① 初三的政史開卷考試,有什麼好的考試技巧
看到這個問題我特別的有感觸,回憶瞬間就回到了多年前,中招考試的日子。
我們家人都很幸運,我家裡大姐參加中招考試的時候,恰逢政史第一年開卷,我參加中招考試的時候,恰逢第一年採用答題卡模式。
記得我們那年,考試前在瘋狂連塗卡,中招考試中政史雖然有開卷,但並不是那麼簡單就會讓你找到答案,所以也不能覺得很輕松。
可能平常學校在模擬考試中,你能找到很多原題, 但在真正考試中,你是找不到的,尤其是政治,不過 歷史 還好 ,畢竟就那幾個事實,我記得那一年 歷史 我幾乎都在書上翻到了,50分的總分得了43分,還算可以。
政治就沒那麼簡單了,70分好像才考了53分,記得當時很慌亂。
我還記得當時我抱著一大堆資料去考政治,監考老師臉上震驚的表情。
那麼我就結合我的考試經驗為學弟學妹們提幾點建議:
1.不要因為開卷就可以不進行記憶,平常重點的,常考的、簡單的知識點一定要做到熟記。 這樣的話考場上你會從容很多,考試的時候,你可能會遇到某道題很熟悉卻想不起來在哪裡見過,如果你之前背過,那比現場翻資料找要快很多。
2.做好自己的資料。 開卷考試會有很多輔助資料,但不管是什麼,往往都是自己的東西用著才舒服、方便,可以找一個本或者書,多用標簽,該貼的地方貼一下,錯出位置再寫上縮略詞,考場上會很方便用,最好是能夠按照自己的邏輯或者其他邏輯歸納總結排序,再弄個思維導圖出來, 這樣去考場上你看到一個題,找一下關鍵詞,你就知道考的是什麼知識點,可以迅速定位查找。
3.平時做好時間模擬。 可能很多同學在做模擬題的時候就只做選擇題而不做主觀題,總是看看並列一下提綱就完了,這是不行的,這會非常容易犯眼高手低的毛病。考試的時候因為是開卷,會有時間限制,平常做好模擬,卡准時間,不拖延,考試才能更好把握節奏。
還要注意的就是遇到一個知識點如果查不到,千萬不要浪費5分鍾以上的時間,會影響你整個節奏導致你慌亂,之後的題就沒法做了。
希望能夠幫到你!
開卷「無益」但開卷「有方」
自從2008年河南中招政史開卷考試,11個年頭以來讓出題專家不少出彩,也讓全體河南中招考生逐步走向 歷史 學家的高水平!我2009年到2019年一直任9年級 歷史 ,相信我的分享能對你有所幫助!
一、考場開卷真的無益
學生知道政史開卷考試,以為中招考試可以翻書 猛抄就能得分,抱著這種僥幸心理,平時難免對政史懈怠。結果在考場上平時背書的能抄到2分,平時不背書的1分也抄不到!很多同學的心啊,「哇涼哇涼」地!
因此,作為9年級學生,不要對開卷考試抱任何哪怕一丁點的希望,那,只是個噱頭罷了!
二、既然政史開卷無益,9年級學生應該怎樣學習政史呢!以 歷史 為例:
1)、按時序掌握發生的 歷史 事件,能把學過的 歷史 知識串在一條條時間軸上,在頭腦子形成完整的具有先後順序的知識結構。這樣的知識儲存在大腦內中招考試才有用。
2)、理解事件的背景原因與影響,這樣才能把 歷史 事件前後相互關聯地儲存在大腦內,有利於領會事件的縱向聯系與橫向比較。
3)、結合地圖學習 歷史
4)、平時練習時注意:字體工整、層次清晰(結合問題分值標① ② ③)、言簡意賅,按要求作答。
從學習方法的介紹中,您能感知到開卷考試好像對學生無益,死記硬背得不了高分,不背不記更得不了分,實際上是對學生的閱讀、觀察、歸納、分析、表達、比較能力的考察,對學生未來的發展是有好處的!因此咱們應積極應對!
三、 歷史 開卷考試技巧
(一)關於前20個選擇題
1)布局分析
第1題考察中國古代文化
第2_6考察中國近代史
第7_12考察中國現代史
第13_16考察世界近代史
第17_20考察世界現代史
知道這些不至於基本思路跨界,也有利於在考試時如果需要找書,能迅速拿到需要的書。
2)出題類型及解題方法
【1】題干為圖片類
單個圖片為題干,要結合圖例讀懂圖片,要要求選擇。
組合圖片為題干,要認真觀察圖片,結合問題的或肯定、或否定、或主題歸納做出選擇。
【2】題干為圖表類
題干為表格、時間軸、結構圖圖表類,需要認真觀察,合理遷移,按要求選擇
【3】題干為文字材料類
80%的選擇題題干是文字材料
①先看問題,帶著問題讀材料,體會材料體現的時代背景。
②遷移到教材某個章節,就是得知道說的是什麼 歷史 背景下的事件
③找准關鍵詞,根據關鍵詞按要求選擇
(二)、關於非選擇題
1)布局分析
第21題考察中外古代文明史5分。
第22題考察中國近代史7分。
第23題考察中國現代史6分。
第24題考察世界近現代史6分。
第25題是小短文。
2)解題方法
【1】關於21_24題材料分析題
①先讀問題,結合問題讀所需要的材料,體會當時的時代背景。
②遷移:把材料所體現的時代背景與教材所學對號入座,遷移准確意味著讀懂了材料!
