㈠ 學習科學和數學比學習歷史文化重要的原因
我想說誰告訴你的？反過來說這句話也不一定是對的，但是這么說肯定是錯的，語文是母語，歷史是研究自然社會發展，感受社會進步的語言，數學是自然科學的基本語言，科學則是學習自然科學的必備條前慶件，他們同樣都是重要的，只是對於考試來說，有些你慧茄握會比較擅長，有些不太行而已。你可以在數理化上多花點時間但是絕對不能在思想上輕視文科，後果是難以想像的。
所以說哦，孩紙你要好好讀書，要做一個全面發展的健全人，不要聽現在某些所謂的「主課」「副科」，你要知道學習是為了提高自身修養和探究自然真相，尋求真理，追求真相的途徑。某一些老師所說的「方法」只是為了應試，雖然活在現實中你不得不去適應他，但是你要有自己的理想和追求，不能一味追求分數，同時也要培養自納悉己的興趣和愛好，不然就會在繁重的學業中迷失自我，淪為學習的機器。好好 把握自己的未來，孩紙，想要立足於社會，就要活出自己的人格來！
㈡ 人類發展中科技和文化哪個更重要
科技進步是人類歷史的首要推動力，科技進步了，生產力發展了，社會改變了，新的文化元素才會流行。但是在古代，人們普遍顛倒這個順序，認為文化才是第一推動力，原因在於科技在古代變化的速度很慢，而文化上出現一個新流派，不過幾十年甚至十幾年的事。
㈢ 歷史與科學的關系
歷史學是科學。它的科學性的一般根據有二：一是它的研究對象的客觀實在性和真實性。歷史學研究的對象——世界各民族、國家的歷史現象、歷史事件和歷史人物等等，以及由它們所構成的歷史運動事實和過程，——作為歷史存在，是客觀實在的東西，它不以歷史認識者的主觀意志而改變，具有客觀實在性和真實性。二是它所承擔的任務。歷史學的任務在於揭示世界各民族、國家的歷史發展的特殊規律和特點，歷史研究是一種旨在探討人類社會歷史發展特殊規律的認識活動。僅憑這兩條，歷史學就具有了一般科學所具有的科學性。一門學科的科學性的一般判斷根據是：（1）「研究的對象必須是客觀實在的東西，因為只要客觀實在的東西，才可能有它內在的發展規律」；（2）它「必須是旨在探討對象發展規律的認識活動」。[歷史學顯然符合這兩層要求。
㈣ 數學、語文、英語、物理、地理、生物、科學、政治、歷史、計算機、美術、音樂。哪個科目在社會最重要呢
歷史最重要。歷史是一面鏡子，往往可以在其中找到自己的影子或者身邊的人的影子。這恰好可以指導你去明白自己該怎麼做。恰如你去選擇科目。
㈤ 物理和歷史哪個重要
都重要。物理是更接近生活的科學日常所見所用，山川氣候，無不有物理現象充斥；歷史會讓人們知道過去，期望未來，啟迪思想，明鑒當下。只是歷史和物理的思維邏輯有些不同。
㈥ 你認為在學校學習歷史此科技和技術重要嗎,為什麼
重要性不好說，這個見仁見智
科學和技術是工具，你學習它是為了更好的用它；而學史明理，決定了你會朝哪個方向去用這些工具
㈦ 歷史和科學的區別
科學的方法論和歷史觀的根本區別在於，歷史觀主要解決社會歷史「是什麼」的問題，方法論主要解決鏈衫橋「怎麼辦」的問題。
科學的方法論是指人們認識世界、改造塌姿世界的一般方法，是人們用什麼樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。
歷史棚猛觀主要解決對社會歷史的根本觀點、總的看法，是世界觀的組成部分。
㈧ 如何評價科技對於人類歷史進程的重要作用。
你好！很高興為您解答：
這個問題我之前也考過，我是這樣答的；
科學技術是歷史發展的火車頭，改變了社會歷史進程，造就了新的社會形態；推動了生產力內部各要素的變革，引發了產業結構的調整、經濟形式的變化和經濟增長方式的轉變，造就了經濟轉型；產生了技術異化現象，要對異化的資本主義制度展開批判，更好地發揮科學技術的社會功能。
科學技術作為社會發展的動力，是馬克思主義的基本觀點。
科學是生產力的「知識的形態」。作為生產力的科學技術，能夠大大提高社會生產力水平，推動著整個人類物質生產的迅猛發展。
作為強大的精神力量的科學技術，能夠促進人類思想的解放，在產業革命的基礎上，推動社會變革，對社會生產關系產生有力影響。
作為人類最終走向自由的科學技術，能夠作為解放的杠桿，增進人類精神生活的豐富性和自我發展能力，有助於實現人的全面自由的發展。
科學是推動歷史的動力
馬克思說：「科學是一種在搏伏歷史上起推動作用的、革命的力量。」不徹底唯物主義的沒落就是以美文學代替科學，在人類歷史上沒有一個階級不美化自己的，以美文學代替科學，即以文化代替科學、以感性思維代替數理邏輯的理性思維是錯誤的。馬克思的物質理論是原始性創新的理論基礎,物質理拿伏論是一切自然科學的先導和源泉。辯證法的革命性質就是否定一切不合理的現實。馬赫主義的愚昧觀點統治著這個時代。這是意消銀攜識形態革命的年代，這是需要巨人而產巨人的時代。
恩格斯說：「我們黨有個的很大優點，就是有一個新的科學的世界觀作為理論基礎，…」毛澤東說：「指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。」基礎理論自然科學革命必然導致宇宙觀的革命！宇宙觀革命必然導致意識形態的革命！意識形態（上層建築）的革命必然導致教育革命！科學革命就是把一切不合理的現實顛倒過來，把頭立地時代顛倒過來。
希望可以幫助你！
㈨ 對於中學生來說,教授歷史和科技哪個更重要
科技更重要
社會上習慣於把科學和技術連在一起，統稱為科學技術，簡稱科技。實際二者既有密切聯系，又有重要區別。科學解決理論問題，技術解決實際問題。科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關系，並建立理論把事實與現象聯系起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的扒姿領域內工作，可以做比較准確的預測。
中文名
科技
外文名
science and technology
內容瞎游包含
科學精神、思想、方法、知識
要求
安全、高效、環保、科學等
拼音磨此銷
[kē jì]
㈩ 歷史價值和科學價值區別
所屬領域不一樣。
歷史橘緩價值是指對歷史的發展產生告臘重要影響，或者本身就承載著一定的歷史意義。科學價值是指在科學方面的價值。襪伍滑