讀歷史對個人有什麼好處

① 讀歷史的好處有哪些

1、從歷史中學習前人的優秀思維

中國的《二十四史》、《資治通鑒》等等正史書籍，可以說是「帝王將相史」。

這些人的一句話、一件事，很有可能就是現代所缺乏的一種思維。《史記》中有很多人生模型，也有很多每個人都要面對的問題，歷史人物對問題的處理，可以直接看到結果，很多時候可以省去再去實踐的成本。讀史可以明志，其實就是在說讀史可以學習前人的優秀思維。

2、以史為鑒，不走彎路，不掉坑

讀讀歷史，歷史其實也是一部「相斫史」「斗爭史」，從中可以深刻的體會到人與人的矛盾，與處理矛盾解決矛盾的方法。多讀歷史，可以培養一種見微知著的能力，看到端倪就可以判斷以後的發展事態，這其中有一定的規律，但需要細細體會才能慢慢掌握。

3、讀歷史增加知識量，聊天有談資

閱讀歷史，不光是看一些人和事，還有大量的知識融匯在裡面，既學習了歷史知識也學習了地理知識。除了地名之外，諸如思想、政治制度、軍事、經濟、風俗等等都包含在內。所以說歷史是一門綜合性很強的學科，學習過程中可以掌握大量的知識。

(1)讀歷史對個人有什麼好處擴展閱讀：

學好歷史的方法：

1、首先就是要上課認真聽講，作為學生，上課認真聽講是必須的，不論什麼課程，上課的時候都要認真聽講。在課堂上，老師會講到很多事課本上沒有的東西，所以不是說死啃課本就行的事。

2、在心理上，不要覺得這是在上課，不要有一種任務感，歷史課，就當成聽故事就行，講的都是歷史上的小故事，心情放鬆，把課本內容變成故事，這樣很容易就能記著。

3、書本上的小字體，不要忽略。小字體一般是故事，典故，或者和當前內容相關的一些奇聞異事，雖然是非課綱重點。但是要看，尤其是小故事。死記硬背的東西，不一定好記，但小故事你一定會有印象，有印象後，就能延展開，慢慢把重點填充進去。

② 多讀歷史到底有什麼好處

對於大多數的人而言，「沒有任何好處」。

這話說的，可能很多人都不相信，那我們就用事實來說話。

就拿「學生」來舉例子。

話是這么說沒錯，當然可以，可是如果是真的是從歷史中汲取了養分，人生不可能活得特別糟，因為「人性」造就了「歷史」，看懂了歷史，懂得了人性，在生活中自然不會混得很差。

對於大多數的人而言，學歷史並沒有什麼好處。

學歷史只有對學通了的人有用，而這一部分人終究只是少數人。

③ 學習歷史對人有什麼作用

學習歷史有很多好處，以下是侍敏兆其中一些：

• 幫助我們了解過去的事件和決策：學習歷史可以幫助我們了解過去的事件和決策，這些事件和決策對現在和未來產生了影響。這些知識可以讓我們更好地了解我們所處的時代和環境，並更好地理解我們所面臨的問題和挑戰。

• 提高我們的批判性思維能力：學習歷史可以讓我們更好地了解事物的背景和歷史，從而更好地理解當前事件的復雜性。這種思維方式可以幫助我們更好地分析和評估我們所面臨的問題和挑戰，以及不同人拿皮的觀點和看法。

• 幫助我們更好地了解不同的文化和價值觀：學習歷史可以讓我們更好地了解不同文化和價值觀的發展和演變。這種了解可以讓我們更好地理解不同的文化和價值觀之間的差異，並促進我們更加包容和理解不同的人和文化。

• 增強我們的公民意識和責任感：學習老租歷史可以幫助我們更好地了解我們的社會和政治制度的發展和演變。這種了解可以讓我們更好地理解我們的公民權利和責任，並更好地參與和影響我們的政治和社會環境。

• 提高我們的文化素養和審美能力：學習歷史可以幫助我們更好地了解文化和藝術的發展和演變。這種了解可以讓我們更好地欣賞和理解文化和藝術作品，並提高我們的文化素養和審美能力。

④ 學習歷史的好處有哪些呢

讀史可以對照前人做法，使自己明智和明鑒，吸收歷史經驗教訓，少犯錯誤，少做錯事，可以沿著前人的足跡，更容易達到成功的目標。

古人曾說，「前車之覆、後車之鑒」，陳毅也曾說，「歷史當作縱橫談，千古裁剪可喻今」。可見，歷史是極為重要的。面對許多的歷史知識，我們需要有良好的記憶力和記憶方法，否則無法記住那麼多的知識，也需要提高閱讀的速度，因為歷史書真的是太多了，有些人利用了諸如現代計算機科技的優勢jint速讀記憶來訓練提高閱讀速度和能力，還兼顧提高了記憶力和記憶的方法，不失為一種便捷和聰明的做法，裡面還內置許多網路知識，也可以把純文本的歷史書籍導入閱讀並同時提高閱讀速度及能力，覺得是事半功倍。這是我的一點小小的見解，應當掌握學習歷史和其它學科的方法。

