初中歷史課外興趣活動作文怎麼寫

① 初中生歷史作文：關於歷史

以下是 為大家整理的關於初中生歷史作文：關於歷史的文章，供大家學習參考！
一、
初中的時候，我不喜歡學歷史，就像聽天書一樣，每節課都昏昏欲睡。我一直不明我們學歷史究竟是為了什麼？為什麼我們一定要知道那些我們還沒出哪源生就發生的事情呢？
時間，地點，時間，過程，領導人，結果和影響，評價——這就是歷史。我不知道歷史在發生的時候是偶然的還是被人安排好的，但是我知道我們學習它的時候，是被安排好的。就連評價都是安靜的躺在那裡，等你去背它。
我上初中的時候我們的歷史是開卷考試。我基本每次都做不完，時間過去一大半的時候我在奮力翻書找選擇題的答案。可恨的是，我乾乾凈凈的書上居然總是找不到答案。
和老爸看電視的時候，看到電視上說一些歷史人物的時候，我總是問老爸，這是誰呀。老爸每次都說一句話：「你歷史怎麼學的？」
是啊，我也很郁悶呢！我歷史怎麼學的？
二、
前兩天班裡舉行了一次辯論會，辯題是「李鴻章到底是的外交家還是晚清的賣國賊」。這個題目是我們班自己選的，當時還有關於慈禧太後和曾國藩的，可是慈禧太後被否決了，曾國藩又不感興趣。
其實我當時已經很喜歡學歷史了，這要歸功於我們的歷史老師。雖然高中也是先學鴉片戰爭的，但是不知道為什麼歷史在那位歷史老師的講述中，就活起來了，雖然我還是記不住那些基本的東西，可是我開始對歷史感興趣了。我想歷史中形形色色的人物把當時的社會描畫的生靈活現，這不僅僅現象的反映，也是在發展著中國的文化。
可是我沒有參加辯論，因為，在我心中槐氏，李鴻章不是作為個人被載入史冊的，而是但是整個的社會。並且無論在你眼中李鴻章不論是賣國賊還是外交家，那些都已是百年前的事。我們不應該再追究誰對誰錯，歷史不會因為大多數人怎麼想就被改寫，就能重來。李鴻章不論做過什麼，放在那個時代里都是可以理解的，我們要做的是了解，感知和通過對他的學習來完善自己。
三、
歷史不僅僅是李鴻章。
我想說的是，歷史在演變的過程中，是按照人類、社會、自然的發展規律成形鉛緩散的。我們應該在歷史的學習過程中不斷完善自己。
在每個人的心中，對每一段歷史的認識是不同的，不要把自己的當作正確的，然後和意見不同的人爭的面紅耳赤，也不要拘泥於課本對歷史的評價，要知道課本的人也夾雜了他們對歷史的認識。