③找准關鍵詞:材料中的時間、人物、主要事件往往就是關鍵詞,關鍵詞找准了就是牽著了牛鼻子。
④結合關鍵詞與問題要求,言簡意賅的表達。
材料分析最後一問往往是考察個人的 情感 、態度、價值觀,要根據要求言簡意賅的表達。
【2】如何寫小短文——「三思」
上圖是2019河南中招第25題,看到小短文切忌馬上找書去抄,那樣就限制了你的思維的主觀能動性,得不了5分。
一「思」圖片代表的大事件,找到教材對應的頁碼,掖著,備用。(由於要求史實不能錯誤,這一步是為了至少得2分)
二「思」大事件之間的聯系定標題
如上題,圖片一代表的是「世界經濟全球化」,圖片二代表的是中國積極融入「世界經濟全球一體化」的浪潮,兩者的交集 就是「世界經濟全球化」
這樣就定下了標題「世界經濟全球化」
三「思」短文的結構布局,因果關系推動關系往往把聯系放中間,並列關系往往把聯系放後邊。聯系就是和標題有關的一句過度性語言。
在……的推動下,受……的影響,……是……的一部分等過渡性語言就是聯系!
比如上題,很明顯是因果推動關系,因此聯系放中間。
在中招考試中,50分鍾的考試時間,最少要40分鍾閉卷把題做完再找書查證!考場上真的開卷無益!
初三 歷史 政治開卷考試必須要提前對課文比較熟悉,這樣才能夠在開卷考試的時候找到答案。
那麼怎麼樣能夠快速的找到答案,怎麼樣能夠快速的熟悉課本呢?
首先要看一下課本的大綱目錄,然後再重點看課本上的黑體字部分。然後對各個模塊進行標注出現一些關鍵詞,然後在對應的章節上作為標注,這樣在考試的時候就會知道這個部分的考點在哪個章節可以找到。
以上是梁景發老師個人的觀點,希望能夠幫助到大家,謝謝大家的關注。
不請自來,這個問題我來回答:初三的政史開卷考試,有什麼好的考試技巧?
開卷考試可以在書上或資料里找答案,好象是簡單了,但時間只有70分鍾,要考好其實並不容易。
第一、對教材內容要熟悉,課文章節里的重點,難點,要點要掌握,尤其是要記住關鍵詞和基本要點。簡單的能背下來的就背下來,考試時不要每道題都翻書,記住的有把握的,就直接寫答案了;
第二、答題時要合理安排時間。全面復習,構建知識體系。每道題答題不要超過5分鍾,把基本要點寫全就好。可以按知道的先做,分值高的先做,難的不太清楚的放最後的順序來考試,保證大分不丟;
第三、平時要注意運用所學知識聯系自己實際,來回答問題。「家事、國事、天下事」都要關心。有些論述題是不光要把書本上的答案還要結合實際問題來分析和論述的,所以平時要進行這方面的訓練。
第四、平時要多做題,鞏固知識點,熟悉重難點和了解出題思路。對自己薄弱的地方要多復習。至少對全書能理出基本的思路導圖,知道該在哪裡去找答案。希望能幫到你。
帶了很多年畢業班,政治學科備考其實很簡單!
首先,平時上課的時候要認真聽課,把握好重點,或者說是記憶點,不僅方便背誦,也方便迎考,其次,老師會在平時上課的時候拓展一些中考題,弄清楚會對考試有很大幫助。
考前三個月的時候,老師會帶領進行一輪二輪復習了,這時候,切記抓住重點,可以通過模擬題搞清楚那些是重點關注的內容,夯實基礎。
第三,刷題,很多學生認為只有理科需要刷題,其實文科也一樣,通過刷題把握好答題技巧,學會梳理知識點和答題要點,這樣事半功倍,考試前背背答案,也是一種好方法。
最後,要記住,文科其實很難的,政治學科要考好,需要用數學思維來解題,弄清楚題意,才能把握住要點,而不是教材的搬運工!
雖然是開卷,也得好好學習,語言總結能力要強,一般不會出書上的現題。綜合回答問題,知識面廣。
找有資質老師 一對一梳理一遍 考試的時候百分之九十不用翻書了 每科答卷也就二三十分鍾就OK了 再就是刷模擬卷子 熟悉考試題型 一遍一遍過 定期再把錯題過幾遍
記得2000年中考,我就是第一批政治開卷考試的,所有的資料都備好,但是沒用啊!考試內容書上根本就沒有答案,都是綜合性的,那年及格的寥寥無幾!
初三的政史開卷考試,有什麼技能。
這玩意啥技能沒有準確的來說就是上課聽聽課記記筆記啥的,只要聽老師講考試的時候腦子肯定有印象,第一反應就會想到,所以說任何開卷考試都沒有啥技能就是記好筆記,俗話說的好。 好記性還不如爛筆頭呢 ,奮斗吧少年們,211在像你們揮手,加油!!!