⑤ 多讀歷史到底有什麼好處

多讀書，多讀歷史書，多了解歷史文化，傳承中華文化，發陽優秀歷史文化，提醒下一代不忘初衷，不忘初心，繼續努力加油，完善、完美中華文化。

歷史上的四大名著：《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》

⑥ 讀歷史的好處是什麼

讀歷史的好處是開闊視野。歷史是一面鏡子，不僅鑒照過往，也拷問當下。現實中，許多領導幹部研讀歷史經典，看成敗、鑒是非、知興替，以求溫故而知新、彰往而察來。

但也有一些人讀歷史，總跳不出帝王將相的「宮斗」、才子佳人的情仇，或是把歷史視為權謀術、厚黑學、潛規則等的大雜燴，在謀人不謀事、信權不信法等邏輯中越陷越深。對歷史的誤讀誤用，其為害之烈，甚至比輕視歷史更甚。

(6)讀歷史對個人有什麼好處擴展閱讀：

歷史不是塵封的記憶，也不是埋沒於故紙堆的故事。毛澤東同志說過，「讀歷史的人，不等於是守舊的人」。領導幹部學習歷史，是為了創造新的歷史，重在以史資政、古為今用。

正如習近平同志指出的，具有歷史文化素養，最重要的是具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經驗和智慧，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。比如，不追求一時顯績，多下打基礎、利長遠的苦功；

不依賴個人主觀，多做察實情、匯民智的工作。「掌上千秋史，胸中百萬兵」，讀史要取其精華、去其糟粕，更要不讀死書、經世致用，才能做到「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。

⑦ 多讀歷史書的9大好處是什麼

多讀歷史書的9大好處是：

1、讀歷史眼界和格局不一般，少年讀史，頤養浩然正氣。孩子越早接觸歷史，會讓他們的格局更宏大，目光更深遠。孩子汲取歷史中的經驗和教訓，能少走很多彎路。

2、讀歷史智力和成就不一般，美國哈佛大學曾做過一項調查顯示：智商和成績都名列前茅的學生，閱讀書單里歷史書籍出現的最多。被歷史"喂"大的孩子，眼界更高、格局更寬，思辨能力、邏輯能力也更強。

3、讀歷史更有智慧、有內涵，只有當知識汲取到自己身上，變成自己的思想時，才變成智慧。學習歷史，就是把知識轉為智慧的過程。

4、以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰。歷史上記載著一個個故事，有成功的也有失敗的經驗，我們在寫文章時也常會用到這些典故。這些典故給人生帶來很多的啟發和警示。

5、歷史可以借鑒，歷史中每一個人的成功和失敗都可以成為我們借鑒的源頭，讀歷史可以增長間接經驗，豐富閱歷，可以用很短的時間在思想上經歷數百年的滄桑。

6、歷史是一面鏡子，鑒古知今，明得失。追根溯源，不迷失方向，不忘來時路，少走彎路，找出一條正確的道路。在浩瀚的歷史長河中吸取教訓，傳承優良傳統，為社會主義現代化建設事業服務。

7、有歷史最真實的。我們能在歷史的記載中了解過去，吸取古人經驗和教訓。指導我們現在和將束的行動和實踐。把我們的國家建設得更好更完美！

8、熟讀和品味歷史可以讓人能夠擁有深刻的審慎之力，史書讀得多，見多識廣，間接閱歷豐富，史書讀得精，看破人世玄妙，參透世間迷茫。

9、在面對世間百態時展現出非凡的睿智與豁達，並能夠泰然而處之，同時去思辨和洞悉其中的歷史客觀發展規律，讓自己建立起一套對周遭事物的辨識體系。

⑧ 讀史的好處

我覺得意義就是在時代里找到自己，摸清自己這一生在歷史上處在一個怎樣的位置，把握我們和他人的關系，和時代使命的關系。

我們每個人來到世界，一無所知，但卻已經落在了歷史的某個時刻里，這一生必定只能生活在漫漫歷史里一個片段了。

那我們所處的環境是怎樣的一個時代呢？怎麼定位自己，讓自己適應這個時代？

那就要看歷史發展到哪個程度了，未來還會怎麼展開，我們處在承前啟後的一瞬間，怎麼把自己塑造成剛好承擔這一角色，推動歷史前進，或者適應時代呢？從一個一無所知的人，到全方位適應當代法律、文化、習俗和當代科技水平、倫理和起居住行、語言語義構成方式，成為一個這個時代的人，我們有很多事可以做，就是知道睜開眼，怎麼處在已經存在的這個時代了。

