❶ 高二怎樣才可以提高歷史成績
首先，建議以察笑察課本為主。每天拿出來30分鍾，仔細的看，不要走馬觀花，認真仔細的看，每一個細節，每一個小的知識點，包括小字的閱讀，邊框的引文，圖片都要看。
其升敬次，在做題的時候，要知其然，還要知其所以然。不光要知道為什麼選對的。還要知道其他的為什麼錯。每做一道題，爭取把與題目相關的知識點都復習一遍。這樣，堅持一段時間，知識點就都掌握了，而且，對於重點，你也會有一個比較明確的方向，因為重點考察的比較多，你復習的次數也多。
再次，敗茄可以看看歷史課外書，個人認為不用太專業，擴張一下知識面。
最後，看看書本的目錄，看看歷年考題的答案，多做真題
❷ 高二了一點歷史基礎都沒有怎麼補
歷史這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大
如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵優勢在於1、有興趣2、記憶力強3、才是理解。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行
地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。
重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。
❸ 現在是高二但是歷史感覺很無能，背了就忘，重點是大題目不知道怎麼答，老師對答案才知道是這樣的啊。
1、首先要端正心態，有好多人高二的時候成績激碰不好，高三可以飛速進步。也有的高二很強，高三就不行了的。需要掌握發力程度，不要高二用盡力氣，高三沒有後勁了。
2、確實要把語數英弄好。文綜具有很大的不確定性。但是如果學好語數英，能保持在120以上乃至更好，那麼你的分數就不會大起大落。
3、要看你的個人情況。你在哪一學科有上升的潛力，換句話說提分最有效率，就抓緊在那科。老師面對一個班，你御枯得去問六科老師，然後結合自己情況制定戰略。不會沒有時間看歷史。你有時間看語文數學英語怎麼會沒有時鎮鉛洞間看歷史。而且文綜科目只要肯背上分絕對比語數英快。
4、歷史大題目。我高二的時候也不回答。那你就多看看考試題，看大題的答題思路，總結一下。總之就是多看。也許你看了50道答題還不知道怎麼辦，但是51道的時候你就會了。如果看完50道你放棄了，那第五十一道永遠不會來了。答案大多是按點回答，多出於書上。有些比較高級的話，相似內容的出現很多次，且書上沒有的需要自己背。
❹ 怎麼才能把歷史成績提上去高二 有哪些方法
想要提高歷史成績，要多看歷史教材，多記憶相關知識點，多做題，做好課後復習。下面是具體的提分學習技巧，希望對大家有一定的幫助。
閱讀，大量的閱讀對於可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對於做歷史選擇題有相當大幫助。
試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對於歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。
探討。不懂得問題要及時地問，及時和老師同學們探討。這有利於加深我們對問題的印象，防止重復性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來，書上寫六分稅上交鎮卜五分餘一分為六一稅，我覺得問題很大，中國最重的稅沒有超過二分之一的，可是起義不斷，希臘如果收這么重的稅那就應該是不斷的城邦內部戰爭，還建什麼民主，探討之後證明我是對的，書有問題，你看，印象很深吧。
一首先要有一個清晰的歷史大脈絡認知。
比如中國歷史，重要朝代的更替年代，重大歷史事件，當朝重要人物，有個概括性的了解
歷史很豐富，一個朝代有眾多人物，偶然不了解某一個人，很正常。但是知道了朝代的年代 ，又知道了這個人所處的朝代，那樣對於這個人物，就會有基本的判斷。找相關的史料，也知道到哪個范圍去尋找。
二不單純只了解歷史知識，文史哲，是必須要有的學術素養。
中國自古是文史不分家的。只是後面給生生割裂了。但是文史哲是相通的，文史哲的素養，也決定了一個歷史學者的視野與格局。
三與地質地理等學科相結合來考察與研究歷史。
一方水土養一方人，一個國家和民族的歷史，也是和這個國家和民族的自然條件有著緊密的關聯。所以結合地質地理也是需要的。