總結提綱,小題知識點做框架圖,熟讀目錄,考試時別慌就行
② 初中政治,歷史開卷考試,應該怎麼做准備對於簡答題應該怎麼做准備
初中歷史合集網路網盤下載
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簡介:初中歷史優質資料下載,包括:試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校(人教、萬門)合集。適合各階段學生日常輔導,中考沖刺,技能提升的學習。
③ 如何應對初中政治歷史開卷考試
第一、 模擬考試端正態度,統一認識
為了盡快了解學生對開卷考試的認識和知識、能力現狀,教師應盡快參考全國其他省市
的經驗,根據今年成都市有關政治、歷史開卷考試的精神,分別命制一套政治、歷史模擬試題對學生進行檢測,以便摸清現狀,採取對策。只有這樣,才能使初三師生端正開卷考試態度,統一認識,為即將進行的復習創造條件。
第二、 展開針對性復習,熟悉教材
眾所周知,開卷考試與閉卷考試的復習既有區別又有聯系。從題型來講,無論是開卷考
試還是閉卷考試,選擇題的復習基本一致;開卷考試中列舉題、填補缺項題、材料解析題、簡答題的復習要求可以降低,即只要學生對教材熟悉,明確這些試題考查到的內容在教材的哪些章節就可以了,不必強化記憶;在開卷考試中,問答題、分析說明題可以設計成半開放或開放性的試題,對這類題的復習則要從長計議,復習要求要提高,既要熟悉教材,又要結合時政熱點以及身邊的實際問題展開分析說明,還要訓練學生對這類題的解題技巧和策略。隨作開卷考試改革的深入,師生們還要隨時注意新題型的發掘。
第三、 上課認真作好筆記,便於考試查閱 。
既然開卷考試只能帶教科書(粘在教科書上的小卡片也必須取消),那麼教師在平時指導學生復習時,為便於考試翻閱,就要明確要求學生上課必須認真作好筆記。 第四、 搞好學科知識專題歸類復習 。
有些地區的開卷考試已經明顯命制了跨章節的試題,這就要求我們在新課上完後必須留足時間進行學科知識的專題歸類復習,以培養學生的能力。 綜上所述,筆者對歷史開卷考試的應對策略提出了以上一些自己的看法,僅供參考。
許多地區的初三考務工作會都有開卷考試只能帶教科書的規定(粘在教科書上的小卡片也必須取消)。這說明沒有考前的認真復習是難以取得優異成績的。
怎樣答:
一要讀懂題目,即審清題、准確理解題意,這是解答好開放性試題的前提和關鍵。
二要回歸教材,找出解答問題的相關「知識要點」。即善於以題意及問法為「根」向教材求索,找出教材中與試題相關的知識內容來組織答案。
三要多角度多側面思考,要正確運用發散思維,力戒單向思維和定向思維,提倡多角度全方位的發散思維與擇優意識。但要注意符合題目要求。
四要正確選用多種方法。開放性試題突出對發展思維能力及相關方法運用能力的考察,在解答時可以理論和實踐相結合、說理與題目材料相結合、演繹與推理相結合,並注意言之有理與言之有序相結合等。
有的學生認為開卷考試無非是考試時翻翻書而已。但真到考試時,若要題題都翻書,恐怕考試時間就不夠用,結果在應試中每題必翻,導致時間不夠用而意外失分。但試題的命題筆墨也並非全部「定格」在「純知識點」上,而更多的注重知識的內在聯系和利用時事熱點材料做題干,考查教材中的基本觀點。通過考試後了解,許多學生選擇題都要翻書,結果,本來只需用很少時間即可解決的「容易題」卻浪費了一半的考試時間,嚴重影響了卷二「非選擇題」部分的答題,考試成績就很不理想了。
常見問題解決方案:
解決「題題都翻書」的弊端,關鍵是對查書本要掌握一定的方法和技巧,做到有的放矢。
比如在考試中,對客觀性題凡是絕對有把握的,就堅決不查書; 對如知識點的概念、原理等內容,就一定要查閱;
解答單項選擇題要:審題干、對題支、連干支、扣中心、善歸納、要點全。 解答辨析題:辨是非、找病症、析病因、亮觀點。
解答分析說明題要:讀材料、切實際、尋找據、得結論。
不管用什麼方法答題都需要同學們在練習中提高。先熟知書本的大綱, 清楚某個問題,大概在哪一章哪一節有,就可以了,書要先大體掃一遍。勤翻書,只要你什麼時候能看到那問題你就知道在書什麼位置就行了(不用知道在哪頁)
一:務實基礎知識
二:抓住主幹知識
三:訓練解題能力,規范答題
應對技巧:認真審題,抓關鍵詞中考政治雖然是開卷考試,但是最忌諱拿著書一翻到底,結果是翻破指頭也抄不到多少分數,所以一定要掌握開卷考試技巧。
首先,在開卷考試時首先應認真審題,包括文字材料,圖片,數據,漫畫,圖表等,找准把握材料中心的相關信息,抓關鍵詞,理清題目的要求,思考需要從哪些知識入手,然後再翻書。
其次,在答題時,還要注意材料和知識點的結合,應回歸教材,對照材料所提供的相關信息,而不能總是想著在某本書上找到原題,原封不動地抄上,實際上在近幾年的考試中,原題直接搬上去的可能性不大,而且在翻資料的過程中會浪費很多寶貴的時間。
