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七年級下冊歷史的第一課是什麼

發布時間:2023-05-10 22:44:53

㈠ 七年級下冊歷史第一課隋朝的統治與滅亡中的開通大運河六省指的是哪六省

隋朝開通大運河經過今拍沒河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江六亂賀悉個省的嘩乎廣大地區,成為我國古代南北交通的大動脈。

㈡ 蘇教版七年級下冊歷史書課本知識

我們學習蘇教版 七年級歷史 課本知識的目的,是為了使用。我整理了關於蘇教版七年級下冊歷史書課本的知識,希望對大家有幫助!

蘇教版七年級下冊歷史書課本知識1-8課

第一課 隋的統一與大運河

隋朝 建立者:楊堅(隋文帝) 建立時間:581年 年號:開皇

統一:589年 意義:是繼秦漢之後,又一次統一。

隋朝實現統一的條件:客觀上:①北方民族的大融合,南方經濟的發展;②長期的分裂割據,人民渴望統一;③南方陳政權統治的腐敗。

主觀上:①隋朝建立後,勵精圖治,政治穩定,經濟繁榮,軍事強大;

②隋為滅陳做了充分准備,戰略戰術運用得當。

大運河 開鑿原因:為大大加強南北政治、經濟、 文化 聯系和交流。

開鑿時間:隋煬帝時期

概況:以洛陽為中心,北抵諑郡,南至餘杭,自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。 地位:是古代世界上最長的運河。

開鑿大運河的影響(意義、作用):

①大運河通航後,不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶;

②也成為溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐;

③運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業發展;

④此後,歷朝對運河不斷疏浚、改造,使它持續發揮著貫通南北動脈的作用。

第二課 唐太宗與貞觀之治

隋朝滅亡的原因:統治者推行暴政,導致農民起義,最後被推翻。

唐朝 建立者:李淵(唐高祖) 建立時間:618年 都城:長安

李世民(唐太宗):上台時間:626年,627年改年號「貞觀」。

魏徵:著名諫臣,被唐太宗比喻為可以「知得失」的一面鏡子。

貞觀新政 主要內容:①在賦役制度方面,唐朝減少百姓服勞役天數,使人身關系束縛逐漸鬆弛;②沿襲和完善隋代的「三省六部」制;③唐朝在《隋律》的基礎上,多次修訂法令,刪繁就簡,化重為輕。

《唐律疏議》:是中國現存最早的一部完備的法典,在歷史上對亞洲各國產生了重大影響。 唐太宗統治時期,被譽為「貞觀之治」。

第三課 氣度恢弘的隆盛時代

武則天:原為唐高宗的妃子,兼通文史,多謀善斷,受到高宗的寵愛和倚重。

是我國歷史上唯一的女皇帝。

武則天的統治 史稱「貞觀遺風」,為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。

①統治前期,重用酷吏,藉此打破大族控制大局、壟斷高官的局面;②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》,以此提高他們的政治地位;③大力發展通過考試選拔官吏的科舉制度,擴大了統治基礎;武則天還創立了殿試制度,親自 面試 考生;④注重減輕農民負擔,採取各種 措施 促進社會生產繼續發展。★

開元盛世:唐玄宗統治的前期,年號「開元」,政局穩定,經濟繁榮,被譽為「開元盛世」。 姚崇 :被譽為開元初年的「救時之相」。

唐朝的經濟高度繁榮表現:

① 在農業生產方面,曲轅犁和筒車灌溉技術的發明、使用,促進了土地開發,增加了糧食產量;②唐手工業在產品種類、生產規模、工藝技術方面都超過了前代;③唐初控制的人口不足三百萬戶,唐玄宗時增至一千多萬戶;④唐朝最盛時,疆域東至安東,西迄安西,北達蒙古高原,南抵南海。

第四課 昂揚進取的社會風貌

科舉制度:創立於隋朝,完善於唐朝,是通過分科考試選拔官吏的制度,強調以才能作為選官標準的原則。 主要科目有明經和進士。明經科主要測試考生記誦儒家經典能力,比進士科相對容易些。進士科包括策問,加試經史、雜文,後來雜文專考詩賦。策問以解決社會實際問題為目的,考察處理政事的能力。因此有「三十老明經,五十少進士」的說法。

科舉制度的作用:①便於在全社會范圍內選拔人才,擴大了中央政權的社會基礎;②讀書人可以自由報考,人才不斷更新,增強了國家機構的活力和辦事效率;③19世紀英國的文官制度,就是仿照科舉制度的。

衣食住行時尚:① 飲茶 習俗在唐代風靡全國,茶成為一種生活必需品,還好吃麵食;②唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴;③唐代社會經濟的繁榮使居住條件大大改善;④唐代,騎馬出行變得普遍而富於情趣。

原因:①盛唐時期國運鼎盛,政局安定;②科舉選官等一系列制度革新,為社會發展注入了生機勃發的活力。

表現:體現胡漢交融和中西貫通的特點,展示了博大宏放、匯納百川與充滿時代創新活力的時代精神。

第五課 「和同為一家」

天可汗:西北少數民族對唐太宗的尊稱。

唐朝的民族政策:平等開明的民族政策 具體做法:在東突厥當地設立都督府,任用突厥貴族進行管理,保留原有民族的習慣與生活方式;與吐蕃和親等。

文成公主入藏的意義:①帶去許多工藝品、穀物、菜籽、葯材、茶葉以及歷法、生產技術與各種書籍,,大大催進了吐蕃經濟文化的發展與進步。②文成公主入藏,奠定了漢藏密切交往的基礎。

第六課 開放與交流(對外政策)

譴唐使:日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。

鑒真:唐朝高僧。唐玄宗時期,東渡日本弘揚佛法,六次東渡,五次失敗,最後雙目失明,貢獻:對中日經濟文化交流做出了傑出貢獻。

玄奘:唐朝高僧。唐太宗時期,為求取佛經精義,前往佛教聖地天竺,歷盡九死一生。 貢獻:促進了中國與天竺的經濟文化交流。

長安:唐朝都城 是當時國際性的大都市。

第七課 重大發明與科技創新

雕版印刷:唐朝初年發明,現存最早的有明確時間記載的印刷品是《金剛經》。

火葯:孫思邈書中記載,在唐初發明,開始運用於軍事上是在唐朝末年。

趙州橋 :(地位)是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。譽為「世界建橋史上的一個奇跡」。設計者是隋朝著名工匠李春。

第八課 璀璨的文學藝術

唐詩 李白,人稱「詩仙」,創作風格是豪邁奔放, 想像力 豐富。

杜甫,人稱詩聖,詩被人稱為「詩史」。創作風格是語言精練細膩,感情真摯動人。

唐詩興盛的原因:①唐代確立了科舉取士制度,實行比較開放的文化政策;②唐朝帝王大都喜愛或能創作詩歌,進士考試也以詩歌為重要內容。

樂舞 唐太宗的《秦王破陣樂》和唐玄宗的《霓裳羽衣舞》

敦煌莫高窟 以佛教 故事 為主,是中國古代藝術成就最高的石窟藝術。

蘇教版七年級下冊歷史書課本知識10-16課

第十課 遼、西夏與北宋並立

遼 建立者:耶律阿保機(遼太祖)建立民族:契丹族 建立時間:916年 都城:上京 北宋 建立者:趙匡胤(宋太祖) 建立時間:960年 都城:汴京

西夏 建立者:元昊 建立民族:黨項族 建立時間:1038年 都城:興慶

澶淵之盟:北宋與遼實力均衡的產物,每年送歲弊,加重了北宋人民負擔(消極影響); 南北貫通,互市不絕,保持了一百多年相對和平的局面,雙方的經濟和文化都呈現出繁榮的景象(積極影響)。