四廣泛閱讀，盡量找不同人群的回憶錄和圖書來對比閱讀分析，不要優先存入哪一方是真哪一方是假，哪一方是對哪一方是錯顫核的觀念。多方面比較，再綜合分析，一定是史料決定了史論。而不御洞穗是由先入為主的歷史結論出發，去看待史料。
五真正的史學著作，一定是注釋有引文的，而且注釋的部分可能不亞於正文的篇幅。如果沒有史料來源與說明的東西，不能算嚴格的真正的史學著作。
六要有社會實踐，在社會上親身品嘗酸甜苦辣，體驗人間的冷暖甘苦，這樣才能真正認知社會。
歷史書是死的，但是講的內容卻是活生生的社會實踐，如果光是讀書，不接觸社會，不了解體驗社會，是無法真正體驗到人性，也就無法真正明白歷史真諦。
❺ 我現在上高二，歷史是我的拉分科目，每次只考七八十分，請問如何提高
我認為在高二階段70、80十分已經不算低了，關鍵是高三和文綜時，如果你能考70、80分，已經是很牛了，至於歷史提高方法，還是多背書，多看歷史線索，連成線，因為任何一個歷史時間都不是孤立的，高考考的也就是這個了。
❻ 歷史基礎差怎麼辦
你首先要培養自己的興趣！！一旦有了興趣，學習起來會更輕松，你會發現自己的求知慾，使你在不知不覺地主動學習！你可以先看一些電視，雖然現在電視劇都有些歪曲歷史，不過從中你確實會發現千絲萬屢的聯系，比如你看紀曉嵐、宰相劉羅鍋，裡面都有相同的歷史人物出現，卻演繹著不同的性格，到底真實的紀曉嵐是什麼樣？何申到底有多貪……這些你都可以在歷史學中找到答案！ 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
❼ 我是高二文科生，我的歷史很爛，每次考試都拖後腿，請問怎麼學求大神幫助
課前預習是高效地學習新課的基礎，但不少學文科的人對教材的預習向來是忽視的，其後果是聽課時心中無數甚純顫至於是不得要旦褲拿領，只得忙於生吞活剝教師講授的東西。不搞課前預習，除了認識上的原因，時間過於緊張也是客觀原因。其實，如想形成獨立思考的能力，掌握學習的主動權，使學習進入良性循環，並保持較高的效率就不能不重視課前預習。 那麼，怎樣預習？模搭建議按下列三個步驟去嘗試：首先是縱覽章節、引言和子目。縱覽猶如給機器上潤滑油，化時不多，便可了解基本內容，明確學習方向，還易於整體地把握方向。了解教材的要點、難點，並把重要的知識目標（如時間、地域、人物、事件、術語）劃下來。最後是把不懂的地方確定下來，這是必不可少的一步：只有明確它，才有可能消除它。做好了這一切，上課時就可以集中精力關注老師是如何解決問題的了。 在高中學習中，復習恐怕是學習中最重要最關鍵的一環，這里的復習主要是指課後的復習。遺忘是個連續不斷的過程，復習則是戰勝遺忘的利器，它當然也應當連續不斷地進行。不過，課後復習的目的不僅僅在於鞏固已學過的知識，而且還要掌握新的知識。
希望採納
❽ 孩子上高二了，歷史不及格，要咋辦呢
上高二，其實可以讓他多看看歷史書，我是剛剛高考完，我的歷史老師說實話並沒有講什麼，都靠自己看歷史書和歷史輔導書，還有平時的練習和考試當中錯的題抄下來，平時也多看看，考試題其實就是重點，也可以看關於歷史的紀錄片和電視劇，也是對於學歷史很有幫助的 ，上課注意聽講才是最重要的
❾ 高二歷史成績不好怎麼辦我還是挺喜歡上歷史課的。
一、學會考試答題
答題一定要讓學生讀懂題目，明確題目的意圖，考的是哪部分的知識點，不要盲目做答。
做選擇題時，要找背景、定史實，明確問題;看是否、刪無關，全面准確。做材料題時，一要明確步驟：先看問題再讀材料，這樣就有的放矢。
讀問題一定要把問題讀准，學會分析讀題，分折到點，逐點作答;讀材料時一定要讀全，段、句、標點符號、關鍵詞、出處、題頭都要認真讀。
二要明確設問形式：一般有三類，運用所學知識作答類，直接用課本知識回答即可，根據材料作答的，要依據材料；
圍繞問題，分析作答，依據材料結合實際作答的，要圍繞材料主題，結合生活實際、學習實際作答。
二、課後及時復習鞏固
復習之前，先把教材系統認真地看一遍，包括課文的正文、注釋、插圖、大事年表等。注意前後朕系、中外聯系，把同一時期的事件歸納在一起。
這樣做，大腦中會形成一個整塊的歷史輪廓。然後再做本課或本節的練習題。
三、多記重點、難點
凡是老師強調的重點難點、考點，都要著重記憶，什麼地方考試幾率小或者不考試，就當作識記部分，了解一下，節省時間，減少不必要的浪費。
四、多看課本
讓學生每天都要抽時間看課本，不要想著是在看書，可以把它當作故事，當故事看有趣味性，不知不覺中東西就記住了。
五、培養學生學習歷史的興趣
歷史成績不及格，多數與對歷史學科沒興趣有關。俗話說，興趣是最好的老師。
家長可以從搜集一些有趣的歷史小故事做起，多引導、多激發孩子學習歷史的興趣。