② 初中作文 「課餘生活帶給我的樂趣」600字

看哪個好用哪個

課餘生活的樂趣
我的課餘生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。
我喜愛集郵，雖然收集不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放區的，這些郵票我都放在一本集郵冊里。每當學習之餘，我就捧起集郵冊，興致勃勃地從頭看到尾，學習的疲勞也就不知不覺地消除了。
我又愛看課外書。書里的知識真多，又新鮮又有趣，一看我就著了迷。看到書上生動的詞語，好的片斷，我都抄在一本筆記里。每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記，很有收獲。我寫作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。
我還喜歡跳繩。有一次，我和同學湯紅比賽一分鍾誰跳得多。只見湯紅手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快。我心裡暗暗稱贊：「真棒！」一分鍾到了，她跳了120個。輪到我跳了，我不甘落後，一開始就把繩子掄得飛快，腳不停地跳著。可是才跳了70多個就壞了，我趕快接著跳。這時我已氣喘吁吁，滿頭大汗，心一急，又壞了兩次。時間到了，我一分鍾只跳了98個。可是我不服輸，我還要好好練，下次再比賽，我一定會贏她的，哈哈哈……
豐富多彩的課餘生活，不但增長了知識，還鍛煉了身體，培養了我的進取心。這樣的課餘生活真是其樂融融。
我的課餘生活
記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一隻展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什麼。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣並珍藏起來，那該多好啊！
從那天起，我開始了自己的集幣活動—我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發行的各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學生也陸續送給我一些他們國家轎蔽攜的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊、兩冊……日積月累，至今我已經搜集到了美國、日本、德國、義大利、英國、法國、前蘇聯、韓國、泰國、新家坡、紐西蘭、埃及、瑞典及台灣、香港、澳門等十幾個國家和地區的近200枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱「袁大頭」的那種東西。
每當閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精緻的硬幣。藉助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統和風俗人情。
收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課餘生活。我發覺我真的喜歡上了集幣活動，今後我會長期堅持下去。
我的課餘生活
我的書發生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時候，一個星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味，時而還發出爽朗的笑聲。我心想：「堂哥在看什麼書？他看得那麼高興，那書一定很有趣！」我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺中，我竟被書中的故事情節所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個小時，一直等著堂哥把故事講完。從此以後並基，我就迷上了書。
爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書後，我總是如飢似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的床頭上，書櫃里，沙發上，哪裡不是書？
有一次，小叔翻箱倒櫃尋找什麼是「迴文詩」，我告訴了他：「『迴文詩』是無論正著讀，還是倒著讀都成一首詩文。」小叔說：「文文，你是怎麼知道的？」「我在書上看到的！」我自豪地說。這時候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識和歷史知識，認識了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢學森、海倫·凱勒等，我為他們頑強的拼搏精神所感動。
又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨自在家害怕，我只是淡淡一笑，說：「你們放心吧，我已經是個男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！」他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂。
當然也有令人難過的時候。今年春天，堂弟到我家來玩耍，把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒來得及拾起來裝閉伏訂好，風又「偷」走了幾頁。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。
現在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學們都「解放」了，四處遊玩，而我卻在書的花園里遊玩，清風拂面，芳香撲鼻。
我的課餘生活在書海中更加快樂、更加充實。
我的課餘生活
你知道我的課餘生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界盃的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一隻足球吶！
每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找夥伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到夥伴們拍手叫好我心裡美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄雲外去了。
足球給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。
我的課餘生活
我的課餘生活總是多姿多彩：唱歌、彈琴、看書、上網、收集石頭、做游戲……但我覺得最有趣的還是收集石頭。
我收集的石頭已經有滿滿一抽屜了。每當我寫完作業的時候，便小心翼翼地從抽屜里拿出幾塊石頭欣賞起來。其中有一塊石頭我最喜歡。它光滑而細膩，在乳白的底色上有兩條淡黃色的印痕，既像小老虎身上的斑紋，又像一潭湖水被微風盪起了陣陣漣漪。這塊石頭形狀像座十分陡峭的山，因此我給它取了個有趣的名字——山蛋。
我的石頭的名字可多啦！有叫「擀麵杖」的、有叫「小瓜子」的、還有叫「大肚子將軍」的……我經常利用課余時間給我的寶貝石頭洗澡，用溫水把它們洗得個個玲瓏剔透。看著這一枚枚精美的石頭，我彷彿來到了沙灘，來到了田野，來到了沙漠，來到了大自然……小石頭開闊了我的眼界，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，我真愛它們！
我的課餘生活就是這樣有滋有味。朋友，你呢？
我的課餘生活
我的課餘生活就是彈鋼琴
記得第一次去學鋼琴的時候，心裡非常緊張，彈鋼琴到低難不難呢？我能學會嗎？想到這里，爸爸領著我走進教室，老師微笑著歡迎我，我緊張的心情一下子平靜了下來。
開始學鋼琴了，老師先讓我認鍵盤，然後又讓我認七個音，老師還說了，彈鋼琴要用力氣。我剛開始學的時候總是彈不響，像蚊子叫一樣，老師用鼓勵的目光投向我，我也用了全身的力氣彈，總算把鋼琴響了，老師表揚了我，我心裡很高興。
現在，除了學習之外，我常常練鋼琴，一遇到難題，老師總會慢慢的教我。漸漸地，我能順利地彈完一首首歌曲了，還通過了鋼琴一級考試。
這就是我的課餘生活，雖然單純，但趣味無窮。
我的課餘生活
那天，爸爸去遂昌買東西。回來時，我看見爸爸的車上有一個盒子，我想：那裡面肯定是好東西.我興奮地跑去拿,我剛剛打開的時候,一隻小狗跳樂出來,嚇了我一大跳。
爸爸說：「從今以後，你就好好養這個小東西吧。」
我說：「太好了！咱們叫它小黑吧！」
從此，我一吃完飯，就趕緊給小黑喂吃的，然後就帶著小黑去和小夥伴們玩。小黑給我和小夥伴們帶來了很多快樂，我們可喜歡它了。
最有趣的是我和爸爸一起給小黑洗澡，這個小不點在洗澡的時候，總是踢來踢去，把水濺到我和爸爸的身上。它還「汪汪汪」的叫個不停，好象在說「我不要洗澡，我不要洗澡。」我總是安慰它：「小黑別動，洗完澡我就帶你去玩，好不好？」
忘了告訴大家，養小黑的時候，我才六歲哦！
課間十分鍾
「叮鈴鈴……」下課的鈴聲響了，同學們象一隻只快樂的小鳥飛出了教室。我和幾位同學在下操場玩起了丟手絹。
首先我們要黑白配，看看誰先丟，其他不丟的同學圍成一個大大的圓圈。接著大家就一起唱丟手絹的歌，「丟手絹，丟手絹，輕輕地把它放在小朋友的後面……」在圈外跑的同學樂呵呵地把手絹放在一個同學的身後，然後飛快地跑一圈去捉住那個身後有手絹的人。如果那個被丟的同學發現了，就得趕緊拾起手絹去捉那個放手絹的人。最後，被捉住的同學就要在圓圈的中間為大家唱歌或者跳舞。
每次玩丟手絹，我們都非常開心，笑聲總是久久地回盪在校園上空。就這樣，丟手絹成了我最喜歡的一種游戲。
課間十分鍾
下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丟沙包，還有的在比雙杠。他們玩得可真開心！
後院東頭，傳來一陣歡樂的笑聲。那是同學們在打乒乓球，球台四周圍滿同學。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個球打了十幾回合還不分勝負。圍觀的同學不斷為他們喝彩。
操場東邊的大樹下，同學們在比爬竿呢。那兩位六年級的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，還分上下，勢均力敵。同學們呼喊著：「加油，加油！」只見他們爭分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。最後，穿藍衣服的那位大哥哥勝利了！
「丟沙包」是我們同學十分喜愛的游戲。在操場上，一群中年級同學在玩丟沙包的游戲。他們分成兩組，四個人一組，中間躲包，兩頭丟沙包的同學密切合作，中間的同學左躲右閃，累得汗流浹背。又一個沙包飛來了，他敏捷地抬起腳，「嗖」地一聲，沙包飛向另一個同學，那位同學一個「海底撈月」，穩穩當當地接了住了沙包。
教師宿舍前，也有很多同學在比雙杠，他們排著長長的隊伍，一位接一位，玩得真開心！
課間活動真是豐富多彩！
快樂的課間十分鍾
課間十分鍾是最快樂的。同學們都在做游戲，有的寫大字，有的跳繩，還有的玩警察捉小偷。我最喜歡寫大字的游戲。首先找出七位同學，然後推選出一位同學來寫大字，其他同學都在她背後走路。當寫大字的那位同學寫完後，其他同學就得停下腳步，然後寫大字的同學只能走三步去抓其他同學，如果讓她抓住了，被抓住的同學就來寫大字。我覺得寫大字非常有趣，請大家多多參與。
一次難忘的旅行
「五.一」勞動節的時候，我和舅舅、舅媽、表妹一起去杭州玩。我們去了三個地方，它們是海底世界、動物園和嘉年華。
我們還住賓館呢！賓館可舒服了，房間里有電視機，有浴室，還有柔軟的床。晚上，我睡的可香了！
第二天，吃完早飯，我們去了海底世界。裡面有很多五彩繽紛的魚，我還在裡面照了許多照片，照片里的我和魚一樣漂亮。
吃完午飯，舅舅帶我去了一個叫不出名的地方，在那裡我看到許多花，有紅的、紫的、黃的……然後我們去了動物園，那裡的動物可多了，最吸引我的是孔雀，它們的羽毛真是美的驚人！我還看見了白色的孔雀呢！
在嘉年華里也有許多好玩的，碰碰車、旋轉木馬……可惜我只有九歲，許多東西不能玩。
這次旅行，是我最難忘的記憶！
我的課餘生活
說起我的課餘生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。
每當下午第四節興趣課鈴聲敲響時，同學們就像一隻只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。
「預備」的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、後衛、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人准備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了。「銳烈，注意，接球，射門！」「好樣的！」當在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上盪漾起我們歡樂的叫喊聲！
踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，並且加深了我和小夥伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。
我覺得課餘生活真快樂，童年更快樂！
我的課餘生活
我的課餘生活是豐富多彩的。
記得以前，媽媽教我做飯做菜，我學得很認真。一個周末，媽媽、爸爸都上班了，我想：中午媽媽、爸爸回來時，我給他們簡單的做幾個小菜，媽媽一定會很高興的。我先做了一鍋米飯，又做了炒土豆絲、炒芸豆和今天早上去早市買小鹹菜，我把菜都擺在桌子上了。
中午，媽媽爸爸一進們，他們聞到了一股飯香味，媽媽問：「誰家的飯香？」爸爸也問：「誰家的飯香呀？」我說：「是我們家。」媽媽爸爸看到飯桌上的飯菜，口水如河，我說：「快進來吃飯吧！」媽媽爸爸又驚訝又高興，來到飯桌前說：「這是……」「這是我做的，」我說。「真的？」媽媽爸爸異口同聲地說。
吃過午飯，媽媽爸爸高興的上班去了，我又有了新的打算，長大以後做一名有名的廚藝家。
這就是我課餘生活的一部分。
我的課餘生活
我的課餘生活總是多姿多彩：唱歌、彈琴、看書、上網、收集石頭、做游戲……但我覺得最有趣的還是收集石頭。
我收集的石頭已經有滿滿一抽屜了。每當我寫完作業的時候，便小心翼翼地從抽屜里拿出幾塊石頭欣賞起來。其中有一塊石頭我最喜歡。它光滑而細膩，在乳白的底色上有兩條淡黃色的印痕，既像小老虎身上的斑紋，又像一潭湖水被微風盪起了陣陣漣漪。這塊石頭形狀像座十分陡峭的山，因此我給它取了個有趣的名字——山蛋。
我的石頭的名字可多啦！有叫「擀麵杖」的、有叫「小瓜子」的、還有叫「大肚子將軍」的……我經常利用課余時間給我的寶貝石頭洗澡，用溫水把它們洗得個個玲瓏剔透。看著這一枚枚精美的石頭，我彷彿來到了沙灘，來到了田野，來到了沙漠，來到了大自然……小石頭開闊了我的眼界，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，我真愛它們！
我的課餘生活就是這樣有滋有味。朋友，你呢？

