高中文科歷史怎麼讀

㈠ 文科生怎麼學好歷史

1、做好預習工作。
預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，並有針對性地重點聽自己不理解的內容。

2、課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。

3、課後注意對知識點的串聯整理。
課文中的歷史知識並不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

4、獨立及時完成作業。
歷史作業，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課後要獨立、及時地完成老師布置的作業，達到及時鞏固學業成果的目的。

5、不要死記硬背。
歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關系、大意等基礎上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎上，可以將知識內容轉換成自己的語言。

6、經常性地復習。
可以安排一周復習幾次，長期性地對歷史知識進行多看，這樣記憶效果會更好。不至於每當考試前期猛地學習，一是可能掌握程度不夠；而是容易記錯知識。

㈡ 文科學霸教你如何學好高中歷史

有很多同學不明白，歷史該如何學習，怎麼樣才能學好歷史，下面我為大家整理一些關於學習歷史的好方法。

要認真閱讀歷史教材

教材是學習歷史的根本，是知識的「源泉」。歷史教材的正文內容將所派茄學的知識系統地呈現出來，還配有大量的圖畫和照片對正文內容加以補充和說明，非常形象、生動、直觀。高中學生要充分利用這些文字和圖片，掌握所學知識的整體結構和框架，並初步學會運用圖片等資料來獲取信息，實現第一層次的目標——知識目標。

閱讀提示 抓住中心

高中的歷史教科書是以課為單位，每課正文之前都有個提示，用花邊框提示，它字數雖然不多，大約百字左右，但它的作用課不小，好比一篇文章的中心思想，具有說明高中的歷史特徵;揭示社會發展階段和高中的歷史時期;指出本課重點;溝通新舊知識;激發學習興趣等作用。我們在學習的前面都要認真的反復閱讀提示，這對消化理解課本時大有好處的。

學習歷史要注重積累

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史搭如知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近塵枝察現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

㈢ 高中怎樣學好歷史方法

歷史是高中文綜中相當重要的一門課，好比是理科中的物理，有的文科同學為怎樣學好歷史而頭疼。那麼，高中文科歷史怎麼學呢?下面給大家分享一些關於高中怎樣學好歷史 方法 ，希望對大家有所幫助。

一.高中怎樣學好歷史方法

掌握正確的讀書方法：

1.讀目錄.

2.讀章前 提示語 .

3.讀每一節的標題.

4.讀課本正文.

5.讀課本小字、注釋、圖表、引言。

熟練掌握並靈活運用解題方法與技巧：

1.解答歷史選擇題的方法.

2.解答材料解析題的方法與步驟.

3.解答問答題的方法.

訓練組織語言的能力：

1.能從語文的角度找出(概括出)每一段的中心句;把每一段劃分為幾個層次，能簡明扼要地敘述出每一層的含義。

2.識記課本中或者試卷的答案中一些精闢的語句。

3.做練習的過程中，先自己組織語言，然後再與答案相比較，力求答案最精煉。

二.高中歷史怎麼考高分

1.歷史基礎知識是根本。將大事件按照公元紀年的方式按順序記錄在紙上，隨身攜帶方便記憶。紙張不用過好，反復背誦默寫有助於加強記憶。

2.選擇題型：在大型考試中，基本杜絕了靠選項排除選項的可能，但排除法依然十分好用，首先將錯誤項排除，提高正確率。

3.論述題：一般情況下要從政治、經濟、 文化 三方面展開論述，若分值較高還需要從歷史、地緣、科技、軍事等多方面論述以囊括得分點。每一小項記得分條論述。

4.檢查：試卷完成後在檢查階段中基本堅持一個原則就是——只加不減。意思就是即使同一題中的兩小項互相矛盾也沒必要刪掉一項，因為閱卷只看有沒有得分點。選擇題切忌在交卷之前臨時改換答案。

5.在對歷史學習的時候，要注意去了解整個事情的來龍去脈，因誰而起，因什麼事情而起，又是在當時什麼樣的社會情況影響之下。歷史是事件的組合，一個個的事情，還是很有意思的。

三.如何學好高中歷史

一、全面歸納歷史階段特徵，貫通基礎知識。為了貫通基礎知識，學生們應全面歸納 總結 某一時期的歷史階段特徵以及下屬相關知識點。基本維度大致包括該時期的社會經濟發展、階級關系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創新、世界形勢變幻以及選修相關內容等。

