡明了生產力和生產關系、經濟基礎和上層建築的辯證關系，從而揭示了各種社會經濟形態循序發展的一般過程，並且有力地論證了生產斗爭、階級斗爭和科學進步是社會發展的主要推動力，人民群眾是歷史的真正創造者，同時也充分肯定個人在歷史上的作用；這樣，歷史學才開始成為科學（參見「歷史科學」）。史學的研究對象甚為廣泛，舉凡人類社會發展史和世界各國、各民族的歷史，從遠古到現代都可作綜合的、分期的或分類的研究。概述史學一般原理和研究方法的史學概論，研究史學本身之發展的史學史，研究史料及其運用方法的史料學，以及文化史、思想史、經濟史、科技史等專門史類，均可包括在史學范圍之內。