榷場:我國古代由國家為征稅而設立的邊境貿易場所。

楊家將:北宋抗擊遼的代表

第十一課 宋金南北對峙

金 建立民族:女真 建立者:完顏阿骨打(金太祖) 建立時間:1115年 都城:會寧 先後滅掉遼,北宋

南宋:建立者:趙構(宋高宗) 建立時間:1127年 都城:臨安

靖康之變 1127年,金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗,宣告北宋的滅亡。

南宋軍民的抗金斗爭

岳飛:南宋著名抗金將領,他領導的軍隊作戰勇敢,紀律嚴明,「凍死不拆屋,餓死不擄掠」深受人民的愛戴,被稱為「岳家軍」。

郾城大捷 1140年,岳飛取得的一場對金軍的大勝。

岳飛抗金的意義:有效地遏制了金統治者發動的掠奪性戰爭,使南方地區相對穩定,符合當時廣大人民的利益。

宋金南北對峙 1141年,宋金訂立和議,由此形成雙方的南北對峙局面。

金朝變革女真習俗 目的:加強統治

措施:①仿照南宋改革官制,建立起一整套中央集權行政機構;②將女真人大規模南遷至中原地區,積極恢復發展農業,推動手工業,商業的發展;③鼓勵女真族和漢族通婚,在生活習俗方面進一步向漢族靠攏。

第十二課 經濟發展與重心南移

經濟重心南移 趨勢:魏晉南北朝以來 完成:南宋 原因:兩宋時期,中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數民族南侵,使南方地區長期處於相對和平的環境,南方經濟迅速發展起來。 經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。「蘇湖熟,天下足」,表明太湖流域成為全國最重要的糧倉。

經濟發展的表現:

① 農業:占城稻,原產於越南,北宋時期引進,得到迅速推廣,水稻逐漸躍居糧食產量首位。

② 手工業:煤,稱石炭,開采量世界第一(北宋);鐵、銅達到當時世界最高水平;陶瓷成為暢銷世界市場的產品;著名的制陶點有五窯,景德鎮。

③ 商業:高度繁榮,為適應商業的發展,在北宋前期的四川地區出現「交子」,這是世界上最早的紙幣。

④ 海外貿易:得到政府的鼓勵,發展興盛,有專門管理海外貿易的機構市舶機構(廣州、杭州)

泉州在南宋時期,成為全國第一大港。

第十三課 豐富多彩的社會生活

士農工商 士:主要指當時的讀書人,地位最高,相當部分官員來自這一階層。

農:大部分農民是擁有少量田產的自耕農和半自耕農,另一部分是租種他人土地的佃戶。人身依附關系較為鬆弛。 工:身份相對自由。 商:行商(賣眼葯圖)和坐商,他們的經濟活動對城鄉經濟的發展起到了重要作用,自身的社會地位也發生了變化。

鄉村生活 比較重要的傳統節日有 元旦 、寒食、 冬至 。

城市風貌 瓦舍:宋代城市固定的娛樂場所。 蹴鞠:類似現代的 足球 運動。

第十四課 元帝國拓展統一多民族國家基業

鐵木真:又稱「成吉思汗」,蒙古族的傑出首領;主要貢獻有建立蒙古族政權,實行軍政合一的國家體制,創制了蒙古族通行的文字。

元朝 建立民族:蒙古 建立者:忽必烈(元世祖) 建立時間:1271年,實現全國統一的時間:1276年

忽必烈改制 原因:鞏固統治 具體內容:①政治方面,仿效中原王朝的政治體制,建立行省制度。②經濟方面,推行重農政策。取得了顯著成效。 影響:忽必烈的改革有利於社會進步和民族融合,鞏固和發展了我國統一的多民族國家。

人分四等:蒙古貴族實行民族歧視和壓迫政策,把各族人分為四等,以達到分而治之的目的。(元朝的民族政策有悖於多元文化碰撞交融的歷史發展趨勢)

回族:是阿拉伯人,波斯人和中國人通婚的產物,信仰伊斯蘭教,產生於元朝。

第十五課 推動社會進步的科技成就

活字印刷 發明時間:北宋 發明者:畢升 地位:世界上最早的活字印刷術 意義:對傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用。

指南針 最早在戰國時期就有,叫司南;北宋時期,加以改進變成指南針;意義:一經發明很快應用到航海上。南宋時期,經阿拉伯人傳入歐洲,為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。

火葯 唐朝就已經發明;宋代時期,得到改進後,廣泛應用於軍事戰爭。後經阿拉伯人傳入歐洲,對歐洲社會產生了巨大震動。

綿紡織技術革新 革新者:黃道婆 革新時間:元朝 重要發明:紡車,能同時紡出三根紗。意義:松江地區逐漸上升為江南綿紡織業中心;棉布取代絲麻成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。

第十六課 繁榮的宋元文化

《資治通鑒》 成書時間:北宋 作者:司馬光 體例:編年體通史 地位:是我國第一部編年體通史。

具體內容:按年月日的順序記述了戰國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末共1362年的歷史。

意義:對中國史學的發展產生了重大影響。

宋詞 一種新的詩歌體裁, 句子 長短不一,又稱長短句。出現於宋代。

代表人物:蘇軾 北宋豪放派詞人,代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》、《水調歌頭?明月幾時有》

李清照 兩宋之交著名婉約派詞人,代表作有《如夢令?昨夜雨疏風驟》、《聲聲慢?尋尋覓覓》

辛棄疾 南宋豪放派詞人,又是著名抗金將領,有《菩薩蠻?書江西造口壁》、《破陣子?醉里挑燈看劍》

元雜劇 著名作家有關漢卿,代表作是悲劇〈竇娥冤〉。關漢卿生活於元代,1958年被確認為世界文化名人,東西方各國普遍舉行了紀念他戲劇創作700周年的活動。

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㈢ 求七年級下冊歷史期中必考知識點1~12課,人教版

知識點有點多,我說幾個常考的吧,
第一課:隋鞏固統治措施意義,科舉制
第二課:貞觀之治內容意義,武則天鞏固統治措施,開元盛世措施
第三課:熟讀即可,常考文成公主入藏
四課:知道遣唐使鑒真東渡即可
五:熟知


本次期中重點記科舉制,行省制度,各朝代鞏固統治措施意義

㈣ 人教版七年級歷史下冊第一課隋煬帝為什麼要開通運河

隋煬帝要開鑿大運河,主要是為了加強南北交通,鞏固隋朝對全國的統治。隋統一後,隋文帝勵精圖治,採取了一系列措施改革前朝的制度,加強中央集權,社會經濟迅速發展。開皇年間,隋帝國疆域遼闊,國力強盛,人口數量和墾田面積大幅度增長,就是開通大運河具備了經濟實力。隋朝統一,是隋煬帝有徵發幾百萬人的可能性。有前代開鑿的幾段古運河為悔拿基礎。大運河開通後,不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶,也成為溝通亞洲氏前耐內陸「絲綢之路」和海殲春上「絲綢之路「的樞紐。促進沿岸地區城鎮和工商業的發展。