再次,還要使用專業術語組織答案,有一定學科素養,聯系自己的學習和生活實際,組織答案順序也很重要,例如可按照"總-分-總"的形式,也可按照"分-分-總"的順序進行,條理才會清晰,答案才能具有邏輯性。最後答題時還要注意發散性思維,從多個角度入手,答案才可能全面,不至於失分。如果能標上序號,使閱卷老師在較短的時間內明白你的意圖,這也是得分的一個技巧,雖然在現在的主觀性試題中強調踩意不踩點,但實際上,如果點全,不啰嗦,知識到位,肯定能拿高分。
④ 初中歷史政治開卷考,怎麼應對
怎樣答好「開放性試題」呢? 一要讀懂題目,即審清題、准確理解題意,這是解答好開放性試題的前提和關鍵。 二要回歸教材,找出解答問題的相關「知識要點」。即善於以題意及問法為「根」向教材求索,找出教材中與試題相關的知識內容來組織答案。 三要多角度多側面思考,要正確運用發散思維,力戒單向思維和定向思維,提倡多角度全方位的發散思維與擇優意識。但要注意符合題目要求。 四要正確選用多種方法。開放性試題突出對發展思維能力及相關方法運用能力的考察,在解答時可以理論和實踐相結合、說理與題目材料相結合、演繹與推理相結合,並注意言之有理與言之有序相結合等。 2.政治開卷如何使用課本的問題及對策 問題一:「移植書中同類題答案」 開卷考試後,好多學生在平時學習和復習中,出於僥幸心理,把老師上課的例題,或自己在復習中做過的題目和答案抄到課本的空白處。臨考時,憑著自己的印象在書中找相似的題,然後照搬照抄答案,或者從答案中摘錄自己認為有用的部分。這樣答題正確率當然很低。 對策:「移值」以求圓滿解答不現實,但並不說明不能參照同類題、相似題的解法。通過在書中查找同類題、相似題,我們對考題可能涉及的知識點的范圍有個大致的了解,並對知識的內容及其之間的聯系有了明確的認識,然後根據考題設問方向具體作答。但是,這樣答題針對性不強,答案太死,得分不高。所以,作答時對書上同類題、相似題作答的模式、知識點的組合方法等形式上的東西可作參考。 問題二:「題題」都翻書 有的學生認為開卷考試無非是考試時翻翻書而已。但真到考試時,若要題題都翻書,恐怕考試時間就不夠用,結果在應試中每題必翻,導致時間不夠用而意外失分。但試題的命題筆墨也並非全部「定格」在「純知識點」上,而更多的注重知識的內在聯系和利用時事熱點材料做題干,考查教材中的基本觀點。通過考試後了解,許多學生選擇題都要翻書,結果,本來只需用很少時間即可解決的「容易題」卻浪費了一半的考試時間,嚴重影響了卷二「非選擇題」部分的答題,考試成績就很不理想了。 解決「題題都翻書」的弊端,關鍵是對查書本要掌握一定的方法和技巧,做到有的放的矢。 比如在考試中,對客觀性題凡是絕對有把握的,就堅決不查書; 對如知識點的概念、原理等內容,就一定要查閱; 凡是沒有十分把握的答題,有時間就查,無時間就不查,這樣做可避免浪費時間; 對填空、選擇、判斷是非等客觀題,有關的知識應盡量消化在平時的學習和復習中。 3.開卷考試「三字經」 解答單項選擇題要:審題干、對題支、連干支、扣中心、善歸納、要點全。 解答辨析題:辨是非、找病症、析病因、亮觀點。 解答分析說明題要:讀材料、切實際、尋找據、得結論。 不管用什麼方法答題都需要同學們在練習中提高。 先熟知書本的大綱, 清楚某個問題,大概在哪一章哪一節有,就可以了,書要先大體掃一遍祝你考試成功。。 勤翻書,只要你什麼時候能看到那問題你就知道在書什麼位置就行了(不用知道在拿頁)
滿意請採納
⑤ 9年級政治歷史是開卷要該這樣答
1,除了你們學校自己命題以外,一般情況下考試題、包括中考題不會出現資料中的原題,所以首先要讓自己打消在考試中直接抄資料原題答案的念頭.
2,初三政史考試有很強的綜合性,一道題往往會考察很多方面的知識點,答題時要在審題以後將所有相關的知識點聯系起來回答,避免漏答.所以你要對基本知識點以及各個知識點在書中的大致分布十分熟悉,這樣在答題時就會手到擒來.
3,雖然是開卷,但對於一些常用的、重點的套話最好熟記,比如甚麼中國的綜合國力大大增強、國際地位日益提高;貫徹落實科學發展觀,堅持一個中心、兩個基本點,堅持以經濟建設為中心之類的,這樣可以節省時間,時間不夠的話也可以胡謅上去.
4,審題非常重要,一定要一字一審,避免漏掉答題點.
5,對於歷史,答題眼光一定要開闊,因為現在的歷史題越來越開放.我們那年就考了一個人類對宇宙的探索,當時都懵了,最後看了答案,很簡單但是非常開放.所以答題一定要開放,靈活.
對於政治,多做一些和時事熱點有關的題目練練手.坦白說答政治題就是胡扯,但是一定要扯的和題目有關,最好從多個角度去扯,多扯點有好處.
6,雖說時間很緊,但也要注意書寫,書寫整齊美觀了會不覺的提高得分率.