二、有重點地進行限時訓練，提高解題能力。現行高考歷史試題的特點是"知識抽樣，能力覆蓋".只有大量知識而缺乏解題能力無法取得高考最終勝利，因此在高考歷史二輪復習中要有重點地進行限時訓練以提高解題能力。

應重點訓練在給定時間范圍內、在較為緊張的狀態下、較為快速准確地將題目答完;應重點訓練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語言材料的能力;應重點訓練分析能力;應重點訓練概述能力;應重點訓練比較能力;應重點訓練評述能力;要在答題角度上下功夫;要在關鍵詞上下功夫;要在訓練過程中逐漸總結出一套行之有效的歷史答題方法。

三、有針對性地進行歷史深化拓展，攻破重難點知識。高考復習當中往往有這樣的情況：很多常考知識，恰恰是同學們的不足之處，而這類知識課本也沒有相關的正面的系統表述，這樣的知識應該說既屬於重點知識，更屬於難點知識。要攻破這類重難點知識，學生們應在貫通基礎知識的同時有針對性地進行深化拓展。

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㈣ 高中文科政治歷史怎麼學

本人當年高考歷史選擇滿分，大題基本不丟分。（文科綜合制度下）
歷史，首先是背。你可能覺得我說的很俗，我告訴你，你不背絕對考不好！我保證！我當年基本歷史書全部背完，達到你隨便找一頁，大致一提我就能把相關內容說出來的地步。不是我牛,是我們班所有人都有著本事。因為，所有答案都在書里，教科書里！！！出題人不能，不敢，也沒辦法逃離教科書！
其次是做題。不是讓你傻著臉干作。當年我的歷史老師是指導我們做題的。分析題目是關鍵。問什麼答什麼。不然的話寫了不少，分沒多少！別幻想多寫多得分，早過時了！！這個是需要長時間的培訓，並且老師要好！這點非常重要！！
你可能看不起歷史，覺得只要寫了大致差不了多少分！大錯特錯！！寫得好的比寫得差的好個20分很輕松！！！20分什麼概念！！！足以致命了！我數學差，就是考得文宗保的命！至於當年怎麼分析題目的，時間太久了，我已不記得了，總之必須得練，練習之後你就能分析題目，然後明白怎麼用書上的知識進行連接。哪些知識寫上得分，那些寫了沒用。這里是有技巧的。
政治首先是背！！不被絕對不行！背後要理解！在做題中理解的更好，開始很艱苦，摸石頭過河，後來就好了。然後把知識練成體系！這一步非常重要！體系建立後，再去做題，你會發現，選擇是不會錯了，大題能看懂答案但是寫不全，漏的不少。我們那時對這個問題也沒有太好的辦法！那就背題！基本上形成幾個模型，那幾類題用什麼話回答，基本上差不大了。5條的答案能寫上寫7條左右的話（注意，不是瞎寫，是依賴體系對你的知識庫存進行快速挑選，瞎寫不但內容多，而且不得分），至少中4條不成問題。
政治很苦族知，但是在選擇題上他比歷史簡單。
歷史再分科後，題目刁鑽，有的選擇題很難，一個題兩個答案都有道理，看怎麼理解了。這是有運氣成分，看你的悶慶思路和出題人是否一致了！不過不是每年都這樣，有時，歷史是最簡單的，簡直就是送分！看你那年的題了！
其實，歷史，政治再你掌握以上技術，知識之後就是多練習！技術，知識掌握了還練什麼？！練得就是一個猜的能力。才出題人的思路。要有在龐大信息流中發現有用信息的本事，反推出題人的意思，照著他的意思寫就能得分！照著你的意思寫，就是胡寫！！！因為答案不是你定的！兆罩消所以就老實點，別抱怨答案不好，是你倒退能力不到家！這就是為什麼有的同學在一些難度較大的選擇題上得分的原因了。這些東西很多，在這里很難給你解釋清楚。我也是學文的，直到文科其實不簡單（因為收的人不多，競爭難度不比理科弱），所以勸你踏踏實實的學，別嫌麻煩，別想歪路，沒用的！我們都試過了！我考了3次高考！最終證明踏踏實實才是最有效的！
你應該還在高中吧！好好學習，等你熬過了這一段時間，回頭再看時，你會發現這是你人生中最最充實的一段時間！因為你為他拼過命！證實過你自己!!!
加油！！祝你高考如願o(∩_∩)o...