㈤ 七年級歷史下冊知識點

學習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現,也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。以下是我為您整理的《七年級下冊歷史復習知識點》,供大家學習參考。


七年級歷史 下冊知識點

第一課祖國境內的遠古居民

一、元謀人:

⑴發現地點:雲南省元謀縣。

⑵距今年代:約一百七十萬年。

⑶生產生活:會製造工具,知道用火。

(會不會製造工具是人和動物的根本區別)

⑷歷史地位:是我國境內已知的最早人類。

(人類是由類人猿進化而來)

二、北京人:

⑴發現地點:北京西南周口店的山洞裡。

⑵距今年代:約七十至二十萬年。

⑶生產生活:會製造和使用工具,會使用天然火和保存火種,過群居生活。

⑷歷史地位:是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。

三、山頂洞人:

⑴發現地點:北京周口店龍骨山頂部的洞穴。

⑵距今年代:約三萬年。

⑶生產生活:用打制石器,掌握磨光和鑽孔技術。會人工取火,靠採集、狩獵為生,還會捕

魚。會與別的原始人群交換生活用品。生活的集體——氏族。

第二課原始的農耕生活

一、河姆渡原始居民:(南方的代表)

⑴地點:長江流域(浙江餘姚河姆渡)。

⑵距今年代:約七千年。

⑶ 種植 作物:水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家。(南方 雨水 多,氣候溫暖)

⑷生產生活:使用磨製石器,用耒耜耕地。住干欄式房子(南方多雨潮濕,干欄式可以通風

防潮),過定居生活,會挖掘水井, 飼養 家畜,會制陶器,還會製作簡單的玉器和原始樂器。

二、半坡原始居民:(北方的代表)

⑴地點:黃河流域(陝西西安附近半坡村)。

⑵距今年代:約五六千年。

⑶種植作物:粟,我國是世界上最早培植粟的國家。

(粟,北方通稱穀子,去殼後叫小米)

⑷生產生活:使用磨製石器,用磨光的石器和木製的耒耜開墾土地,

用石刀收割莊稼。飼養豬狗等動物,用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕

魚。主食有粟,副食有魚、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷,

乾燥),能製造色彩鮮麗的彩陶,會紡線、織布、制衣。

三、大汶口原始居民(北方)

⑴地點:山東泰安大汶口。

⑵距今年代:約四五千年。

⑶生產生活:用磨製石鐮、石鋤,陶器有黑陶、白陶。私有財產和貧富分化出現。

大變革的時代

一、鐵農具和牛耕的使用

⑴春秋時期,我國開始出現鐵農具。到戰國時,鐵農具使用范圍擴大。

⑵春秋末年已使用牛耕,戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農業發展的一次革命。

⑶影響:鐵農具和牛耕的推廣,使土地利用率和農作物產量顯著提高。

二、都江堰

⑴時間:戰國時期⑵人物:秦國蜀郡太守李冰⑶目的:防洪灌溉

⑷作用:消除了岷江水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得「水旱從人,不知飢饉」,因而獲得了「天府之國」的美稱。兩千多年來,都江堰一直造福於人民。

三、商鞅變法

1.背景:

⑴鐵農具和牛耕使用和推廣,土地逐步私化

。⑵封建地主階級產生,封建經濟發展。

⑶各國紛紛展開變法運動。

2.目的:為確立封建統治,發展封建經濟。

3.人物:商鞅(「治世不一道,便國不法古」),具有法家思想。時間:公元前356年

4.內容:⑴國家承認土地私有,允許自由買賣。

⑵獎勵耕戰。①生產糧食布帛多的人可以免除徭役;②根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。

⑶建立縣制,由國君直接派官吏治理。

5.作用:⑴秦國經濟得到發展;⑵軍隊戰鬥力不斷加強;⑶發展成為戰國後期最富強的封建國家,為後來秦統一六國奠定了基礎。

6.戰國時變法的影響:

⑴通過變法,封建制度逐步確立起來。

⑵地主階級統治代替奴隸主貴族統治。

⑶地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成。

七年級歷史下冊知識點

1.古代世界上最長的運河:隋朝隋煬帝時開通的大運河(南北交通的大動脈)。

2.我國歷的女皇帝:武則天。(其統治被稱為「貞觀遺風」.「政啟開元,治宏貞觀」)

3.唐朝的全盛時期:唐玄宗統治前期的「開元盛世」。

4.唐代陶瓷最為的是:唐三彩。

5.用分科考試選拔官員的辦法開始於:隋文帝時期。科舉制正式誕生的標志:隋煬帝時設「進士科」。

6.科舉制中最早設立殿試、武舉的是:武則天。

7.科舉制中,詩賦最早成為進士的主要內容是在:唐玄宗時期。

8.科舉制廢除於:清朝末年(1905年)

9.研究7世紀中亞.印度半島及我國新疆歷史和佛學的重要典籍:玄奘寫的《大唐西域記》。

10.現存世界上最古老的一座石拱橋:由隋朝李春設計主持修建造的趙州橋。

11.宋代最重要的糧倉:太湖流域(「蘇湖熟,天下足」)。

12.北宋之後最的瓷都:北宋興起的景德鎮。

13.宋代的娛樂商業場所:「瓦子」。(或瓦舍)

14.世界上最早的紙幣:北宋前期,四川地區出現的:交子「。

15.兩宋、元朝管理海外貿易的機構:市舶司。

16.我國經濟重心開始南移:唐中後期。

17.我國經濟重心南移最後完成:南宋時期。

18.我國省級行政區制度建立的標志:元朝為加強對全國的管轄,建立的「行省制度」。

19.台灣成為我國正式行政區的標志:元朝設澎湖巡檢司,管轄台灣(當時台灣叫「琉球」).澎湖列島。

20.西藏成為我國正式行政區的標志:元朝設宣政院管理全國的佛教和西藏事務。

21.元朝的港口:泉州。

22.元朝時,形成一個新的民族──回族。

23.明朝君主專制空前加強的標志:廠衛特務機構的設置。

24.明朝科舉制變化的標志:採用「八股取士」(為選拔能聽命於皇帝的官吏,根本目的是加強君主專制)。

25.古代世界航海的壯舉:1405─1433年,鄭和七次下西洋。到過亞非30多個國家和地區,最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。

26.明政府派戚繼光到浙東沿海抗倭,他的隊伍人稱「戚家軍」,在台州九戰九捷。(泉州籍抗倭將領:俞大猷)。

27.清朝封建君主集權的進一步強化的標志:雍正帝設──軍機處。

28.台灣歷第一次被外國侵佔:1624年,被荷蘭侵佔。

29.1662年,鄭成功(泉州南安石井人)從荷蘭人手中收復台灣,是我國歷的民族英雄。

30.施琅(泉州人)率清軍進入台灣。1684年,清政府設置台灣府,隸屬福建省。

31.中俄雙方簽訂的第一個平等的邊界條約:《尼布楚條約》。

32.我國現在現存最完整的古建築群:明成祖修建的故宮。

33.明朝世界上內容最豐富.考訂最詳細的葯物理學著作:明朝醫學家和葯物學家李時珍的巨著──《本草綱目》(被稱為「東方醫葯巨典」)。

七年級歷史下冊知識點

第一課繁盛一時的隋朝

一、南北重歸統一

1、隋朝的建立

時間:581年建立者:隋文帝楊堅都城:長安

2、隋朝的統一

時間:589年

二、「開皇之治」

隋文帝的統治 措施 :

