大學歷史項目有什麼不同

⑴ 大學歷史學和歷史學類專業的區別

1、定義不同

歷史學：歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。

歷史學類專業：歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

2、課程不同

歷史學：中國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專題史(經濟史、

社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國，拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中外關系史等。

歷史學類專業：中國通史、世界通史，史學理論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、中外關系史、文化人類學、歷史地理學、文獻學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀、中國斷代史、專題史（經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學科教學研究等。

3、培養目標不同

歷史學：要求學生學習世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。

歷史學類專業：該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。

⑵ 大學歷史專業學什麼

大學歷史專業學如下課程：

專業基礎課程主要指關於學科基礎理論、專業知識與技能的課程，含通史課程、基礎理論課程、基本技能訓練課程。如師范類院校應開設歷史學科教學論、歷史教學技能訓練等課程。

專業選修課程主要指深化專業知識，反映學科前沿和學校特色的課程，含斷代史、國別史、區域史、民族史、專門史等。

大學歷史專業發展前景：

1、人才需求

歷史學類專業屬於人文學科，具有基礎性強、涉及面寬等特點。歷史學主幹學科有中國史、世界史和考古學，與其他人文學科、社會科學及自然科學有著密切關系，同時也是一切社會科學的基礎。

2、就業方向

歷史學專業本科畢業生從業方向有高中教師、事業單位人員、小學教師、大學教師、助理、秘書、文員、公務員、初中教師等。

⑶ 高中歷史和大學歷史的最大不同之處是什麼

高中歷史只是向學生介紹所有的事件，還有歷史學界的主流觀點，只是一種接受歷史知識的過程，但是大學歷史主要用於探討，特別是當今學術界還沒有形成統一觀點的問題，如果喜歡歷史的話，在高中學好基本知識，到大學再深入研究是一個不錯的選擇。

⑷ 大學近代史與高中歷史有什麼不同

中學（初高中）歷史和大學的專業歷史差別較大，它們之間的不同之處有以下：

1、教育目的不同

中學的歷史是通識性質的，學習層面較淺，一般讓學生了解基本的歷史輪廓和歷史常識即可。而大學的歷史具有專業性質，學習層面深廣，探究更深入，學術要求也更多。

2、教育方法的不同

中學上的歷史課程基本按課案教程來，沒什麼特別之處。

大學歷史專業教育有自己的訓練方法，世界史和中國史不一樣，斷代史和通史不一樣，近代史和古代史不一樣，具體的方法因方向而異。

另外，大學歷史專業會有歷史學理論課程和很多社會學、人類學等相關課程，中學往往只注重史實，缺少理論和廣闊野芹的視野，中學生學了歷史，可能沒有歷史學的認識和眼光，故從對學生個人的影響來看，大學歷史教育比基礎階段歷史教育更大。

3、學生投入時間不同

中學歷史僅作為很多學科中的一門，不是重點科目，也不必要求學生投入全部心思和時間。

而大學專業學習歷史，即以這門專業為主，所作的學業課程都以此展開，需要學生全身心投入，而精力投入不一樣，成效自然也有區別。

4、師資不同

中學的教師一般來講，資源巧質要小於大學里的教師，而且因教學的深淺、層面及要達到的成果不同，因而在師資投入方面也有所差異。

(4)大學歷史項目有什麼不同擴展閱讀：

歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。

廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體。包括：完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其頌裂畢發展過程；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。狹義上的史學專指後者，是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。

因歷史學家們考察的角度和出發點的不同，而有「活動」說、「學問」或「學術」說、「知識體系」說、「科學」說、「藝術」說和「一半是科學，一半是藝術」說、「整合」說等等不同的界定。歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。

參考資料來源：網路-歷史學

⑸ 大學的《中國近代史綱要》與中學時的歷史課有什麼區別

1、范圍不同

大學的《中國近代史綱要》的學習范圍主要是大事件。

中學的歷史內容比較多，比較豐富，內容細化。

2、思想深度不同

大學的《中國近代史綱要》在學習的同時有許多的思考，注重思想上的理解。

中學的歷史對思想的要求層次比較低，重在了解。

3、教學目的不同

大學的《中國近代史綱要》主要是讓學生建立馬克思主義的基本概念。

中學的歷史是為了教育學生不忘記過去，牢記歷史。

⑹ 大學的歷史系的都學的是些什麼

大學的歷史系的都學的是中國古代史、中國近代史、世界史、社會史、政治史、經濟史、學術史、文化史、人口史、歷史地理。所開的門類會有很多，還結合所在學校的具體情況。從大一就要開始學習這些內容了。

歷史系學習的內容偏重於學術層面，與網路知道的定位不同，因此沒有誰更厲害一說，畢竟術業有專攻。

歷史學就業前景：

歷史學作為基礎性長線學科，其就業前景相對所謂的熱門專業來說面臨著更大的困難。歷史學專業在專業學科中屬於歷史學類中的歷史學類，其中歷史學類共6個專業，歷史學專業在歷史學類專業中排名第1，在整個歷史學大類中排名第1位。

畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。從整體就業范圍來看，研究生畢業後相對於本科生來說有較寬的就業門徑，既可以進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也可以進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。