什麼樣的人適應時代。假設兩個人類生出在相距一千年的中國，他們從一張被格式化的磁碟到被寫上新內容，內容肯定是不一樣的。

但是現實會有點復雜，時代造就人們的智識觀念，人們的觀念書寫明天的歷史，我們落在這個時代，就相當於強行被放在了已經書寫了一部分的位置，而且，橫向看，你身邊全是處在這位置的人，想要生存，你要掌握這個時代的生產技能，還要能了解其他人，順便還要和同時代所有人一起，創造歷史。

怎樣才能更好的理解、適應、引領這個時代，這個時代里的人、物、情、法（或者說生產力和生產關系，經濟基礎和上層建築）呢？有一個方法就是讀歷史。

一般情況下，我們都是可塑的，而且學習能力超強，隨便把我們的「內存」格式化，放在歷史哪個階段，我們總能通過一定的實踐方式對當代有基本的了解，並融入其中。但是並非所有人都能做到這一點，總有一些人，不是落後於時代，就是超前於時代，和主流格格不入，因為現實會有點復雜。

由於域寬，人又多，資源分布差異存在，就算是同一時間點上，社會或世界在各方面也會存在一定跨度，先進到落後，高貴到卑賤，開明和壓制，我們只能是橫向和縱向中的一個點，在這一個點上，橫向來看，就是所有的現實了，這些現實是我們從中獲得幸福的基礎，有人所謂的想改變階層，說白了，也只不過是在這一個橫面上向「高階」游一游。也有人想要超越時代，帶領全部的文明前進，他們是在縱向上往前游。

讀歷史的好處是：1、在漫漫歷史長河裡，在寥寥眾生中，找到自己所處的點（橫坐標，縱坐標）；2、我們學習能力強，適應基本的倫理習慣不在話下，可以在所處局部活得好，但在處理更復雜的現象、和不同的外物進行信息交互時，一旦生活圈有所不同，眼界不同，就難以定位對方所處的點，勢必影響自己的發展。

就算是以上的第一點，就會有各種分化，有的人不理解當前的習慣規章，人情世故，他們向哲學心理學求索，有人乾脆與世無爭也不去承擔歷史賦予的使命，進深山老林修禪道，悟真理，有的人則處處超前時代，理解能力驚人，理解自己也理解他們，他們受大部分人歡迎，引領人們創造，帶著歷史縱向革新。（絕不是幾個烏合之眾形成的圈子，投機倒把，不能容納外界的低俗圈子，而是掌控著世界大部分發生著的事，理解大多數人和現象，具備一定改造思想的同等高度覺悟的人呆在一起形成的圈子，他們高尚，淵博，有智慧和視野，不是因低俗、愚昧而結在一起），這些人了解現在是怎麼來的，沿著怎樣的路徑，其中遵循的規律，從而知道怎麼做。歷史在變，人性里也有不變或變化很少的東西，讀歷史可以讓人明白，隨著時間向前推進，哪些變得快，哪些不怎麼變，有人不了解歷史，但是在橫向上非常精通，對所處的時代在橫向上非常了解，領略了遠近高低，相當於搜集了很多現成素材，他們再去讀歷史，就會全了，他能理解萬物的存在，通過橫縱比較，甚至還可以預測某些較落後的局部文明會的發展趨勢。就算是你能帶領一些較落後的思想向橫向里已佔領至高點的思想移動，你也會成為英雄侍清，不愧於是歷史中沒白活。

要做成可以實現的事，明規律，歷史是很好的教科書。一旦你走到了別人前面，那麼，在同一時代里，你知道別老握前人身上的歷史軌道，知道他人身上發生的前因後果，但是他們理解不了你，除非他們知道你的經歷，這種經歷的秘密，全皮晌部或大部分藏在歷史里了。