①改革制度②發展生產③注重吏治

隋文帝在位時期,國家統一、安定,人民負擔較輕,經濟繁榮發展,史稱隋文帝的統治為「開皇之治」。

三、隋朝大運河

1、以洛陽為中心,北達涿郡,南至餘杭,全長2000多公里。

2、開鑿的目的:①加強南北交通②鞏固隋朝對全國的統治。

3、意義:大大促進了南北的經濟交流。

第2課「貞觀之治」

一、唐朝的建立

時間:618年開國皇帝:唐高祖李淵都城:長安

二、貞觀之治

1、注重 總結 歷史 經驗 教訓,重視人民群眾的力量;

2、注重發展生產,減輕人民負擔;

3、崇尚節儉;

4、任用賢才、虛心納諫。

唐太宗時期,政治比較 清明 ,經濟發展較快,出現繁榮景象,國力逐步強盛。歷稱當時的統治為「貞觀之治」。

三、女皇帝武則天

武則天是中國歷的女皇帝。

歷稱武則天的統治為「政啟開元,治宏貞觀」

第3課開元盛世

一、開元之治

唐玄宗勵精圖治的表現:

(1)任用賢才(姚崇)(2)重視吏治(3)崇尚節儉

二、盛世經濟的繁榮

1、農業

(1)農耕技術的發展:育秧移植栽培

(2)茶葉生產的發展

唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》,作者陸羽被後人稱為「茶神」。

(3)農業工具的改進:曲轅犁、筒車

2、手工業

(1)絲織業

(2)陶瓷業:越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

3、商業

(1)的大都市:長安、洛陽、揚州、成都

(2)唐都長安是各民族交往的中心,也是一座國際性的大都市。


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㈥ 初一歷史下冊課本內容總結

學習是快樂的,學習是幸福的,雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難,飢渣但是只要努力解決這些困難後,你將會感覺到無比的輕松與快樂,下面給大家分享一些關於初一歷史下冊課本內容 總結 ,希望對大家有所幫助。

初一歷史下冊課本內容1

第1課繁盛一時的隋朝

一、南北重歸統一

1、隋朝的建立

時間:581年建立者:隋文帝楊堅都城:長安

2、隋朝的統一

時間:589年

二、「開皇之治」

隋文帝的統治 措施 :

①改革制度②發展生產③注重吏治

隋文帝在位時期,國家統一、安定,人民負擔較輕,經濟繁榮發展,史稱隋文帝的統治為「開皇之治」。

三、隋朝大運河

1、以洛陽為中心,北達涿郡,南至餘杭,全長2000多公里。

2、開鑿的目的:①加強南北交通②鞏固隋朝對全國的統治。

3、意義:大大促進了南北的經濟交流。

第2課「貞觀之治」

一、唐朝的建立

時間:618年開國皇帝:唐高祖李淵都城:長安

二、貞觀之治

1、注重總結歷史 經驗 教訓,重視人民群眾的力量;

2、注重發展生產,減輕人民負擔;

3、崇尚節儉;

4、任用賢才、虛心納諫。

唐太宗時期,政治比較 清明 ,經濟發展較快,出現繁榮景象,國力逐步強盛。歷稱當時的統治為「貞觀之治」。

三、女皇帝武則天

武則天是中國歷的女皇帝。

歷稱武則天的統治為「政啟開元,治宏貞觀」

第3課開元盛世

一、開元之治

唐玄宗勵精圖治的表現:

(1)任用賢才(姚崇)(2)重視吏治(3)崇尚節儉

二、盛世經濟的繁榮

1、農業

(1)農耕技術的發展:育秧移植栽培

(2)茶葉生產的發展

唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》,作者陸羽被後人稱為「茶神」。

(3)農業工具的改進:曲轅犁、筒車

2、手工業

(1)絲織業

(2)陶瓷業:越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

3、商業

(1)的大都市:長安、洛陽、揚州、成都

(2)唐都長安是各民族交往的中心,也是一座國際性的大都市。

初一歷史下冊課本內容2

第1課隋朝的統一與滅亡

知識點一:隋朝的建立與統一

1.建立時間:581年;建立者:楊堅(隋文帝);都城:長安

2.統一時間:589年;統一標志:隋滅陳;

意義:結束了長期分裂的局面,順應了統一多民族鎮滾國家的歷史發展大趨勢。

3.滅亡原因:隋煬帝殘暴統治(好大喜功,不恤民力,縱情享樂,奢侈無度);時間:618年;事件:隋煬帝在江都被殺.

知識御肢余點二:隋文帝統治

措施:發展經濟,編訂戶籍,統一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權,提高行政效率.

作用:促進了社會經濟的迅速恢復和發展——國力強盛.

知識點三:隋朝大運河

修建者:隋煬帝

目的:為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治.

各段名稱:永濟渠,通濟渠,邗溝,江南河

重要城市:涿郡(北),洛陽(中心),餘杭(南)

作用:加強了南北地區政治,經濟和 文化 的交流.

知識點四:科舉考試

隋文帝:初步建立起通過考試選拔人才的制度;

隋煬帝:進士科創立,標志著科舉制的正式確立;

意義:是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權利,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,同時也推動了 教育 的發展.成為歷朝選拔官吏的主要制度.

第2課從「貞觀之治」到「開元盛世」

知識點一:唐朝的建立與「貞觀之治」:

1.唐朝建立:618年;建立者:李淵(唐高祖);都城:長安。

2.李世民(唐太宗),年號貞觀。

3.唐太宗的主要活動(治國政策和措施)

(1)用人上:吸取隋朝速亡的歷史教訓,勤於政事,虛心納諫(魏徵),從善如流;廣納賢才,知人善任(房玄齡,杜如晦).

(2)政治上:進一步完善三省六部制,明確中央機構的職權及決策程序;制定法律,減輕刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考查各級官吏的政績。

(3)經濟上:減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產.

(4)軍事上:貞觀年間,唐太宗發兵反擊,先後擊敗東、西突厥,加強了對西域的統治。

3.貞觀之治:唐太宗統治期間,政治比較清明,經濟得到進一步發展,國力增強,文教昌盛,歷稱之為「貞觀之治」.

知識點二:女皇武則天:

1.武則天改國號為」周」是我國歷的女皇帝。

2.武周(武則天)統治的措施及作用:

(1)措施:

打擊敵對的官僚貴族;

大力發展科舉制,創立殿試制度,親自 面試 考生,不拘一格選拔人才,擴大了統治基礎;

繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發展生產.

(2)作用:社會經濟得以持續發展,人口持續增長,邊疆得到鞏固和開拓.這為後來「開元盛世」局面的出現奠定了基礎。

知識點三:「開元盛世」:

唐玄宗(前期)的改革措施與盛世形成:

1.措施:重用賢能(姚崇,宋璟)實施一系列的改革

整頓吏治,裁減冗員;

發展經濟,改革稅制;

注重文教,編修經籍.

2.開元盛世:唐玄宗在位的前期,年號「開元」,當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷成為「開元盛世」.

3.關注課後題.