③ 初中歷史作文怎麼寫

歷史論文的標准格式⑴ 題名.是以最恰當,最簡明的語詞反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合,應避免使用的不常見的省略詞,首字母縮寫字,字元,代號和公式,字數一般不宜超過20個題名用語. ⑵ 作者姓名和單位,兩人以上,一般按貢獻大小排列名次. ① 文責自負;②記錄成果;③便於檢索 ⑶ 摘要:是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述,中文摘要一般不會超過300字,不閱讀全文,即可從中獲得重要信息.外文250實詞. 包括:①本研究重要性;②主要研究內容,使用方法;③總研究成果,突出的新見解,闡明最終結論.重點是結果和結論. ⑷ 關鍵詞.是從論文中選取出以表示全文主題則鄭內容信息款目的單詞或術語,一般3-7個,有專用《主題詞表》. ⑸ 引言.回來說明研究工作的目的,范圍,相關領域的前,人工作和知識布局,理論基礎和分析,研究設想,研究方法,預期結果和意義. ⑹ 正文 ⑺ 結論:是指全文最終的,總體的結論,而不是正文中各段小結的簡單重復.要求准確,完整,明晰,精練. ⑻ 致謝:是對論文寫作有過幫助的人表示謝意,要求態度誠懇,文字簡潔. ⑼ 參考文獻表(注釋),文中直接引用過的各種參考文獻,均應開列,格式包括作者,題目和出版事項(出版地,出版社,出版年,起始頁碼)連續出版物依次註明出版物名稱,出版日期和期數,起止頁碼. ⑽ 附錄:在論文中註明附後的文字圖坦盯畢表等.

如果是一個話題或者是討論一個小課題的話，讓芹可以從引用書本加以分析，另外，採取以探討問題的方式作為一種手段，論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。歷史小論文要一針見血，針對問題的前因後果，結合歷史情況加以分析。

④ 初中歷史綜合實踐活動總結怎麼寫

對於綜合實踐活動課，老師們高度的重視，制定了詳細的工作配檔，指導按工作配檔採取課時集中與分散相結合的方式，自主的組織活動，大部分學生參加了課題的研究。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在「做」、「考察」、「實驗」、「探究」、「設計」、「創作」、「想像」、「反思」、「體驗」等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。
在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知慾的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養良好的學習習慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們打開了想像的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平台。在這一系列的活動中，學生了解了家鄉的實際，形成愛家鄉、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野。可見，通過綜合實踐活動課，學生不僅在活動中獲取知識，培養能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。
綜合實踐活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯系學生自身生活，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現綜合性、整合性。在實施過程中，讓學生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發展。
綜合實踐學科基於網路環境下的學習已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學科的要求，但學生還沒有完全體會到「資源共享」「信息量大」「傳輸速度快」等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發展的脈搏。
綜合實踐讓學生走進了社會大課堂，了解學校、社區、社會的現狀與發展。總之，綜合實踐課的產生確實向老師們提出了挑戰，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務於學生的大眾學科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎麼走，確實是值得我們大家深思的一個問題。
展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉化陳舊的教學模式，用開放性學習激發學生的研究興趣，激勵學生的研究功能，激活學生的研究思維。總之，我們希望通過這門新興學科，使大家明確一個根本問題，那就是------在新的起跑線，「我們和學生同成長」。

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⑤ 初中歷史作文怎麼寫思路

先寫出事件的大致背景 然後將事件從本質鉛模到槐李緩內涵深入 可以先簡擾中述事情 然後擺出事情的地位和作用 最後歸結影響 得出啟示 聯系現實

⑥ 興趣初三作文

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的興趣初寬談三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

興趣初三作文1

我有很多的興趣愛好，比如國畫、體育運動、機器人和旅遊等。其中我最喜歡的是操縱和組裝機器人。

在一次去看電影《變形金剛》時，發現旁邊有一個學機器人的培訓學校在做宣傳活動，我試著去體驗了一下操控現場的那個機器人，覺得很好玩，於是百般央求父母幫我報名，於是爸爸給我花了近2萬元報了機器人的編程課。

第一次去上課時，開始老師先教我認識了所有的零部件，以及如何連接，然後老師讓我組裝了一輛車，接著讓我接上了控制器和馬達，老師還教我如何編程，讓那輛車可以用遙控器來控制。很有天賦的我竟然第一次組裝便取得了成功，這讓我興奮不已，更加重了我對這份興趣濃度。

學校送了我一個最新款的氪7機器人，一爛芹回家我便迫不及待的打開iPad，對照著上面的軟體說明書搭建起來，先拼裝好履帶腿，再慢慢往上拼搭，組裝出了機械手和探照燈，最後裝上攝像頭與總控制器。當我用連接線將它連接到一起准備啟動時，卻出現了問題，機械手並沒有像預料之中的那樣動起來，竟然紋絲不動，齒輪卻在那嘎嘎作響，於是連忙將它停了下來。仔細研究過後，發現有一個零件應該是方孔朝下，卻搭成了圓孔朝下，立馬改正過來。以此為戒，又把其他的零件一個個檢查了一遍，又更正了之前拼裝上的一些錯誤。

在我的努力之下，終於更新了一些錯誤，在嘗試中，又發現了軟體的一些問題，比如不能兩只手指同時滑動，導致無法讓機器人兩個履帶同時啟動。

之後的幾天，我還改建組裝了氪7系列機器人，比如機械抓手、F1賽車等。

我希望憑借我的興趣，再通過我的努力，能讓未來的生活充滿科技。

興趣初三作文2

清風從林間徐徐吹過，地上零星的陽光躍起了舞蹈，不時的鳥鳴從枝頭唱出，這里是一個不錯的好地方。

這是一座山峰，我今天起了一個大早，為的就是來爬山。我喜歡爬山，我的興趣愛好就是爬山，這項活動我已經堅持了許多年，也已經喜歡了許多年。

我的腳步不止，就算我已經氣喘吁吁了，但往上爬的速度不減。爬山這項活動最能慎歷碰反映出一個人的體力來，同樣也能反映出一個人的耐力與毅力。我喜歡爬山，不僅是因為喜歡呼吸這山間的新鮮空氣，同樣的我也喜歡這個過程。

在爬山的這個過程中，我能感受汗漬慢慢的從額間益出，然後漸漸的匯聚成一顆，最終滴在我的腳下，有時候吹過來一陣林間的微風，微風中裹著一絲絲綠葉鮮花的清香，然後飄過我，從我的發間，鼻尖劃過，這一種純粹的大自然的味道足夠陶冶我的心性，也足夠讓我無法自拔的愛上這里。

爬山，是一個流汗的過程，同樣也是一個堅持，是一個不斷超越自我的過程，在這個過程中我們自身可以不斷的得到提高。

我誓要爬上山峰的最高處，誓要一覽眾山小，每一次爬山到最後，對我來說都是一種勝利，這種勝利能讓我感受到身心上的愉悅，那是一種戰勝了自己的快樂。

爬山是我的興趣愛好，我堅信這個興趣愛好將伴隨著我一生到老。

每個人都有自己的興趣愛好，個人的興趣愛好不僅能夠充實我們的生活，更重要的是能夠讓我們的精神世界得到擴充，在我們的這些興趣愛好之間，我們從中獲得了快樂的同時，也從中體會到了不一樣的人生感悟。最為重要的是，我們要堅持自己的興趣愛好。

興趣初三作文3

風吹起如花般玻璃的流年，而青春卻搖搖晃晃，成為我生命中最美的點綴。看天。看海。看季節深深的暗影，忽然發現，有那麼一道亮麗的光芒出現在我眼前那就是我最好的興趣。

我門一群學子，也許在各個方面都會有所追求，也許什麼也不想做，在我們的日常生活中，繁重的學習壓力，枯燥的學習氛圍使我們厭倦了在學校的生活，可是，我們能怎麼做呢?又有誰能改變這一切呢?是的，也許我們應該調整一下心態，尋找出學習中的奧秘及興趣，那必然使我們產生了濃厚的興趣，我們的成績就會越來越好，因此，當我們回首以往的時候，不因虛度年華而悔恨自己只要我們有了對學習的興趣，我們就應該努力的去做，做到最好!

