歷史為什麼難記

『壹』 為什麼歷史這么難背

因為它涉及到一些古代戰爭等，而這些古代戰爭跟我們都很遠，而且年代不好背，所以會感覺難背

『貳』 歷史為什麼那麼難記

應為你的歷史一定沒有形成一個整體，片段性的歷史很難理解，當你把敏並歷史連成一個整體，就會知道歷史很簡單的，都是又連貫性和推理性的東西，歷史的慣性很大，想把歷史連成一體就需要----- 預習是首要環節，之後正確的背誦方法，不是這樣一章一章地背誦的，而是同時對整本書的內容進行背誦。在背誦時，可將整個過程分為三個階段迅昌：概略瀏覽階段、總結和要點標記階段、背誦階段。歷史的東西頗雜，提煉重點，要不東西太多...
對書中的內容進行總結和要點標記，便於你的復習和在次鞏固，學生興趣的高低和掌握畝拿扒知識的豐富程度，二者是互為促進關系的。 提高興趣，比如從古玩或是名人字畫等方面下手，讓自己主動的去學，而不是被動的去記。 要在自己的大腦里有個結構框架，以年份為線索進行記憶。
年份、重要的事件、人物、地點、意義、影響
從而填充，填充的方法就是多看多了解，需要一個時間的積累---以上我的觀點

『叄』 為什麼初中歷史:世界歷史比中國歷史難學多了,總是記不住呢

冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?

歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.

初中歷史時間軸簡圖

時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.

上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.

『肆』 為什麼人類文明中只能記住神話卻記不住歷史

因為歷史太難記，而神話不需要記憶。歷史，就是真實，如果不真實，那就不是歷史了。這一點是最難做到的，為何？舉個簡單的例子，你今天吃了一個饅頭，饅頭是用玉米面做的，但是到了一萬年以後，人們從一本書上看到了你在某某天吃了一個饅頭，饅頭是石頭做的。這是歷史嗎？是，也不是。是，是因為這就是被人們當作歷史事件來記錄的。不是，是因為這不是真實的信息，是虛假的。殲耐所有的事件，在發生過以後，人們在對其進行記錄，就會存在各種各樣的偏差，甚至現代用攝像機來記錄都做不到100%的還原。

換句話說，三百六十五度，只有零點一度是屬於歷史的，剩下的都是屬於神話的。人類是有感情，才稱之為“人”，而不是因為有智慧。而有了感情，人們在看待問題、對待問題的時候，就存在了偏差，這個偏差就註定，真正的歷史，永遠只能被時間埋沒。

『伍』 歷史為什麼那麼難

讀歷史手橘要有很多知識才能理解的。歷史是前人所經歷那時的社會的事物。要了解幾十年前的事都很困難，百年 千年就更難了。而現在教廳薯掘科書里所寫的歷史，是根據當局需要來編造出來的假歷史，政治色彩太濃，讀扮核起來更困難。

『陸』 背歷史怎麼就那麼難呢

歷史是一門需要記憶的學科，很多人都在想，學好歷史，是不是需要很好的記憶力 ，其實培訓好歷史真的需要一定的記憶力，還有一定的記憶方法和培訓方法。
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基本是決定勝敗的關鍵。
讀歷史並不是靠死記硬背就能解決問題的，更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一名歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠介紹什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，介紹了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，預估也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一段時刻、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基本決定上層建築等方面政府去分析。只要是有關於這幾方面政府的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回憶老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考一名問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考核一再強調「要鼓舞學生自由發揮，要有創新，有獨立的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。
其次是表明。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，由於評卷時也是按點給分的，寫得太多，一名要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時刻，以致來不及做完考卷。在分條時也有一名技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一名要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不簡單丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一名老師要在那麼短的時刻內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？
最後，多與老師同學交流對培訓歷史也很有幫助。一名人無論怎樣細心都會有疏忽的方面政府，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史培訓》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高獨立思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時刻，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。由於歷史有一名特點，簡單忘。今日記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，獨立還應有獨立的計劃，給獨立定一名時刻表，哪段時刻復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你獨立的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看內地史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使獨立對高中三年的歷史知識有一名總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增強獨立思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。