額,突然發現說的有點跑題,你問的是怎樣答題哦.——開卷的題更難,開卷的孩子傷不起啊有木有.恩恩,總之希望能夠幫到你,加油咯~
⑥ 政治歷史開卷考試技巧用什麼方法可以快速找到
不知道你是高中的嗎?我已經高三畢業了,在高中時政治歷史基本不會低於A。
我說說我的方法吧 首先,必須對知識點熟悉,對課本內容背的很熟,信手拈來。
【我們一直要默寫的】 第二,一邊看題一邊畫關鍵詞。
這樣可以有效地集中注意力,提高正確率。
第三,踩點得分,分悉毀點回答,換行回答。
這樣可以讓批閱老師很快找到得分點,不用寫很多,只寫關鍵性的話。
第四,注意看分值。
政治6分巧前一小題的話,大概回答4-5點即可,千萬別寫的很多,老師會疲勞,不利於給分。
另外 歷史其實比政治要難,因為歷史是相通的,回答的點有很多。
從政治、經濟、文化方面統籌考慮,思路要打開。
考歷史最重要的是 時間概念!!看到時間【年份】一定反映出當年的大事記 全是自己的點滴經驗啊!希孝陸清望對你有幫助
⑦ 有哪位有中考歷史政治開放性題答題技巧,分享一下
一、選擇題方面:1、注意題干給與的資訊。如:時間、事件、人物、歷史線索、政治觀點等。針對這些資訊能很好的鎖定選擇項;2、選擇題的每個選項必須都要看完,不能太過確定某一項而忽視或根本不看其它選項,有時下面一個選項很可能比你選擇的一項更准確更合理;3、學生做選擇題在看題時很容易馬虎而容易漏掉關鍵點,比如:錯誤的、不可能的、正確的等,這樣的詞語學生很容易疏忽。那麼教會學生做題時在這些位置作上重點標記。
當然還有很多方法,比如非智力因素的培養、學生排除法、優化法、思維遷移法等,就不一一列舉。總之在工作中自己要多多探索研究。
二、非選擇題方面:答題要找准觀點,依據觀點答題,有條理1點2點幾點的去答題。當然不會的情況下,允許多答或濫答,不能空。
除開死記硬背的問題,
分析題之類的中心思想是歌功頌德,重點在於得體,一切按老師的思路走,多看一些範文自己摸索就好
首先要對課本熟悉,看到題目找關鍵詞,然後找課本相關的知識點。
我做開卷的時候字都是寫得龍飛鳳舞的,因為時間不是很充裕,所以建議打題一定要快要准。
有技巧啊 首先在中考之前不能因為它是開卷你就一點都不背 前面的選擇題幾乎是不需要翻書的(否則會浪費時間) 後面的大題歷史都比較簡單 就按老師平時記得答就行了 政治題的問法會比較活 答題時要慎重 如果實在覺得問法陌生就找題干中的重要詞語 按那個答也八九不離十 還有就是記住不論答哪科都要先挑會的答 避免不必要的丟分
高考政治答題技巧~
在高考文科綜合能力測試的主觀題中,材料題是最常見的題型。因此能否解答好材料型主觀題,就成了提高高考文科綜合成績的關鍵之一。那麼如何解答好材料型主觀題呢?要求自然是多方面的,但能否正確審題,通過審題從材料中提取有效資訊,則是正確解答此類題目的關鍵。打個比方說,如果把材料主觀題比作一棟房子,那麼科學、正確的審題方法就是進入房子的一把鑰匙。不同的高考試題有不同的特點和解法。對待材料題,一般應從以下幾個方面掌握審題方法。
首先是粗讀材料,細審設問。
材料題試題的問題有一個也有多個,或明確或隱蔽,也有問題中套問題。但不管怎樣,問題都是針對材料提出來的,它包含了對材料的理解。可以說,問題是從一個特殊的角度反映材料內容,體現命題者的意圖。因而明確問題往往是解答問題的良好開端。面對試題,我們首先要認真閱讀、分析問題。
第一確定問題是從經濟、哲學還是政常角度提出的。這一點比較簡單,但不能馬虎。如果搞錯將一分不得。
第二要確定問題是從「是什麼」「為什麼」「怎麼樣」三個角度中的哪個角度提出來的。這一環如果搞錯,也將失分很多。
第三要明確問題的各種限制性條件。這些限制性條件為考生提示了正確的思維方向,使考生能准確地把握問題的指向。通過這三步搞清問題到底問的是什麼,並藉助問題的啟發,把握閱讀材料的方向。
其次是推敲材料,把握「有效資訊」。
離開了對材料的理解,就談不上理解題意。我們應當從以下幾個方面對材料加以推敲,以便把握材料的真實內涵。其一是時間。任何政治、經濟和社會現象的產生、發展都有一個前後相繼的過程,而時間則是事物處於不同發展階段標志。注意時間就能把材料放在特定的歷史階段加以考查。其二是總結性語句。即點明材料的中心的語句。就表格類材料而言,其表格上的標題往往點明表格所反映內容的中心。其三是材料中出現的概念、名稱。它揭示了材料與教材的關系。通過上述三方面的推敲並藉助從問題中得到的啟示,一般能把握材料的中心論點、真實含義,從而明確題意。
再次是「書」題結合,確立論點論據
材料類試題的特點之一就是「題在書外」但解決問題需藉助書本知識,也就是說,對試題的分析,離不開書本知識。只有將試題中的「有效資訊」同書本知識有機結合起來,才能進一步魅誹庖猓?妨⒙劬蕁S朧楸局?兜畝員冉渙骺梢栽讜畝廖侍庖園鹽丈櫛史較頡⒚魅反鶥伙圍時進行,也可以在分析、把握材料內涵時進行。在明確題意後更需要應用書本知識加深對試題的理解並組織答案。下面?/SPAN>2002年一高考材料題為例說明如何通過審題從材料中獲取有效資訊,分析解答材料型鞴厶餑俊?/SPAN>