歸納:唐高祖——李淵——建立唐朝

唐太宗——李世民——貞觀之治

武則天——政啟開元,治宏貞觀

唐玄宗——李隆基——開元盛世

4、唐朝的中外文化交流

知識點一:遣唐使:

1.背景:唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁.為了學習中國的先進文化,日本派遣使節到中國,當時稱為「遣唐使」.跟隨使節來華的,還有很多的 留學 生和留學僧等.

2.規模:日本的遣唐使有十幾批,最多的一次達到500多人.

3.影響:他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建築技術等傳回日本,對日本社會的發展產生了深遠的的影響。

知識點二:鑒真東渡:

1.評價:鑒真是唐朝和日本文化交流中影響的人物。

2.六次東渡:鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本,前五次都因種.種原因沒有成功,辛勞過度而雙目失明.但鑒真仍矢志不渝,繼續進行第六次東渡,終於在754年抵達日本.

3.鑒真的貢獻:他在日本傳授佛經,還傳播中國的醫葯,文學,書法,建築,繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻.

知識點三:唐與新羅的關系

1.新羅強盛後,派遣世界和留學生到唐朝學習中國文化.

2.新羅物產居唐朝進口首位.

3.新羅仿唐制建立了政治制度,採用科舉制選拔官吏,引進中醫,天文,歷算等.

4.朝鮮音樂也傳入唐朝.

知識點四:玄奘西行:

1.概況:貞觀初年,高僧玄奘西行前往天竺取經,不畏艱險,歷經磨難,經過4年的長途跋涉到達天竺.

2.主要活動及貢獻:

(1)在天竺:他遍訪天竺的名寺,研習佛法,曾在佛學學府那爛陀寺游學,成為遠近聞名的佛學大師.

(2)回國後:玄奘攜帶大量佛經回到長安,此後主持譯經工作,為中國佛教的發展作出重大貢獻.

(3)《大唐西域記》:根據他的口述,由其弟子記錄成書,記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗,是研究中外交流史的珍貴文獻.

初一歷史下冊課本內容3

一、南方農業的發展

1、江南農業發展的表現:

(1)農作物品種的引進(占城稻)

(2)以水稻為主的糧食產量的大幅提高(「蘇湖熟、天下足」)

(3)茶葉、棉花等經濟作物 種植 的推廣(棉花:從兩廣、福建到長江流域)

2、江南農業迅速發展的原因?

(1)經濟因素:大量中原人口的南遷,增加了南方的勞動力,帶來了先進的技術和生產經驗;

(2)自然因素:宋代南北氣候變冷,南方相對適宜農作物的生長;南方自然條件保持較好。

(3)政治因素:南方戰亂較少,為經濟發展提供較為穩定的社會環境。

二、南方手工業的興旺

1、絲織業水平的提高(蜀地絲織業「號為冠天下」)

2、棉織業的興起(海南島發展到東南沿海)

3、制瓷業的成就(哥窯的冰裂紋瓷器;瓷都:景德鎮)

4、造船業的發展(宋朝的造船業成當時世界首位;廣州、泉州造船業發達)

三、南方商業的繁榮

1、南方商業都市的發展(商業都市:開封、杭州)

杭州改為都城臨安後,繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。

2、海外貿易的發展

(1)聞名世界的大商港:廣州、泉州;

(2)中國商船近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東海岸;

(2)市舶司的設立(管理海外貿易的機構)

3、貨幣制度的變化(四川出現世界上最早的紙幣:交子)


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㈦ 七年級歷史下第一單元知識點

知識好象沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。下面給大家分享一些關於 七年級歷史 下第一單元知識點,希望對大家有所幫助。

七年級歷史下第一單元知識1

第1課隋朝的統一與滅亡

一、隋朝的建立和統一(581年-618年)

建立:581年(楊堅建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝)

統一:589年(隋文帝滅掉陳朝,統一全國)

滅亡:618年(隋煬帝二世而亡)

二、隋朝在諸多方面創規立制,是一個創新的朝代,開創了中國歷史新局面。具體表現在:選官制度上開始實行科舉制;在經濟方面開通了連接南北的大運河。

1、大運河的開通(隋煬帝)

①目的:為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治。

②中心、起始點:以洛陽為中心,北達涿郡(今北京),南至餘杭(今杭州)。

③長度和地位:全長兩千多公里,是古代世界最長的運河。

④四個組成部分:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。

⑤連接五條河流:海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

⑥開通的作用(意義和影響):大運河的開通,加強了南北地區政治、經濟和 文化 交流。(消極作用:但也給人民帶來了沉重的負擔,加速了隋朝的滅亡。)

2、科舉制(隋煬帝)

①創立(隋朝):隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度;隋煬帝設置進士科,標志著科舉制的正式創立。

②完善(唐朝):唐太宗:增加考試科目,進士科最為重要。武則天:首創殿試和武舉。

③發展(明朝):八股取士

④科舉制的積極影響:1)中國古代選官制度的變革,加強皇帝選官和用人的權力,擴大官吏選拔范圍。2)推動 教育 發展。3)成為歷朝選拔官吏的主要制度,持續1300多年。

三、隋朝的滅亡

原因:隋煬帝的殘暴統治。時間:618年

七年級歷史下第一單元知識2

第2課 從「貞觀之治」到「開元盛世」

一、唐朝的建立和統一(618年-907年)

618年,李淵建立唐朝,以長安為都城,李淵就是唐高祖,並實現了全國的統一。

二、唐太宗(李世民)與「貞觀之治」

(1)主觀原因:他吸取隋亡的歷史教訓,他勤於政事,虛心納諫,從善如流。

(2)客觀 措施 :①任用賢能。唐太宗廣納賢才,有敢於直言的魏徵;知人善任,房玄齡善於謀略,杜如晦敢於決斷(房謀杜斷),他們都是貞觀時期著名的宰相。

②政治方面。進一步完善三省六部制(首創於隋朝);制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考查各級官吏的政績。

③經濟方面。減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產。

④邊疆管理。唐太宗時期先後擊敗爛世東、 西突厥,加強了對西域的統治。

三、女皇武則天

我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝,改國號為周。武則天當政期間,繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策,社會經濟進一步發展,國力不斷增強。在科舉考試方面創立了殿試制度和武舉,親自 面試 考生,後人稱她的統治「政啟開元,治宏貞觀」。

四、唐玄宗與「開元盛世」(唐朝最鼎盛時期)

(1)措施:①任用賢能。任用賢相姚崇和宋璟,實施了一系列盯做改革。

②政治方面。整頓吏治,裁減冗員。 ③經濟方凱歷衡面。發展經濟,改革稅制。

④文化方面。注重文教, 編修經籍。

七年級歷史下第一單元知識3

第3課盛唐氣象

一、經濟的繁榮

1、農業:出現了曲轅犁和灌溉工具筒車。

2、手工業:紡織業品種繁多,蜀錦冠於全國;陶瓷器生產水平也很高,越窯的青瓷、 邢窯的白瓷、唐三彩最有名。

3、商業:長安城人口百萬,既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。(有市:商業區和坊:居民區)。

二、民族交往與交融

1、政策:唐太宗實行開明的民族政策。

2、唐太宗被各族首領尊稱為「天可汗」,意為各族共同的君主。

3、唐太宗時期,將文成公主嫁給吐蕃(藏族的祖先)贊普松贊干布。作用:唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展,也增進了漢藏兩族的友好關系。