由於縱向來看，我們每個個體近100年的存在相當於只是一瞬間，在這里，我們能改變的總有限，而且，對一個時間段（比如100年）進行橫截分析，我們在橫向層面上進行改造顯得更有意義，歷史所有的存在都被定格在一個橫截面上，所以我們的改造無非是改造這個截面，想獲得幸福，就算是了解這個截面恐怕會讓人殫精竭慮了。畢竟我們太渺少，精力和學習能力有限，只能放棄很多細節 或者知曉冰山一角。假設我們個個是超人，可以迅速把所有知識和事實存進腦子里，還有超強的分析和計算能力，那這些就變得很有效果了。現實里，許多人說知道得越多反而不好，書讀多了反而不好，實際上我們知道得越多肯定越能做出正確的選擇，我們讀的書越多越好，他們說不好，僅僅是因為時間有限，我們只能知道一部分，而知道的太少有時反而不好。從而來討論又一個維度了——時間。我們的時間有限，很多事一考慮到時間，它的意義甚至會完全變樣，時間太重要了。你如果要花一生去懂得歷史的全部，橫縱面上的信息做到了無限拓寬，那估計也沒有精力和時間去實踐，去踐行已有的思考了。馬克思讀一萬多本書，寫成了《資本論》，同時，他也老了，走不動了，雖然很智慧了，但只能由後人繼續這種認識改造了。所以，學歷史會不值，它的時間成本太高，而只有懂得大量的歷史材料後才能總結出那麼一點規律，於個人，為了整個時代作這樣的犧牲，代價太大。

讀歷史。包括大多數的一根筋性質的實踐，都是有意義的，只是要量變才能引起質變，為自己帶去回報和有效反饋。而這一切，到底有沒有意義，取決於：時間。

⑨ 多讀歷史到底有什麼好處呢

前人說過，三種人不宜讀書。天智過高者，比如劉邦、朱元璋，讀書多了腦袋生出些條條框框，極易糟蹋了高情商。讀死書者，只會人雲亦雲，有那功夫真不如邊幹事邊悟道理，多積累經驗、人脈、資本，早點兒成就大事。讀書去干壞事者，這個不多說。

以讀書為手段，去獲取功名利祿者，大可不必讀書，當然義務教育例外，孩子們沒得選。現在不像過去，評職稱、提干要本本，能力至上嘛。讀書還是要純粹，子曰：“學之不如好之，好之不如樂之。”如此讀書方有所得，不然浪費時間。工作難找，好多人拼了命考研、讀博，如不適合做科研的終是浪費了青春。

讀史到底有什麼好處，我也不知道。少年時祖父強迫寫繁體字，背古書；年青時繪圖風雅，詩酒高歌。進入中年，靜了下來，才發現浪費了太多時間，自己的人生所感原來古人都寫著呢。

⑩ 請看歷史書有什麼好處,年輕人可以看嗎

年輕人可以看歷史書，看歷史書的好處如下：

1、從歷史中學習前人的優秀思維

中國的《二十四史》、《資治通鑒》等等正史書籍，可以說是「帝王將相史」。拿《史記》來說，「本紀」記載了三皇五帝、夏、商、周、秦漢帝王；「世家」記載了諸侯、王公、宰相；「列傳」記載了謀士、武將、說客、刺客等等，能載入《史記》的人都非等閑之輩，個個都有自己的非凡經歷。

2、以史為鑒，不走彎路，不掉坑

三字經講：「人之初性本善」。荀子講：「人之初性本惡」。到底人是善是惡，不去爭論，我要說的是：「歷史把人類的善行與惡行都赤裸裸的記錄了下來。」人們常說：「害人之心不可有，防人之心不可無。」當根本看不透對方的時候，往往都是防不勝防，因為不清楚對方要做什麼，不知道對方的動機是什麼。

3、讀歷史增加知識量，聊天有談資

閱讀歷史，不光是看一些人和事，還有大量的知識融匯在裡面，例如：地名的變遷，石家莊以前叫常山；駐馬店以前叫汝南、青島以前叫即墨，既學習了歷史知識也學習了地理知識。除了地名之外，諸如思想、政治制度、軍事、經濟、風俗等等都包含在內。所以說歷史是一門綜合性很強的學科，學習過程中可以掌握大量的知識。

4、擴大個人格局，懂得「修齊治平」

歷史中有很多偉大的人格值得學習。如趙國的丞相藺相如，為了國家的利益，主動迴避挑釁的大將廉頗，避免將相失和，給秦國以可乘之機，最終廉頗明白了藺相如的用意，上演了著名的「負荊請罪」。儒家講：「修身齊家治國平天下」，這是一組遞進關系，只有前一項做好了，才有可能把後面更大的事情做好。

5、讀歷史學管理，《資治通鑒》與MBA

MBA是工商管理碩士，工商管理學習的是商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策等實際操作技能。其實歷史當中也有大量的管理案例，例如《資治通鑒》就可以看做是一本管理學寶典，通過1300多年的歷史沉澱，形成了巨大的案例寶庫。熟讀《資治通鑒》對管理者而言裨益良多。