(2002年全國文綜高考題)范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道:「余觀巴陵勝狀,在洞庭一湖,銜遠山,吞長江,浩浩盪盪,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。」歷史上,洞庭湖的面積曾達6000多平方公里。但多年來,由於片面強調糧食生產,洞庭湖區大規模圍湖造田,加上大量泥沙淤積,造成洞庭湖面積不斷縮小。近年來,該地區逐步退耕還湖,尤其是1998年以來, *** 投資70億元,進行綜合治理,洞庭湖面積擴大了1/5,湖區生態環境得到了改善,除傳統種植業外,還發展了養殖業、加工業等,湖區居民收入明顯提高。
(1) 上述材料反映了洞庭湖區經濟發生了怎樣的變化?(12分)
(2) 在上述變化中, *** 是怎樣履行其管理經濟職能的?(9分)
(3) 從圍湖造田到退耕還湖的轉變,給我們什麼哲學啟示?(12分)
先來看第一問。
按照審題的一般方法,應首先粗讀材料細審問題。
第一問肯定是從經濟角度提出的。
第二確定問題從「是什麼」「為什麼」「怎麼樣」三個角度中的哪個角度提出來的。雖然這一設問中有「怎樣」兩個字,但問題仍是從「是什麼」這個角度提出來的。事實上我們可以把問題直接變換為「上述材料反映了洞庭湖區經濟發生了什麼變化?」
第三明確問題的限制性條件。通過審閱問題不難發現第一問的限制性條件有兩個,一是要材料中反映出的變化,因而不能脫離材料;二是洞庭湖區經濟上的變化,而非其他變化。對問題的正確分析為閱讀材料明確了方向,即在閱讀材料時要把握兩方面的有效資訊,一是有關變化的描述,如反映時間先後的名詞,反映事物變化過程的動詞,反映事物性質變化的形容詞等。二是有關經濟活動或關系的描述。
然後帶著問題提供的方向細讀材料。從「變化」的角度看,變化過程總是有個時間上的先後,時間是事物處於不同發展階段標志。所以我們首先找出材料中反映時間先後階段的名詞。通過分析,洞庭湖區在「歷史上」、「多年來」、「近年來」「尤其是1998年以來」三個階段的情況及先後變化。再從「經濟」的角度分析,可以發現「歷史上」這一階段只描述了洞庭湖區的自然風光,沒有經濟上的變化。因而其與「多年來」變化的關系是命題者設定的小小陷井。「多年來」與「近年來」都有關注經濟的描述且存在變化關系。此時可以將第一問具體為「洞庭湖區經濟上從『多年來』到『近年來』發生了怎樣的變化?」
接下來從材料中獲取「多年來」到「近年來」的有效資訊。「多年來」有三條資訊:①片面強調糧食生產②圍湖造田;③泥沙淤積,洞庭湖面積縮小;「近年來」有④退耕還湖;⑤ *** 投資進行綜合治理;⑥湖區面積擴大,生態環境改善;⑦除傳統種植業外,還發展了養殖業、加工業;⑧湖區居民收入提高
這樣分析後就可直接從有效資訊中獲取答案了。根據①②→④⑧得出農業經濟結構、產業結構或農業經營方式發生的變化:(1)洞庭湖區人民農業經營方式發生了變化:由過去片面強調糧食生產的、從事傳統種植業的單一經營到多種經營。根據③→④⑤⑥⑦得出在經濟發展與自然的關繫上發生的變化:(2) *** 制定退耕還湖政策並加大投資,使洞庭湖區的生態環境得到了改善,使經濟增長與生態環境協調發展。直接根據⑧得出人民生活水平上發生的變化:(3)湖區居民從多種經營中提高了收入。
第二問,通過審題首先明確這是用政治常識中國家的對內職能的知識來回答,其次要明確這一問題究竟是問題從「是什麼」「為什麼」「怎麼樣」三個角度中的哪個角度提出來的。通過審題我們明確這一問題是從「怎麼樣」這一角度提出來的。如果在這一方面發生偏差,錯把這一問回答成「上述材料說明國家履行了哪些職能」,那就大錯特錯了。其實這一問題已經把職能局限在「管理經濟的職能」即我國對內職能的第二個職能——經濟職能上。題目要求回答的是 *** 怎樣履行這一職能,而不是問履行了什麼職能。教材P18頁講到「國家管理經濟的職能主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。」我們也就可以這樣理解就是說國家管理經濟的職能主要是通過經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務來進行的。根據教材這一知識,結合上述材料所提供的有效資訊,我們可組織以下答案:根據①②③⑦可得出答案(1) *** 針對片面發展糧食生產,圍湖造田,造成環境破壞等問題,制定了退耕還湖的政策①②③和多種經營並舉的方針⑦,以統籌規劃湖區農業發展,從而對經濟進行了調節。根據⑤得出答案(2) *** 加強了社會管理,對湖區進行了綜合治理。根據④⑥⑧得出答案(3) *** 努力搞好公共服務,直接進行了鉅額投資④,改善了生態環境⑥,也促進了居民收入的提高,從而推動當地經濟的發展。(此問標准答案是:統籌規劃、進行政策調節;直接投資,實施經濟調節;推動經濟發展,改善人民生活。)
第三問的哲學啟示單純從「圍湖造田到退耕還湖的變化」是很難看出其哲學啟示的,如果說變化本身的啟示也只表明「一切事物是變化發展,人的認識也有一個由不知到知、由知之不多到知之較多,由膚淺到深刻的發展過程。」(哲學上冊P 頁)因此要堅持發展的觀點,但這並不能算是真正的哲學啟示。這就需要我們圍繞「圍湖造田到退耕還湖的變化」細讀材料,從中提取「有效資訊」,從「變化」的原因、變化的經過、變化的結果等找出對應的哲學啟示。