4、唐玄宗時,將金城公主嫁尺帶珠丹。

三、開放的社會風氣

特點:開放,充滿活力、兼容並蓄

四、多彩的文學藝術

1、唐詩::①李白的詩歌頌祖國山河的壯美,充滿 想像力 和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,李白因此享有「詩仙」的美譽。②杜甫的詩反映了歷史的真情實況,故有「詩史」之稱,他被譽為「詩聖」。③白居易的詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會吟唱,深受大眾歡迎。

2、書法:唐朝最著名的書法家是顏真卿、柳公權和歐陽詢3、畫家:唐朝最著名的畫家是閻立本和吳道子。

七年級歷史下第一單元知識4

第4課 唐朝的中外文化交流

一、與日本的交往

(1)遣唐使:是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。他們把唐朝先進的制度、 天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建築技術等傳 回日本,對日本社會的發展產生了深遠的影響。

(2)鑒真東渡:唐朝最富影響的僧人鑒真,東渡日本傳授佛法等,為中日文化交流做出傑出貢獻。(為日本設計唐招提寺;前後12年,前5次東渡失敗,第6次才成功,雙眼失明)

二、與天竺(印度)的交往

(1)玄奘西行:唐太宗貞觀年間,玄奘歷盡艱辛,西行天竺學習佛法。玄奘的見聞,由弟子整理成書——《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。(玄奘——《西遊記》中唐僧的原型)

三、交流頻繁的原因(吸引世界各國來華的原因):

A、唐朝政權強大,國家統一,社會安定;B、唐代實行對外開放的政策;C、玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陸交通發達。

四、唐朝的對外政策:對外開放和友好交往的政策。

對我們今天的啟示:A.一個國家只有經濟發達,文化先進才能對於國外產生輻射力和吸引力.B.一個國家只有對外開放,積極交流才能有所得益,有所進步.

七年級歷史下第一單元知識5

第5課 安史之亂與唐朝衰亡

一、安史之亂(導致唐朝由盛轉弱的轉折點)

1、原因:A、開元末年唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日益腐敗。B.社會矛盾尖銳,邊疆形勢緊張。C.節度使勢力膨脹,形成外重內輕。D.安祿山擔任三個邊地的節度使,逐漸擴張勢力。

2、人物:安祿山和部將史思明

3、結果和影響:對社會經濟造成極大的破壞,唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節度使權勢加大,逐漸形成藩鎮割據的局面。

二、唐末農民起義:黃巢起義,結果:被朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓,但給唐朝統治者以沉重的打擊。

三、唐朝滅亡:907年,朱溫建立後梁政權,我國進入五代十國時期。

四、五代十國:北方黃河流域先後出現後梁、後唐、後晉、後漢、後周五個政權,南方出現吳、南唐、吳越、前蜀、後蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權,再加上北方割據太原的北漢,史稱「五代十國」。

影響:五代十國雖然是一個政權分立的時期,但統一始終是一個必然趨勢。


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㈧ 人教版七年級歷史上下冊知識點

初一歷史(上冊)復習題

第一單元

第一課 中華大地的遠古人類

1、目前我國境內已知最早的人類,是距今約170萬年的 。

2、距今約 年,生活在北京周口店的原始人類被稱為「北京渣汪人」。

3、 還保留著猿的一些體質特徵,但他們已經能直立行走,上肢基本上具備了現代人的特點。

4、 在從猿到人的進化過程中起了重要作用。

5、 ,是人類在進化過程中取得的重大進步。

6、北京人已經使用 。

的使用,提高了原始人類適應自然環境的能力,促進了體質的發展和腦的進化。

7、人類最原始的社會組織形式是:原始人往往幾十個人在一起, ,過著群居的生活。

第二課 星羅棋布的氏族聚落

1、距今約六七千年前,氏族聚落已在中華大地星力棋布,其中,最具代表性的是黃河流域的 和長江流域的 。

2、距今約 年的半坡聚落位於 ,現存遺址面積約5萬平方米。

半坡聚落居民已種植 、 、 ,飼養 、 ,還經常去 、 。

他們開墾耕地用 、 ,收割莊稼用 、 ,加工穀物用 、 等。

3、 是半坡居民日常生活的主要用具。

4、我國是最早種植 和 的國家之一。

其中,最早種植 的是半坡居民;最早種植 的是河姆渡居民。

5、距今約 年的河姆渡聚落位於 ,是長江流域氏族聚落的代表。

河姆渡居民種植 ,飼養 、 、 等家畜。

6、河姆渡居民普遍使用磨製石器,還用動物骨骼製作工具,他們在這些工具上 , ,這是工具製作技術的又一進步。

7、河姆渡聚落的房屋是 式的。

幾千年來, 一直是江南地區的主要建築形式之一。

8、大汶口居民時期,出現了私有財產,聚落的成員之間產生了貧富分化。

第三課 傳說時代的文明曙光

1、相傳 改進農具,教人農耕,嘗遍百草,發明醫葯,是中化原始農業和醫葯學的創始人,因此號稱 。

他還發明 ,開枯態辟 ,使人們互通有無。

2、相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳,還讓下屬官員發明文字、歷法、算術和沒梁源音樂。