㈤ 高中文科班學生應該怎樣學習歷史

經常聽到文科班學生抱怨歷史學科難學，認為歷史知識太多記不住，或者是歷史知識點也知道，但考試成績總不理想等現象，反映出學生沒有掌握一個良好的學習方法。實際上同學們在平時的學習過程中把握好以下幾個方面，你會感覺歷史是很有趣的、也是很好學的。 1、學會整理歷史線索，努力構建歷史知識框架 歷史知識浩如煙海，平時在學習中我們掌握了許多重大的歷史事件、歷史人物和歷史現象，這些知識貫穿在各個章節中，如同散落在各處的「小珠子」，如果我們不及時用「線」把這些「小珠子」串聯起來，那麼這些知識很快就會丟失。而串聯這些知識的「線」便是每個章節的歷史發展線索。有了點和線，我們就可以構建本階段的歷史知識整體框架。 2、學會尋找記憶的規律，努力將知識牢記在心 學習歷史的同學大概都有這樣的體會即內容太多不好記憶，尤其是時間和會議、條約的內容，在考試的時候經常出現混淆知識的現象。實際上並不是所有的歷史知識都必須死記硬背的，如果我們能夠發現知識間的內在聯系，有些知識是非常好記的。如辛亥革命、二次革命、護國運動、護法運動的時間，都是奇數1911、3、5、7，只要記住一個事件的時間其他的也都記住了;《天津條約》《北京條約》的內容我們只要用「公開行賄」「天經地義」八個字就可掌握。 3、學會解答歷史問題，努力做到史論結合 歷史題大體有選擇、材料解析和問答題三種類型，在解題時審題時關鍵，首先要審題的中心詞，其次是題目的條件限定語如時間限定、地點限定等，審題後便要注意答題語言的簡潔、明晰，一定要有層次性，不是答的越多越好的單純史實羅列，務必做到史論結合。 4、學會知識的靈活運用，努力樹立綜合意識 隨著「3+綜合」高考制度的推行，對學生的綜合素質要求越來越高，這就要求學生在平時的學習中能夠靈活的運用政治觀點和地理知識來分析歷史現象，努力樹立綜合解決問題的意識，這樣我們再遇到綜合的問題解答起來便會得心應手。 總之，歷史學科的學習切忌單純的死記硬背，只要我們在學習上做一個有心人，相信你一定會考出優異的成績。

㈥ 高中文科該怎麼讀 政治 歷史 地理要怎麼學怎麼記 請各位高手指點。 謝謝了！！！

不知道你現在是高幾，所以也不是很好回答哈~
高一高二
歷史和政治就是背就好了，把課本上的重點知識都背下來就可以拿到不錯的分數了，但是，如果你想很好很好的話（能看懂的吧~就是不只是成績好的意思，而是這個方面就很強）還是要多看相關方面的知識，比如：講魏晉南北朝的文化，你就應該了解它的政治背景，才會有全面的掌握；這對分數是有用的，尤其是搭旁歷史，如果你不是很喜歡的話，也沒那麼大的必要，因為高一高二的考試還是基礎啊，這個還是看興趣吧。政治一樣，就是沒那麼多擴展，看時事政治對思考有幫助，但是分數的話，可能幫助就不是很大了~
地理，尤其是自然地理，一定要學好啊，一句話，理解了才是自己的，公式什麼的都是浮雲……人文地理就是背就行，還有答題的公式（模式）。
高三的話，那文科的復習就是很有規律和要點的了。
歷史，背，沒別的，到高三的這個時候就是還有4個月高考，一個月把所有的書背一遍返襪，你覺得不行那就再往上加，反正要背到你一看老師發的重點就知道它在書上的哪一頁，七七八八的原因結果影響都知道，我覺得7遍到頭了，5、6遍正常；
政治啊，背重點，就是書上的粗體字，要想考高分，還要總結答題模式。
地理，這個一定要背重點，考就是靠重點，跟歷史完全不一樣，歷史凈考哪些犄角旮旯的玩意兒，但是地理一定是考重點的，絕對沒錯，你信我吧~
最後漏枝激，祝你成功，我剛剛脫離龍潭，又跳進一虎穴……
好啦，你有問題還可以問我哈~