興趣，猶如一把雙韌劍，關鍵在於我們對什麼事物產生了濃厚的興趣，如果是對不良的，對我們身心發展有影響的興趣，我們一定要努力改掉，不要讓它毀了自己的美好前程，如果不端正好自己的心態，最終將危害自己的人生。反之，我們應對好的，健康的事物產生濃厚的興趣，這樣，我們將會走的更穩更好。

所以，我們應該時刻對好的事物產生濃厚的興趣，它就像我們心靈的輔導老師一樣，當我們不知不覺中迷失自己的時候，是它引導我們邁向前進的方向，引領我們走向成功的彼岸。

沒有藍天的深邃可以有自己的飄逸;沒有大海的壯闊可以有小溪的'優雅;沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠，人亦如此，什麼卻可以沒有，惟獨不能沒有興趣。

興趣，心靈的指導老師，我們要時刻銘記。

興趣初三作文4

我的興趣愛好，肯定少不了集郵。說實話，我集郵雖然集了幾年，但結果並不樂觀——只集了一小本。不過，無論怎樣，始終澆滅不了我對集郵的熱情。

我對郵票簡直愛到了極點，只要一收到信，就先小心地把郵票揭下來，然後高興地放在本子中，再去看信的內容。只要有誰毀壞我的郵票，決不輕饒!

記得有一次，朋友靜靜到我家玩，我非常高興。因為我和靜靜都愛集郵，所以我拿我的「寶貝」——郵票給靜靜看。靜靜知道我的脾氣，所以，對我的郵票格外小心。可是，無論怎麼小心，還是免不了意外的發生。當時，她正在看一張印著「老鼠」的郵票，一不小心，撕了一個小口，愛郵票如命的我怎能容忍郵票有一點破損?我氣的「噌」一下從椅子上站起來，叫道：「靜靜，你怎麼」「對不起，我」靜靜的話還沒說完就被我打斷了：「你賠!你賠!」我嚷著。「我又不是故意的。」「讓你賠你就賠!」「你別小肚雞腸!」「小肚雞腸就小肚雞腸!這時，我變得毫不講理，血液一齊湧上了腦袋，一氣之下，我把靜靜趕了出去。看著被撕破的郵票，我心裡有點酸酸的，很不是滋味。因為這事，我整整一個月沒理靜靜，直到寂寞來找我了，我才原諒她。

因為我愛郵票而鬧出的事情有許許多多，如：小花貓咬破了一張郵票，被我餓了一整天;小母兔弄臟了一張郵票，被我「斷子絕孫」;小弟弟撕爛了幾張郵票，被我怪了半天媽媽說我經常小題大做，

可她哪能理解我?集郵，你是我的興趣愛好，你不僅給我帶來了苦惱，更給我帶來了快樂。

興趣初三作文5

這些日子，因為心情原因，一直都沒有在環球時報發表原創主帖，還望網友們能夠諒解。

今天，我想說說，關於個人興趣愛好的話題，雖然每個人的興趣愛好不一定相同，但是執著的心情必然相似。

漢朝司馬遷為了寫史，雖然承受著巨大的痛苦，仍然堅定不移。東晉大書法家王羲之對於書法的愛好，更是痴迷到了廢寢忘食的地步。

一個人的愛好，有時可以改變一個人的命運，好的，壞的，成功的或是失敗的。

我有很多愛好，列如;繪畫，歷史，軍事，寫作，天文，烹飪等等。雖然這些愛好，並沒有改變我的人生，卻充實了我的內心世界，使我從中獲取了很多快樂。可以說;有的人是因為事業而愛好，有的人因為愛好而事業，而我卻是因為愛好而愛好。

從小我就喜歡畫畫，因而在校內有一點名氣，因為學習一直不是很好，父母因此比較反對我畫畫。進入初中之後，我對中國歷史產生了極大的研究興趣。就連畫畫也經常是些歷史人物，我畫過八大帝王，齊桓公，黑旋風李逵等等。

我的第三大愛好，便是軍事方面，雖然知道的並不是很多，但是研究的興趣卻是有增無減。可以說;我不是最好的軍事學者，卻是最熱的軍事迷。

我雖然學歷不高，甚至初中文憑都有些牽強，但是這並沒有減弱我對寫作的熱愛，我寫的文章雖然有一定的局限性。但是我覺得發自內心寫出的東西就是好作品。

對於寫詩，我自感能力有限，不敢大言不慚，至今我寫過六首詩，雖然自我評價不是很高，但是我依然感覺很快樂。

我也喜歡研究天文學，對於浩瀚的宇宙有著濃厚的研究興趣。同時我也喜歡下棋，雖然水平一般。烹飪方面我不是高手，在家裡做幾樣家庭小炒還是OK的。

總之有了這些興趣愛好，才使我的生活更加充實更加自信。

興趣初三作文6

看到 《牡丹晚報·成長周刊》上徵集「新年願望」，我的腦海里馬上涌現出我的願望，那就是在新的一年裡，多讀書，讀好書。

我有許多愛好：游泳、跳舞、讀書……其中我最大的愛好是讀書，隨著故事的發展，我的情緒會慢慢地跟著變化，一會兒緊張，一會兒激動……

我家距離圖書館很近，每到星期六，我都到圖書館里「做客」。走進圖書館，我像駕著一葉小船，在書的海洋里如痴如醉地漫遊。這邊有淘氣包馬小跳，那邊有可憐的丁丁當當，這里還有令人開懷大笑的笑笑鼠……每個故事都是那麼動聽，那麼迷人，那麼令人開懷大笑……所以，每個星期六我都在圖書館里「吃」得肚兒圓。

其實，我還有「吃」不飽的時候呢!記得有一次，爺爺、奶奶和姐姐要來我家裡吃飯，媽媽和奶奶在給我們准備豐盛的午飯，爺爺和姐姐在看電視，但我卻躲書房裡津津有味地讀書，爺爺讓姐姐喊我吃飯。姐姐到了書房門前，大聲叫道：「妹妹，開飯了!」我好像沒有聽見似的，一動不動。姐姐喊了我好幾遍，我都充耳不聞，姐姐的眼珠一轉，說出來一句讓我害怕的話：「妹妹你再不出來，我就把你的『心肝寶貝』收走!」我只好小心翼翼地合上了我的「心肝寶貝」，與它依依不捨地告別……

書，永遠都是我的良師益友!