他的妻子 發明了 。

3、距今約 多年前,黃河流域和長江流域已經出現部落聯盟。

4、 和 被尊奉為中華民族的人文始祖。

5、黃帝之後過了很久, 、 、 先後成為黃河流域的部落聯盟首領。

6、通過推舉產生部落聯盟首領的辦法,後人稱之為「 」。

7、 是傳說中的治水英雄。

他採用 的方法,把洶涌的洪水引入大海;又領導人民 , ,化水害為水利,發展農業生產。

第二單元 國家的產生和社會變革

公元前21世紀,王位世襲制的實行及國家機構的設置,標志著中國最早的國家——夏朝的出現。

夏商西周時期,燦爛的青銅文明是以 、 和

為代表。

夏朝開始進入奴隸制階段。

西周實行宗法分封制。

春秋戰國時期開始進入鐵器時代。

也開始確立了封建生產關系。

在思想方面形成了學術繁榮、百家爭鳴的局面。

5、四大文明古國的有 、 、 和 。

第5課 夏商西周的更迭

1、約 年, 建立了我國歷史上第一個國家—— ,定都 。

並組建 ,制定 ,設置 ,建立起 。

2、夏朝最後一個國王是 。

夏朝滅亡的原因是:夏桀施行暴政;商部落日益強大。

3、約 年,商部落首領 ,聯合周邊各部落起兵打敗了桀,建立 ,建都在 。

成為當時世界上最大的國家之一。

4、約公元前1300年,商王 把都城遷到 ,此後商朝的統治穩定下來。

因此,後代又把商朝稱為 。

5、商代, 已經具備漢字結構的基本形式,是一種發展到成熟階段的文字。

6、公元前1046年, 擊敗商朝軍隊,建立 ,定都 ,史稱西周。

7、西周的經濟進一步發展,各級貴族和平民可以從周王那裡分到土地,只有使用權,但不能轉讓和買賣。

農業上已有人工灌溉。

手工業分工較細,原始瓷器製作比較普遍,建築物上開始使用瓦。

8、公元前771年,犬戎攻破鎬京,殺死周幽王。

公元前770年, 遷都 ,歷史上稱為東周。

第6課 夏商西周的社會與國家

1、西周分封制的主要內容是 ,稱為「授民授疆土」, 。

2、分封制規定了受封者的義務,即必須 , ,

3、西周實行分封制的意義在於:(1)諸侯國是周設在各地的據點,起著 的作用。

(2)加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。

(3)密切了同周邊各少數民族的關系,推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。

4、夏商西周社會以 區分尊卑等級。

5、夏商西周時期, 是農業和手工業生產部門的主要勞動者;王和大小貴族擁有很多奴隸,奴隸主要來源於

和 。

6、為了對外征戰和對內鎮壓反抗,夏商西周國家都建立了強大的 ,制定了嚴酷的 。

7、 配合暴力鎮壓,是統治人民的另一種手段,起著調節社會矛盾、穩定社會秩序的作用。

統治階級通過

的禮儀活動,教育感化民眾,起到維護等級制度和穩定社會秩序的作用。

第7課 春秋五霸與戰國七雄

1、公元前770——前476年,是我國歷史上的 時期。

當時出現了 、 、 、 、 等五個霸主,史稱「春秋五霸」。

其中最先稱霸的是 。

2、 穩定內政以後,提出「尊王攘夷」的口號,積極開展對外活動。

公元前651年,在葵丘舉行的諸侯盟會上,周天子派代表參加,正式承認 在中原霸主地位。

3、楚軍在 打敗晉國,楚莊王跌升為霸主。

4、公元前475年——前221年,是歷史上的 時期。

晉國分裂成 、 、 三個國家,與原有的 、 、 、 並稱「戰國七雄」。

5、 稱為「合縱」; 稱為「連橫」。

第8課 鐵器牛耕引發的社會變革

1、人們通常在貴族的田地中集體耕作,古書中把這種大規模的集體耕作描寫為「 」。

2、鐵器的廣泛使用,極大地促進了 的發展。

鐵梨鏵的出現,是耕作技術的一大進步。

3、 ,大大提高了生產效率,使個全生產成為可能。

4、「 」、「 」,反映個體生產取代大規模強制性集體耕作,個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。

5、公元前356年, 開始變法。

簡述商鞅變法的主要內容以及意義。

第9課 甲骨文與青銅器

1、甲骨文是指 。

2、我國有文字可考的歷史,就是從 開始的。

3、 是銅、錫、鉛的合金。

4、 是商朝青銅器的代表作,是目前世界上已發現的最大的青銅器。

第10課 思想的活躍與百家爭鳴

1、 是偉大的思想家,儒家學派的創始人。

他的思想主要是「 」、「 」兩部分。

2、「 」就是要愛人,要廣泛地理解和體貼別人,自己不願意做的事,不應強加於人。

3、「 」就是要求人們能夠約束自己,加強個人修養,使自己的言行舉止符合社會規范。

4、在政治方面,孔子提倡「 」,主張以「 」教化人民,以「 」治國。

5、根據學生的不同特點,教學時採取因材施教的方法,使學生的潛能教得到發展的是 ,他的弟子們把他的言 論整理成《 》一書。

6、請簡述「百家爭鳴」。

7、儒家主張教化百姓,以「 」治國;法家強調用「 」加強統治;道家既反對「 」治,也反對「 」治,他們提出「 」。

第11課 先民的智慧與創造

1、都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。

2、兩千年前的都江堰的作用在於灌溉、分洪,是我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程;他代表了我國當時水利工程的先進水平,是古代勞動人民智慧的結晶。

3、 稱為編鍾。

4、編鍾的出現表明 。

請簡述為什麼都江堰能夠列入「世界文化遺產」名錄。

第三單元 大一統的秦漢帝國

1、公元前221年, 建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。

2、世界范圍內,與秦漢帝國先後並存的主要有歐洲的 、西亞的 等古代國家。

與 的文明最為輝煌。

第13課 秦帝國的興亡

秦國能兼並六國實現統一的原因是:(1)統一成為大勢所趨;(2)人們苦於戰爭,渴望和平;(3)秦國變法比較徹底,實力最強;(4)秦採取正確的軍事方針,長平之戰後,六國皆無力御秦。

公元前260年,秦在 大破東方六國中實力最強的趙國軍隊。

公元前230——前221年,秦國先後兼並韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,建立了我國歷史上第一個 國家,定都 ,秦王贏政自稱始皇帝。

請簡述秦的統一有什麼意義。

公元前209年夏, 、 率先發起了我國歷史上第一次大規模的農民戰爭,它 。

第14課 秦始皇建立中央集權的措施

什麼是中央集權制度?

請簡述秦始皇做一些什麼來發展經濟?

秦始皇規定以小篆作為標准文字,頒行天下,後來又推行一種新的字體——「隸書」。

請簡述統一文字的意義。

4、秦國以貨幣圓形方孔錢為標准樣式。

5、秦始皇「焚書坑儒」的目的是加強思想統治。

第15課 漢武帝推進大一統格局

1、公元前 年, 稱帝,建立漢朝,定都 ,歷史上稱為西漢。

就是漢高祖。

2、漢武帝時期的儒家代表人物是 ,他建議漢武帝排斥和抑制其他學說,把儒家學說定為治國的指導思想。

請簡述什麼是「罷黜百家,獨尊儒術」?

5、漢武帝通過頒布「 」的方法削弱封國勢力,其巧妙之處在於漢武帝不費一兵,不損寸土,就削弱了諸侯王封國的勢力。

6、漢武帝大力加強監察制度的措施是,在中央設立 ;在地方將全國分為 ,稱為「十三州部」。

7、 時期,中央集權空前加強,大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。

第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路

1、公元前 年,漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴,派 出使西域。

公元前 年,漢武帝為了開辟通往西域的道路,加強漢朝與西域各國的聯系,再次派其出使西域。

2、今新疆地區正式歸屬中央統轄,是以公元前60年,西漢王朝在西域設置西域都護為開始的。

3、「絲綢之路」是從長安經河西走廊、今新疆地區,通往中亞、西亞,直至歐洲的交通線,因

而得名。

4、請簡述「絲綢之路」的開辟有什麼意義。

第17課 先進的科學技術

1、西漢前期,人們從「 」中得到啟示,發明了紙。

2、東漢時期, 在前人造紙經驗的基礎上,改進造紙術,後人將他改進的紙稱為「 紙」。

4、公元 世紀,紙的使用在我國就已經相當普遍。

5、 是東漢時期傑出的醫學家,他著有《 》一書,闡述了中醫理論和治病原則,奠定了中醫治療學的基礎。

後世尊稱他為「 」。

6、 擅長針灸和外科手術,並研製成全身 *** 劑「 」,這是世界醫學史上的創舉。

後人尊稱其為「 」。

7、《 》成書於東漢時期,它總結了周秦到漢代的數學成就。

其中 等是當時世界上最先進的數學運算方法。

其出現標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。

第18課 昌盛的文化

1、佛教起源於 ,自西漢末年傳入我國。

佛教教義有利於 ,對「來世天國」的期待,也在貧苦民眾中產生了極大的引力。

佛教的傳播為中國文化注入了新的因素,對後世產生了廣泛而深遠的影響。

2、道教產生於 ,他是 與

的結合。

道教的思想體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。

3、東漢以後,思想領域逐漸形成了以 為主, 三家並立互補的局面。

4、 撰寫的《 》,是我國歷史上第一部紀傳體通史。

全書130篇,52萬多字,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。

它體例完備,史料翔實,敘事簡潔,文筆生動,成為後世編寫史書的典範。

5、秦漢時期, 是我國雕塑藝術的傑出代表。

6、氣勢恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出 ,生動展現出 。

第四單元 政權分立與民族匯聚

第20課 三國鼎立局面的形成

1、東漢末年,政局混亂。

曹操「挾天子以令諸侯」,招賢納士,實行屯田。

200年,曹操打敗袁紹,取得官渡之戰的勝利,後曹操率軍北渡黃河,消滅袁紹的殘余勢力,統一了黃河中下游地區。

2、 年,曹軍與孫權、劉備聯軍決戰,爆發了著名的 。

3、填表題

戰役名稱 時間 交 戰 雙 方 結 果

官渡之戰

赤壁之戰

4、三國鼎立局面是怎樣形成的?