(1) 從「變化」的原因看
①圍湖造田是在錯誤意識指導下的消極行為,退耕還湖是在正確意識指導下的積極行為,於是可以得出唯物論方面的啟示:意識能夠反作用於客觀事物。錯誤的意識通過人的活動消極地影響和反作用於自然界;正確的意識積極地影響和反作用於自然界,因此必須樹立和堅持正確的意識。
②圍湖造田是割裂經濟發展與環境的關系,退湖還耕是看到了二者之間聯絡。於是得出辯證法方面的啟示:事物是普遍聯絡的,必須堅持聯絡的觀點,使經濟發展與環境保護相協調。
③圍湖造田說明當時湖區 *** 和人民只注重經濟發展,忽視環境保護,退耕還湖表明湖區 *** 和人民既重視經濟發展也注意環境保護,從而可得出辯證法的另一啟示:必須堅持全面地看問題的觀點,既要發展經濟也要注意保護環境。
④圍湖造田是在錯誤的社會意識指導、錯誤價值觀導向下的錯誤做法,而退耕還湖則是在正確的社會意識、正確價值觀導向下的正確做法。於是得出價值觀方面的啟示:社會意識對社會存在具有能動的反作用,不同的價值觀對人們認識和改造世界具有不同的導向作用,因此必須堅持科學的社會意識,樹立和堅持正確的生態價值觀,維護人類的全域性利益和長遠利益。
(2) 從「變化」的過程和結果看
①多年來,片面強調糧食生產是一種錯誤的認識,以致圍湖造田,造成洞庭湖面積不斷縮小。這些年在實踐中糾正並形成了正確的認識,退耕還湖。於是可得出這一哲學啟示:實踐決定認識,實踐是認識發展的動力、是檢驗認識是否正確的唯一標准;認識對實踐具有反作用。
②從圍湖造田到退耕還湖的變化經過還說明人們對自然規律的認識在實踐要在實踐的基礎上不斷地深化、擴充套件認識,把認識向前推移。的基礎上不斷深化、擴充套件和向前推移。於是我們可以得出這一哲學啟示:
③圍湖造田造成環境惡化,退耕還湖改善了環境,說明發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律,按客觀規律辦事。違背客觀規律必然受到懲罰。
在解答材料型主觀題時,有的考生答題時感覺很好,一對答案才發現「離題千里」,這主要是審題不清「惹的禍」。在平時復習中,尤其是在高三復習階段,掌握正確的審題方法,不僅有利於克服審題不清的問題,還有利於提高認識事物、解決問題的能力。在審題過程中,以下幾點必須特別要注意克服:
一是急躁冒進。面對陌生的材料,許多考生彷彿進入迷宮,往往會產生一種急躁情緒,企圖在較短時間內明確題意,解答問題。事實上,審題的過程是一個運用知識對試題進行分析、歸納、綜合的過程,需要我們冷靜思考,仔細推敲。而急躁冒進往往閱讀分析不細,結果或是經偏蓋全,偏離題意,或是掛一漏十,一知半解,或是思維混亂,羅列知識,最終是欲速則不達。
二是脫離材料。試題的材料和問題是統一的,兩者有機結合共同反映了命題者的意圖。但許多考生審題時將兩者割裂開來,不懂得藉助問題分析材料,把握材料內涵,不善於利用材料中的「有效資訊」辨清設問方向,
把握材料內涵,更懂得將兩者有機結合起來以明確題意。於是對題意的理解只能是既費勁又不能切中肯綮。
我可以告訴你。我們中考時只有政治開卷,我就有貼紙,但是不多。那些考官檢查的時候不會翻書的,他只是抓著書的左邊,然後向下抖抖,資料多的自然不行,被抖下就不能要了。少一些是可以的,但是不能夾進去,貼上比較好。
別擔心,認真准備,你能行的!
政治題答題時有規律的,相同型別的題目無非就是那麼幾個答題點。
至於開卷,你應該知道哪個知識點在哪個位置,你可以自己弄個目錄表。現在還有1個多月,平常考試的時候,可以自己試一試,看哪樣可以提高效率。
隨著政治科中考改革的進一步深入,開卷部分所佔的比例呈不斷增加的趨勢,開放性試題日漸增多,考試越來越注重考查學生運用所學知識認識及分析社會生活的能力。新課程的改革,倡導「以學生的發展為本」的理念,強調學生的主體作用,注重培養學生的創新能力,開卷考試題將更加靈活多變。「題在書外,理在書內」,學生如果仍是傳統的死記硬背就會感到束手無策,不知從何下手。這樣的開卷考試題,要求學生不但要有牢固的基礎知識,而且要有較高的解題能力。提高學生解答政治開卷考試題的能力,可從如下幾方面下功夫:
第一,抓好基礎知識的教學,培養學生分析和解決實際問題的能力。牢固的基礎理論知識和良好的政治素養,是解答政治開卷考試題的前提。中考政治開卷考試題,一般不會直接取材於課本的知識,而是以社會時事熱點為背景材料,而這些熱點材料又以思想政治課本中的基礎知識為契合點,對這些材料的理解無疑要依靠對課本基礎知識的掌握。想要對一個新材料、新情景的題目理解准確,必須具備扎實的基礎理論知識。可見,政治開卷考試並非是抄課本,它要求學生靈活運用書本知識,去分析解決社會生活中的實際問題。相對於傳統試題而言,這就對學生提出了更高的要求。所以作為學生應該做到:1、轉變學習觀念,改變學習方式。變「教師講學生聽」為學生在老師指導下自主地學習,變以死記硬背為主為理解課本含義為主,要與社會生活中的實際問題、事例相結合,從一個知識點能舉出多個社會生活中的例項,培養自己的發散思維能力,達到知識遷移的目的。2、在深入理解教材時,還要注意各知識點之間的聯絡,培養綜合分析能力,日積月累,邏輯思維推理能力才會得到提高。3、要深入挖掘教材中富有思想性、時代感的材料,進行分析評價,從簡單到復雜,長此以往,經過努力訓練,不但分析綜合能力會提高,而且也能培養一種創新精神。