興趣初三作文7

北斗星是漆黑天空中的指引，年輪是陌生方位的指引，夢想是你未來走向的指引，而興趣便是你漫漫人生路上的指引，像一位老師，帶領你。興趣是啟蒙老師 當你小時候接觸到一樣東西，你非常想了解、想擁有，這便是興趣。貝多芬小的時候，就進入樂團成為樂手，此後在音樂這條路上探索、前行，成為樂壇泰斗，而這一切起初都只是因為興趣，然後以興趣為動力去發展、去創作，然後成為工作。興趣是一位啟蒙老師。

興趣能鑄造性格 性格是通過周邊環境和自身心理形成的，而興趣則是影響形成的一大要素，若你喜歡搖滾樂，你的性格應該會奔放，喜歡熱鬧，本性開朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲，自己也創作也了許多著名交響曲，他不喜多話，他把自己的情感融入在音樂中，用音樂來表達自己內心的壓抑，他憂郁，他性格古怪，不只因命運捉弄，也因為熱愛音樂，他可以把一切宣洩到音樂中。所以興趣鑄就性格。興趣能奠定人生 興趣像是一顆樹，隨著你成長而長大，然後貫穿一生。

他可能會成為你的工作，可能會以愛好出現在你的業余時間，但無疑他會在你的生命中擁有一個重要地位。興趣以一個重要角色出現，然後奠定你的人生。 興趣是最好的老師，讓你啟蒙，鑄就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生長路走向。陳伊茹

興趣初三作文8

興趣，是將我們引向未來的動力，是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。

——題記

書法篇

狼毫四舞，墨汁飛濺。左手聚積著力量，右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點，遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。

豆大的汗珠在臉上悄然墜下，似無的笑容在臉上若隱若現。或懸針，或垂露，一筆一劃，均是我臉上的幸福、驕傲與自豪。快樂、溫馨與甜蜜也悄然湧上我的心頭。這書法的興趣，是一種甜蜜而厚重的牽引，牽引我走向遠方。

圍棋篇

「砰！」

「當！」

一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤上，倒像是叩擊在平靜的湖面上，像是叩擊在弈者的心中。

像是馳騁在硝煙彌漫的戰場，又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面，手心裡卻暗藏殺機。一步也不敢懈怠，一時也不敢鬆懈。

你長我一子，我奪你一目。你吞掉我引以為傲的大龍，我掠奪你苦心經營的領地。千百年的金戈鐵馬，千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內。勝負結果被歡笑沖散，溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣，是一種溫馨而甜蜜的牽引，牽引我走向明天。

閱讀篇

從我記事起，書香就開始伴我成長。小時候在書房的角落時我長期痴迷於鄭淵潔的童話。上了初中，課余時間越來越少，我對閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書香雜糅在一起，氤氳在我的骨子裡。我隨著書里的情節一起感動，隨著書里的人物一起憂傷，隨著書里的思想一起義憤填膺，隨著書里的夢想一起展望未來。這閱讀的興趣，甜蜜地牽引我走向未來。

興趣，它培養了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過去，它牽引我們走向美好的明天。興趣，是一種甜蜜的牽引。

興趣初三作文9

和別人不一樣，我自始至終一直迷戀著我的一項「事業」——國畫。

我在國畫上並沒有什麼痛苦的經歷，比如被父母強壓著去學，反倒是十分自由，想畫什麼就畫什麼，來了興趣就練，不想畫也沒有關系。我認為這大概就是我痴迷於國畫的原因吧!

剛接觸國畫時，我並非很喜歡它，反倒認為國畫畫出來的東西不真，不寫實。但隨著我對國畫的深入了解，對中國古典藝術的理解，我筆下的世界越來越有趣。從一開始田園小景的悠閑到後來大幅山水的氣勢磅礴，每一次飛躍，給我帶來的快樂都是滿滿的成就感和幸福的喜悅之情。由此，我深深地愛上了中國的國粹——國畫，一門傳承了上千年的古老文化。

慢慢地，我發現這項愛好悄悄地融進了我的生活。以前我掃都不掃一眼的國畫插圖，如今我細細品味;在游覽祖國的大好河山時，我反復推敲大自然的魅力;就連路旁的宣傳畫上的山水畫，我都會駐足觀賞。就這樣，我的心中有了畫，畫中也有了我。我就是在這種邊玩邊學的環境中造就了高強的國畫本領。

現在，再回首過去，我發現這愛好給予我的，不僅僅是眼前的這些，還有內心的寧靜和細細品味生活的情趣。我深深地喜歡國畫。

我的愛好伴隨著我，我感謝我的愛好，我會帶著它走向成功，走向人生巔峰。

興趣初三作文10

愛好是什麼?愛好是疲勞一天後還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢?

如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦，是這樣的：剛上一年級時，我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物;知道地球上海洋的佔地面積遠遠大於陸地……我可羨慕了，便向本班的"網路全書"--李卓然請教："請問一下，你的知識怎會那樣豐富?"他只簡單地回答了七個字："當然是多讀書啦!

"我聽了之後，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知慾望，下定決心要把這些知識都收入囊中。

很快，我便變成了一隻小"書蟲"。在家中，上廁所時看書、睡覺前看書、甚至吃飯時也忍不住看兩眼。在學校，那就更別提了，我更是不捨得浪費一點時間出去玩。

興趣初三作文11

自從五年前我從爸爸嘴裡聽見「古箏」這個詞彙，我就深深地被這樂器吸引住了。大人們還說，它能奏出如泉水般動聽至極的琴聲，我便更想練就它。媽媽發現了我對古箏的興趣，便給我買了一架古箏。

古箏就像個長長扁扁的木匣子，上面有二十一個琴碼，每個琴碼都架著一根琴弦，箏上刻著雙龍戲珠的浮雕，整架琴呈棕黑色。

媽媽每個星期都帶著我到老師家學習。剛開始，我先是練習指法，練好每隻手指所管理的弦：托、劈、抹、挑;搖指、掃弦、琶音、大小撮……哎，真新鮮，不出一個多月的訓練，我便出色地完成了指法基本練習。接著，我要學習使用左手作輔音，還要學會看書本，又一段時間，初級的古箏曲已經不在話下了。

一年過去了，兩年過去了，我發現練古箏是一件非常累的事情，手指輕輕觸動琴弦也似刀割，腰也因為長時間的直挺而酸痛不已。漸漸地，我對古箏失去了興趣，放學後不再立刻蹦蹦跳跳地坐到古箏旁邊，寫完作業也不會再練上半小時的琴。老師知道了這個情況，語重心長地對我說：「包含，別放棄啊，你要堅持下去，不然你的努力不就白費了嗎?」啊，是呀，因為古箏，我付出了那麼多的汗水，到最後說不練就不練了，我就太對不起自己了!於是，放棄的念頭被我打消了，我又專心地學起來。

終於，五級，六級，七級……我都過關了，拿到了不少的證書。雖然這幾年來學習古箏是那樣的艱苦，但是我現在卻體會到了無限的快樂和甜蜜。同時，我要謝謝它，是它讓我懂得了只要堅持不懈地去奮斗，總有一天會成功——古箏。

⑦ 中學生歷史寫作文

1. 初中歷史作文 3o0字

回顧歷史，總是讓我們中國人感到悲痛與悲憤。

歷史第四單元的課文講述中華民族的抗日戰爭史。九一八事變，盧溝橋事變，南京大屠殺等歷史事件記住了日本人毫無忌憚地在這片土地上撒野。課上，每位同學都義憤填膺地聽著這些抗日戰爭時期發生的大事。