第21課 南方經濟的發展

1、東漢末年,北方人口開始南遷; ,大批北方民眾紛紛渡江南下,形成了南遷浪潮。

2、北方人口的大量南下,不但 ,而且 ,使本來自然條件十分優越的江南地區迅速發展起來。

3、請簡述北方人口大量南遷,給江南地區帶來了哪些進步。

(你認為東晉南朝時江南經濟為什麼會得到發展?)

第22課 北方的民族匯聚

北魏孝文帝促進民族融合的措施主要有哪些?

你怎樣看待北魏孝文帝促進民族融合的措施?

第23課 領先世界的科學技術

填表題

項目 人 物 成 就 意 義

祖沖之

賈思勰

酈道元

第24課 異彩紛呈的藝術成就

1、請簡述王羲之的書法成就與藝術特點。

2、王羲之的書法代表作品是 。

為什麼王羲之被後人尊稱為「書聖」?

4、東晉時期繪畫藝術成就最高的是 。

其代表作是 。

5、請說一說顧愷之的繪畫風格。

6、石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點,體現了

;是 而發展起來的。

其中最著名的有山西大同的 、河南洛陽的 等。

㈨ 初一下冊歷史第一課隋朝的統一與滅亡的重點

隋:建立:581年,楊堅(隋文帝)
隋滅亡:618
統一:589(滅陳) 都陵慶城:長安 洛陽
第二位:隋煬帝(楊廣)
開發大運河:
時間:605—610
長:兩千多公里
目的:加強南尺答握北交通,鞏固隋王朝對全國的統治
作用:是古代世界最長的運河,它的開通大大促進了我國南北經濟的舉蘆交流.

㈩ 七年級下冊歷史第一課提綱內容

第一單元

繁榮與開放的社會


1


隋的統一與大運河

一、隋的統一

1.

建立:
581
年,北周楊堅建立隋朝。年號開皇。

2.

統一:
589
年,隋滅掉陳,統一全國。

3.

隋文帝時期社會經濟迅速發展,被稱為「開皇之治」


二、隋朝大運河——(隋煬帝)時開鑿

1.

目的:加強南北政治、經濟、文化聯系和交流。

2.

概況:

3+4+5=1




三點:以洛陽為中心,北起涿郡,南到餘杭。



四段:自北向南分為(永濟渠)

(通濟渠)

(邗溝)和(江南河)四段。



五水:連接了(海河)

(黃河)

(淮河)

(長江)和(錢塘江)五大水系;



地位:
全長兩千多千米,
是古代世界上最長的運河。
體現古代勞動人們的智慧和創造力。

3.

大笑搏運河開通的作用(影響)




大運河開通後,成為南北(政治)

(經濟)

(文化)聯系的紐帶。



也成為溝通亞洲(內陸)
「絲綢之路」和(海上)
「絲綢之路」的樞紐。



促進了沿岸地區(城鎮)和(工商業)的發展。



發揮著貫通(南北動脈)的作余鋒用。


2


唐太宗與貞觀之治

一、

唐朝建立:

1


隋亡的原因:
①隋煬帝的暴政;
②大規模的農民起義;
③地方長官、
割據勢力紛紛起兵。

2


618
年,李淵唐高祖建立唐朝,定都長安。



二、唐太宗與(貞觀之治)

1
.

626
年,
(李世民)繼承皇位,次年改年號為「貞觀」
,他就是唐太宗。

②它善於納諫,知人善任。著名進諫大臣有魏徵、他說:
「君,舟也;人,水也。水能載
舟,亦能覆舟」

「君」指帝王,體現「存百姓」思想。

2.
貞觀之治

原因:

1
)唐太宗吸取隋亡教訓,善於用人和納諫,推行系列革新措施。


2

「貞觀新政」


①經濟:改革賦役制度,輕徭薄賦。

②政治:完善隋代的三省六部制,完善科舉制。

③法律:修改法令,編撰《唐律疏議》


結果:唐太宗統治期間,政治比較清明,經濟得到恢復和發展,國力增強;奠定唐朝進一
步發展的基礎。史稱「貞觀之治」


三、
「三省六部制」的內容如何?

「三省」是指:中書省(負責起草政令)
、門下省(負責審核)
、尚書省(負責執行)


尚書省下設六部:吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。

四、評價唐太宗。


3


氣度恢弘的隆盛時代



一、武則天統治

1.

武則天是中國歷史上唯一的女皇帝,國號為「周」


2.

措施:①重用酷吏,打擊官僚貴族,發展中央集權。②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》


③大力發展科舉制度。

④重視農業生產,減輕農民負擔。

3.

影響:史稱「貞觀遺風」
。為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。



二、
「開元盛世」

初一全科目課件教案習題匯總
語文數學英語歷史地理
1.

原因:唐玄宗統治勵精圖治,實豎升晌施促進社會發展的政策。

2.

唐玄宗統治措施:
重用賢能,
整頓吏治,
對軍事制度、
財政制度、
漕運制度等進行改革。

3.

表現:唐玄宗統治前期,政局穩定,經濟繁榮,唐朝進行全盛時期。史稱開元盛世。

三、唐朝的疆域:東至(安東)
,西迄(安西)
,北達(蒙古高原)
,南抵(南海)


四、唐朝的社會經濟高度發展。
(曲轅犁)和(筒車)灌溉技術發明使用促進農業發展。
人口增長迅速。


4


昂揚進取的社會風貌



一、科舉制。

1.

創立:隋朝創立,唐朝逐步完善。

2.

含義:通過分科考試選拔官吏的制度。強調以才能作為選官標准。

3.

內容:主要科目有明經和進士。明經科主要測考考生記誦儒家經典的能力,
進士科考經史、雜文,後來雜文專考詩賦。

4.

影響、
作用:
①便於在全社會范圍內選拔人才,
擴大了中央政權的社會基礎;
②增強了國家機構的活力和辦事效率;③科舉制為士子創造了相對平等的競
爭機會;④給社會帶來革新氣息和創造精神。

二、衣食住行時尚。

飲茶習俗在唐代風靡全國。騎馬出行很普遍,婦女以穿南裝、戒裝為時尚。

三、唐朝博大宏放的精神風貌的表現:

盛唐從習俗風尚到思想文化都體現出胡漢交融和中西貫通的特點,展示了博
大開放、匯納百川與充滿新活力的時代精神。整個社會激盪著為國建功立業的
進取精神。

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