第二,教給學生解答政治開卷考試題的正確方法。政治開卷考試題雖無固定模式可循,無現成答案可搬,但解答政治開卷考試題還是有技巧的。政治開卷考試題答題技巧,一是要仔細審題,弄清題意和要求。這是成功解題的前提和基礎,它可以有效地避免「答非所問」、「文不對題」的現象。二是要回歸教材,尋找知識的落腳點。政治開卷考試命題及答案都是以教材為基礎的,在解題時必須以教材知識為依據。回歸教材就是要以試題反映的問題為中心向教材聯絡,找出解答試題的知識點,從不同角度聯絡教材,找到答題的知識依據。三是要注重發散。正確運用發散思維是解答政治開卷考試題最為重要的思維武器。在找到課本知識的切入點,確定答題思路後,運用發散思維准確完整地組織答案,力求完美。
我們當年也是開卷考試,一切東西都可以帶進去。提醒你多看看書,把你考過的題盡量炒到你的書上,對於書你一定要很熟悉,每個問題你都要在第一時間找到它。
歷史
要注重和材料結合,有時候可以從文字材料中提取答案。
從政治、經濟、文化。三個方面分析,經濟基礎決定上層建築。比如我國是農耕經濟,所以其決定了上層建築師封建君主專政。到民國時期,自然經濟解體,所以封建體制也土崩瓦解了。
還要注意從正面和反面,鴉片戰爭也是有正面和反面的效應的。正面是打開了我國對外的大門等等。
政治
不是寫越多就越好的,不過如果你寫多了或許老師會給你一點同情分,1分到2分這樣的。- - !不推薦哦。
要抓點回答。記得回答要分點,卷面越清晰越好,字也要好看點,老師改卷子改得很累,看到你的卷面整潔,字有很好看,印象分就很高了。
書本越熟悉越好,記得高考以前我政治4本書看了2遍,有的看了3遍。
⑧ 初中的政治和歷史開卷怎麼才能考好
把老師平常教的題弄會就行了政治不要專門去背,主要是理解 怎樣答好「開放性試題」呢?
一要讀懂題目,即審清題、准確理解題意,這是解答好開放性試題的前提和關鍵。
二要回歸教材,找出解答問題的相關「知識要點」。
即善於以題意及問法為「根」向教材求索,找出教材中與試題相關的知識內容來組織答案。
三要多角度多側面思考,要正確運用發散思維,力戒單向思維和定向思維,提倡多角度全方位的發散思維與擇優意識。
但要注意符合題目要求。
四要正確選用多種方法。
開放性試題突出對發展思維能力及相關方法運用能力的考察,在解答時可以理論和實踐相結合、說理與題目材料相結合、演繹與推理相結合,並注意言之有理與言之有序相結合等。
2.政治開卷如何使用課本的問題及對策
問題一:「移植書中同類題答案」
開卷考試後,好多學生在平時學習和復習中,出於僥幸心理,把老師上課的例題,或自己在復習中做過的題目和答案抄到課本的空白處。
臨考時,憑著自己的印象在書中找相似的題,然後照搬照抄答案,或者從答案中摘錄自己認為有用的部分。
這樣答題正確率當然很低。
對策:「移值」以求圓滿解答不現實,但並不說明不能參照同類題、相似題的解法。
通過在書中查找同類題、相似題,我們對考題可能涉及的知識點的范圍有個大致的了解,並對知識的內容及其之間的聯系有了明確的認識,然後根據考題設問方向具體作答。
但是,這樣答題針對性不強,答案太死,得分不高。
所以,作答時對書上同類題、相似題作答的模式、知識點的組合方法等形式上的東西可作參考。
問題二:「題題」都翻書
有的學生認為開卷考試無非是考試時翻翻書而已。
但真到考試時,若要題題都翻書,恐怕考試時間就不夠用,結果在應試中每題必翻,導致時間不夠用而意外失分。
但試題的命題筆墨也並非全部「定格」在「純知識點」上,而更多的注重知識的內在聯系和利用時事熱點材料做題干,考查教材中的基本觀點。
通過考試後了解,許多學生選擇題都要翻書,結果,本來只需用很少時間即可解決的「容易題」卻浪費了一半的考試時間,嚴重影響了卷二「非選擇題」部分的答題,考試成績就很不理想了。
解決「題題都翻書」的弊端,關鍵是對查書本要掌握一定的方法和技巧,做到有的放的矢。
比如在考試中,對客觀性題凡是絕對有把握的,就堅決不查書;
對如知識點的概念、原理等內容,就一定要查閱;
凡是沒有十分把握的答題,有時間就查,無時間就不查,這樣做可避免浪費時間;
對填空、選擇、判斷是非等客觀題,有關的知識應盡量消化在平時的學習和復習中。
3.開卷考試「三字經」
解答單項選擇題要:審題干、對題支、連干支、扣中心、善歸納、要點全。
解答辨析題:辨是非、找病症、析病因、亮觀點。
解答分析說明題要:讀材料、切實際、尋找據、得結論。
不管用什麼方法答題都需要同學們在練習中提高。
先熟知書本的大綱, 清楚某個問題,大概在哪一章哪一節有,就可以了,書要先大體掃一遍祝你考試成功。
勤翻書,只要你什麼時候能看到那問題你就知道在書什麼位置就行了(不用知道在拿頁)
⑨ 中考政治歷史開卷考試有什麼技巧
1、熟悉政治歷史書,記號相絕棚芹關知識點
2、可以用記並畢號筆在書面標記
3、答題要觀點明確
4、寫題要分點
5、寫字要清和行楚
6、要用黑色記號筆書寫
⑩ 在考政治和歷史開卷的時候怎樣才能快速找到答案,有什麼方法
教你一個好方法:首先平時你把重要的知識點分好類在書本上做好標記,然後用小紙片在上面寫好各知識點的名稱再貼在書頁上,微微突出來,這樣你開卷時就可以直接翻到那,進行作答了.