1937年7月7日晚，日軍借一名士兵失蹤為由，要求進入宛平城搜查。露出了法西斯豺狼般的面孔，在中國這片土地上犯下了永不磨滅的罪行。盧溝橋在中國起著一個重要的地理位置，它是進入中國的首都——北京的一條主要通道。佔領一個國家的首都就等於摧毀了這個國家的精神支柱。而狂妄自大的日本人目標就是：佔領中國、佔領亞洲、最後稱霸世界。這場戰爭後，日本人接二連三發動了八一三事變，大舉進攻上海，又向南京進犯，把毫無寸鐵的百姓們殺害，日本軍國主義者繼續犯下的滔天罪行，都在他們的意料之中。

按照國際慣例，紅十字會是站在中立立場上的，交戰雙方不得侵犯它。但在南京大屠殺的時候，日本軍隊竟沖進去，大肆屠殺中國人。真是一群喪心病狂的戰爭狂人。

這樣的滔天罪行，我們已經忍無可忍了！但是日本一小撮死不悔改的法西斯軍國主義者正在歪曲歷史，澄清他們自己的過錯，居他們而言發動戰爭是因為他們忍無可忍；南京大屠殺是鍛煉中國人的意志！上帝保佑這些醜陋至極的傢伙因為他們的良心不忍而遭受懲罰。

翻開歷史書，一段段故事、一張張圖片映入我的眼簾。心情是多麼不憤。

忘記歷史就是背叛國家！請大家不要忘記這一段屈辱的歷史！讓我們站起來告訴那些傢伙：我們不用您們勞費心思磨練我們的意志，因為我們依然會站起來，並且能站得比你們還高！

2. 歷史小作文格式是什麼

一、寫作指導寫一篇好歷史小作文，要盡量做到作題新、作點新、角度新，文筆清新流暢，既有較強的可讀性，又有較深的啟發性，具體要注意以下幾點：（一）.命題求實求小命題就是確定寫作的對象和所要解決的問題.中學生初寫歷史小作文，不一定能夠做到「發前人所未發」，但也要提出自己的見解，決不能人雲亦雲.主要以教材內容為背景，選取某個方面，對照歷史，聯系現實的問題，發表自己的看法和意見；要選擇自己感興趣的主題，或人們關心的熱點問題，或透視自己感知的歷史事件和現象，引發自己的觀點、看法.確定一個自己既有濃厚興趣，又是力所能及的命題.從歷史人物、事件、現象等方面選擇一個角度，選題宜小不宜大，更不宜用一些華麗或空洞的題目.選題如果過大，就不易抓住重點，無法深入，作證也就困難.相反，如果能抓住一個重要的小問題，把握住關鍵，深入其本質，從各方面把它說深講透，對問題的難點和症結能科學地給予解決，這樣的作文也是有價值的，我們需要的就是這種科學的、實事求是的態度.（二）.選材求博求精材料與觀點統一，是寫好一篇小作文的基本要求.材料要緊扣文章的作點，材料還要具有生動性.如此，才會使文章產生吸引力，引人入勝.首先，根據命題的需要，帶著問題，到圖書館、檔案館、博物館、期刊室去查閱，充分利用圖書館這個知識寶庫，使自己成為材料的主人.我們可以通過書目、索引了解某個研究領域的已有成果，根據索引定向查閱散見於報刊中的材料或以進行社會調查等多種方式去廣泛收集、整理盡可能多的有關資料.通過實際調查舉談派，我們能夠深入了解研究的對象，獲得最真實可靠、最豐富生動的第一手材料.其次，在服務主題的前提下，進行討作、辨析、整理，把收集到的復雜的、混亂的資料，通過歸納、分類、組合及科學的分析、類比，篩選出具有典型性、說服力的材料，使其成為分析問題和解決問題所用的作據.（三）.構思求巧求深我們寫歷史小作文，要在搜集大量材料並進行分析研究的基礎上，逐漸形成自己的見解，從而確立作文的作點.初學寫歷史小作文的人，首先要確立全文的中心論點，然後再確立中心論點下的分論點.要十分注意邏輯性，由淺入深，使理論緊密而又具體地聯系實際，內容豐富而不鬆散.使人讀後思想上產生共鳴，從而信服作者所闡明的道理.文章的中心作點一經確立之後，就起著統帥全文的作用.材料的取捨，作證方法的選擇，層次段落的安排，都要根據作點的需要來考慮.還要注意史論結合，切忌觀點歸觀點，材料歸材料，兩相脫節.擬侍前定提綱正賀，是學寫作文的一個關鍵環節.提綱是學術作文寫作的設計圖.有了提綱，就可以幫助我們樹立全局觀念，從整體上考慮：每一個部分所佔的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯系；每個部分所佔的篇幅與其在全文的地位和作用是否相稱.不過，簡單提綱只要求概括地提示作文的要點，對如何展開一般不涉及.（四）.成文求細求活歷史小作文的正文結構需要具備四要素：論點、論據、論證、結論.論點是作文闡述的具體觀點，相當於文章的小標題；論據服務於論點，一般用歷史事實或作者自己的立論來說明作點；論證是用理論來闡述論題，可以引經據典或自我闡述；結論是對全文進行扼要概括或總結.正文部分字數150——200之間.一篇好作文，必須做到：① 論點明確新穎，富有創意.② 論據充分真實又恰倒好處.③ 論證有力.要大膽假設，小心求證，作證過程科學准確，邏輯嚴密.④ 結據正確.能由感性知識上升到理性認識，抓住本質，給人深刻啟示，具有較高的人文價值.⑤ 語言風格要有史學之一般特點.切忌文學之朦朧浪漫，要真實准確又頗具文采，要講究理性又富感染力.文章開門見山，言簡意賅，「意則期多，字則唯少」；字斟句酌，一絲不苟，做到文字清新、簡潔、准確，使人讀之心中波瀾起伏.⑥ 正文寫作前應擬寫提綱，搞好謀篇布局.以材料為基礎、觀點為軸心，科學地安排文章的層次和布局，內容詳盡、構思嚴密.。

3. 急求一篇800字的歷史作文

今天是南京大屠殺73周年的紀念日，是一個沉重而值得紀念的日子，是全球所有華人的一個恥辱紀念日.在此我們為那些死難的同胞們默哀！

雖然鮮血已經凝固，但記憶不會塵封！73年前的今天，侵華日軍進佔南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人！斑斑獸行，罄四海之竹，無以書其罪，傾九天之水，難以洗其惡。

硝煙已經散去，沒有人想再燃烽火，然而，中國人民的善良和寬容至今仍然未能喚醒執迷不悟的日本人，歷史不容篡改，這段日本侵華歷史的真實性和完整性更是不容篡改.從2001年至今，日本政要、右翼團體包括日本民間的一些人相繼參拜靖國神社，種種言行表明了他們對其所犯下的滔天罪行的漠視，更重要的是對歷史現實的抹煞，是對中華民族和人類正義的公然挑釁，任何一個有血性的中國人都應該拍案而起，誓將罪惡清算到底！我們可以寬恕，但是不容許對歷史的掩蓋和歪曲，只有尊重歷史、以史為鑒，才能更加珍惜和平，才能得到世界各國人民的尊敬。

華裔女作家張純如說："忘記屠殺，就是第二次屠殺."哪怕真相被掩埋，戰犯永遠是戰犯，屠殺也永遠是屠殺.我們只有揭露真相，那68年前的冤魂才能遠離追殺，得以安息！

續：73年了，每一年12月13日都會喚起我們那深入骨髓的記憶，無數次地被那來自遙遠時空的慘叫驚醒。刀光過處，鮮血飛濺，無數的同胞倒下了。在彌漫著硝煙與血腥的空氣中倒下了。伴隨他們的只有來自異國魔鬼的獰笑。

