寫革命歷史的文章怎麼開頭

A. 關於革命的作文開頭怎麼寫

說到革命，我們一定會回想起我們偉大的領導人——毛主席，當年就是他解放了中國。革命，這簡簡單單的兩個字，包含著千千萬萬中國人的奮斗之銷缺情。
革命，乃是來之不易的。有人說，黨的領導人是毛主席（，毛主席）（刪除裂返）是我們的中華民族的救星，有了他，才有黨，才有革命。可有的人說，我們革命成功了，是因為黨、毛主席有人民的幫助。共產黨得民心，所以才打敗了國民黨，才會出現像董存瑞、劉胡蘭、朱德……等為革命虧源辯成功而奮斗到底的人。而我認為，革命成功，是因為黨有毛主席的精神，而毛主席有人民的支持，人民有黨的保護，人民和黨在革命事業上都做出了巨大的貢獻，這才使得革命成功。
革命，不只是簡簡單單的兩個字，更是包含著我們千千萬萬中華兒女的奮斗之情。

B. 銘記歷史緬懷先烈為主題的作文開頭結尾

結尾：時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。當今的世界是高科技的角逐場，進入社會後的競爭將會一浪高過一浪。作為中國人民，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累，才能夠成為國家以後的棟梁，為國家的社會主義建設出自己的一份力，暫且不論自己力的大小，只要盡了力，即使是微薄之力，不僅能夠算是對社會給予我們幸福生活的回報，更是對革命先烈的最好回報。

C. 緬懷先烈的作文開頭

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我們偉大的中華民族有一個傳統的節日——清明節。今天我們就帶著無數革命先烈強烈的民族精神，來向他們致敬。

走在紀念趙祚傳烈士廣場的路上，清晨的春風迎面吹來，在微弱陽光的照耀下，柳姑娘那長長的綠辮子閃爍著光芒。我們來到趙祚傳烈士碑前，眼前浮現出了那一個個悲慘的畫面。老師說：「同學們，你們先閉上眼睛默哀三分鍾。」

我緩緩地閉上雙眼，腦海里，無數革命先烈在雄壯的戰鼓中正為祖國拋頭顱、灑熱血，他們正在為我們今後的幸福生活做斗爭。不管前方有多少困難在等待著他們，不管是否有人威脅著他們的生命，他們堅定地為我們築造一個沒有硝煙、沒有炮火、沒有戰爭，只有和平、美好的家園。

我慢慢地睜開了雙眼，用手輕輕地擦去了淚珠，看到其他同學嚴肅的神情，標準的站姿。「好，請同學們睜開眼睛」，老師說。此次，看著眼前的趙祚傳烈士紀念碑，在陽光下閃閃發光。我想到一句話：哪有什麼歲月靜好，只是有人在為你負重前行！

想到這里，我彷彿又看到了24歲的董存瑞為了不讓部隊傷亡慘重，捨身炸碉堡；15歲的劉胡蘭為了保守情報，死在了無情的鍘刀下，死時還高聲呼喚著：「中國共產黨萬歲……」而11歲的我，只會浪費時間，虛度光陰，肆意揮霍，真是自愧不如。