『柒』 為什麼歷史這么難學

很高興回答你的問題~~
歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

對於歷史科的復習，由於個人情況不同，側重點也會有差異。我個人認為，考前應注重書本和筆記上的基礎知識，因為30題選擇題占據半壁江山，而選擇題往往是一些基礎知識。對於材料題，是需要靠平時積累的，如老師要求我們每星期三題，就算真的不想做，也應該把材料閱讀後，對照一下答案，對材料有一個大概印象，因為材料題往往會涉及到我們沒有接觸過或書本沒有詳細說明的問題，做材料題可以擴大我們的知識面。

大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步一個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那麼在高考考場上就無往不利了。

路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學習的方法，我們要過就不會是有很多人害怕的獨木橋，而是上面的這座可以暢通無阻的橋。

一、 產生興趣

對歷史科有興趣，成績自然好起來。如何對歷史科產生興趣呢?
首先，歷史事件和我們們息息相關。例如:香港的一九九七問題和1842、1860及1898年的中英條約有關;今天南斯拉夫的內戰與第一次和第二次世界大戰關系密切。所以，只要留意時事並探本尋源，定能鞏固書本上的知識。
其次，明白歷史的用處。歷史可以訓練思考和分析能力，使人具備求真和講證據及邏輯的實事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大，退可以勵志，進可以建功立業 ----英國著名首相邱吉爾是歷史學家，已故港督尤德也是專攻歷史的。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。反而要努力學好這門學科，在學業上、個人修養上和識見土、及前途上下苦功。

二、 歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧

歷史事件的要素有四:時間、地點、人物和事情;而事情則包括原因、經過和結果。

(1) 時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如兆兆坦維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。
(2) 地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。
(3) 人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。
(4) 事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，族桐辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。
(5) 事件的原因和結果可分為:政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例:政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的猜塌差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果關系應建立於史實和邏輯上。因先於果，果後於因，兩者要合乎情理。從這一角度看，不應把歷史事件孤立來看，如法國在普法戰爭中失敗，導致割讓阿爾薩斯、洛林，前者是因，後者是果;但此後法德關系惡化，爆發第一次世界大戰，則割地是因，而大戰是果了。因此，假如能以時間為經，以事件為緯，舉一反三，則事件的因果關系了如指掌，而學習亦事半功倍了。
(7) 事件的經過祗須記重大事件，如義大利的統一運動略知1820．1830和1848革命，加富爾的改革和外交，馬志尼的思想及加里波的的貢獻便可以了。因近年會考並不強調背誦史實，故你只須知道最重要的史實便行了。
(8) 近年考試強調分析，也會要求考生就歷史學家對同一史事的不同觀點作出評論。初學者往往被矛盾的史論迷惑，不知信那一學說;同時對歷史解釋的客觀性產生懷疑。我的建議是:首先明白一種解釋 分析其長短處;但同時卻抱著懷疑批判的精神，把它和相反的意見比較，得出自己的結論。
(9) 和其它科目一樣，只要課前預習，把不明白的地方記下;上課留心聽講，不明之處，向老師請教;課後溫習，整理筆記，把重點記熟;多讀、多思考、多寫、多做模擬試題(在法定時間內完成)；考試前重溫重點;考試時冷靜選題和作答-----能夠做到上述各點，自可獲得好成績。
希望能夠幫到你~~

『捌』 為什麼地理，生物，歷史難記

因為旁系的知識少。
比如你比較喜歡旅遊辯衫衫。那麼地理的知識就會多一些。特別是驢友塌橋。
多看看別的一些東西。有時候電視攜腔劇也是可以幫你擴充歷史知識的。

『玖』 為什麼我覺得歷史那麼難學

就是不懂才要學呀！歷史的綜合性很強，它幾乎囊括了各個朝代、各個時期的政治、經濟、文化、軍事、對外關系等等，知識點繁雜，不過歷史只要多讀還是會掌握很多的，所以說不要擔心學不會啦。