黃泉之路凄冷而渺茫，走了73年的無辜亡靈如今又在何方。歲月流逝，鮮紅的血跡已經永遠凝固在那一頁深重的歷史當中，然而冰冷的刀鋒卻穿透歷史向我們逼來—日本右翼—復活—命運的車輪似乎又要沿著歷史的軌跡回到1937年那個被熱血浸染的夜，那我們當如何承受？難道還要讓後人再寫祭文來祭奠我們這些不知所謂的亡靈？

前人無暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑒，亦使後人而復哀後人也！

我07年的時候寫的，也不知道行不行，你可以在進行一定的增補。

4. 求一篇初中生400字歷史人物小傳

叫獸列傳

叫獸者，姓乙肝，諱解毒丸，楚之梅山人也，為人不拘禮法、好狂語，喜者眾，惡者亦眾。

已丑年春，獸入論壇，未幾，獸貼「洋溪人算啥子」於論壇，言語刻薄、多有無禮；眾恨之，聚而以理訓之，獸嬉笑而辯，眾莫能奈其何，自此聲名四起，追隨者眾。獸每有出貼，必有數十人跟之。

獸初行醫，不修德，常窺婦之私處，其妻恨，手持凳砸之，獸倉退，幾喪命。獸深懼其妻之兇狠，遂與其裂。自與其妻分，獸聲名漸穢，資亦漸少，獸苦之，遂以金三萬誘一婦，往嶺南而事文印。嶺南重鎮，從文印業者眾，獸雖身懷大才，然苦無資歷，又與房東交惡，終為房東所驅。其婦嫌獸貧，遂另尋壯男，不日染疾，獸憐而以金五千治其病，左右見，嘗有嬉笑者。不日，其妻復與一男奔，獸狼狽而回鄉。

其妻即奔，獸逾思美色；或有人曰「小綿羊之姿，壇內無雙」，獸色起，覓羊之QQ欲私語，羊惡其聲名，嚴詞拒之，獸心不能平，多有惡語加之。

獸自為羊所棄，欲遂如洪水，一發而不可制，終日游盪論壇，尋覓美色、嬉戲良婦。某日，獸貼文於壇，欲貸金三千，以復出，然壇無助者，獸笑眾曰：本壇之大，竟無助吾者，人心不可測矣。

已丑年秋，獸卒於梅山，終前言：「余縱橫天下，踏遍四海，世人無不慕之，不想競為三千金之故，餓死至此」，言畢而卒。獸即卒，才女「湘竹淚」憐而以悼文贈之，謚曰：「現世報」。

評曰：唯楚有才，於斯為盛；梅山寶地，雖驚世駭俗者甚，然如叫獸顯名者，實未有也，獸之所敗，實為貧資之故也，若兼有資，蓋次、嘉誠碌碌之輩，何足道哉。

5. 全國中學生歷史寫作大賽範文

《母親的一路花開》 寧夏彭陽 韓雪玙20世紀70年代末期，改革開放的春風吹遍了神州大地的沒一個角落，可是這股春風對於寧夏彭陽縣城陽鄉城陽村來說卻沒有帶來絲毫溫暖。

閉塞的交通和信息使得別人都在轟轟烈烈地與改革開放同行的時候，他們卻仍然在這貧瘠的黃土地上默默耕耘。一、 *** 燃燒的歲月（1980年——1982年） 父親是單親家庭長大的孩子，自幼喪父。

奶奶帶著大伯三叔和父親在歲月的洪波中一路顛簸走來。1980年，父親22歲，18歲的母親頂著紅蓋頭邁進家門，與從未謀面的父親結為連理。

母親說，結婚那天，父親穿著奶奶用化肥袋子改作的褲子，那場面，她至今記得。從此以後，父親和母親伴著雞叫而起，在村舍還未升起裊裊炊煙的時候下地幹活，有伴著星星荷鋤而歸。

這是他們新征程的開始，自然孕育著無限的美好和希望。在那個缺乏浪漫的灰色年代，暗淡而不見生動的枯槁歲月中，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。

幾毛錢的一雙襪子，就足以讓母親欣喜整整一年。二、為家另起爐灶（1982年） 雖說家庭不算龐大，但若兄弟三人都結婚生子，那這個並不寬敞的家就更為顯得繁雜和擁擠。

妯娌以及婆媳之間難免會有矛盾和摩擦。二十齣頭，也正是應該奮斗的年紀，為了孩子，為了未來，母親毅然提出分家，與父親開創屬於自己的天地。

1982年，母親為這個家帶來了第一個小生命，是個女兒。只因她出生那天，太陽紅彤彤的從山頭升起，從未進過學堂的母親便為她取名：雪紅。

母親笑，雪裡透紅，霸氣而又不失溫婉。三、重男輕女的漩渦（1983年——1996年） 幾千年來，重男輕女的封建思想早已在人們的腦海中留下了深刻的烙印。

母親是農村女子，又沒接受過新式教育，自然也想有個兒子，為祖上門楣添彩。無奈1983年誕下的也是一個女嬰，母親為其取名：雪梅。

雪中寒梅，凌寒傲放。奶奶來到家看到母親身邊熟睡的女嬰，什麼都沒說，便回家去照顧大伯家的兒子。

坐月子的這個月，母親可謂手忙腳亂，剛出生的雪梅和僅一歲的雪紅都需要照顧。可母親是堅強之人，又怎會屈服於這點困難。

1986年，母親產第三胎，奶奶遠遠聽說又是女兒，連門兒都沒進，掉頭就走。母親為三女兒取名：雪利。

清新安靜，一生順利。這幾個月里，母親或在自責里，沒人照顧的日子，委屈的淚常常爬滿母親年輕光潔的臉龐。

看四歲的雪紅和三歲的雪梅踩著凳子趴在灶台上為自己熬米粥，母親淚流滿面。她也想過在粥中放點農葯一死了之，但看著嗷嗷待哺的嬰兒，看著鍋台上趴著的女兒，母親忍過了這些荒唐的想法。

母親沒有別的想法，就只是想能生一個兒子，這就足夠了。這在現在看來近乎愚昧的想法卻在當時顯得那麼理所當然。

1990年，母親有了第四個女兒，雪芳，雪中飄香，芬芳滿溢。1993年，母親有了第五個女兒，雪靈，雪中精靈，幸福歡樂。

可是被迫無奈，母親將雪靈送給了別人，別人來接雪靈的時候，母親近乎將這輩子的眼淚都流幹了。畢竟，那是自己的骨肉，內心又怎會不疼。

1994年的夏天，母親的第六個女兒出生。雪紅為妹妹取名：雪玙，雪中美玉，流光溢彩。

母親已經不在乎奶奶的看法了，自己擁有這五個乖巧懂事的女兒就已經足夠了，又何必奢求那麼多，平平淡淡才是真正的生活。可是，五個女兒吃飯穿衣上學都是問題，母親最心疼的時候就是姊妹五個大口大口地吃著硌牙的玉米粥的時候，母親很想讓孩子們過的更好，但是面朝黃土背朝天的生活仍在繼續，日子清貧的就像一株乾枯的空簍花。

只因這重男輕女的漩渦，母親才不得不用柔弱的肩膀撐起整個家的天空。四、艱苦辛酸的日子（1996年——2002年）1996年，全村人掀起了轟轟烈烈的種烤煙運動，母親順應大局，也跟著種起了烤煙。