雖然我不能向革命烈士那樣拋頭顱、灑熱血，但我一定要做好學生該做的事情，好好學習，熱愛生活，做一個身體健康的好孩子，為祖國增添一份光彩。

D. 紅色徵文開頭怎麼寫

①紅色文化是廣大人民群眾在中國共產黨領導下，在實現中華民族的解放與自由的歷史進程中和新中國社會主義三大改造時期，整合、重組、吸收、優化古今中外的先進文化成果基礎上，以馬克思列寧主義的科學理論為指導而生成的革命文化。
②紅色文化應有廣義和狹義的理解，廣義的紅色文化是指世界社會主義運動歷史進程中人們的物質和精神力量所達到的程度、方式和成果，狹義紅色文化是指中國共產黨在領導唯鏈高中國人民實現民族的解放與自由以及建設社會主義現代中國的歷史實踐過程中凝結而成的觀念意識形式。
③紅色文化作為一種重要資源，包括物質和非物質文化兩個方面。其中，物質資源表現為遺物、遺址等革命歷史遺存與紀念場所;非物質資源表現為包括井岡山精神、長征精神、延安精神等紅色革命精神。
④紅色資源是以紅色革命道路、紅色革命文化和紅色革命精神為主線的集物態、事件、人物和精神為一體的內容體系。
⑤將"紅色文化"概括為革命年代中的"人、物、喚咐事、魂"。其中的"人"是在革命時期對革命有著一定影響的革命志士和為革命事業而犧牲的革命烈士;"物"是 革命志士或烈士所用之物，也包括他們生活或戰斗過的革命舊址和遺址;"事"是有著重大影響的革命活動或歷史事件;"魂"則體現為革命精神即紅色精神。
⑥綜合各種理解，傾向於從廣義和狹義兩個角度認識紅色文化的內涵。從文化的邊界范圍來看，廣義的紅色文化是指世界社會主義和共產主義運動整個歷史進程中形成發展的人類進步文明的總和。狹義的紅色文化是指中國共產黨領導人民進行的革命和建設進程中形成發展的，以社會主義和共產主義為指向的，把馬克思列寧主義與中國實際相結合，兼收並蓄古今中外的優秀文化成果而形成的文明總和。從文化的形態和形式來看，中國紅色文化又可分為廣義和狹義兩種，廣義的中國紅色文化 包括物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明等各種文明形態。狹義的則是特指以文化形態表現出來的，體現社會主義、共產主義方向和目標的文明形態。紅色文化最根本的特徵是"紅色"，它具有革命性和先進性相統一、科學性與實踐性相統一、本土化與創新性相統一以及兼收並蓄和與時俱進相統一等特徵。
中國紅色文化有一個形成、發展、積淀、豐富、創新的文化演進過程，已經經歷或必將經歷包括在中國共產黨領導下進行的新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、建設中國特色社會主義等各指尺個歷史時期，直到共產主義最終實現的整個歷史進程。

E. 詳細一點的紅色徵文開頭怎麼寫

每天晚上睡覺前，我總愛聽故事或褲核頃讀故事。媽媽特地為我買了很多故事書，一個個驚心動魄的紅色故事告訴我現在幸福生活的來之不易。《抗日英雄王二小》捨身與敵人周旋，多麼令人敬佩；《人民英雄董存瑞》沖鋒陷陣，取得革命的勝利；氏世《劉胡蘭》視死如歸，讓人肅然起敬；《寧死不屈的夏明翰》就義時的大義凜然……一段故事就是一段歷史，一位英雄就是一支可歌可泣的贊歌。記得有個叫《豐碑》的故事。講了紅軍隊伍，在冰天雪地里艱難的前進，大雪似乎要吞沒這支軍隊，將軍的馬已給了重傷員，他率領戰士們在前開路，忽然隊伍停了下來，有人說：「前面有人凍死了」。將軍一聽，快步走去，看見前面一個老戰士，靠在樹干旁一動也不動，將軍一看，臉神嚴肅了起來，說：「叫軍需長來。」後邊有人告訴他，他就是軍需長，將軍愣住了，脫下帽子，行了個軍禮，最後，雪把軍需長埋了，變成了一座晶瑩的豐碑。我讀了這個故事，我的感觸很深。這個軍需長為了讓別人穿的暖，吃得飽，自己卻只穿著一件單衣。這種舍己為人，大公無私的精神值得我們學習。他告訴我們要懂的幫助別人，要為他人著想，在別人集訓幫助的時候，盡自己的所能去幫助他人。上個星期二中午，張老師給我們默寫，要求用鋼筆默寫。可就在這時，陶然著急地找著鋼筆，嘴裡還嘀咕著：「哎呀，一定是忘帶了，怎麼辦呢？」我想：我不是帶了兩支鋼筆嗎，何不借給她一支？可是這是姨媽送我的十歲生日禮物，我帶在身邊是為了以防萬一。到底借不借呢？這時，軍需長那座豐碑在我腦海中晃過。對，軍需張為了胡陸其他戰士可以犧牲自己的生命，那麼這支鋼筆在這個時候能幫助別人，它的作用豈不是大很多？「給，陶然。你快寫吧！」我把嶄新的鋼筆遞給陶然。她接過筆，感激地笑了笑，我也笑了。真的感謝這個故事，讓我品嘗到了幫助他人的快樂。紅色經典故事，就是一盞明燈，為我指明前進的方向。讓我們攜手經典，是自己的人生變得更加燦爛。