『拾』 為什麼歷史那麼難記啊

為什麼歷史那麼難記啊？

歷史本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於歷史來講，事情發生的時代很重要，這個時代的生產力起著決定性的作用，而與之相對應的就是生產關系了，在生產關系這一大范疇下要講求君主的政策，是否開明，社會普遍生產力，叢空對外開放程度，對外政策等，一般歷史出題無非就是什麼時候有什麼事情或者有什麼與生產力對應的使用工具，而另一部分題則是考察你對當時政策和國內國際環境的理解了解程度了，如果你有時間的話可以買一本有大事年表的書，好好看幾遍，你會發現，當時的社會環境和生產力狀況會對某些事情造成必然影響，所謂有果必有因，一件事情就是下一件事情的旁褲起因之一，這是縱向的看一下，之後看每一個時代世界上各個國家都發生了什麼事，就是橫向的分析了，因為在大航海時代以後世界上各個國家之間的聯絡漸漸加強，所以基本上發生的事情就有因果聯絡，不是背景就是原因，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，大量的練習題雖然不推薦，但是對某些人很必要，題可以加深記憶的，只要你認為有必要就好；還有請不要對歷史產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如滲啟瞎果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在歷史上取得好的成績啊.
麻煩採納，謝謝!

數學的公式為什麼那麼難記啊？

不要老想著去記憶公式，你可以都做幾個用到這個公式得數學題，或簡單或困難，練多了，你就記得了

歷史怎麼那麼難記，我艹。

我喜歡學歷史，可以多溝通呀，不知道你學歷史是興趣，還是為了考試，如果是興趣，就不是蠻好培養，多看看歷史電視劇、小說吧；為了考試的話，可能還要掌握一定的方法哦，有意思大家多交流交流。

為什麼歷史那麼難背

因為太長，你當故事背唄，按時間線背故事

GRE為什麼那麼難？單詞那麼難記？

感覺最好的方法是詞根詞綴為主，口訣、擬聲、聯想相結合，比較好的資料是新東方的趙麗單詞系列和老俞的GRE串講。好處是有人講比自己看更容易接受，而且不用自己費力去拆單詞，去想助記方法，效率非常高。

為什麼教師資格證的書那麼難記啊啊啊

1、仔細參考教師資格筆試公告，一般對考試范圍都會有明確的告知
2、然後根據自己知識掌握情況，進行梳理背誦，會有很好的反饋

為什麼單詞那麼難記？

其實這跟人的學習方法有關的！
這要看你是聽覺學習型，還是視覺學習型，還是什麼感覺之類的……
我看過意林有篇文章寫過：大概就是說人的大腦構造不同，更快記憶東西的方法也不同
你要留心自己是哪種：你可以試下聽10個詞5遍，抄10個詞5遍，和看10個詞10分鍾哪個對你來說記得更快更好
因為學習是因人而異的，有的人說是興趣讓人學得更好
我覺得也不一定，我個人比較喜歡英語，但記背對我來說也挺煩的。
當然重點是要刻苦學，你肯下工夫，那就一定記得住
多讀讀，多聽聽，無論怎樣沒有什麼事是不可能的
加油!!

古文為什麼那麼難記

可以根據文章現代漢語的意思來記；還可以觀察古文的結構特點，例如：《詩經》和《離騷》這樣結構特點鮮明古文就把他們結合起來背誦。。。主要還是要在理解的基礎之上來記才能記得准記得牢。。。
記得採納啊

為什麼地理和歷史會那麼難

有物理化學難嗎、、、、很有意思，你就當了解世界風景和歷史觀光好了，蠻好玩的，嗯，我當年是文科生，選的是歷史地理，完全沒壓力、、、

為什麼英語單詞那麼難記

英語單詞難記是因為你沒有找對方法，你可以結合單詞的意思進行記憶。