那一年的辛酸，都郁結在了那烤焦的烤煙中。雪紅正值中考前期，每晚串烤煙三點鍾才睡覺，五點鍾起床摸黑走十幾里的山路去上學。

如此，自然中考落榜是意料之中的事情。年末，這一房烤焦了的烤煙沒有帶來多少收入，倒是搭上了女兒的前程。

談起此事，母親總說這是她一輩子的愧疚。1997年終烤煙失敗後，父親背起了外出的行囊。

家中僅剩半袋小麥，母親硬著頭皮去鄰居家借了兩升小麥，那又能維持多長時間？生活幾近將母親逼上了絕路，但母親總能在最絕望的時候發現最美麗的驚喜。97年的春天，母親開墾了一片荒地種起了西瓜，辛辛苦苦，起早貪黑，在蟬鳴迭起的正午，母親仍戴著草帽在瓜叢中汗流浹背。

一個夏天的辛苦勞作沒有付諸東流，秋天來的時候，母親終於從大片大片的綠油油的西瓜中看到了生活的希望。那一年，母親的臉上又重新綻放出了笑容。

可歲月之刀卻已在母親昔日光潔的額頭上留下深深的刻痕。五、短暫的春天（2002年——2005年）2005年，母親做出了一個令人震驚的決定，她要開一爿店。

這個決定遭到了全家人的反對。母親不識字，又怎麼開得了店。

但事實證明，母親的決定是對的，正是母親的堅持才真正將這個家引向了春天。母親的店剛剛開業，雪玙就得了急性闌尾炎，這無疑又把母親拉回了沼澤。

手術的那天父親打工在外沒有回來，面對昂貴的醫葯費，面對躺在病床上女兒，母親在醫院摟。

6. 寫關於歷史人物的作文400字,初中

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

諸葛亮，千古奇才。就如蘇軾所言：「羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。」而他的忠貞，他的睿智，他的神機妙算，無一不吸引著我、引誘著我，去探討、去發現、去了解，那位千古奇才——諸葛亮

康熙帝曾說過：「諸葛亮雲：鞠躬盡瘁，死而後已。為人臣者，惟諸葛亮能如此耳。」由此可見，諸葛亮的地位早已超過了史上任何的一位文人名士。即便他的事跡肯定會被人誇大，會被人炒作。但他卻是諸葛亮---一位千古奇才！一位使蜀漢崛起、強盛最不能讓人忽略的大功臣！

諸葛亮是中國赫赫有名的鬼穀子學派的傳人，智謀極高，該學派傳人如張良、范蠡等，既明白功成身退之理，也是功成身退的典範。諸葛亮26歲時就自比管仲、樂毅，而管仲、樂毅都是王佐之才，諸葛亮在未出山之前就為只有三千人馬的劉備作出了三國鼎立及一統天下的戰略戰術謀劃——《隆中對》，歷史驗證了《隆中對》在此後數十年間驚人的准確

諸葛亮他盡管早已消失在歷史的長河中，但他卻一定會被人記住。因為---他是諸葛亮.

7. 作文 中學生的歷史使命 500字的

21世紀是騰飛的世紀。作為跨世紀人才和中華民族未來建設者的中學生，我們的使命是什麼呢？ 大多數人都會說：「努力學習，振興中華」。是的，我們當代中學的使命就是為中華民族的振興而努力學習，但是，這樣回答是否過於籠統，過於簡單了呢？

就社會的需要而言，我們應該努力學習，掌握先進的科學文化知識，為把祖國建設得更加繁榮、昌盛而努力奮斗。

同學們，作為跨人才的我們，這一副歷史的重擔就落在了我們肩上，社會的穩定需要我們，祖國的繁榮需要我們；中華民族的未來需要我們，新世紀的風帆需要我們來主宰。面對這個急需人才的國家，我們應當怎麼辦？對，奮斗，只有奮斗我們才有出路，我們的祖國才有出路。

歷史賦予了我們「跨世紀人才」的稱號，就是要我們發奮努力，創造出「跨世紀的成績」。我們要趕上時代的步伐，完成歷史賦予我們的神聖職責，讓泱泱中華屹立於世界民族之林。

同學們，我們是跨世紀的一代，是不平凡的一代，讓我們頑強地奮斗，為我們的祖國、我們的民族而奮斗，讓中國因有我們而光榮，讓世界因有我們而自豪。

8. 有關歷史的作文

昭君出塞

深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心裡緩緩輾過。

進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑魘了，一腔愁緒，兩彎蛾眉！

迷茫的燈光下，一隻單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出「噼里啪啦」的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。

就在這時，傳來和親的消息！像春日裡的第一聲春雷，在死一般的後宮炸開了！

「啪」，玉釵落地，斷為兩截。昭君的手劇烈的顫抖著！處於生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著，終於，像離弦的箭一般，沖出火海！

烈焰吞噬了她 *** 的外衣，卻沒有壓跨她不屈的心靈！在生之涯、死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中奮翮飛出！

昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍牆，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的田地！

這一夜，昭君無眠。

她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖：異域的寂寞、無助、排擠、思鄉卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩盪盪，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動……

天明時，有人奉旨意來挑選宮女。一遍遍地述說著皇帝的封譽、嫁妝的豪華、國家的邊患、戰事的緊張。宮女一個個雙眉緊鎖，一想到遙遠的異域他邦，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著准備離去，卻迎面遇上一位淡妝素衣少女淺淺地笑著，一如當年的明麗……

昭君出塞，留給後人一座青冢和無盡的遐思……

可是，詩人們都錯了。「分明怨恨曲中論」，「公主琵琶幽怨多」，多情的詩人憐惜隻身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選擇。

生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌！

9. 初中作文,寫一個歷史人物

相信司馬遷的《史記》大家都不陌生，其中有一位叫項羽的人物。他就是我最崇拜的歷史人物。 項羽：項籍者，下相人也，字羽。

他失敗時的英雄風采，通過，垓下之圍﹑東城快戰﹑烏江自刎，這幾個片段表現得淋漓盡致。他既有霸王別姬的兒女情長，又有東城潰圍的勇猛善戰； 又有陰陵迷道、歸敗於天的寡謀、自負，又有烏江拒渡、贈馬亭長、賜頭故人的知恥重義、純朴仁愛。

項羽之死讓我感到悲哀，也有些為他感到不值。項羽最後說﹕「天亡我，非用兵之罪也。」現在，我們結合歷史可以把它理解成為「是時代精神害了我，是時代造就了我的悲劇。」

項羽死得壯烈，死得英雄，死得氣勢磅礴，驚天地，泣鬼神，就連烏江之水也要為之嗚咽，為之洪波湧起，濁浪翻騰。他的死有無與倫比的人格魅力和審美價值。

在電視劇中，項羽死後的血染紅了烏江之水，所以又有血洗烏江之稱。那奔騰不息的烏江之水，又一次震撼了我。

我最喜歡的歷史人物，項羽。

o（∩_∩）o 請及時給予好評或採納，萬分感謝！ （*^__^*）

⑧ 初中歷史：歷史作文怎麼寫，可以給一些範文嗎

什麼是生命？生於憂患，死於安樂是生命？重於泰山，輕於鴻毛是生命？花開花落，逝水流年是生命？自由是生命？愛情是生命？是的，這些都是生命，你認為它們是生命，它們就是生猜棚命。

生命為什麼精彩？因為有死亡？因為有痛苦？因為快樂？因為幸福？因為未知？因為已知？我們不知道，但是我們樂在其稿兆悶中，是的，無論你是快樂還是幸福，恐懼或者痛苦，你都在享受著這生命，猶如亘古以來所有的鍵彎生之喜悅，哀傷。