F. 紅色徵文開頭怎麼寫

寫作思路：開頭可以寫自古以來紅色便隱含著鮮血，那張揚而又赤烈的鮮艷原色，曾帶給我們無數震撼，它鮮明的顏色訴說著它的由來等等。

開頭：

自古以來紅色便隱含著鮮血。那張揚而又赤烈的鮮艷原色，曾帶給我們無數震撼，它鮮明的顏色訴說著它的由來，匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲，熔融了多少奮不顧身的戰斗犧牲，包含了多少希望、期盼與紅色精神。

正文：

貫穿歷史過往的紅色精神，直至今日，仍高舉旗幟，揮舞著旗擺，指引方向。

跨越時空的隧道，穿越時空之門，我們回到過去，在祖國壯麗的河山中，無處不閃爍著革命紅色的光芒，無處不印記著紅色革命的腳印，我們被這紅色所征服，感嘆他們的偉大，感嘆英雄們的紅色精神。

「怕死就不當共產黨員！」一位15歲女孩堅定的聲音回盪在耳邊，一個花季少女的年齡，詮釋了堅強的深刻含義。她——劉胡蘭，面對敵人的嚴刑拷問，不顧自身安危，無畏中包含著多大的決心與毅力，毛澤東親自為這位少女題詞「生的偉大，死的光榮。」

「砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人。」各地的抗敵戰爭如雨後春筍般崛起了，廣大人民一呼百應，劉胡蘭倒下了，夏明翰撐起了紅色革命的一片天。還有萬里長征、盧溝橋事變的無數流血犧牲，「沒有共產黨就沒有新中國！」

前事不忘，後事之師。在二十一世紀的今天，和平是一切外交關系的基調，雖沒有紛亂的戰爭，沒有血流成河的犧牲，卻也有無數的紅色精神。「工匠精神」是中華傳統文化歷史長河中孕育的新生命，他們的「釘子」精神成為引領當今社會的旗幟，他們的堅韌、不辭辛勞的奉獻，精益求精的鑽研精神，是每一個中華兒女應當浸進骨子裡的東西，每一個中國人都應是這種精神的承載者、傳播者、踐行者。

「合抱之木，生於毫末；九尺之台，起於壘土。」中國夢的實現也是如此，需要一點一滴的積累，去建造中國夢的基石。

王峰，火海救人英雄。縱使濃煙埋沒了整棟樓房，縱使一千多度的高溫，王峰依然在發現火情之後義無反顧的三次沖進火場救人，在他三次從濃煙滾滾的火海出來時，王峰已快被燒成「炭人」，渾身都是黑的，神智已不清醒，從住處到鄰近的路口，都留下了他血染的腳印。因為王峰沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人從火海中逃生，二十多位鄰居無一傷亡。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私，烙下你的無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，紅色精神在人們心中永生。

支月英，紮根鄉村三十六年的最美教師，1980年，只有十九歲的支月英不顧家人反對遠離家鄉，隻身來到離家兩百多千米，離鄉鎮四十五千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師，三十六年來支月英堅守在偏遠的山村講台，教育了大山深處的兩代人，她跋涉了很多路，吃了許多苦，但給孩子們的都是甜，堅守才有希望，這是她的信念。三十六年絢爛了兩代人的童年，時光花白了你的麻花辮，但紅色精神始終堅守在深山。

正是這些無畏的英雄，撐起了整個中國夢的進程，這些舍己為人的優秀精神，正如數十年前一場場的紅色革命般洶涌，無論十年、百年，這些紅色精神依然在我們心中永駐，在我們血液中流淌。

結尾：

面對未來，我們應當繼承這些紅色精神，為中國夢的實現盡我們所能，讓紅色精神永遠傳承。